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 Comentarios sobre Postgrados : Curso de Derechos Humanos (250h) |
ORGANIZA:
- Fundación Asmoz
- Dpto. de Derecho Constitucional, Administrativo y Filosofía del Derecho de la UPV/EHU
DIRECTORES:
Francisco Javier CABALLERO HARRIET
Catedrático de Filosofía del Derecho de la UPV/EHU
Andrés KRAKENBERGER LARSSON
Activista en Derechos Humanos
Ex-Presidente de la Sección Española de Amnistía Internacional
PROFESORADO: internacional
PROGRAMA:
Definición de Derechos Humanos - Declaración Universal (10 horas)
Introducción teórica al concepto de Derechos Humanos. Se trata de asentar las bases teóricas sobre las que se va a asentar el curso. Definición, enumeración de los distintos derechos reconocidos internacionalmente, breve descripción de los mismos y aportación de referencias.
1.1 Derechos civiles y políticos
1.2 Derechos sociales, económicos y culturales
1.3 Otros derechos
Breve historia de los Derechos Humanos (10 horas)
Explicación de los antecedentes y primeros orígenes de los Derechos Humanos y de su evolución hasta principios del siglo XX. Desde los antecedentes históricos más remotos, Carta Magna, declaración de los derechos del hombre, etc. Evolución del concepto de los Derechos Humanos siguiendo los diversos contextos históricos hasta llegar al siglo XX pero sin incluir éste.
Evolución de los Derechos Humanos en el siglo XX. Tendencias de violación de Derechos Humanos y abusos contra los mismos en el siglo XX y albores del siglo XXI (10 horas)
Explicación del surgimiento de nuevos Derechos Humanos, los derechos colectivos, derechos de la mujer, del niño, derechos al medio ambiente, etc. Estudio de las pautas de violación durante este siglo. Genocidio, investigación científica y violación de los Derechos Humanos. Regulación de delitos de opinión, violaciones generalizadas de los Derechos Humanos tras el colapso de la autoridad del estado, etc.
Universalidad de los Derechos Humanos. Ataques al concepto de universalidad en base a presuntas peculiaridades culturales o económicas (10 horas)
Descripción de los intentos de socavar el concepto de universalidad. Conferencia de Viena e intentos posteriores. Intentos de socavar el concepto de universalidad por "motivos culturales". Intentos de socavar el concepto de universalidad por "motivos económicos". Fundamentos en los que se basan dichos intentos. Fundamentos en los que se basa la negativa a hacer excepciones en el concepto de la universalidad de los Derechos Humanos.
Antecedentes ideológicos: la pugna entre democracia y neoliberalismo y sus efectos sobre los derechos humanos (10 horas)
Introducción teórica que describe el ambiente en el que se ha de mover la defensa de los de Derechos Humanos en la actualidad. Claves para entender ese ambiente. Métodos con los que el neoliberalismo socava la aplicación o la defensa de los derechos humanos. Formas en que la aplicación de los Derechos Humanos puede suponer una limitación al neoliberalismo.
Derechos Humanos de la mujer y su defensa (15 horas)
Desarrollo de la perspectiva de género y necesidad de la misma en la defensa de los Derechos Humanos de la mujer. La perspectiva de género y los Derechos Humanos. Los derechos sociales, económicos y culturales y derechos de la mujer. Los sistemas de defensa de los Derechos Humanos de la mujer.
6.1 Perspectiva de género
6.2 Derechos sociales, económicos y culturales y derechos de la mujer
6.3 Sistemas de defensa de los Derechos Humanos de la mujer
6.4 El papel de la mujer en la denuncia e investigación de la vulneración de sus derechos. Supuestos prácticos
Derechos Humanos de los niños y adolescentes y su defensa (15 horas)
Desarrollo de los Derechos Humanos de niños y adolescentes. Defensa de sus derechos, representación del niño y adolescente.
7.1 Derechos generales y derechos específicos de los niños
7.2 Derechos sociales, económicos y culturales y derechos de los niños
7.3 El papel del niño o adolescente y su entorno en la denuncia e investigación de los Derechos Humanos. Supuestos prácticos
Victimología (15 horas)
8.1 Las víctimas de violaciones de Derechos Humanos: un acercamiento a los modelos de impacto y afrontamiento desde una perspectiva psicosocial.
