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        <title>Topformacion - RSS Carrera</title>
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        <category>Carrera</category>
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            <title><![CDATA[Tener una carrera universitaria eleva las posibilidades de lograr un trabajo y conseguir un ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Aunque es cierto que tener una carrera universitaria en tu curriculum no es garantía de encontrar trabajo, lo cierto es que aumenta no sólo las probabilidades de conseguirlo sino también de lograr un contrato indefinido o incluso cons]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aunque es cierto que tener una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> en tu curriculum no es garantía de encontrar trabajo, lo cierto es que aumenta no sólo las probabilidades de conseguirlo sino también de lograr un contrato indefinido o incluso conseguir un puesto directivo en estos momentos de crisis. 
&nbsp;
De hecho, tener una <strong>carrera universitaria</strong> aumenta la posibilidad de estar ocupado en 25 puntos porcentuales según un informe elaborado por el BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas sobre universidad, universitarios y productividad en España. Además, el informe revela también que un licenciado gana un 10% más por cada año de formación adicional realizado, como por ejemplo un <a href="http://www.topformacion.com/masters">master</a>, que una persona con estudios medios de similares características.&nbsp; 
&nbsp;
Entre las carreras que más aumentan la posibilidad de encontrar trabajo se encuentran las carreras de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">Ciencias de la Salud</a> (un 10%), seguidas de las titulaciones de Ciencias Experimentales (6,5%), las carreras técnicas (5,3%) y las <strong>carreras</strong> relacionadas con el <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">Derecho</a> y las Ciencias Sociales (3,9%). 
&nbsp;
El informe también ha analizado las salidas laborales de la Formación Profesional, y la conclusión es que no hay ninguna garantía de que haya mejores oportunidades de empleo porque tanto los que han estudiado FP como los que han cursado la enseñanza obligatoria se emplean en puestos parecidos. 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 16 May 2012 09:23:16 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los abogados de Fran Rivera han perdido la demanda de 150000 euros interpuesta contra Tele 5]]></title>
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            <description><![CDATA[Los abogados de Fran Rivera han perdido la demanda que el torero tenía interpuesta contra los programas Aquí hay tomate y TNT' ya que el Tribunal Supremo ha sentenciado que no vulneraron su intimidad al difundir u]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">abogados</a> de Fran Rivera han perdido la demanda que el torero tenía interpuesta contra los programas "Aquí hay tomate" y "TNT'" ya que el Tribunal Supremo ha sentenciado que no vulneraron&nbsp;su intimidad al difundir unas manifestaciones del periodista Miguel Temprano, en las que aseguraba haber visto al diestro comer en un restaurante con la presentadora Anne Igartiburu días antes de su boda con Eugenia Martínez de Irujo. Los <strong>abogados</strong> pedían a la cadena 150.000 euros al demandante pero Tele 5 ha sido absuelta por lo que no tendrá que pagarle nada al diestro.
&nbsp;
El Tribunal Supremo no ha hecho más que confirmar la decisión de la Audiencia Provincial en una resolución en la que indicaba que los comentarios&nbsp;vertidos sobre las circunstancias que rodearon al enlace no atentan contra la intimidad del demandante ya que el propio interesado ha manifestado a través de una autobiografía determinados aspectos de su vida entre los que ocupa un lugar destacado su boda.
&nbsp;
&nbsp;Además&nbsp;la sentencia indica que&nbsp;Fran Rivera, ha condenado a éste a asumir las costas del proceso en sus tres instancias, algo que ya auguraban todos los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-derecho-online-de-universidad-catolica-de-avila-cu33905">derecho</a> consultados.

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            <pubDate>Mon, 14 May 2012 12:36:34 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en salud aseguran que el 16 por ciento de los casos de cancer podrian haberse evitado ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Según revela un estudio internacional realizado por expertos en salud y publicado en The Lancet Oncology, el 16 por ciento de los casos de cáncer en todo el mundo podrían haberse evitado ya que tenían un detonante infeccioso. El inf]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Según revela un estudio internacional realizado por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">salud</a> y publicado en "The Lancet Oncology", el 16 por ciento de los casos de cáncer en todo el mundo podrían haberse evitado ya que tenían un detonante infeccioso. El informe además señala que la incidencia en países en vías de desarrollo es triple (22,9%) que en los desarrollados (7,4%).
&nbsp;
Para llegar a estas conclusiones, los investigadores supervisaron datos de incidencia, mortalidad y prevalencia de 27 tipos de cáncer del proyecto GLOBOCAN de la OMS en 184 países.
&nbsp;
Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">medicos</a> responsables del estudio advierten que un cáncer puede originarse por un agente carcinógeno o infeccioso y por eso insisten en que muchos cánceres relacionados con infecciones se pueden prevenir, especialmente los asociados con la bacteria 'helicobacter pylori' y los virus del papiloma, de la hepatitis B y de la C que están relacionadas con 1,9 millones de casos de cáncer, la mayoría de hígado, estómago y cuello uterino. 
&nbsp;
Por ese motivo los expertos en<strong> salud</strong> que han elaborado el estudio aseguran que la prevención es fundamental, por lo que este equipo de <strong>medicos</strong> y oncólogos ha instado a Naciones Unidas a que tome las medidas adecuadas para erradicar estas infecciones como vacunas, inyecciones seguras o tratamientos antimicrobianos que tendrína una repercusión muy importante en los efectos del cáncer en todo el mundo.
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            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 11 May 2012 14:47:02 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Informaticos e ingenieros de telecomunicaciones son los profesionales con mas perspectivas laborales]]></title>
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            <description><![CDATA[El Informe 2011 sobre la situación del mercado laboral en España revela que el 76% de los candidatos a ofertas de empleo que requieren titulación básica obligatoria tienen una carrera universitaria ya que cada vez es más frecuente l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El "Informe 2011 sobre la situación del mercado laboral en España" revela que el 76% de los candidatos a ofertas de empleo que requieren titulación básica obligatoria tienen una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> ya que cada vez es más frecuente la inscripción de candidatos sobrecualificados en ofertas de trabajo. 
&nbsp;
Por categorías, las que obtuvieron mejores perspectivas laborales el pasado año fueron <a href="http://www.topformacion.com/masters/comercial-t44">comerciales</a>, con un 23% de las ofertas publicadas, seguidas de profesionales con la <strong>carrera</strong> de&nbsp;<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informatica</a>&nbsp;o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-de-telecomunicaciones-presencial-de-grados-uem-escuela-politecnica-cu36777">telecomunicaciones</a>, con un 23% también, y de atención al cliente, con un 14%.
&nbsp;
El estudio también revela que el 57% de los candidatos no indica el salario que desea percibir con el objetivo de optar a un mayor rango y tipología de puestos, a pesar de que lo que se ofrezca sea inferior a lo percibido en sus trabajos anteriores.
&nbsp;
En cuanto a la disponibilidad para salir buesca de España para encontrar un empleo, el informe indica que solo un 23,5% reconoce buscarlo de forma activa en países de la UE y un 16% en el resto del mundo.
&nbsp;
La crisis económica también ha afectado al número de inscripciones a cada oferta de trabajo aumentando un 121% en 2011, hasta alcanzar una media de 62 inscritos por puesto de empleo publicado.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 10 May 2012 14:54:44 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[España es el pais que envio mas Erasmus a estudiar parte de su carrera durante el pasado curso]]></title>
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            <description><![CDATA[España es el país que más universitarios envió a estudiar al extranjero parte de su carrera en el marco del programa europeo de becas Erasmus durante el curso 2010-2011 siendo también el destino favorito de los europeos.
 
En concreto, España contó el pasado año escolar con 36.]]></description>
<content:encoded><![CDATA[España es el país que más universitarios envió a estudiar al extranjero parte de su <strong>carrera</strong> en el marco del programa europeo de becas Erasmus durante el curso 2010-2011 siendo también el destino favorito de los europeos.
&nbsp;
En concreto, España contó el pasado año escolar con 36.183 universitarios que recibieron una beca Erasmus para estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> o realizar prácticas en otro país de la Unión Europea. Francia, con 31.747 estudiantes y Alemania, con 30.274 ocuparon la segunda y la tercera plaza respectivamente.
&nbsp;
En cuanto al destino preferido por los Erasmus europeos, España recibió 37.432 estudiantes, Francia contó con 27.721, a Alemania fueron 24.734&nbsp; mientras que&nbsp;a Reino Unido acudieron&nbsp;24.474 universitarios.
&nbsp;
Los becados con este programa en España recibieron una media de 133 euros mensuales, la cifra más baja de toda la Unión Europea y lejos de los 250 euros de media que se asignaron de media en el conjunto de Europa. 
&nbsp;
Bruselas quiere ampliar el programa con el objetivo de agrupar esta iniciativa con otros sistemas europeos e internacionales en materia de <strong>educación</strong>, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a>, juventud y <a href="http://www.topformacion.com/masters/deportes-t46">deporte</a>. Para ello, plantea una asignación de 19.000 millones de euros para el periodo 2014-2020, lo que elevaría en un 70 por ciento el gasto en el periodo anterior.
&nbsp;
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 09 May 2012 09:19:20 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Tecnologia y arquitectura se fusionan para contruir un hotel bajo el mar]]></title>
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            <description><![CDATA[La tecnologia y la arquitectura vuelven a fusionarse para contruir un hotel bajo el mar. La constructora Drydocks World será la encargada de poner en ma]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/masters/tecnologia-t69">tecnologia</a> y la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/arquitectura-t88">arquitectura</a> vuelven a fusionarse para contruir un hotel bajo el mar. La constructora Drydocks World será la encargada de poner en marcha el primer hotel subacuático del mundo, que se denominará "Water Discus Hotel". 

El proyecto está ya siendo desarrollado conjuntamente por <strong>arquitectos</strong>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieros</a> y expertos en <strong>tecnología</strong> y se sabe que cuenta con 21 habitaciones bajo el agua mientras que otra parte del hotel estaría sobre el mar.

La estructura principal del hotel serían dos discos, uno sobre el agua y otro sumergido, conectados por tres soportes por donde elevadores y escaleras permitirán la circulación de los huéspedes. Las habitaciones bajo el agua contarán con ventanas panorámicas e iluminación especial para ver la biodiversidad marina.

El diseño de este innovador hotel abre un nuevo campo de oportunidades para el <a href="http://www.topformacion.com/masters/superior-en-desarrollo-e-informacion-turistica-online-de-divulgacion-dinamica-cu35130">desarrollo turistico</a> y hotelero, así como la opción de crear viviendas "off-shore" y centros en los que desarrollar actividades relacionadas con la protección de los mares según afirman sus promotores. Además ayudará a cumplir el deseo de muchos viajeros de explorar las profundidades de los mares sin necesidad de aprender a bucear.

No es la primera vez que se anuncia un proyecto así ya que en 2003 se anunció un hotel en el fondo del mar en Dubai pero por el momento no se ha construído.

