FUNDAMENTOS T-P DE LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EN LA ESCUELA - HOMOLOGABLE EDUCACIÓN Distancia

120 HORAS- 70 EUROS

1. JUSTIFICACIÓN

2. INTRODUCCIÓN

3. CÓMO MEJORAR LA CONVIVENCIA EN NUESTRAS ESCUELAS

3.1.El Proyecto Educativo de Centro

3.2.La educación transversal y el currículo

4. LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO ESCOLAR

5.LA CONVIVENCIA EN EL AULA

5.1.La Comisión de Convivencia

6.LA COMUNIDAD ESCOLAR

7.EL DOCENTE COMO MEDIADOR ESCOLAR

8.FORMACIÓN DEL PROFESORADO

9.LA ACCIÓN TUTORIAL

10.LA FAMILIA Y LA ESCUELA

11.LOS ALUMNOS Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

12.POSIBLES FACTORES CAUSANTES DE PROBLEMAS EN LA ESCUELA

13. LA INCLUSIÓN ESCOLAR FRENTE A LA SEGREGACIÓN COMO

PREVENCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA

14. FACTORES DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES

14.1.Componentes de la violencia

14.2.Adaptación de la educación a los actuales cambios sociales

14.3.Eliminar la exclusión en las escuelas

14.4.Utilización de los procedimientos de disciplina

14.5.Romper la relación entre diferencias de sexo y violencia

14.6.Enseñar a rechazar la violencia

15. VICTIMIZACIÓN INFANTIL EN LAS ESCUELAS

16. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. CARACTERÍSTICAS Y UTILIDAD

DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

16.1. Eficacia del aprendizaje cooperativo dentro del proceso educativo

16.2.La adaptación a la diversidad

16.3.Motivación y aprendizaje

16.4. La cooperación y la solidaridad

16.5. Reparto de las posibilidades de éxito

16.6.Realización conjunta de actividades y construcción del conocimiento

16.7.El papel del profesor dentro de la enseñanza cooperativa

17. PRINCIPALES MODELOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

18. PROGRAMA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

19. PROGRAMA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA

20. EL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

21.LA EDUCACIÓN EN VALORES. EL DEBATE, LA DISCUSIÓN Y SU UTILIDAD EDUCATIVA

21.1.Utilidad de la discusión y el debate en el grupo-clase

21.2. Pasos a seguir en el desarrollo de debates y discusiones en clase

22. CONCEPTOS CLAVES

23. CASOS PRÁCTICOS

-Caso práctico I: La mediación escolar

-Caso práctico II: La tutoría

-Caso práctico III: El debate

-Caso práctico IV: La discusión

-Caso práctico V: La educación en valores

-Caso práctico VI: Las habilidades sociales

BIBLIOGRAFÍA