8.2.Procesos de victimización e identidad de víctimas a sobrevivientes: necesidades, dilemas éticos y riesgos
8.3 Memoria, verdad y reconciliación. Del impacto del sufrimiento al papel de las víctimas en sociedades divididas
Educación en Derechos Humanos (15 horas)
El papel fundamental dentro del tejido social de la educación en Derechos Humanos como factor de prevención en gestores directos de los Derechos Humanos y en el futuro de la sociedad en general.
9.1 Educación en Derechos Humanos para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley
9.2 Educación en Derechos Humanos para niños y jóvenes
9.3 Educación en Derechos Humanos como punta de lanza de prevención de abusos en determinadas violaciones de Derechos Humanos o abusos contra los mismos
Derechos Humanos y terrorismo (15 horas)
¿Cuál es la definición del terrorismo? ¿Ha variado dicha definición en función de quienes lo definen? ¿Se han producido variaciones en función de hechos concretos en la historia? ¿Cuáles han sido las consecuencias en el campo de los derechos humanos de los ataques del 11 de septiembre del 2001? ¿Existe un Derecho Humano a la seguridad?
10.1 Definición de terrorismo
10.2 Historia del terrorismo
10.3 ¿La seguridad es un Derecho Humano?
10.4 Casos de terrorismo. Supuestos prácticos de Derechos Humanos
10.5 Equilibrio entre seguridad y libertad
10.6 Supuestos prácticos de conflicto entre seguridad y libertad
Derechos Humanos y autodeterminación (10 horas)
¿En qué consiste exactamente el derecho a la autodeterminación? ¿Cómo ha sido su puesta en práctica a lo largo de la historia? ¿Cabe su ejercicio sin mermar otros derechos? ¿La autodeterminación es un Derecho Humano?
11.1 Definición de autodeterminación
11.2 ¿La Autodeterminación es un Derecho Humano?
11.3 Historia de puesta en práctica del derecho a la autodeterminación
11.4 Equilibrio entre el derecho a la autodeterminación y los demás Derechos Humanos
11.5 Supuestos prácticos de problemas de equilibrio entre el derecho a la autodeterminación y los demás Derechos Humanos
Derechos Humanos y Economía (20 horas)
Las actividades económicas como promoción, protección y vulneración de los Derechos Humanos. ¿La estabilidad económica es argumento suficiente para declarar una excepción al ejercicio de uno o varios Derechos Humanos? Las actividades bancarias como promoción, protección y vulneración de los Derechos Humanos. ¿Los intereses de la banca son argumento suficiente para declarar una excepción de iure o de facto al ejercicio de uno o varios Derechos Humanos?
12.1 Las empresas como agentes de protección de Derechos Humanos
12.2 Las empresas como agentes de vulneración de los Derechos Humanos
12.3 Códigos éticos y normas de calidad
12.4 Supuestos prácticos de conflictos entre derechos humanos e intereses empresariales
12.5 Los bancos como agentes de protección de Derechos Humanos - banca ética
12.6 Los bancos como agentes de vulneración de los Derechos Humanos
12.7 El Banco Mundial y su incidencia en Derechos Humanos
12.8 Supuestos prácticos de conflictos entre derechos humanos e intereses de la banca
Derechos Humanos y globalización (10 horas)
¿Cuál es el efecto de la globalización sobre el ejercicio y la defensa de los Derechos Humanos? ¿Cabe una globalización de los Derechos Humanos?
13.1 Definición de globalización
13.2 Historia de la globalización
13.3 Equilibrio entre Derechos Humanos y globalización
13.4 Supuestos prácticos de efectos perniciosos de la globalización sobre los Derechos Humanos y defensa de éstos frente a esa globalización
13.5 ¿Cabe el aprovechamiento de la globalización como instrumento de defensa y promoción de los Derechos Humanos? Supuestos prácticos
Derechos Humanos y resolución de conflictos (10 horas)
¿Son compatibles la lucha contra la impunidad y la resolución de conflictos? ¿Cuál es el papel de organismos supranacionales, nacionales y sociales en la resolución de los conflictos? ¿Debe necesariamente haber una cesión de derechos en la resolución de conflictos?
