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EL MASTER ES PRESENCIAL Y SE IMPARTE EN BARCELONA
Máster en Dirección y Gestión Financiera - Full Time
Presentación
Actualmente, el Director Financiero ya no debe centrase sólo en ejercer tareas de control, aunque éstas siguen siendo de su responsabilidad, sino que debe centrarse en el análisis y resolución de problemas, y sus actividades deben estar orientadas y centrarse en una mayor involucración en la gestión estratégica del valor de la empresa.
Objetivos
El objetivo del programa es facilitar los conocimientos necesarios para que los participantes sean capaces de realizar un diagnóstico integral de la situación patrimonial de las empresas, y a partir del mismo implementar aquellas medidas de carácter financiero que sean más adecuadas para el futuro de la actividad empresarial. Del mismo modo se pretende mostrar a los alumnos cómo se deben seleccionar y evaluar los distintos proyectos de inversión en activos, así como la problemática que se plantea en los procesos de fusiones y adquisiciones de empresas.
Perfil de los participantes
Este programa está dirigido a profesionales titulados universitarios con experiencia en los Departamentos Financieros de las empresas y que deseen ampliar o consolidar sus conocimientos en esta área, con el objetivo de mejorar y actualizar su formación financiera, para así aumentar su nivel de competitividad y poder alcanzar una mayor proyección profesional.
Plan de estudios
- Introducción: La función financiera de la empresa
- Cálculo financiero y estadístico
- Análisis de estados financieros
- Planificación y control financiero
- Cash management
- Credit management
- Valoración de empresas
- Fusiones y adquisiciones
- Mercados e instrumentos financieros
- La evaluación de inversiones
- La financiación empresarial
- Gestión del riesgo financiero
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Titulación
En función de las condiciones generales exigidas, los participantes que hayan superado el Programa podrán acceder a una doble titulación:
- El título por la Escuela de Administración de Empresas (EAE)
- La titulación por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) para todos aquellos alumnos diplomados o licenciados que superen el Máster y tengan acreditados sus estudios Universitarios por el Ministerio de Educación y Cultura.
Sistema Evaluación
En el programa se aplica un sistema de evaluación continua del participante de acuerdo a la combinación de los siguientes criterios:
Superación de las evaluaciones de conocimientos.
Evaluación de desarrollo de casos prácticos.
Actitud, grado y calidad de las participaciones en clase.
Calidad del proyecto desarrollado.
Nivel de asistencia a las clases.
Metodología
La Escuela de Administración de Empresas desarrolla una metodología intercomunicativa en la que la participación del alumno es básica.
Esta metodología se fundamenta en la combinación del aprendizaje práctico y los conocimientos teóricos, y requiere, además, la participación activa de los alumnos con sus opiniones y puntos de vista. Para ello, los participantes, además de trabajar la documentación que se les entrega, deben analizar y resolver casos prácticos que están basados en situaciones empresariales reales y simuladas.
La participación de los alumnos así como el trabajo en equipo constituyen un elemento esencial en el desarrollo del programa. De esta forma se profundiza y se enriquece la formación, ya que se complementa y mejora con la diversidad de opiniones y experiencias de los participantes.
Todo el material de apoyo necesario que se utiliza durante el curso –ejercicios, apuntes, casos prácticos, lecturas de artículos– se facilita a los alumnos para que puedan cursar satisfactoriamente las diferentes materias. Además, los alumnos podrán complementar su labor de aprendizaje, gracias al Centro de Documentación y Recursos de EAE, consultando las bases de datos electrónicas que la Escuela tiene sobre temas empresariales y económicos.
Adicionalmente, los alumnos tienen la oportunidad de participar en diversas actividades, seminarios o conferencias organizadas por la institución que completan el aprendizaje en las aulas y contribuyen a vivir con mayor intensidad la experiencia de EAE.
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