&nbsp; &nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 08 May 2012 12:05:27 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Dos millones de mujeres estan infectadas por el virus del papiloma humano en España segun ...]]></title>
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<content:encoded><![CDATA[Un estudio epidemiológico a gran escala realizado por especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> de la mujer del Instituto Catalán de Oncología, el primero realizado en España, ha revelado que unos dos millones de mujeres están infectadas por el virus del papiloma humano (VPH) en España, lo que representa el 14% de la población femenina. 
&nbsp;
El estudio se ha realizado a partir de los análisis de una muestra representativa de 3.200 mujeres de entre 18 y 65 años y también revela que los casos de infección van en aumento entre las menores de 25 años, ya que cada vez se inician antes en el sexo y tienen más relaciones sexuales.
&nbsp;
Los expertos en <strong>salud</strong> responsables del estudio han defendido la vacunación contra este tipo de virus en la población femenina de entre 18 y 26 años porque aunque la vacuna no cura la infección sí que la previene, aunque lo cierto es que el sistema público de salud no contempla la vacunación en esta franja de edad.
&nbsp;
Otra medida de precaución que también recomienda el estudio es la vacunación a mujeres ya infectadas, ya que el VPH es la infección de transmisión sexual más común en el mundo y que el 80% de las mujeres sexualmente activas habrán estado, en algún momento de su vida, expuestas a él.
&nbsp;
Además de ser el causante del cáncer de cuello de útero, el segundo más frecuente en el mundo en las mujeres de entre 15 y 44 años, el VPH está presente en otro tipo de tumores, como por ejemplo el de ano y vagina (80%) o el de vulva y pene (40%).
&nbsp;
A nivel mundial, el VPH es el responsable del 5,2% de todos los tumores, un porcentaje que se reduce de manera significativa en los países desarrollados, que se sitúa en el 2,2%. La infección por el VPH es la responsable también del 90% de las verrugas genitales.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 07 May 2012 09:01:51 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un equipo de biologos descubren que un acido de las hojas del olivo combaten los sintomas de la ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Investigadores del Instituto de Biología y Genética Molecular (IBGM) de Valladolid han descifrado el potencial terapéutico del ácido oleanólico, un ácido triterpénico presente en la cutícula y las hojas del olivo que puede ayudar a combatir los síntomas de enfermedades como la escle]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Investigadores del Instituto de <strong>Biología</strong> y Genética Molecular (IBGM) de Valladolid han descifrado el potencial terapéutico del ácido oleanólico, un ácido triterpénico presente en la cutícula y las hojas del olivo que puede ayudar a combatir los síntomas de enfermedades como la esclerosis múltiple.
&nbsp;
Esta investigación realizada por <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologos</a> y publicada en la revista "British Journal of Pharmacology" señala que utilizando este compuesto como principio activo se consigue que la enfermedad evolucione de forma más lenta además de reducir y en algunos casos eliminar los procesos inflamatorios que van asociados a la enfermedad en los roedores estudiados, que son los mejores animales disponibles para estudiar la esclerosis múltiple.
&nbsp;
Gracias a este modelo, los <a href="http://www.topformacion.com/masters/postgrado-investigacion-y-desarrollo-de-nuevos-farmacos-presencial-de-institut-univ-de-ciencia-i-tecnologia-iuct-cu38584">investigadores</a> han puesto de manifiesto el potencial del ácido oleanólico como agente capaz de atenuar de forma notable los signos clínicos (control muscular, peso, supervivencia) e inmuno-inflamatorios (alteraciones en la permeabilidad vascular, infiltración de leucocitos, presencia de citoquinas) de esta enfermedad.
&nbsp;
Además, el grupo de investigadores ha patentado una nueva aplicación <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-famacia-y-biotecnologia-doble-grado-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36976">farmacologica</a> y en la actualidad está profundizando a nivel celular y molecular en cómo estos compuestos afectan al beneficio que se produce en la patología. 
&nbsp; 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 04 May 2012 12:08:19 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Psicologos demuestran que el ejercicio ayuda a combatir la depresion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/psicologos-demuestran-que-el-ejercicio-ayuda-a-combatir-la-depresion-n1348</link>
            <description><![CDATA[Ocho estudios realizados por un grupo de psicologos y publicado en la revista Mental Health and Physical Activity corroboran el papel que juega la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ocho estudios realizados por un grupo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-psicologia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30223">psicologos</a> y publicado en la revista "Mental Health and Physical Activity" corroboran el papel que juega la <a href="http://www.topformacion.com/masters/actividad-fisica-y-salud-distancia-de-funiber-fundacion-universitaria-iberoamericana-cu33751">actividad fisica</a> como parte del tratamiento contra la depresión.
&nbsp;
Los autores del informe sostienen que caminar tiene un efecto similar a otras formas más enérgicas de ejercicio físico pero tiene la ventaja de que la mayoría de personas puede hacerlo fácilmente, genera poco coste económico y es relativamente fácil de incorporar a la rutina diaria.
&nbsp;
El estudio, realizado a un total de 341 pacientes, matiza que el ejercicio es una distracción de las preocupaciones, lo que da una sensación de control y libera hormonas del bienestar. Los <strong>psicologos</strong> añaben que si se hace en grupo puede tener incluso un mayor impacto, pues brinda una oportunidad de socializar, reír y disfrutar una pausa de la familia y el trabajo.
&nbsp;
Lo que debe investigarse es la duración y la rapidez en que se debe hacer ese ejercicio, además de si ha de realizarse en lugares cerrados o abiertos, aunque es cierto que una investigación similar realizada por la organización benéfica de la salud mental "Mind" ha demostrado que pasar tiempo al aire libre ayuda a mantener la salud mental. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 03 May 2012 13:06:33 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[Un equipo de informaticos y neuropsicologos diseñan una plataforma para mejorar las capacidades ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-equipo-de-informaticos-y-neuropsicologos-disenan-una-plataforma-para-mejorar-las-capacidades-cognitivas-de-personas-con-demencia-n1342</link>
            <description><![CDATA[Un grupo de informaticos y neuropsicólogos de Logroño han creado una gigantesca plataforma web que utiliza lo mejor de la tecnología para que pacientes con daños cerebrales puedan mejorar su ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un grupo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informaticos</a> y <strong>neuropsicólogos</strong> de Logroño han creado una gigantesca plataforma web que utiliza lo mejor de la tecnología para que pacientes con daños cerebrales puedan mejorar su <a href="http://www.topformacion.com/masters/en-salud-y-funcion-cognitiva-online-de-fundacion-universidad-de-la-rioja-cu12338">salud y sus&nbsp;funciones cognitivas</a>&nbsp;practicando distintos ejercicios todas las veces que sean necesarias en la consulta de su terapeuta o en su propia casa ya que es accesible desde un ordenador o una pantalla táctil de sobremesa. 
&nbsp;
El nuevo sistema, alojado en la nube (cloud computing), contiene 6.000 ejercicios y 100 juegos de ordenador avalados por la investigación científica, todos con el objetivo de rehabilitar, estimular o enseñar funciones cognitivas en personas con daños cerebrales por un accidente cardiovascular, que sufran demencia senil o <a href="http://www.topformacion.com/masters/postgrado-enfermedad-del-alzheimer-online-de-organizacion-icse-cu34268">alzheimer</a>, alguna enfermedad como la esquizofrenia o tengan alguna discapacidad mental. 
&nbsp;
El equipo, formado por <strong>informáticos</strong>, neuropsicólogos y <a href="http://www.topformacion.com/masters/diseno-y-programacion-de-paginas-web-accesibles-presencial-de-cas-training-cu37497">diseñadores web</a> ha trabajado en el proyecto durante dos años y ya ha sido adquirida por la Federación Española de Daño Cerebral (Fedace) y distintos hospitales y centros de día. 
&nbsp;
Los ejercicios tienen distintos propósitos y niveles. Algunos de los más llamativos son los simuladores de la vida real, con los que personas con demencias o discapacidad pueden practicar situaciones cotidianas como poner una lavadora, guardar los alimentos en la cocina, vestirse, reciclar la basura o sacar dinero de un cajero. 

&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 30 Apr 2012 08:37:29 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[Se buscan informaticos que enfoquen la pagina web de la empresa hacia el comercio electronico]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/se-buscan-informaticos-que-enfoquen-la-pagina-web-de-la-empresa-hacia-el-comercio-electronico-n1340</link>
            <description><![CDATA[Potenciar la pagina web corporativa es fundamental para que una empresa venda más ya que el sector del comercio electrónico en n]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Potenciar la <a href="http://www.topformacion.com/masters/diseno-y-programacion-de-paginas-web-accesibles-presencial-de-cas-training-cu37497">pagina web</a> corporativa&nbsp;es fundamental para que una <strong>empresa</strong> venda más ya que el sector del <strong>comercio electrónico</strong> en nuestro país aumentó un 27,4% entre julio y septiembre de 2011 frente al mismo período de 2010 y se espera que continúe haciéndolo. 
&nbsp;
Es por ello que los profesionales de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-ingenieria-informatica-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30221">informatica</a> que se encargan de optimizar el portal de la compañía y enfocarlo hacia el <a href="http://www.topformacion.com/masters/marketing-online-y-comercio-electronico-online-de-online-business-school-cu29606">comercio electronico</a> están de lo más demandados no sólo por las grandes empresas sino también por la pequeñas y medianas empresas que ven en él una salida a sus problemas económicos.
&nbsp;
Mientras que el comercio minorista alcanza cifras muy por debajo de las espectativas y los ingresos de <strong>publicidad</strong> caen clamorosamente en prensa y televisión, tanto la <a href="http://www.topformacion.com/masters/publicidad-t64">publicidad</a> como el comercio en Internet continúan subiendo.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 27 Apr 2012 11:50:51 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en salud españoles descubren el mecanismo central de diseminación del VIH]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-salud-espanoles-descubren-el-mecanismo-central-de-diseminacion-del-vih-n1334</link>
            <description><![CDATA[Expertos en salud españoles han identificado la molécula que utiliza el VIH para propagarse por el organismo, un hallazgo que facilitará la creación de nuevos fármacos más eficaces para frenar la acción del virus y que supo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> españoles han identificado la molécula que utiliza el VIH para propagarse por el organismo, un hallazgo que facilitará la creación de nuevos fármacos más eficaces para frenar la acción del virus y que supone también que el desarrollo de la vacuna para erradicar el sida esté más cerca.
&nbsp;
El estudio lo han llevado a cabo <strong>científicos</strong> del Instituto de Investigación del Sida IrsiCaixa, y lo ha publicado la revista "Plos Biology", demuestra que el virus del VIH tiene en su cubierta unas moléculas, llamadas gangliósidos, que utiliza para penetrar en las células dendríticas, responsables de capturar y trocear los virus que entran en el organismo para trasladarlos hasta los ganglios, que son un importante centro de control del sistema inmunitario en el que se crean sustancias para destruir los virus y acabar con la infección.
&nbsp;
Con este hallazgo los especialistas en <strong>salud</strong> han logrado acotar la interacción molecular entre el VIH y las células dendríticas y no sólo han identificado la función de esta molécula clave en la propagación del virus, sino que han demostrado que eliminando los gangliósidos del VIH se evita que las células dendríticas puedan internalizarlo.
&nbsp;
Siguiendo este descubrimiento, los investigadores trabajarán en fórmulas para crear <a href="http://www.topformacion.com/masters/productos-farmaceuticos-titulo-propio-de-la-universidad-san-jorge-distancia-de-formacion-alcala-cu36928">farmacos</a> que bloqueen la interacción entre el virus y las células dendríticas y que serían complementarios a los tratamientos ya existentes.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 26 Apr 2012 10:03:05 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[Las carreras universitarias con baja demanda pueden desaparecer]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-con-baja-demanda-pueden-desaparecer-n1331</link>
            <description><![CDATA[Las carreras universitarias con baja demanda y pocos alumnos están abocadas a desaparecer con las nuevas reformas en educación. 
 