14.1 Intervenciones armadas con carácter humanitario y Derechos Humanos
14.2 El papel de entes supranacionales , nacionales y sociales en la resolución de conflictos
14.3 El papel de la sociedad en la resolución de conflictos
14.4 Supuestos prácticos
Derechos Humanos e inmigración (15 horas)
15.1 Pautas históricas de la emigración/ inmigración
15.2 La inmigración desde el punto de vista de la sociedad receptora: asimilación, melting pot, multiculturalismo
15.3 Supuestos prácticos de violaciones de Derechos Humanos de inmigrantes
15.4 Choque entre los Derechos Humanos y determinadas pautas culturales de la inmigración
Impunidad y Derechos Humanos (15 horas)
¿Cómo luchar eficazmente contra la impunidad, a nivel local, nacional e internacional. ¿Qué hacer cuando la maquinaria del estado no funciona o no funciona imparcialmente?
16.1 Pautas de impunidad
16.2 ¿Qué hacer en casos de impunidad ante las autoridades del país que las perpetra?
16.3 El papel de la comunidad internacional ante la impunidad
16.4 Casos emblemáticos - Pinochet, Ruanda, ExYugoslavia
16.5 Génesis de la Corte Penal Internacional
16.6 Corte Penal Internacional y derecho de soberanía
16.7 La Corte Penal Internacional en peligro: debilidades de la misma
Derechos Humanos y ecologismo (15 horas)
La relación de los Derechos Humanos y el ecologismo. Los Derechos Humanos como refuerzo del derecho a un medio ambiente en condiciones.
17.1 Instrumentos internacionales de Derechos Humanos y el derecho al medio ambiente. Naturaleza de los Derechos Humanos. Derechos instrumentales y medio ambiente. Derechos sustantivos y medio ambiente.
17.2 El derecho al medio ambiente en la legislación internacional y en las legislaciones nacionales. Evolución histórica. El debate sobre el derecho al medio ambiente como derecho universal fundamental
17.3 Hacia una definición de la justicia ambiental. Movimientos de justicia ambiental. Justicia ambiental y pobreza. Justicia ambiental y desarrollo sostenible
17.4 Organizaciones de Derechos Humanos y organizaciones ecologistas como actores para la justicia ambiental: razones para la colaboración
17.5 Problemática ambiental y Derechos Humanos. Supuestos prácticos. Derechos civiles de los activistas medioambientales. Derechos de las comunidades. Caso particular de las comunidades indígenas. Derechos ciudadanos más allá de las fronteras. Refugiados ambientales, un fenómeno en aumento
Nuevos retos para los Derechos Humanos (10 horas)
¿Están los Derechos Humanos a la altura de los nuevos retos que nos plantean la tecnología, la bioética?
18.1 Progresos en el campo de la genética y los Derechos Humanos. Regulación y proyectos de regulación. El debate ético.
18.2 Derechos Humanos y nuevas tecnologías. Internet como vehículo de protección y de violación de los Derechos Humanos.
18.3 Superación de la negación de los Derechos Humanos sobre la base de que tiene prioridad lo propio sobre lo ajeno, por ejemplo, el bienestar propio tiene prioridad sobre el ajeno, sobre la base de que tiene prioridad el derecho de la propia vida sobre la vida ajena y sobre cualquier otro derecho, sobre la base de la seguridad propia frente a la ajena. Argumentos de una y otra parte
Mecanismos judiciales de defensa de los Derechos Humanos (10 horas)
Descripción de los mecanismos judiciales nacionales e internacionales presentes y futuros de defensa de los Derechos Humanos.
19.1 Tribunales nacionales
19.2 Casos de Derechos Humanos encausados en tribunales de países distintos al país en que se cometieron los hechos
19.3 Tribunal de la Haya
19.4 Tribunal de Costa Rica
19.5 Tribunales Ad Hoc
19.6 Corte Penal Internacional - retos y amenazas
Mecanismos de campañas de Derechos Humanos (10 horas)
Descripción de los mecanismos de campañas nacionales e internacionales de promoción y defensa de los Derechos Humanos.
20.1 Elección de métodos: a cada campaña su método o combinación de métodos
20.2 Lobby
20.3 Internet
20.4 Medidas encaminadas a la opinión pública: manifiestos, manifestaciones
20.5 Desobediencia civil
20.6 ¿Qué tipo de campaña necesita qué medios?
Posibilidad de pago a plazos
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