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Noticias Cursos Formacion
  • Los agentes para la igualdad entre hombres y mujeres celebra la eleccion de Maria de Villota como probadora de Formula 1

  • 08 de marzo de 2012
  • En el Día Inteternacional de la Mujer Trabajadora son muchos los manifiestos a favor de la igualdad entre hombres y mujeres pero más allá de manifiestos lo que se necesitan son pruebas de que algo está cambiando.

     

    Y la elección de una mujer como probadora de Formula 1 es una de esas pruebas que los agentes para la igualdad entre hombres y mujeres. La escudería Marussia ha elegido a la española María de Villota, hija del ex piloto de Fórmula Uno Emilio de Villota, y con una gran formacion como piloto, como probadora de este equipo que disputará el próximo Mundial de Fórmula Uno que arranca el 18 de marzo en Melbourne.

     

    Villota, que ha competido en diversas categorías de monoplazas como la Fórmula 3 española, las 24 Horas de Daytona, las Euroseries 3000 y la Superleague Fórmula, se unirá como piloto de pruebas al equipo para el que pilotarán este año el alemán Timo Glock y el belga Jerome d'Ambrosio.

     

    María ya sabe asimismo lo que es pilotar un Fórmula 1, al haber efectuado un test con el equipo Lotus Renault F1, en el circuito francés de Paul Ricard, el pasado mes de agosto, de un total de 300 kilómetros. Su formación es por tanto igual que la de sus compañeros pilotos por lo que es justo que a ella también se le concedan las mismas oportunidades.

     

  • Parados que no esten realizando cursos de formacion podrian realizar trabajos sociales

  • 29 de febrero de 2012
  • La propuesta incluida en la reforma laboral de que los parados que cobran prestaciones y no sigan cursos de formacion puedan realizar a cambio algunos trabajos sociales de forma voluntaria ha levantado la polémica en todos los ámbitos.

     

    Los primeros en protestar han sido los licenciados en la carrera de trabajo social alegando que su trabajo es algo muy serio, que hay que estudiar una carrera para realizarlo y que puede conllevar una disminución del empleo en su sector.

     

    Pero no han sido los únicos, los sindicatos, partidos de la oposición e incluso algunas asociaciones de parados han expresado su malestar ya que piensan que sería más adecuado que exista un contrato y una parte del salario que se pueda ver reducida por el seguro de desempleo.

    Pero no todas las voces han sido contraria a la propuesta ya que también se entiende que podría ser beneficioso para recabar experiencia laboral, abrir nuevas opciones profesionales con la posibilidad de hacer algún curso relacionado e incluso aumentar la formacion del trabajador.

    Aunque aún no se han concretado los detalles de esta propuesta, se sabe que para elaborarla se están teniendo en cuenta experiencias similares que ya funcionan en otros países.

  • Wert asegura que el curso de iniciación en Formacion Profesional servirá para diversificar el currículo

  • 12 de febrero de 2012
  • El Ministro de Educacion, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha asegurado que la instauración de un curso de iniciación en Formacion Profesional y Bachillerato en sustitución de cuarto de la ESO servirá para lograr "una mayor diversificación curricular".

    Wert ha reiterado que la supresión del último año de la ESO responde a que se trataba de "un periodo muy desmotivador y sin itinerarios". En este sentido, ha defendido la instauración del nuevo modelo al permitir la "elección de itinerarios de formación profesional" para los estudiantes.

    "Existe una tasa de abandono escolar temprano cuanto antes se permite la elección de itinerarios. En Alemania se produce a los 12 años. La ESO se mantiene técnicamente igual porque la educación obligatoria se mantiene hasta los 16 años", ha señalado el ministro.

    En esta misma línea, ha adelantado que tanto la reforma para la ESO como para la asignatura de Educación para la ciudadanía podrían estar listas para el curso que viene, si bien no lo ha confirmado debido a la duración de los procesos legislativos.

  • Alumnos sordos critican el Inglés que se imparte en formacion profesional

  • 05 de febrero de 2012
  • Adaptación en los cursos de idiomas. La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) está canalizando las demandas de alumnas y alumnos sordos que cursan estudios de Formacion Profesional de grados medio y superior, para exigir a las administraciones educativas una adaptación curricular en la materia de inglés que no suponga un obstáculo para la obtención de la titulación y, por tanto, para la inclusión al mercado laboral de las personas sordas.

    Según ha informado esta confederación, la normativa estatal relativa a la Formación Profesional en el sistema educativo no contempla esta situación, por lo que el alumnado sordo debe superar los baremos generales recogidos en los planes de estudio, "sin tomar en consideración las adaptaciones o exenciones que se hayan realizado en anteriores etapas educativas".

    Asimismo, desde la entidad se recuerda a las administraciones educativas el derecho de las personas sordas a recibir una educación inclusiva a todos los niveles, ya sea Bachillerato, Formación Profesional o Universidad, y que es competencia de estas entidades el asegurar los recursos necesarios para que este alumnado desarrolle al máximo sus capacidades.