En el curso 2011-2012 están matriculados 1.480.000 estudiantes repartidos en 2.41]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> con baja demanda y pocos alumnos están abocadas a desaparecer con las nuevas reformas en <strong>educación</strong>. 
&nbsp;
En el curso 2011-2012 están matriculados 1.480.000 estudiantes repartidos en 2.413 <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">grados universitarios</a> de 79 universidades, 50 de ellas públicas, siendo las instituciones con menos alumnos nuevos la Universidad Politécnica de Cartagena (1.226) y la Universidad de La Rioja (1.273) en datos referidos al curso 2009, el último del que dispone cifras. 
&nbsp;
En cuanto a las <strong>carreras universitarias</strong> con menor demanda de estudiantes se encuentran filologías seguidas de cerca por las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-humanidades-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu37501">carreras de Humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-historia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30220">Historia</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/en-historia-del-arte-distancia-de-bircham-international-university-cu16420">Historia del Arte</a>, Geografía y Ordenación del Territorio que están muy lejos de las disciplinas más demandadas, con <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">Medicina</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-fisioterapia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36983">Fisioterapia</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-enfermeria-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36987">Enfermeria</a>.
&nbsp;
En concreto, grados como Estudios de Occitano en la Universidad de Lleida, con 29 nuevos alumnos, Filología Hebrea en la Universidad de Barcelona, Estudios Clásicos en la Universidad de La Laguna, en Santa Cruz de Tenerife, con 25 alumnos nuevos, y Estudios Francófonos Aplicados, con 21, en la misma universidad, son titulaciones con fecha de caducidad.&nbsp; 
&nbsp;
Algunas universidades ya se han adelantado a recortar carreras. Así lo ha hecho la Universidad de La Rioja agrupando en la misma clase a sus 27 alumnos de <strong>Filología Inglesa</strong> ingresados el pasado septiembre, con los 23 de <strong>Historia</strong> y los 25 de Geografía durante los dos primeros cursos. Luego, a partir de tercero, continúan en grupos separados sin cumplir el mínimo establecido por el Ministerio. Igual ocurre con la aglutinación de sus primeros cursos de <strong>magisterio</strong> o con las <strong>ingenierías</strong> eléctrica (19 alumnos en 2011/2012), industrial (19) y mecánica (69).
&nbsp;
También la Universidad de Granada agrupó bajo el título <strong>Lenguas Modernas</strong> y Literatura sus filologías con menor número de alumnos (ruso, hebreo, chino, italiano, portugués, árabe, checo y polaco). Aún así, otras disciplinas como Literatura Comparada aún no alcanzan el mínimo fijado por Educación.&nbsp; 
&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 25 Apr 2012 10:31:43 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[Medicos del servicio de urologia del Hospital Universitario de Getafe emplean con exito una ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/medicos-del-servicio-de-urologia-del-hospital-universitario-de-getafe-emplean-con-exito-una-nueva-tecnica-n1326</link>
            <description><![CDATA[Los afectados por  cáncer de próstata están de enhorabuena. Una nueva técnica de cirugía laparoendoscópica empleada por los medicos del servicio de Urología d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los afectados por&nbsp; cáncer de próstata están de enhorabuena. Una nueva técnica de cirugía laparoendoscópica empleada por los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">medicos</a> del servicio de Urología del Hospital Universitario de Getafe ha conseguido que la intervención se lleve a cabo con un solo orificio de entrada a través del ombligo donde al paciente sólo se le hace una pequeña incisión de 2,5 centímetros.
&nbsp;
Con esta técnica los <strong>médicos</strong> han intervenido ya a más de 45 pacientes de esta enfermedad y 15 casos por patología renal. Se trata de una técnica muy apreciada por los especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> ya que al quedar la cicatriz enterrada en el ombligo reduce el dolor postoperatorio y mejora el tiempo de recuperación, lo que además disminuye los costes hospitalarios. 
&nbsp;
La técnica de la laparoendoscopia nació en 2007 y aunque antes se había utilizado en otras especialidades, ésta es la primera vez que un servicio de Urología alcanza esta experiencia acumulada al reducir además las seis horas de intervención al comienzo de emplearse a las dos horas y media de la actualidad.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 24 Apr 2012 14:11:54 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[Las facultades de Medicina en España son el doble de la media europea]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-facultades-de-medicina-en-espana-son-el-doble-de-la-media-europea-n1322</link>
            <description><![CDATA[El decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, José Luis Álvarez-Sala, aseguró durante la inauguración del XVII Congreso de Neumomad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El decano de la Facultad de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">Medicina</a> de la Universidad Complutense de Madrid, José Luis Álvarez-Sala, aseguró durante la inauguración del XVII Congreso de Neumomadrid que en España hay demasiadas facultades donde estudiar la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">carrera de Medicina</a>.
&nbsp;
Actualmente hay 39 facultades donde estudiar la <strong>carrera de Medicina</strong>, una por millón de habitantes, el doble de la media de la Unión Europea, y algunas con tan sólo 25 alumnos por clase, por lo que no tiene sentido que existan además diez facultades más en espera de creación.
&nbsp;
En este congreso también se ha hecho hincapié en el importante papel de los <strong>médicos</strong> en este momento, que han aceptado que hay que trabajar más y quieren ayudar a que el sistema sanitario público siga siendo sostenible y se han escuchado propuestas encaminadas a mejorar la gestión clínica y reducir la variabilidad, y a elaborar y poner en marcha nuevos protocolos de actuación.
&nbsp;&nbsp; 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 23 Apr 2012 10:09:25 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Los opticos alertan sobre el uso adecuado de los e book para no provocar problemas en la vision]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-opticos-alertan-sobre-el-uso-adecuado-de-los-e-book-para-no-provocar-problemas-en-la-vision-n1318</link>
            <description><![CDATA[La buena acogida que están teniendo en España e books ha provocado que los profesionales de la optica lancen una serie de comportamientos de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La buena acogida que están teniendo en España e books ha provocado que los profesionales de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-optica-y-optometria-presencial-de-universidad-camilo-jose-cela-cu41264">optica</a> lancen una serie de comportamientos de&nbsp;<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> e higiene&nbsp;visual para prevenir riesgos en la vista.
&nbsp;
Aseguran los <strong>ópticos</strong> que aunque los ebooks dispongan de tinta electrónica y permitan calibrar la retroiluminación más adecuada, la buena iluminación es fundamental a la hora de leer con estos dispositivos para no tener problemas de cansancio o sequedad ocular por lo que también recomiendan utilizar siempre el mismo tipo de letra.
&nbsp;
También recomiendan que la distancia al libro sea de 30 o 40 centímetros, intentar parpadear a menudo para evitar la sequedad ocular o mirar de vez en cuando al infinito para relajar los músculos del ojo.
&nbsp;
En cuanto a las otras aplicaciones electrónicas establecidas para la lectura como las tabletas, los teléfonos móviles o las PDA, los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-optica-y-optometria-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36990">opticos</a> consultados aseguran que no se trata de dispositivos adecuados para la lectura de manera prolongada, tan sólo para momentos puntuales.
&nbsp;
Por último, los especialistas en <strong>salud</strong> ocular recomiendan acudir al menos una vez al año al especialista.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 20 Apr 2012 12:07:05 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[El Rey tendra que seguir un completo tratamiento con fisioterapueutas y traumatologos]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-rey-tendra-que-seguir-un-completo-tratamiento-con-fisioterapueutas-y-traumatologos-n1314</link>
            <description><![CDATA[Tras su salida del hospital, el Rey necesita ahora someterse a un tratamiento de recuperación realizado por fisioterapeutas especializados en este tipo de roturas d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Tras su salida del hospital, el Rey necesita ahora someterse a un tratamiento de recuperación realizado por <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-fisioterapia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36983">fisioterapeutas</a> especializados en este tipo de roturas de cadera para poder así reincorporarse a sus obligaciones lo más pronto posible.
&nbsp;
Los rehabilitadores, <strong>traumatólogos</strong> y <strong>fisioterapeutas</strong> consultados explican que el Monarca deberá caminar con muletas entre tres y seis semanas. También coinciden en la importancia de los ejercicios que tendrá que realizar en casa y en que podrá llevar una vida normal transcurridos unos meses si todo evoluciona normalmente.
&nbsp;
Las sesiones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-fisioterapia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36983">fisioterapia</a> estarán basadas en las movilizaciones pasivas, como la llamada triple flexión, que moviliza en un solo gesto la cadera, la rodilla y el tobillo, y que facilita posteriormente el esquema de la marcha. También es probable que le realicen movimientos suaves de abducción y tendrá que trabajar con ejercicios isométricos e isotónicos.
&nbsp;
Posteriormente Don Juan Carlos podrá ir haciendo ejercicios para flexionar la rodilla hacia el pecho y cargando poco a poco el peso del cuerpo en la pierna operada. Si fortalece adecuadamente toda la zona evitará además la característica "marcha en Trendelenburg" que sufren algunos pacientes operados de cadera, y que hace que carguen más el cuerpo hacia el lado operado cuando apoyan la pierna mala.
&nbsp;
Entre los ejercicios que los especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/masters/actividad-fisica-y-salud-distancia-de-funiber-fundacion-universitaria-iberoamericana-cu33751">salud y deporte</a> le recomiendan a Don Juan Carlos se encuentra caminar, montar bicicleta, la natación o el golf que son los más adecuados porque no son ejercicios de impacto.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 19 Apr 2012 13:29:54 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un estudio realizado por psicologos revela que hay casi un 20 por ciento de niños con ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Un estudio elaborado por un psicologos, psiquiatras y trabajadores sociales de los centros de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un estudio elaborado por un <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-psicologia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30223">psicologos</a>, psiquiatras y trabajadores sociales de los centros de <a href="http://www.topformacion.com/masters/salud-clinica-y-mental-titulo-propio-de-la-universidad-san-jorge-distancia-de-formacion-alcala-cu36931">salud</a> mental dependientes de hospitales universitarios ha llegado a la conclusión de que entre el 10 y el 20 por ciento de los niños y adolescentes españoles sufren trastornos mentales.
&nbsp;
El informe, titulado "El trastorno mental grave en niños y adolescentes en la sanidad pública española" revela que faltan recursos para realizar tratamientos tempranos intensivos para lograr una evolución más favorable de los niños afectados. 
&nbsp;
Por ello, es muy importante que el Ministerio de Sanidad desarrolle la especialidad de Psiquiatría y <strong>Psicología</strong> Infantil y Juvenil para que puedan establecer un protocolo de tratamiento individualizado, un programa de continuidad de cuidados, y actuaciones coordinadas con otros dispositivos como Atención Primaria y <a href="http://www.topformacion.com/masters/educacion-y-promocion-para-la-salud-y-educacion-sanitaria-distancia-de-formacion-alcala-cu26268">educacion</a>.
&nbsp;
Este estudio se debatirá durante el "25º Congreso de Salud Mental AEN" que la Asociación Española de Neuropsiquiatría celebrará en junio en Tenerife. En él se tratarán trastornos como las psicosis de inicio en la infancia, la esquizofrenia o la paranoia, y ocuparán un lugar preferente enfermedades como el autismo, una enfermedad más frecuente en los varones, ya que afecta a 5 niños por cada niña. 
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:46:06 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Brasil necesita medicos con urgencia]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/brasil-necesita-medicos-con-urgencia-n1306</link>
            <description><![CDATA[Brasil está buscando profesionales de la salud, concretamente medicos, ya que el défic]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Brasil está buscando profesionales de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>, concretamente <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">medicos</a>, ya que el déficit de profesionales sanitarios en los 26 estados del país es enorme.
&nbsp;
Se trata de una magnífica oportunidad para los <strong>médicos</strong> españoles ya que se prometen sueldos altos, unos 20.000 reales (8.700 euros) mesuales en ciudades del interior del Estado de Bahía aunque eso sí, necesitan hablar con fluidéz el portugués.
&nbsp;
Actualmente, Brasil tiene 371.788 médicos registrados en los Consejos de <strong>Medicina</strong>, una media de dos profesionales por cada millar de habitantes según la OMS. Se encuentra por debajo de Argentina (3 por cada 1000) o Uruguay (3,7 por cada millar) aunque lo realmente preocupante es que en el Norte del país los datos son de 1 médico por cada 1000 habitantes.
&nbsp;
En la actualidad, un profesional de la <strong>salud </strong>extranjero tiene que convalidar su título en Brasil haciendo un complicado test elaborado por el Ministerio de Educación en Universidades médicas del país y que en 2011, de los 677 candidatos, sólo 65 de ellos consiguieron convalidar el título de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">medicina</a>.
&nbsp;
La idea es reducir la exigencias para que médicos extranjeros puedan trabajar en Brasil. Entre las medidas que se plantea el Gobierno está la posibilidad de ofrecer una beca de dos años para los médicos de otros países. Los facultativos trabajarían para el Sistema Único de Salud (SUS) y el Programa de Salud para la Família y al acabar los dos años de trabajo, el <strong>médico</strong> tendría convalidado su diploma y podría ejercer tanto en el ámbito privado como en el público.

&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 17 Apr 2012 08:48:53 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Rey vuelve a confiar sus problemas de salud a su medico favorito]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-rey-vuelve-a-confiar-sus-problemas-de-salud-a-su-medico-favorito-n1302</link>
            <description><![CDATA[Tras la caída que sufrió Don Juan Carlos mientras estaba de cacería y que le ocasionó la rotura de su cadera derecha, don Juan Carlos voló directamente a Madrid para poner, de nuevo, sus problemas de salud en manos de su ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Tras la caída que sufrió Don Juan Carlos mientras estaba de cacería y que le ocasionó la rotura de su cadera derecha, don Juan Carlos voló directamente a Madrid para poner, de nuevo, sus problemas de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> en manos de su <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">medico</a> y <strong>traumatólogo</strong> de cabecera, Ángel Villamor.
&nbsp;
El Rey fue sometido a una operación de cuatro horas de duración el pasado 14 de <strong>médico</strong> estrella ha conseguido un nuevo milagro ya que&nbsp; Don Juan Carlos ya camina con total autonomía ayudándose de dos muletas, según el último parte médico facilitado sobre el estado de <strong>salud</strong> del Monarca. 
&nbsp;
El cirujano explicó que dado que el Rey ya padecía artrosis en dicha cadera, que le causaba molestias al caminar, se aprovechó la intervención para colocarle la prótesis, además de para reconstruir la cabeza del fémur fracturada en tres partes y que habían provocado un estallido de la zona más alta del fémur. Para recomponerlo, los <strong>médicos</strong>&nbsp;usaron una serie de alambres de cerclaje.
&nbsp;
Tras su convalecencia en el hospital, está previsto que Don Juan Carlos pueda retomar todo tipo de actividad física en uno o dos meses tras una intensa rehabilitación realizada con <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-fisioterapia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36983">fisioterapeutas</a> expertos, aunque podrá reincorporarse a su labor de despacho en unos 10 días, según reveló el doctor Villamor. 

&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 09:18:58 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Presentadas las becas de Telefonica y Banco de Santander para estudiantes de carreras ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/presentadas-las-becas-de-telefonica-y-banco-de-santander-para-estudiantes-de-carreras-universitarias-n1300</link>
            <description><![CDATA[Convertirse en becarios en una de las mejores opciones para conseguir experiencia laboral tras estudiar una carrera universitaria y por eso son bienvenidas todas las iniciciativas que las grandes empresas emprendan en su creación.
Ese]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Convertirse en becarios en una de las mejores opciones para conseguir experiencia laboral tras estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> y por eso son bienvenidas todas las iniciciativas que las grandes empresas emprendan en su creación.
Ese es el caso de Teléfonica y el Banco de Santander que acaban de presentar sus convocatorias de becas para este año.
&nbsp;
Telefónica España, que cuenta actualmente con aproximadamente 1.800 becarios y espera alcanzar los 3.500 en 2012, ofrece 530 plazas remuneradas para universitarios con el objetivo de darles una oportunidad para aproximarse a la realidad empresarial.
&nbsp;
En esta edición de 2012 se seleccionarán universitarios menores de 30 años, pertenecientes a universidades y centros de estudios de <strong>postgrado</strong>, de toda la geografía nacional, en <strong>carreras</strong> como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-de-telecomunicaciones-presencial-de-grados-uem-escuela-politecnica-cu36777">Ingenieria de Telecomunicacion</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-industrial-presencial-de-grados-uem-escuela-politecnica-cu36786">Industriales</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">Informatica</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-y-administracion-y-direccion-de-empresas-doble-titulacion-distancia-de-universidad-catolica-de-avila-cu29549">ADE</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">Derecho</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">Economia</a>, entre otras.
&nbsp;
Por su parte, el Banco de Santader, ha presentado la tercera edición del programa de becas Fórmula Santander destinado a estudiantes de <strong>grado</strong> y postgrado de Brasil, España y Reino Unido y facilita a los universitarios la posibilidad de realizar una estancia en una universidad extranjera de la red Santander Universidades. 
&nbsp;
Las universidades participantes en el programa seleccionarán a sus beneficiarios atendiendo a su expediente académico, sus recursos económicos y su conocimiento de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/idiomas-t21">idiomas</a>. Cien becas se destinarán a estudiantes de universidades brasileñas, cien para alumnos españoles y otras cien para universitarios británicos. 
&nbsp;
Cada beca está dotada con 5.000 euros para sufragar los costes de matrícula, desplazamientos, manutención y alojamiento.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 13 Apr 2012 10:01:37 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La Defensora del Menor y expertos en derecho valoran si Jaime de Marichalar debe ser sancionado]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-defensora-del-menor-y-expertos-en-derecho-valoran-si-jaime-de-marichalar-debe-ser-sancionado-n1295</link>
            <description><![CDATA[El disparo accidental del hijo mayor de la infanta Elena mientras se encontraba de vacaciones con su padre está causando un gran revuelo entre los profesionales del derecho en nuestro país.
 
Tanto la Defensora del Pueblo, María ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El disparo accidental del hijo mayor de la infanta Elena mientras se encontraba de vacaciones con su padre está causando un gran revuelo entre los profesionales del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">derecho</a> en nuestro país.
&nbsp;
Tanto la Defensora del Pueblo, María Luisa Cava de Llano, como los numerosos <strong>abogados</strong> consultados han manifestado que las escopetas no son para los niños por lo que se encuentran valorando si Jaime de Marichalar debe ser sancionado por dejar a su hijo de 13 años jugar con una escopeta que no está autorizada hasta los 14 años.
&nbsp;
Los expertos en <strong>derecho</strong> añaden que la legislación española que regula el uso de armas de fuego establece una edad mínima de 14 años para utilizar la escopeta con la que el hijo mayor de la infanta Elena, Felipe Juan Froilán, ha tenido un accidente, por lo que el padre, Jaime de Marichalar, podría ser condenado a pagar una multa de hasta 3.000 euros.

Además, el ex marido de la infanta Elena tendrá que declarar ante la Guardia Civil y permitir que ésta acceda a la finca donde se produjeros los hechos.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 12 Apr 2012 12:54:08 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiar una carrera universitaria en Andalucia cuesta la mitad que en Cataluña]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiar-una-carrera-universitaria-en-andalucia-cuesta-la-mitad-que-en-cataluna-n1291</link>
            <description><![CDATA[Tras los recortes que los nuevos presupuestos han realizado en educación, el siguiente paso será una reordenación de las tasas universitarias ya que en España pueden variar mucho de una comunidad autónoma a otra.
 
De hecho, según la Conferencia de Rectores de Universidades de España, estudiar ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Tras los recortes que los nuevos presupuestos han realizado en educación, el siguiente paso será una reordenación de las tasas universitarias ya que en España pueden variar mucho de una comunidad autónoma a otra.
&nbsp;
De hecho, según la Conferencia de Rectores de Universidades de España, estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> en Andalucía cuesta desde los 557,4 euros mientras que en Cataluña, las tasas pueden costar hasta los 1.400 euros.
&nbsp;
Al tener transferidas las competencias de Educación, son las comunidades autónomas las que estipulan la subida de las tasas, que hasta el momento representan sólo entre el 15 y el 20 por ciento por ciento del coste real de una <strong>carrera universitaria</strong>. 
&nbsp;
Tras realizar estas modificaciones, dentro de la horquilla que marca el gobierno central con un mínimo equivalente al IPC ( un 3,6 %) y un máximo dicha cantidad más cuatro puntos (un 7,6 %), Cataluña se convirtió en la comunidad con las tasas universitarias más altas, entre 900 y 1.400 euros. Fue la única autonomía que decidió subir el máximo posible.
&nbsp;
Tras ella se encuentra la Comunidad Valenciana, en donde este <strong>curso</strong> aumentaron las tasas un 7,5 por ciento, entre 720 y 1.089 euros el primer año. Asturias y Madrid aumentaron el precio medio de matrícula en un 5 por ciento, seguidas por Castilla y León (4,8 por ciento en primer y segundo ciclo y 6,7 por ciento en grados), Andalucía (4,3 por ciento), Murcia (4,1 por ciento en primer y segundo ciclo y 5 por ciento en grados) y Navarra (4 por ciento).
&nbsp;
De este modo, el primer curso de un <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">grado</a> universitario en Madrid tiene unas tasas de entre 843,4 y 1.316 euros por matrícula, según la <strong>carrera</strong>. En cuanto a las más asequibles, un primer curso en Andalucía cuesta unos 557,4 euros, entre 591 y 835,8 euros en Galicia o Murcia, con unas tasas de entre 606,6 y 934,2 euros. Por su parte, en el País Vasco, el primer año de carrera tiene un coste de 885 a 1.363 euros.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 11 Apr 2012 09:50:43 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Economistas y expertos en banca aconsejan sobre la hipoteca ideal]]></title>
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            <description><![CDATA[Muchas son las quejas relacionadas con la escasa concesión de hipotecas incluso a aquellas personas que pueden pagarlas con relativa facilidad. Pero en caso de que te encuentres entre los afortunados y que los bancos estén dispuestos a concedértela, hay que intentar conseguir las mejores condiciones]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Muchas son las quejas relacionadas con la escasa concesión de hipotecas incluso a aquellas personas que pueden pagarlas con relativa facilidad. Pero en caso de que te encuentres entre los afortunados y que los bancos estén dispuestos a concedértela, hay que intentar conseguir las mejores condiciones.
&nbsp;
Según los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economia-licenciatura-distancia-de-universidad-catolica-de-avila-cu28489">economia</a>, <a href="http://www.topformacion.com/masters/direccion-de-finanzas-y-contabilidad-online-de-instituto-superior-de-tecnicas-y-practicas-bancarias-istpb-cu30122">finanzas</a> y en <a href="http://www.topformacion.com/masters/executive-master-en-banca-y-finanzas-online-de-instituto-superior-de-tecnicas-y-practicas-bancarias-istpb-cu30119">banca</a>, a la hora de contratar una hipoteca hay que tener claros nuestros objetivos, habernos informado antes consultando varias entidades bancarias y no ceder en los requisitos fundamentales que hacen que una hipoteca sea lo más ventajosa posible para el consumidor.
&nbsp;
Estos requisitos, a juicio de los especialistas en <strong>economía</strong> son:
- Pedir la menor cantidad de dinero posible y a no más de 25 años porque los intereses se disparan cuanto más largo es el plazo. 
- Que el tipo de interés sea variable (Euribor +1% es una buena oferta) puesto que los préstamos a tipo fijo están a intereses bastante altos y de revisión semestral mientras las previsiones del Euribor sea a la baja. 
- Evitar cláusulas como la cláusula suelo, la que limita la amortización anticipada, la que impide que se alquile la vivienda mientras el préstamo no se haya pagado o la obligación de tener contratados seguros que no sean obligatorios por ley. También hay que evitar que te cobren por amortizar anticipadamente y por cancelar parcial o totalmente. 
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 10 Apr 2012 08:57:27 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los opticos recomiendan comprar las gafas de sol en establecimientos especializados para evitar ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-opticos-recomiendan-comprar-las-gafas-de-sol-en-establecimientos-especializados-para-evitar-lesiones-n1283</link>
            <description><![CDATA[Según el presidente del Consejo General de Colegios de Opticos-Optometristas, una de cada tres gafas de sol no supera los controles sanitarios, por lo que se]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Según el presidente del Consejo General de Colegios de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-optica-y-optometria-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36990">Opticos</a>-Optometristas, una de cada tres gafas de sol no supera los controles sanitarios, por lo que se aumenta el riesgo de sufrir lesiones oculares que se evitarían si adquiriésemos las gafas de sol en <strong>ópticas</strong>.
&nbsp;
Los especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> señalan que llevar gafas de sol no homologadas puede resultar más perjudicial que no llevar ninguna protección para los ojos ya que si las gafas no ofrecen la protección adecuada, las radiaciones dañinas penetren aún más en el interior del ojo.
&nbsp;
Entre las lesiones que se pueden producir, los <strong>ópticos</strong> advierten que la elevada exposición a la radiación ultravioleta, sobre todo en la costa o la montaña, incrementa el riesgo de alteraciones oculares severas como queratitis (inflamaciones agudas de la conjuntiva o conjuntivitis y la córnea), la aparición de procesos degenerativos de la superficie ocular como el pinguécula y pterigión, cataratas o retinopatías. 
&nbsp;
Para evitarlo, desde el Consejo General de Colegios de <strong>Ópticos-Optometristas</strong> recomiendan adquirir las gafas de sol en un establecimiento sanitario de óptica ya que es una garantía de que las lentes cumplen todos los parámetros de seguridad y calidad.
&nbsp;
Además, el asesoramiento de un profesional de la visión óptico-optometrista también garantiza que las gafas de sol proporcionen una protección personalizada en función de nuestras necesidades, actividades cotidianas y de ocio o estilo de vida.
&nbsp;
Lo indispensable a la hora de adquirir gafas de sol es buscar siempre gafas homologadas, con un filtro solar adecuado para el uso que se les va a dar y que las lentes sean de cristal u orgánicas y nunca de plástico. 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 09 Apr 2012 09:22:15 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los medicos aseguran que el 50 por ciento de los canceres de piel se corrigen con cremas que ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-medicos-aseguran-que-el-50-por-ciento-de-los-canceres-de-piel-se-corrigen-con-cremas-que-potencian-las-defensas-n1277</link>
            <description><![CDATA[Especialistas en salud, concretamente los medicos dermatólogos, asegu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>, concretamente los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">medicos</a> <strong>dermatólogos</strong>, aseguran que casi el 50 por ciento de los cánceres de piel se corrigen con cremas que potencian las defensas inmunológicas ya que hacen que los linfocitos del organismo se carguen el tumor.
&nbsp;
Concretamente, los <strong>médicos</strong> advierten de que ya hay comercializados protectores solares que arreglan al vigilante inmunológico de la piel, la proteína p53 y además cuestan más o menos igual que los que absorben la luz y los que la reflejan, que no protegen ni con un 50 por ciento de efectividad.

Además es importante usar correctamente las cremas protectoras ya que un bote debe durar 15 días por persona, algo que no se cumple porque se utiliza para toda la familia y se espera que dure todo el verano. Además, el protector debe estar aplicado generosamente a razón de 2 miligramos por centímetro cuadrado.
&nbsp;
El cáncer de piel se origina en las personas por un fallo en esta proteína a causa de la radiación solar o por una predisposición genética que tienen entre un 20 y un 30 por ciento de la población. 
&nbsp;
Para prevenir el cáncer de piel los especialistas en <strong>salud</strong> recomiendan evitar la exposición prolongada al sol ya que ésta es la causa más importante, preguntar al paciente si tiene antecedentes de melanoma, si toma mucho el sol y si se quema al hacerlo ya que las personas con antecedentes de melanoma tienen 500 veces más posibilidades de desarrollar cáncer que las que tiene una persona con una familia sana.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 04 Apr 2012 09:44:32 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Faltan oftalmologos y opticos en el mundo]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/faltan-oftalmologos-y-opticos-en-el-mundo-n1273</link>
            <description><![CDATA[El Consejo Internacional de Oftalmología ha llegado a la conclusión de que el número de oftalmologos que existen en la actualidad no es suficiente para atend]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Consejo Internacional de Oftalmología ha llegado a la conclusión de que el número de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-optica-y-optometria-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36990">oftalmologos</a> que existen en la actualidad no es suficiente para atender las crecientes demandas oculares de la población.
Para llegar a esta conclusión, los especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> que integran este organismo realizaron una serie de encuestas con la finalidad de descubrir cuántos <strong>oftalmólogos</strong> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-optica-y-optometria-compatible-con-empleo-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-salud-cu36991">opticos</a> hay en cada país y cuál es la tasa de crecimiento de la profesión. 
&nbsp;
La encuesta, realizada con la ayuda de las 213 sociedades de oftalmólogos repartidas en 193 países señala que, aunque en 2010 había 205.000 especialistas <strong>oculares</strong> en el mundo,&nbsp; no son suficientes para cubrir las necesidades ni de los países desarrollados ni en los que están en vías de ello. 
&nbsp;
De hecho, el estudio señala que la mitad de los 205.000 oftalmólogos que existen se encuentran en seis estados (China, EEUU, Rusia, Japón, Brasil e India), mientras que 131 países representan menos del 5% del total de estos especialistas.
&nbsp;
El informe señala también que hay 23 países que cuentan con menos de un oftalmólogo por cada millón de habitantes; 30 con menos de cuatro; 48 países con menos de 25 para cada millón de personas; 74 con menos de 100 y sólo 18 países tienen más de 100 oftalmólogos por cada millón de ciudadanos.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 03 Apr 2012 08:12:27 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en economia aplicada señalan que los casados con dinero y estudios gozan de mejor salud]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-economia-aplicada-senalan-que-los-casados-con-dinero-y-estudios-gozan-de-mejor-salud-n1272</link>
            <description><![CDATA[Una investigación realizada por el Departamento de Economia Aplicada de la Universidad de Granada  ha demostrado que tener un alto nivel socioeconómico, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una investigación realizada por el Departamento de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-economia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu37500">Economia</a> Aplicada de la Universidad de Granada&nbsp; ha demostrado que tener un alto nivel socioeconómico, estar casado, tener un buen nivel de estudios y estar trabajando influye positivamente en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> de las personas. Asimismo, la renta per cápita y el bienestar per cápita de los individuos de una región actúan como factores protectores de las enfermedades crónicas. 
&nbsp;
El estudio, realizado por expertos en <strong>economia</strong>, también pone de manifiesto los potenciales efectos a largo plazo que tienen las desigualdades de renta a nivel regional sobre la <strong>salud</strong> de los individuos, y la importancia del entorno familiar para estudiar las desigualdades sociales en salud.
&nbsp;
Para llevar a cabo esta investigación, sus autores emplearon los datos de dos encuestas: la Encuesta de Condiciones de Vida del año 2007, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y la Base de Datos Longitudinal de la Población Andaluza del año 2001, elaborada por el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España.
&nbsp;
Los investigadores determinaron que la renta individual de una persona se asocia positivamente con su estado de salud al igual que el nivel educativo: a mayor <strong>educación</strong>, mejor salud.&nbsp; 
&nbsp;
Los resultados de esta tesis también ponen de manifiesto la importancia de la familia para explicar las variaciones individuales en el estado de salud de una persona. De esta manera, más del 30 por ciento de la variación del estado de salud a nivel individual se debe al entorno familiar.
&nbsp;
Los resultados de esta investigación son relevantes para el diseño de políticas destinadas a reducir las desigualdades en salud en España. La combinación del análisis de la importancia del contexto (la comunidad autónoma, la provincia, el municipio, el barrio y la familia) para la salud de los individuos y del análisis de la relación entre la desigualdad de renta, el capital social y la privación ayudaría a desarrollar políticas destinadas a reducir las desigualdades en salud. 
&nbsp; 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 02 Apr 2012 11:43:28 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Reino Unido y Estados Unidos se unen a Alemania en la busqueda de informaticos e ingenieros]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/reino-unido-y-estados-unidos-se-unen-a-alemania-en-la-busqueda-de-informaticos-e-ingenieros-n1266</link>
            <description><![CDATA[Aunque no hay cifras oficiales, la fuga de ingenieros e informaticos al extranjero se hace cada vez más preocupante ya que España inviert]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aunque no hay cifras oficiales, la fuga de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieros</a> e <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informaticos</a> al extranjero se hace cada vez más preocupante ya que España invierte millones al año en formacion para disponer de <strong>ingenieros</strong> de calidad en las universidades públicas pero muchos de esos profesionales se marchan y son otros los países que se benefician de ello. 
&nbsp;
Pero, en un momento de crisis auciante y aumento del paro, los sueldos que ofrecen en Estados Unidos a los <strong>informáticos</strong> oscilan entre los 52.500 y 60.000 euros anuales son un excelente reclamo para los titulados españoles que aunque tienen trabajo, los salarios son bajos, el reconocimiento escaso y las perspectivas nulas.
&nbsp; 
Además del ya conocido caso de Alemania, que necesitan ingenieros a mansalva, en Gran Bretaña necesitan emplear al año una media de 110.000 informáticos y el número de personas estudiando este tipo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> es bastante inferior al necesario por lo que necesitan importarlos.
&nbsp;
Lo malo es que España también necesita de estos profesionales y para paliar esa necesidad se está recurriendo a importarlos de Latinoamérica a precios latinoamericanos. Así el español compite con informáticos de Venezuela, Colombia, Perú y Argentina.&nbsp; 
&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 30 Mar 2012 10:15:19 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Un programa informatico controlara los expedientes de justicia gratuita y de los abogados de oficio]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-programa-informatico-controlara-los-expedientes-de-justicia-gratuita-y-de-los-abogados-de-oficio-n1264</link>
            <description><![CDATA[Con la idea de reducir el gasto público, la Consejería de Justicia de la Comunidad de Madrid lleva desde el mes de enero aplicando un nuevo programa ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Con la idea de reducir el gasto público, la Consejería de Justicia de la Comunidad de Madrid lleva desde el mes de enero aplicando un nuevo programa <a href="http://www.topformacion.com/cursos/universitario-en-programacion-de-aplicaciones-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu41042">informatico</a> creado para controlar el cobro de expedientes de <strong>justicia</strong> gratuita. Y es que, desde que en el año 2003 la Comunidad asumió las competencias en la materia, el presupuesto para este servicio se ha aumentado en un 450%. 
&nbsp;
El nuevo <strong>programa informático</strong> que se está utilizando en periodo de pruebas podría aplicarse para la liquidación del primer trimestre del año, a través del cual se controlarían qué casos tendrían derecho a la subvención total por parte de las arcas públicas y cuáles no.&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
En la actualidad, cuando una persona solicita la justicia gratuita, únicamente se realiza una declaración jurada por parte del solicitante en la que asegura cumplir los requisitos que dan derecho a este tipo de asistencia. A partir de ahora, este programa informático será el que determine si la persona tiene derecho o no a una asistencia jurídica gratuita y podrá tramitar los certificados de dichas actuaciones de los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-licenciatura-distancia-de-universidad-catolica-de-avila-cu28490">abogados</a> para su correspondiente pago o rechazar los expedientes que no reúnan los requisitos exigidos.
&nbsp;
El programa desarrollado por expertos <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informaticos</a> también permitirá controlar las actuaciones realizadas por el turno de oficio. A partir de ahora, sólo se procederá a pagar aquellos casos&nbsp; a los que la Comisión de Justicia Gratuita les reconozca este derecho. Es decir, se establecerá una diferenciación real entre los casos en los que se solicite un <strong>abogado</strong> de oficio porque la persona que requiere de una defensa no tiene un abogado propio, de aquellas personas que además de solicitarlo tengan derecho a que éste sea gratuito.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 29 Mar 2012 12:46:24 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[Arquitectos canadienses proyectan un edificio de 30 plantas construido en madera]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/arquitectos-canadienses-proyectan-un-edificio-de-30-plantas-construido-en-madera-n1260</link>
            <description><![CDATA[El cambio climatico influye de muchas maneras en nuestras vidas y también lo hace en el mundo de la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El <a href="http://www.topformacion.com/masters/cambio-climatico-universidad-europea-miguel-de-cervantes-distancia-de-funiber-fundacion-universitaria-iberoamericana-cu38614">cambio climatico</a> influye de muchas maneras en nuestras vidas y también lo hace en el mundo de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/arquitectura-t88">arquitectura</a>. Un estudio canadiense de <strong>arquitectos</strong> ha diseñado un edificio de 30 alturas en el que se propone desterrar el acero y el hormigón, por no ser amigos del medio ambiente al producir grandes cantidades de dióxido de carbono, y recuperar las estructuras de madera. Si llegara a construirse, el edificio sería el más alto con forjados de madera.
&nbsp;
El edificio, que&nbsp;está proyectado con la ayuda de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-ingenieria-de-la-edificacion-presencial-de-universidad-pontificia-de-salamanca-campus-de-madrid-upsam-cu33142">ingenieros de la construccion</a>,&nbsp;para la ciudad de Vancouver y estaría compuesto por un esqueleto interno de vigas de madera laminada además de un compuesto de tiras de madera y otras capas fusionadas en ángulos que conseguirían otorgarle la fortaleza necesaria para soportar la carga de la infraestructura.
&nbsp;
Para avalar la viabilidad de su proyecto, los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/arquitectura-t88">arquitectos</a> aseguran que los bosques canadienses disponen de material suficiente con el que, bien administrados, podrían hacerse grandes construcciones.
&nbsp;
A los detractores de esta innovadora idea que señalan que las construcciones de madera son más vulnerables a los incendios, el arquitecto afirma que la madera dispone de una capa de carbón que aísla la estructura interna y la protege ante peligros combustibles y que en caso de incendio, el punto más débil de las construcciones es su conexión metálica.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 28 Mar 2012 09:13:53 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[España es el tercer pais de la UE con mayor tasa de licenciados en la carrera de informatica]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/espana-es-el-tercer-pais-de-la-ue-con-mayor-tasa-de-licenciados-en-la-carrera-de-informatica-n1254</link>
            <description><![CDATA[El 5,1% del total de licenciados en la carrera de informatica es español, lo que convierte a nuestro país en el tercero de la Unión Europea con una mayor tasa de licenciados en esta ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 5,1% del total de licenciados en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera de informatica</a> es español, lo que convierte a nuestro país en el tercero de la Unión Europea con una mayor tasa de licenciados en esta <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a>. El primer lugar lo ocupan Malta y Austria, con un 5,6% cada uno.&nbsp; 
&nbsp;
A pesar de ello, el número de licenciados en <strong>Informática</strong> se ha reducido desde el 6,5% que se registró en&nbsp; 2005 hasta el 5,1% en 2009, según un informe realizado por Eurostat.
&nbsp;
El estudio revela también que el 74% de los españoles con una edad comprendida entre 16 y 74 años ha utilizado alguna vez un ordenador (frente al 78% de media en la UE) aumentando la proporción hasta el 98% en el caso de los jóvenes entre 16 y 24 años (frente al 96% de promedio en la UE).
&nbsp;
Además, los autores que han realizado este estudio sobre la <strong>informática</strong>&nbsp;señalan que el 27% de los jóvenes españoles ha escrito algún programa informático (superando el 20% de media en la UE), el 66% ha creado una presentación electrónica o utilizado una hoja de cálculo, y el 84% ha copiado o desplazado un fichero.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 27 Mar 2012 09:19:43 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en salud y farmacia recomiendan el uso de los medicamentos genericos]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-salud-y-farmacia-recomiendan-el-uso-de-los-medicamentos-genericos-n1252</link>
            <description><![CDATA[Siete de cada diez españoles (un 71%) asegura no notar diferencias en materia de eficacia y seguridad entre los medicamentos genéricos y los de marca según un estudio realizado por Metroscopia en colaboración con la Asociación Española de Medicamentos Genéricos.
 