  • El 14 por ciento de los parados apuesta por la formacion para encontrar empleo

  • 21 de diciembre de 2011
  • Formarse para ser competitivo en el mercado laboral. Éste es el objetivo de los  687.900 desempleados, un 14 por ciento del total, que realizaron algún tipo de formación, reglada o no para aumentar sus conocimientos y competir así con los  casi cinco millones de parados contados en el tercer trimestre del año. Según recoge el último informe de la asociación de agencias de recursos humanos y  trabajo temporal, al menos 384.500 personas en paro han continuado sus estudios con cursos profesionales  desde que comenzó la crisis. Sin embargo, las cifras evidencian que aquellos que tratan de ganar ventaja con más formación son muchos menos en relación al total de parados que antes de la crisis. Así, el máximo de los últimos años se registró en el cuatro trimestre de 2010, con un 18,4 por ciento, mientras que en el segundo trimestre de 2006 se llegó al 22,5 por ciento.

    Actualmente, los expertos aseguran que aquellos con una menor tasa de paro son los que poseen un título de doctorado, con el 3,8 por ciento, seguidos de los que cuentan con educación superior (13por ciento), mientras que estos porcentajes se disparan entre los que cuentan solo con educación primaria (32 por ciento) y los que no cuentan con estudios (57,2 por ciento).

  • Europa amplia las becas de formacion para los Erasmus Mundus de la Primavera Árabe

  • 19 de diciembre de 2011
  • Más presupuesto para formacion. La Comisión Europea ha anunciado que duplica las becas Erasmus Mundus para estudiantes y personal universitario de los países del norte de África y Oriente Próximo que han participado en las revueltas de la Primavera Árabe. El número de ayudas para que estos jóvenes vengan a estudiar a la UE en el curso 2011-2012 aumenta de 525 a 1.084, lo que supone una inversión adicional de 10 millones de euros.

    El Ejecutivo comunitario ha asegurado además que habrá nuevos incrementos de la financiación para becas de formación y subvenciones de Erasmus Mundus en los países del Mediterráneo en el curso 2012-2013.

    "Es para mí una gran satisfacción que la Comisión incremente la financiación destinada a los jóvenes y los profesores que han estado en la vanguardia del proceso de democratización del Mediterráneo meridional. De esta manera, se envía una señal clara de nuestro compromiso con su causa", ha declarado la comisaria de Educación, Androulla Vassiliou, en un comunicado.

    Desde la puesta en marcha de Erasmus Mundus en 2004, más de 12.000 estudiantes, 300 doctorandos y 2.000 profesores han recibido becas para realizar cursos de máster o programas de doctorado conjuntos. De ellas, más de 3.000 se han destinado a estudiantes del Norte de África y Oriente Medio.

  • El 46 por ciento de los españoles opina que la formacion en la pública no funciona bien

  • 30 de noviembre de 2011
  • Suspenso para el curso escolar en la escuela pública. Según una encuesta de la Opinión Pública y política fiscal del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), el 46,7 por ciento de los españoles consideran que la formacion en la enseñanza pública funciona poco o nada satisfactoriamente, cifra similar a la de ciudadanos que opinan lo mismo sobre los servicios sociales.

    Asimismo, el 55,3 por ciento considera que no funciona la ayuda a las personas dependientes; el 53,9 por ciento, opina que tampoco es satisfactoria la gestión de las pensiones y el 51 por ciento tiene la misma percepción de la seguridad ciudadana.

    No obstante, el servicio público que se lleva peor valoración es la justicia: el 72 por ciento de los españoles cree que funciona "poco o nada" satisfactoriamente, conforme los resultados ofrecidos por el CIS. Por contra, más de la mitad de los españoles ven "muy o bastante" satisfactorio el servicio de transporte, con un 60 por ciento de respuestas positivas; seguido por la asistencia sanitaria y también las obras públicas, aunque en menor medida.

    En cuanto a los recursos que el Estado dedica a la formación y los servicios públicos, la mayoría (53,4 por ciento) afirma que se destinan "muy pocos" a la seguridad social y las pensiones, al igual que a las ayudas a las personas en situación de dependencia (52,5 por ciento) o a la vivienda (52 por ciento), seguido de la protección al desempleo (49,1 por ciento) o la enseñanza (43,5 por ciento). Por el contrario, para el 36,2 por ciento se dedican "demasiados" recursos a defensa.

  • Una de cada cinco ofertas de trabajo son para FP

  • 14 de noviembre de 2011
  • El 21,2% de las ofertas de trabajo en España van dirigidas a candidatos que hayan realizado cursos de Formacion Profesional (FP). Este dato, supone un ligero descenso respecto al año anterior, cuando este perfil concentraba el 21,3% del total, según apunta un estudio realizado por una empresa privada especializada en recursos humanos.

    Así, explica que la oferta de titulados de Formación Profesional muestra una tendencia creciente a la concentración en favor de las familias profesionales de fabricación mecánica y electricidad y electrónica, concentrando entre ambas ramas casi el 60% de la oferta.

    También administración (8,67%) es una de las más demandadas, junto con las relacionadas con salud, mantenimiento de vehículos, edificación, obra civil e imagen personal, gracias al incremento de las ofertas de empleo que requieren este tipo de titulados. Además, por áreas, la producción encabeza la distribución de la oferta de empleo al reunir el 66,01%, a gran distancia de los servicios generales (9,14%), y la informática (5,70%).   

    Por comunidades autónomas, Cataluña, País Vasco y Madrid aglutinan casi la mitad de la oferta de empleo para titulados en FP (45,95%), siendo Cataluña la región que más ofertas de empleo de este tipo ha generado, con un 16%. Por el contrario, Extremadura (1,28%) y La Rioja (1,2%) son las regiones con menor número de ofertas para estos perfiles.

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