El estudio, realizado por expe]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Siete de cada diez españoles (un 71%) asegura no notar diferencias en materia de eficacia y seguridad entre los medicamentos genéricos y los de marca según un estudio realizado por Metroscopia en colaboración con la Asociación Española de Medicamentos Genéricos.
&nbsp;
El estudio, realizado por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-farmacia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36974">farmacia</a> a más de mil ciudadanos, muestra como el conocimiento de estos medicamentos ha aumentado en España en los últimos años, ya que actualmente un 92 por ciento asegura conocerlos o haber oído hablar alguna de vez de ellos, frente al 77 por ciento de 2008 y el 57 por ciento del año 2000.
&nbsp;
Su uso también se ha convertido en algo cada vez más frecuente entre los ciudadanos, ya que un 52 por ciento de todos los encuestados y hasta un 72 por ciento de quienes presentan alguna enfermedad crónica los toma habitualmente. De hecho, cuando se receta por principio activo, un 53 por ciento asegura que si pudiese elegir en la <a href="http://www.topformacion.com/masters/atencion-farmaceutica-integral-distancia-de-instituto-micromat-cu37327">farmacia</a> pediría un genérico y sólo un 26 optaría por el de marca.
&nbsp;
Además, en caso de que se recetase uno de marca pero luego el <strong>farmacéutico</strong> dispensara un medicamento genérico, al 71 por ciento no le importaría; y en caso de recomendar a un familiar o amigo que dudara entre marca y genérico, la mitad (49%) apostaría por éste último. 
&nbsp;
La defensa del genérico por parte de los especialistas en <strong>salud</strong> y los ciudadanos obedece a que son medicamentos que son beneficiosos para la calidad del sistema sanitario, según ha reconocido el 78 por ciento de los ciudadanos. De hecho, un porcentaje similar (81%) considera que los autoridades sanitarias deberían apoyar más su uso en España.
&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 26 Mar 2012 10:12:03 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Famosos diseñadores de moda  se unen al deporte creando los uniformes de los atletas de las ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/famosos-disenadores-de-moda-se-unen-al-deporte-creando-los-uniformes-de-los-atletas-de-las-proximas-olimpiadas-n1246</link>
            <description><![CDATA[El diseño y el deporte están cada vez más unido y para muestra, un botón. Famo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/diplomatura-diseno-de-moda-estilismo-y-patronaje-presencial-de-mod-art-international-cu32449">diseño</a> y el <a href="http://www.topformacion.com/masters/deportes-t46">deporte</a> están cada vez más unido y para muestra, un botón. Famosos <strong>diseñadores</strong> de moda han decidio crear los uniformes que los atletas de sus países lucirán en los Juegos Olímpicos de Londres este verano.
&nbsp;
Así lo ha hecho Stella McCartney, que ha sido la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/diplomatura-management-de-la-moda-presencial-de-mod-art-international-cu32450">diseñadora</a> elegida para crear la equipación de los atletas británicos. el uniforme combina la bandera británica con la más moderna tecnología deportiva de la firma Adidas, para la que la hija de Paul McCartney ya ha diseñado varias colecciones. La equipación consta de ropa de entrenamiento, de competición, de podio, calzado deportivo y accesorios. Un total de 175.000 prendas que la firma deportiva entregará a los 900 atletas británicos seleccionados.
&nbsp;
El equipo italiano, por su parte, ha legido también a otro de sus grandes <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-diseno-moda-presencial-de-grados-uem-facultad-arte-y-comunicacion-cu36959">diseñadores</a>, Armani. Su campaña está dedicada a siete deportes distintos: water polo, boxeo, volleyball, esgrima, salto de altura, natación y gimnasia rítmica y ha sido diseñada para definir al deportista en el compromiso de trabajar duro. La equipación consta de un vestuario completo, tanto deportivo como formal, que incluye el traje oficial que llevará el equipo durante la ceremonia de apertura del 27 de julio en el Estadio Olímpico de Londres.
&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 23 Mar 2012 13:12:52 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en salud trazan el mapa de la mortalidad en España]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-salud-trazan-el-mapa-de-la-mortalidad-en-espana-n1242</link>
            <description><![CDATA[El Instituto Nacional de Estadística ha dado a conocer un estudio en el que expertos en salud trazan el mapa de la mortalidad en España y se descubren las causas más frecuentes de mortandad en nuestro país.
 
En primer]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Instituto Nacional de Estadística ha dado a conocer un estudio en el que expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> trazan el mapa de la mortalidad en España y se descubren las causas más frecuentes de mortandad en nuestro país.
&nbsp;
En primer lugar, el estudio realizado por especialistas en <strong>salud</strong>, revela que en el año 2010 descendieron un 1,1% las defunciones en España respecto al año anterior. En 2010 se produjeron en nuestro país 382.047 fallecimientos, 2.886 menos que las registradas en 2009. Fallecieron 183.926 mujeres (un 1,0% menos que el año anterior) y 198.121 hombres (un 0,5% menos). 
&nbsp;
En cuanto a las causas, las estadísticas señalan que las enfermedades del sistema circulatorio encabezan los datos de mortalidad en España (fueron responsables de 31,2 de cada 100 defunciones); seguidas de los tumores (28,1 de cada 100) y las enfermedades del sistema respiratorio (10,5 de cada 100). También se revela un aumento de la mortalidad por enfermedades del sistema nervioso, como el <a href="http://www.topformacion.com/masters/postgrado-enfermedad-del-alzheimer-online-de-organizacion-icse-cu34268">Alzheimer</a>.
&nbsp;
Por edad, la principal causa de muerte en los mayores de 79 años fueron las enfermedades del sistema circulatorio (37,3% del total de fallecidos de este grupo). Aunque el cáncer se impone cuando se trata de muertes entre los cinco y 14 años y los 40 y 79 años.
&nbsp;
El cáncer es también la primera causa de muerte en varones (seguidos de las patologías circulatorias), mientras que en las mujeres la lista está encabezada por los diagnósticos de tipo circulatorio.

Por último, el informe revela que los accidentes de tráfico y suicidio fueron las causas externas que provocaron mayor sobremortalidad; aunque el INE muestra que las muertes en la carretera mantienen su tendencia descendente (y se redujeron un 10% con respecto a 2009).
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 22 Mar 2012 09:16:44 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los profesores necesitan que se aumente la formacion en nuevas tecnologias]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-profesores-necesitan-que-se-aumente-la-formacion-en-nuevas-tecnologias-n1239</link>
            <description><![CDATA[El 35 por ciento de los profesores no usa la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 35 por ciento de los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-magisterio-de-educacion-primaria-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu38075">profesores</a> no usa la <a href="http://www.topformacion.com/masters/en-aplicacion-de-las-nuevas-tecnologias-en-educacion-online-de-universidad-de-barcelona-virtual-cu613">tecnologia</a> en el aula (Internet, ordenador o pizarras digitales), por falta de <strong>formación</strong> aunque confiesan que les gustaría hacerlo.
&nbsp;
Eso es lo que asegura el "Informe de Tecnología 2011" del Instituto de Técnicas Educativas de la Confederación de Centros de Enseñanza que realizó una muestra de 850 centros de enseñanza de toda España, de Primaria y Secundaria, seleccionados de forma aleatoria. 
&nbsp;
Entre las principales conclusiones de este informe, destaca que aunque seis de cada diez profesores utiliza las <strong>nuevas tecnologías</strong> para dar clase, más de un tercio no se atreve y un cinco por ciento no está dispuesto a usarlas debido, fundamentalmente, a que se comenzó a repartir ordenadores a los alumnos antes de asegurar la <a href="http://www.topformacion.com/masters/formacion-t105">formacion</a> de los <strong>profesores</strong>.
&nbsp;
Aunque el informe indica que aproximadamente tres de cada cuatro docentes (76,3%) han recibido algún tipo de <strong>formación en TIC</strong>, la mitad de ellos en el último año, lo cierto es que la <a href="http://www.topformacion.com/masters/universitario-en-educacion-y-nuevas-tecnologias-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu37969">formacion en nuevas tecnologias</a> debe aumentar sustancialmente si queremos aprovechar en los tres últimos años se ha pasado de 55 a 86 ordenadores de media en las aulas y la práctica totalidad de los centros cuenta con al menos una pizarra digital.
&nbsp;
Este trabajo también destaca los presupuestos destinados por los centros para el uso de las TIC. La mayoría (67,9 por ciento) no cuenta con una partida específica y las cantidades destinadas a las TIC han descendido. El 72 por ciento tiene un presupuesto inferior a 6.000 euros (58% en 2008) y el 8,5 por ciento cuenta con una partida entre 6.000 y 12.000 euros (18% en 2008).
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 21 Mar 2012 09:00:38 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[El Congreso Europeo de Oficina de Farmacia, Salon de Medicamentos y Parafarmacia se convierte ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-congreso-europeo-de-oficina-de-farmacia-salon-de-medicamentos-y-parafarmacia-se-convierte-en-la-gran-cita-anual-del-sector-n1234</link>
            <description><![CDATA[Se esperan cerca de 23.000 visitantes profesionales al Congreso Europeo de Oficina de Farmacia, Salón de Medicamentos y Parafarmacia entre que va ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Se esperan cerca de 23.000 visitantes profesionales al Congreso Europeo de Oficina de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-farmacia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36974">Farmacia</a>, Salón de Medicamentos y <strong>Parafarmacia</strong> entre que va a tener lugar en Infarma Madrid 2012 entre el 20 y el 22 de marzo. 
&nbsp;
El evento, organizado por los colegios oficiales de <strong>farmacéuticos</strong> de Madrid y Barcelona en el recinto ferial de Ifema ofrece 180 expositores en más de 6.500 metros cuadrados de superficie convirtiéndose así en la gran cita empresarial anual del sector <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-farmacia-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36974">farmaceutico</a> y una referencia clave para crear nuevas oportunidades de negocio entre empresas y los visitantes profesionales que acudan.
&nbsp;
En total, más de 500 marcas pertenecientes a 18 sectores de exposición estarán presentes en la Feria. El sector más representado será <a href="http://www.topformacion.com/masters/postgrado-dermocosmetica-aplicada-a-la-oficina-de-farmacia-online-de-instituto-micromat-cu37333">Dermofarmacia</a>, con 52 empresas, seguido de <a href="http://www.topformacion.com/masters/productos-farmaceuticos-titulo-propio-de-la-universidad-san-jorge-distancia-de-formacion-alcala-cu36928">Medicamentos, Comercializacion y la Distribucion farmaceutica</a>, 40, Productos sanitarios, 33, Nutifarmacia, 27, <a href="http://www.topformacion.com/masters/postgrado-fitoterapia-clinica-online-de-instituto-micromat-cu37335">Fitoterapia</a>, 22, Asesoría y servicios, 21, Instalaciones y decoración, 18, Ortopedia, 14, Publicaciones técnicas y prensa especializada, 14, Utillaje para la oficina de farmacia, 13, Multimedia e informática, 13, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/especializacion-homeopatia-distancia-de-funiber-fundacion-universitaria-iberoamericana-cu33757">Homeopatia</a>, 10, Fórmulas magistrales, 5 y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-farmacia-y-optica-y-optometria-doble-grado-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36977">Optica</a>, 4.

&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 20 Mar 2012 09:41:28 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Alemania sigue necesitando un gran numero de ingenieros]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/alemania-sigue-necesitando-un-gran-numero-de-ingenieros-n1231</link>
            <description><![CDATA[El Instituto Económico de Colonia ha calculado que la falta de ingenieros en la industria alemana ocasiona unas pérdidas anuales de 8.500 millones de euros al PIB de este país tras batirse en record en febrero de plazas de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Instituto Económico de Colonia ha calculado que la falta de ingenieros en la industria alemana ocasiona unas pérdidas anuales de 8.500 millones de euros al PIB de este país tras batirse en record en febrero de plazas de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieros</a> no cubiertas en Alemania, 105.700. 
&nbsp;
Actualmente hay unos 750.000 ingenieros trabajando en Alemania y cada año surgen entre 20.000 y 30.000 nuevas plazas que al no cubrirse se ha provocado la gran demanda de profesionales del sector de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieria</a>.
&nbsp;
Ante esta carencia de personal, la administración alemana pone a funcionar fórmulas novedosas, como el acuerdo a que han llegado la Oficina de Empleo de la comarca alemana de Gütersloh, en Renania, y la localidad de Tui, donde un agente de desarrollo local traslada las ofertas de empleo que surgen en la región alemana, así como sus condiciones, a la vez que tramita la documentación necesaria para los paisanos que deseen acudir a trabajar a Alemania. En este caso, además de <strong>ingenieros</strong> es requerido personal de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/hosteleria-t20">hosteleria</a>,&nbsp;<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> y electrónica.
&nbsp;
Además no se espera que esta demande baje en los próximos años ya que, por ejemplo,la empresa de ferrocarriles alemana, Deutsche Bahn, prevé que la mitad de sus trabajadores se jubilen en los próximos 10 años, por lo que cuenta con tener que contratar lo antes posible a 80.000 trabajadores, el 10% de los cuales deberían ser <strong>ingenieros</strong>. El jefe de desarrollo de Porsche, una empresa para la que trabajan 13.500 personas en todo el mundo, reconoce que necesita contratar este mismo año a 300 ingenieros.
&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 16 Mar 2012 09:28:33 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[La formacion continua de los profesores es la clave para la mejora de la educacion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-formacion-continua-de-los-profesores-es-la-clave-para-la-mejora-de-la-educacion-n1226</link>
            <description><![CDATA[Acaba de presentarse Preparación de maestros y líderes escolares para el siglo XXI, un informe realizado por el subdirector del departamento de Educación de la OCDE que recomienda a los gobiernos elevar el nivel de cualificación, especialización y ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Acaba de presentarse "Preparación de maestros y líderes escolares para el siglo XXI", un informe realizado por el subdirector del departamento de Educación de la OCDE que recomienda a los gobiernos elevar el nivel de cualificación, especialización y <a href="http://www.topformacion.com/masters/formacion-t105">formacion</a> de los profesores y directores de los centros escolares para mejorar el rendimiento académico y la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">educacion</a> en general.
&nbsp;
La <strong>formación continua</strong> de los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-educacion-y-master-formacion-de-profesorado-oficial-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-sociales-cu37493">profesores</a> a lo largo de su carrera es la clave, para poder afrontar los retos de unas aulas cada vez más diversas, así como para desarrollar métodos personalizados de enseñanza y diseñar así una carrera atractiva para los estudiantes y graduados con talento.
&nbsp;
El informe compara las diferentes maneras en que los países están abordando este reto y pone el ejemplo de Finlandia en cuanto a la formación de los futuros <strong>profesores</strong>, pues ha elevado su estatus al nivel más alto respecto al resto de profesiones. 

En este país se ha impuesto para <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-magisterio-de-educacion-primaria-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu38075">maestros</a> y profesores de Secundaria la investigación como requisito para la obtención del título, además de un buen entrenamiento en el diagnóstico de estudiantes con dificultades de aprendizaje y en la adaptación de la instrucción a las necesidades de los alumnos con distintas capacidades. También cuentan con escuelas asociadas a la universidad para desarrollar prácticas docentes innovadoras. 
&nbsp;
El informe también señala la estrategia utilizada en Singapur donde han demostrado que seleccionar cuidadosamente a los futuros profesores y pagar a los profesores en <strong>formación</strong> un sueldo mensual competitivo tiene como premio mejores resultados académicos. A cambio de estos privilegios, deben comprometerse a tres años de enseñanza. 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 15 Mar 2012 10:44:08 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los abogados de Barcelona estan encantados con la implantacion del divorcio electronico]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-abogados-de-barcelona-estan-encantados-con-la-implantacion-del-divorcio-electronico-n1223</link>
            <description><![CDATA[Los abogados de Barcelona estan encantados con la implantacion del divorcio electronico ya que tras celebrar una prueba piloto en el único juzgado de Familia de Tarrasa, ya es posible exigir una deuda o divorciarse de mutuo acuerdo en Barcelona sin necesidad de pisar los juzgados.
&]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <strong>abogados</strong> de Barcelona estan encantados con la implantacion del divorcio electronico ya que tras celebrar una prueba piloto en el único juzgado de Familia de Tarrasa, ya es posible exigir una deuda o divorciarse de mutuo acuerdo en Barcelona sin necesidad de pisar los juzgados.
&nbsp;
La medida, pionera en España, busca modernizar la administración de justicia y se enmarca en un convenio firmado en 2007 entre la consejería de Justicia de Cataluña, el Consejo de Colegios de Procuradores de Cataluña y el Consejo General del Poder Judicial para digilitalizar al máximo la burocracia judicial. 
&nbsp;
De momento, el proyecto telemático afecta a las demandas de procesos monitorios, de mutuo acuerdo en el ámbito de la familia, como la separación o el divorcio, la de modificación de medidas definitivas y de extinción de unión estable de parejas de hecho que se presenten en las ciudades de Barcelona y Tarrasa.
&nbsp;
De esta manera, los procuradores y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">abogados</a> de los demandantes pueden presentar dichas demandas a través del sistema e-justicia.cat. adjuntando a los escritos todo tipo de documentación acreditativa. 
&nbsp;
Para garantizar la tramitación del proceso así como la inviolabilidad de los escritos y documentos, cada profesional del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">derecho</a> contará con una firma electrónica personal e intransferible que les identifica frente a los juzgados y permite establecer una comunicación telemática con ellos. 
&nbsp;
Asimismo, el <strong>abogado</strong> o procurador recibe por parte de los juzgados toda la información necesaria sobre la demanda: estado, fecha de aceptación de la misma, número de juzgado responsable del caso y número de procedimiento incoado.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 14 Mar 2012 09:57:01 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Las estrellas ejercen de periodistas al dar sus exclusivas en las redes sociales]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-estrellas-ejercen-de-periodistas-al-dar-sus-exclusivas-en-las-redes-sociales-n1220</link>
            <description><![CDATA[La llegada de Facebook o Twiter a nuestras vidas ha cambiado la comunicacion no sólo entre personas anónimas sino que ahora son las propias estrellas. Ya no son los ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La llegada de Facebook o Twiter a nuestras vidas ha cambiado la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">comunicacion</a> no sólo entre personas anónimas sino que ahora son las propias estrellas. Ya no son los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">periodistas</a> los que anuncian las noticias y exclusivas de los famosos sino que son ellas mismas&nbsp;las que cuentan en primera persona los detalles de su vida privada o profesional que quieren compartir. 
&nbsp;
La revista Us Magazine ha recopilado una lista de las estrellas que más detalles de sus vidas comparten a través de sus perfiles virtuales. La lista la encabeza la cantante Britney Spears, que es una de las famosas que más utiliza las <a href="http://www.topformacion.com/masters/redes-sociales-presencial-de-aliter-escuela-internacional-de-negocios-cu51">redes sociales</a> para informar sobre su día a día, publicar fotos familiares o incluso dar exclusivas. 
&nbsp;
Tras ella se encuentran las actrices Vanessa Hudgens, Nicole Richie, Jessica Alba o Reese Witherspoon que también aparecen en esta lista de las más adictas a las <strong>redes sociales</strong>.
&nbsp;
Esta moda de contar tu vida en primera persona ha revolucionado el mundo del <strong>periodismo</strong> y la <strong>comunicación</strong> puesto que ahora son los propios medios los que van por detrás del mundo de las exclusivas reproduciendo los contenidos que las estrellas publican por sí mismas para sus seguidores.

Claro que no es oro todo lo que reluce ya que en más de una ocasión, esa incontinencia verbal de las estrellas les ha causado más de un problema y han tenido que pedir disculpas por sus comentarios.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 09:39:49 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Psicologos y pedagogos alertan a menores sobre los peligros de agregar desconocidos a sus redes ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/psicologos-y-pedagogos-alertan-a-menores-sobre-los-peligros-de-agregar-desconocidos-a-sus-redes-sociales-n1214</link>
            <description><![CDATA[La mítica frase de nuestros padres instándonos a no irnos con extraños regresa con más fuerza que nunca aunque orientada a Internet. El doctor en Psicologia]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La mítica frase de nuestros padres instándonos a no irnos con extraños regresa con más fuerza que nunca aunque orientada a Internet. El doctor en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-psicologia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30223">Psicologia</a> y en <strong>Pedagogía</strong> y profesor de la facultad de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">Educacion</a> de la Universidad Complutense de Madrid, Valentín Martínez-Otero, defiende la vieja frase que alertaba a los menores de los peligros de situaciones como el secuestro, aunque enfocada a las redes sociales.
&nbsp;
Este experto en <strong>psicología</strong> y <strong>educación</strong> advierte del peligro a la hora de agregar a un desconocido a la red social Facebook o Tuenti por lo que para garantizar la seguridad del niño aconseja que se limite el tiempo de uso del ordenador, que se sitúe en lugar visible, que se hable con los hijos sobre las <strong>tecnologías</strong> y que se les den instrucciones precisas, además de disponer de filtros o fomentar la utilización crítica.
&nbsp;
Además, para conseguir que un niño sea vigilante y capaz de ver el peligro es fundamental hablar con él de forma razonable y clara, dándole unas pautas claras sobre cómo actuar, llegando incluso a simulación posibles situaciones de peligro para que el menor sepa cómo debe reaccionar ante una posible situación de peligro. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 12 Mar 2012 09:33:43 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[Estudian exigir en Cataluña al menos un 6 en catalan, castellano e ingles en las pruebas de ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudian-exigir-en-cataluna-al-menos-un-6-en-catalan-castellano-e-ingles-en-las-pruebas-de-acceso-a-magisterio-n1211</link>
            <description><![CDATA[La Consejería de Enseñanza y la Secretaría de Universidades e Investigación de la Generalitat de Cataluña quiere reforzar la formación de sus profesores y quiere exigir una nota mínima de 6 en los exámenes de catalán, castellano e inglés de las pruebas de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Consejería de Enseñanza y la Secretaría de Universidades e Investigación de la Generalitat de Cataluña quiere reforzar la <strong>formación</strong> de sus <strong>profesores</strong> y&nbsp;quiere&nbsp;exigir una nota mínima de 6 en los exámenes de catalán, castellano e inglés de las pruebas de acceso a la Universidad a aquellos alumnos que quieran cursar la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-magisterio-de-educacion-primaria-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu38075">carrera de Magisterio</a>.
&nbsp;
El objetivo de esta medida sería garantizar que los alumnos de <strong>Magisterio</strong> tuvieran un conocimiento mínimo de las <strong>lenguas</strong> ya que son los que luego lo deben transferir a los alumnos.
&nbsp;
La propuesta aún está debatiéndose y podría admitir algunos cambios pero los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-lenguas-modernas-presencial-de-universidad-antonio-de-nebrija-cu34021">Lengua</a> pretenden que entre en vigor a partir del curso 2013-2014 en caso de que finalmente se apruebe.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 09 Mar 2012 12:29:09 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los abogados de mas de 60 pasajeros españoles del Costa Concordia interponen una demanda conjunta ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-abogados-de-mas-de-60-pasajeros-espanoles-del-costa-concordia-interponen-una-demanda-conjunta-n1206</link>
            <description><![CDATA[Los abogados de más de 60 pasajeros españoles que sobrevivieron al hundimiento del barco “Costa Concordia” el pasado mes de enero anunciaron hoy que iniciarán acciones legales conjuntas para reclamar los daños que han sufr]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">abogados</a> de más de 60 pasajeros españoles que sobrevivieron al hundimiento del barco “Costa Concordia” el pasado mes de enero anunciaron hoy que iniciarán acciones legales conjuntas para reclamar los daños que han sufrido como consecuencia del accidente.
&nbsp;
Tras consutar con especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/masters/derecho-de-la-union-europea-semipresencial-de-master-d-cu35918">derecho internacional</a>, los pasajeros, representados por el bufete Fuster-Fabra Ponte, presentarán una demanda contra la compañía y las agencias en las que contrataron los viajes y no descartan tampoco una denuncia por la vía penal. A dicha demanda interpuestas por los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">derecho</a> puede sumarse cualquier afectado que lo desee contactando con el despacho de <strong>abogados</strong>.
&nbsp;
Para poder iniciar el proceso,&nbsp; los demandantes han tenido que renunciar a los 11.000 euros que les había ofrecido la compañía como compensación para renunciar a responsabilidades.
El <strong>abogado</strong> José María Fuster-Fabra destacó que no se pierde ninguno de los procesos abiertos, el penal en Italia ni el civil en Estados Unidos, aunque prefiere estudiar la documentación aportada por cada uno de los afectados para determinar si han sufrido algún tipo de daño, si los objetos que perdieron están documentados o si tienen secuelas psicológicas.
&nbsp;
A bordo del crucero viajaban 4.200 pasajeros, entre ellos, 188 españoles, de los que 11 eran tripulantes. En la tragedia fallecieron 25 personas, incluido el mallorquín Guillermo Gual, y siete se encuentran aún desaparecidos. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 08 Mar 2012 09:13:47 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Dos periodistas han intentado suicidarse por la presion mediatica en Reino Unido a causa de las ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/dos-periodistas-han-intentado-suicidarse-por-la-presion-mediatica-en-reino-unido-a-causa-de-las-escuchas-ilegales-n1204</link>
            <description><![CDATA[No corren buenos tiempos para el periodismo. A los secuestros y muertes en países en conflicto se unen ahora las depresiones y los intentos de suicidio.

Dos periodistas veteranos de News International,]]></description>
<content:encoded><![CDATA[No corren buenos tiempos para el <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">periodismo</a>. A los secuestros y muertes en países en conflicto se unen ahora las depresiones y los intentos de suicidio.

Dos <strong>periodistas</strong> veteranos de News International, la editorial Rupert Murdoch en Reino Unido, intentaron quitarse la vida como consecuencia de la presión mediática tras el escándalo de las escuchas ilegales en el diario "News of the World".
&nbsp;
Los dos periodistas que intentaron suicidarse trabajaban para el periódico "The Sun", también implicado en las escuchas. De hecho, sospecha sobre las prácticas periodísticas del tabloide sigue planeando tras el cierre del dominical el pasado mes de julio. Hasta once trabajadores del tabloide han sido arrestados en los últimos meses por la sospecha de sobornar a la policía o a funcionarios públicos para conseguir información.
&nbsp;
La redacción del periódico ha estado experimentando aún más presión en las últimas semanas para sacar adelante una nueva edición dominical para cubrir el hueco de "News of the World", lo que ha provocado que empresa haya tenido que contratar <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-psicologia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30223">psicologos</a> y <strong>psiquiatras</strong> para apoyar a los empleados en su lucha contra el sentimiento de traición e histeria que padecen.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 07 Mar 2012 10:06:16 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Europa quiere incrementar la presencia de mujeres en los altos cargos de las empresas]]></title>
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            <description><![CDATA[Un informe que acaba de presentarse en Bruselas revela que las mujeres tienen una mínima presencia en la toma de decisiones de las empresas y que su teoría de dejar que el mercado se autorregule no funciona ya que só]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un informe que acaba de presentarse en Bruselas revela que las mujeres tienen una mínima presencia en la toma de decisiones de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">empresas</a> y que su teoría de dejar que el mercado se autorregule no funciona ya que sólo uno de cada siete miembros en los consejos de administración de las grandes empresas europeas es mujer. 
&nbsp;
Por ese motivo Bruselas va a tomar acciones contundentes para acabar con esta desigualdad, incluyendo la imposición de cuotas obligatorias en las grandes empresas europeas ya que está demostrado que las <strong>empresas</strong> con un equipo directivo equilibrado entre hombres y mujeres consiguen beneficios un 56% más altos que las que sólo tienen a hombres.
&nbsp;
Actualmente sólo un 3,2% de estas grandes firmas tienen a una mujer en un cargo directivo y en elconsejo de administración, la cuota femenina es tan sólo del 14% pese a que el objetivo fijado para el año 2020 es del 40%. Y todo ello a pesar de que el 60% de los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en Europa son mujeres.
&nbsp;
Las diferencias entre los países de la UE oscilan desde las compañías finlandesas (donde un 27% de sus directivos son mujeres) hasta las de Malta, con una presencia de sólo el 3%. Francia, Italia y Bélgica son los tres países de la UE que cuentan actualmente con una cuota obligatoria para las empresas, que se exponen a una sanción económica si no la cumplen.
&nbsp;
España sigue estando por debajo de la media comunitaria, con una cuota de mujeres en los consejos de las grandes empresas de sólo el 11,5%, a pesar de que el Código de Buen Gobierno de las firmas cotizadas estipula una cuota mayor.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 06 Mar 2012 09:38:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[España fomentara la homologacion de los titulos de las carreras universitarias españolas ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/espana-fomentara-la-homologacion-de-los-titulos-de-las-carreras-universitarias-espanolas-n1194</link>
            <description><![CDATA[España va a fomentar la suscripción de convenios de homologación de títulos universitarios y exigirá el cumplimiento de los convenios ya firmados para mejorar la situación laboral de los jóvenes licenciados en carreras un]]></description>
<content:encoded><![CDATA[España va a fomentar la suscripción de convenios de homologación de <strong>títulos universitarios</strong> y exigirá el cumplimiento de los convenios ya firmados para mejorar la situación laboral de los jóvenes licenciados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> españolas que deciden trabajar en el exterior.
&nbsp;
Con ese objeto se impulsará el establecimiento de sedes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en las consejerías y centros culturales de España en el exterior posibilitando así la celebración de exámenes de las <strong>carreras universitarias</strong> de la UNED, pruebas de selectividad y los cursos de accesos universitarios para mayores de 25 años.
&nbsp;
También se crearán organizaciones que faciliten el acceso a la información de ofertas y demandas laborales para los españoles.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 05 Mar 2012 08:39:57 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Lady Gaga acude a la Universidad de Harvard pero no a estudiar una carrera]]></title>
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            <description><![CDATA[Lady Gaga ha puesto un pie en la prestigiosa Universidad de Harvard pero no ha sido precisamente para estudiar una carrera universitaria. La estrafalaria cantante, que parece haber seguido un curso de moda imposible cada vez que luce ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Lady Gaga ha puesto un pie en la prestigiosa Universidad de Harvard pero no ha sido precisamente para estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>. La estrafalaria cantante, que parece haber seguido un curso de moda imposible cada vez que luce uno de sus estilismos, ha visitado Harvard para presentar allí su fundación. Se trata de "Born this way", título de una de sus canciones, en la que lleva trabajando varios meses en colaboración con la prestigiosa universidad.
&nbsp;
La cantante, ataviada con un modelito que incluía cetro y todo, presentó la fundación en uno de los salones de la universidad frente a numerosos fans, estudiantes y amigos reunidos allí para la ocasión.
&nbsp;
Se trata de una fundación creada para ayudar a la gente joven a tener confianza en sí misma y poder luchar así contra el acoso escolar y la intimidación entre los escolares. Se trata de un problema al que Lady Gaga ha prestado especial atención y del que ya habló con los asesores del presidente Obama en la Casa Blanca en diciembre pasado ya que según la Asociación Estadounidense de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-psicologia-distancia-de-universidad-a-distancia-de-madrid-udima-cu30223">Psicologia</a>, 70%o de los estudiantes de secundaria han experimentado acoso y hasta un 15% de los jóvenes son víctimas crónicas.
&nbsp;
Aunque Lady Gaga no cuenta en su curriculum con ninguna <strong>carrera universitaria</strong> de la que presumir, lo cierto es que el éxito de su música, inversiones y&nbsp;<strong>finanzas</strong> es tal que parece que hubiera estudiado la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carrera de empresariales</a> con <a href="http://www.topformacion.com/masters/empresas-t50">master</a> incluido.
¿Con qué nos sorprederá mañana?

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 02 Mar 2012 09:29:44 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[En Reino Unido un 10% de los estudiantes de Medicina se prostituye para pagarse la carrera]]></title>
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            <description><![CDATA[En muchas ocasiones son tantas las ganas de estudiar una carrera universitaria que algunas personas lo llevan hasta el último extremo. En Reino Unido, un 10% de los estudiantes de Medicina trabajan como prostitutas, a]]></description>
<content:encoded><![CDATA[En muchas ocasiones son tantas las ganas de estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> que algunas personas lo llevan hasta el último extremo. En Reino Unido, un 10% de los estudiantes de <strong>Medicina</strong> trabajan como prostitutas, acompañantes sexuales o strippers para pagarse la <strong>carrera</strong>.
&nbsp;
Esos datos los ha recabado el "Student British Medical Journal", que ha estipulado que estudiar la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/grado-medicina-presencial-de-grados-uem-facultad-cc-biomedicas-cu36972">carrera de Medicina</a> puede ser tan caro que uno de cada diez estudiantes asegura conocer a alguien que ejerce la prostitución para poder pagar la universidad. 
&nbsp;
Los préstamos estudiantiles y las becas disponibles no son suficientes y como estudiante de Medicina tiene poco tiempo para conseguir un trabajo a tiempo parcial,la prostitución parece ofrecerles el trabajo perfecto.
El estudiante medio suele graduarse con una deuda de alrededor de 29.528 euros, mientras que para los de Medicina, que estudian durante dos o tres años más, con más horas de trabajo y menos tiempo para trabajos remunerados, los niveles de deuda pueden aumentar a casi 82.678 euros.
&nbsp;
A este estudio se ha unido un reciente reportaje sobre el tema emitido en la BBC en el que también se recabaron datos del Colectivo Británico de Prostitutas que aseguraba haber recibido muchas llamadas de estudiantes para el ejercicio de la prostitución puesto que los empleos en tiendas y bares cada vez son más escasos y están mal pagados.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 01 Mar 2012 09:23:27 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en salud advierten que los asientos calefactables pueden provocar enfermedades]]></title>
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            <description><![CDATA[No siempre las comodidades de la vida moderna son buenas para la salud. Los asientos callefactables del coche o usar el portatil sobre los muslos puede provocar, según los médicos dermatologos, lo que se de]]></description>
<content:encoded><![CDATA[No siempre las comodidades de la vida moderna son buenas para la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>. Los asientos callefactables del coche o usar el portatil sobre los muslos puede provocar, según los <strong>médicos dermatologos</strong>, lo que se denomina como el "síndrome de la piel tostada".
&nbsp;
Según explican los especialistas, cuando la exposición a este mecanismo de calor es prolongada pueden salir sarpullidos en los muslos y aunque no es un síndrome muy frecuente y tampoco grave, se recomienda evitar un excesivo contacto de la piel con este sistema de calentamiento. 
&nbsp;
Produce lo que se conoce como 'eritema ab igne' ('inflamación por fuego'), también conicido como&nbsp; "síndrome de la piel tostada". Ocurre con la exposición al calor, ya sea a través de los asientos calefactables o actos actos tan habituales hoy en día como el simple hecho de pasar un rato con el ordenador sobre los muslos.
&nbsp;
Al desarrollarse este síndrome, los expertos en <strong>salud</strong> advierten que&nbsp;la piel se enrojece y salen unas manchas irregulares que, aunque pueden ser benignas, en algunos casos el enrojecimiento de la piel puede ser permanente. En casos extremos pueden quedar cicatrices con tendencia a ulcerarse que habría que vigilar para que no se conviertan en un carcinoma.
&nbsp;
Pero no pensemos que este síndrome es nuevo y debido sólo a las nuevas tecnologías. Tradicionalmente, esta clase de sarpullidos afectaban a trabajadores expuestos a fuentes de calor como panaderos o sopladores de cristal, o bien a personas que usaban estufas o braseros en casa cerca de las piernas.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 29 Feb 2012 09:49:46 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Universidad norteamericana busca ingenieros que experimenten la alimentacion en una mision a Marte]]></title>
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            <description><![CDATA[La Universidad norteamericana de Cornell ha lanzado una propuesta para aquellos ingenieros que quieran experimentar cómo se alimentarán los astronautas en un futura misión a Marte. 
 
Entre los requisitos que tienen que cumplir los voluntarios se encuentran:
- Ser graduado en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Universidad norteamericana de Cornell ha lanzado una propuesta para aquellos <strong>ingenieros</strong> que quieran experimentar cómo se alimentarán los astronautas en un futura misión a Marte. 
&nbsp;
Entre los requisitos que tienen que cumplir los voluntarios se encuentran:
- Ser graduado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieria</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologia</a>, <strong>fisica</strong>, <strong>matematicas</strong> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informatica</a>.
- Tener experiencia profesional de al menos tres años.
- Demostrar capacidad para pasar un examen de vuelo de la clase 2.
- No tener antecedentes de cirugía de las vías respiratorias superiores.
- Poseer un sentido del gusto y olfato normales.
- Ser "no fumador" al menos desde 24 meses atrás.
- Tener un nivel de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/ingles-distancia-de-deusto-idiomas-cu34517">ingles</a> fluido oral y escrito.
&nbsp;
El experimento consiste en determinar la aceptabilidad de la comida instantánea preparada por la tripulación y los cambios de ésta durante el tiempo que dure la misión; determinar si la agudeza, el gusto, el olfato y la permeabilidad de las vías respiratorias nasales se mantienen constantes durante el aislamiento del astronauta; o cómo influye la ingesta de nutrientes o los cambios en la alimentación durante los 120 días en el estado de ánimo.
&nbsp;
Para llevar a cabo esta misión, los voluntarios tendrán que simular la vida de los astronautas tan a fondo como sea posible, imitando las condiciones de trabajo habituales en las misiones espaciales. 
&nbsp;
El elegido tendrá todos los gastos pagados de vivienda y transporte en Hawaii, y recibirá 25 dólares diarios, por lo que, al acabar la experiencia habrá recaudado unos 3.000 dólares.
El plazo de inscripción termina a las 22.00 horas del miércoles 29 de febrero. 
&nbsp;
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 28 Feb 2012 09:23:00 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[The Artist, la cinta que revive el cine mudo, se lleva el Oscar a la mejor película]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/the-artist-la-cinta-que-revive-el-cine-mudo-se-lleva-el-oscar-a-la-mejor-pelicula-n1176</link>
            <description><![CDATA[Cinco estatuillas le concedió la academia del cine a la película de Michel Hazanavicius, incluyendo los de mejor película, director y actor protagonista (Jean Dujardin). Mismo número de estatuillas, que la]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Cinco estatuillas le concedió la academia del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">cine</a> a la película de Michel Hazanavicius, incluyendo los de mejor película, director y actor protagonista (Jean Dujardin). Mismo número de estatuillas, que la otra gran favorita, la prometedora La invención de Hugo del gran <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesional</a> del séptimo arte, el director Martín Scorsese. 

En cuanto a los españoles, hubo suerte ni para Alberto Iglesias ni para la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/musica-t29">musica</a> de Chico y Rita y nuestro cine tuvo que conformarse con el premio al mejor guión original para Woody Allen por Midnight in Paris, una coproducción patria.
"And the Oscar goes to... The Artist". Fue Tom Cruise el encargado de pronunciar la frase que coronaba a la película que relata el declive de una estrella del <strong>cine</strong> mudo ante la llegada del sonido como la gran triunfadora en la 84ª edición de los premios de la Academia de Hollywood. 

La cinta francesa, una producción muda y en blanco y negro, se alzaba en ese momento con el premio a la mejor película y culminaba su gran noche. The Artist se impuso a las otras ocho candidatas al gran galardón: Moneyball: Rompiendo las reglas, Tan fuerte, tan cerca, Midnight in Paris, Criadas y señoras,El árbol de la vida, Los descendientes, War Horse (Caballo de batalla) y, sobre todo, a La invención de Hugo, la otra gran favorita y cinta con más nominaciones (once).

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            <pubDate>Mon, 27 Feb 2012 10:52:09 +0100</pubDate>
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            <title><![CDATA[El grado en biologia se perfila como una de las novedades en Aula 2012 ]]></title>
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            <description><![CDATA[El Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa Aula 2012 arranca este año con novedades, entre ellas, la creación de un grado en Biologia- Tecno]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa Aula 2012 arranca este año con novedades, entre ellas, la creación de un grado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">Biologia</a>- <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">Tecnologia</a> que amplía la oferta formativa para futuros estudiantes, durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> que viene. El objetivo de formar a <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> capacitados para desarrollar soluciones a problemas de <strong>biología</strong>, entre otros aspectos.

Con la presencia de 216 empresas procedentes de 13 países, que asesorarán a los jóvenes que se acerquen hasta Ifema, Aula 2012 abrió sus puertas con el discurso del ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, y la presencia de la Infanta Elena. Esta feria finaliza el próximo domingo 26 de febrero.

Aula coincide en las mismas fechas con otras tres convocatorias: Foro de Postgrado, dedicado a la educación del tercer ciclo (hasta el 25 de febrero) y el II Congreso nacional e Internacional de Marketing Educativo, organizado por la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) y el Consejo General de Pedagogos y Psicopedagogos (hasta el 24 de febrero).

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            <pubDate>Thu, 23 Feb 2012 11:03:47 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El presidente de la Comision de Economia dice que muchos empleos se rechazan porque implican un ...]]></title>
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            <description><![CDATA[El presidente de la Comisión de Economia y Política Financiera de la CEOE, José Luis Feito, ha asegurado que muchas de las ofertas de empleo gestionadas por ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El presidente de la Comisión de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">Economia</a> y Política Financiera de la CEOE, José Luis Feito, ha asegurado que muchas de las ofertas de empleo gestionadas por <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">recursos humanos</a> que se rechazan en España, se debe a que implican un traslado, bien fuera de la comunidad de residencia o dentro de la misma comunidad o incluso, dentro de la misma ciudad, de un barrio a otro.

"El español, en general, no sólo es reacio a desplazarse de una ciudad a otra fuera de su autonomía, sino que le cuesta mucho desplazarse de una ciudad a otra dentro de su autonomía a pesar de la economía, y los indicadores muestran que España tiene una rigidez de movilidad tal que hay negativas a desplazarse de un barrio a otro dentro de una ciudad", ha afirmado.

Feito, ha subrayado que los indicadores apuntan que, "desgraciadamente", en las últimas dos décadas la movilidad laboral en España se ha reducido "extraordinariamente", tanto en momentos de bonanza como en épocas de depresión.

El presidente de la Comisión de <strong>Economía</strong> de la CEOE ha indicado que el grueso de las ofertas de empleo que se rechazan "están siempre concentradas dentro de la ciudad y dentro de la provincia". 

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            <pubDate>Tue, 21 Feb 2012 11:43:08 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los humanistas apuestan por los diccionarios con voz para salvar las lenguas moribundas]]></title>
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            <description><![CDATA[Los humanistas quieren evitar la muerte de las lenguas antiguas. Así, un grupo de estos profes]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">humanistas</a> quieren evitar la muerte de las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lenguas</a> antiguas. Así, un grupo de estos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> han participado en el proyecto de National Geographic, Enduring Voices, que están intentando documentar y revitalizar estas lenguas mediante una nueva herramienta eficaz: Los diccionarios con voz. Estos diccionarios, que han sido presentados en la reunión anual de <strong>humanistas</strong> de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (AAAS), en Vancouver, contienen más de 32.000 entradas de palabras en ocho idiomas en peligro de extinción, más de 24.000 grabaciones de audio de hablantes nativos, y fotografías.

De las casi 7.000 lenguas que se hablan actualmente en la Tierra, más de la mitad pueden desaparecer a finales de siglo, víctimas de los cambios culturales, la vergüenza étnica, la represión del gobierno y otros factores. Los becarios del Nacional Geographic, K. David Harrison y Gregory Anderson, los lingüistas que están creando estos diccionarios, afirman que es la primera vez que algunas de estas lenguas han sido grabadas o escritas.

En ocasiones, el equipo se ha encontrado con lenguas aun no conocidas por la ciencia ya que, en 2010, se anunció en National Geographic la primera documentación de un lenguaje en peligro de extinción conocido como Koro, hablado por unos pocos cientos de personas en el noreste de la India.

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            <pubDate>Mon, 20 Feb 2012 10:41:38 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en derecho aseguran que las empresas que hayan despedido sin causa podrán deducirse ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Ayuda economica para emprededores. Profesionales del derecho aseguran las ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ayuda <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economica</a> para emprededores. <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">Profesionales</a> del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">derecho</a> aseguran las empresas de menos de 50 trabajadores que hayan despedido alegando causas objetivas declaradas posteriormente improcedentes por sentencia judicial o que hayan presentado un expediente de regulación en los últimos meses de 2011 o en el pasado mes de enero, podrán contratar desde este a través del contrato para emprendedores y beneficiarse, por ejemplo, de la deducción del 50 por ciento equivalente a la prestación que le quedase por consumir al trabajador en caso de proceder del desempleo.

Así lo indica el decreto ley de reforma laboral en lo referente al nuevo contrato para emprendedores. Según los expertos en <strong>derecho</strong>, el texto señala que no podrá concertar este tipo de contratos indefinidos de apoyo a los emprendedores las empresas que "en los seis meses anteriores a la celebración del contrato hubieran realizado extinciones de contratos de trabajo por causas objetivas declaradas improcedentes por sentencia judicial o hubieran procedido a un despido objetivo".

Sin embargo, el decreto añade que "en ambos supuestos, la limitación afectará únicamente a las extinciones y despidos producidos con posterioridad a la entrada en vigor de ese real decreto-ley, y para la cobertura de aquellos puestos de trabajo del mismo grupo profesional que los afectados por la extinción o despido y para el mismo centro o centros de trabajo".
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            <pubDate>Sun, 19 Feb 2012 14:11:14 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los rectores universitarios avisan que becar solo al excelente irá contra los desfavorecidos]]></title>
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            <description><![CDATA[La Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) alerta de que los alumnos más desfavorecidos economicamente, a los que ya se les exigen un ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Conferencia de Rectores de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidades</a> Españolas (CRUE) alerta de que los alumnos "más desfavorecidos <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economicamente</a>, a los que ya se les exigen un rendimiento" tendrán menos posibilidades de acceso a la educación superior si sólo se valora la excelencia a la hora de otorgar una beca de estudios.

Con motivo del anuncio esta semana del ministro de Educación, José Ignacio Wert, de revisar el sistema de becas para <strong>universitarios</strong> actual para que estén más vinculadas al rendimiento que al nivel de renta, la vicepresidenta de este organismo, Montserrat Casas, alerta de que España todavía dedica a este fin la mitad del PIB respecto a la media de la OCDE.

Casas asegura que, a pesar del incremento en becas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de Educación Superior entre los años 2009 y 2011, "dedicamos a ello la mitad del porcentaje del PIB que la OCDE", A su juicio, si de dedica un porcentaje "adecuado" al sistema de becas y ayudas al estudio en la educación Superior para que ningún estudiante con aptitudes tenga que dejar sus estudios por dificultades económicas, "se podría premiar más la excelencia".

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            <pubDate>Thu, 16 Feb 2012 13:22:37 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La Universidad de Barcelona encabeza en España el ranking de Leiden ]]></title>
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            <description><![CDATA[Barcelona líder en educación. La Universidad de Barcelona (UB) encabeza en España el ranking Leiden 2011-2012, una clasificación internacional que evalúa el impacto científico de 500 universidades del mundo y que elab]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Barcelona líder en educación. La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Barcelona (UB) encabeza en España el ranking Leiden 2011-2012, una clasificación internacional que evalúa el impacto científico de 500 <strong>universidades</strong> del mundo y que elabora el Centro de Estudios de Ciencia y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">Tecnologia</a> (CWTS) de Leiden.

Los parámetros del ranking se basan en un conjunto de indicadores bibliométricos sobre publicaciones de ciencia y ciencias <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">sociales</a>, y analiza de forma específica la productividad, el impacto científico y el grado de colaboración de cada centro universitario, ha señalado la UB en un comunicado.

Según esta clasificación, el centro catalán es el que obtiene mejores resultados en número total de publicaciones, citaciones y proporción de publicaciones incluidas en el 10% de trabajos más citados, en una lista que encabeza a nivel mundial el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).

La UB también es la única universidad española que figura entre los centros universitarios distinguidos con la máxima categoría internacional A++ en el University Ranking by Academic Performance (Urap) de 2011, que lidera la Universidad de Harvard (EE.UU.) y que analiza la investigación realizada por 2.000 universidades del mundo.

Adicionalmente, en el European Research Ranking 2001, la UB ocupa el 48 lugar a escala europea y es la segunda en el ámbito estatal por detrás de la Politécnica de Madrid (UPM); mientras que en el ranking mundial 4ICU la UB es la segunda catalana por detrás de la Politécnica de Cataluña (UPC) y la cuarta española.

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            <pubDate>Wed, 15 Feb 2012 12:50:23 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El turismo es el tercer negocio más rentable de Google]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-turismo-es-el-tercer-negocio-mas-rentable-de-google-n1141</link>
            <description><![CDATA[Un negocio de 1.800 millones de euros. El turismo es el tercer negocio de Google más rentable gracias al dinero que se gastan las empresas del sector en anunciarse en el gigante de la red.

El sector de Turismo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un negocio de 1.800 millones de euros. El <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/turismo-t99">turismo</a> es el tercer negocio de Google más rentable gracias al dinero que se gastan las empresas del sector en anunciarse en el gigante de la red.

El sector de <strong>Turismo</strong> y Transporte se hace así con esta medalla de bronce, colocándose solo por detrás del sector <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">Finanzas</a> y Seguros, que le reportó a Google unos 4.000 millones de dólares (más de 3.000 millones de euros) y el de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">Comercio</a> minorista general, que le generó 2.400 millones de dólares (unos 2.110 millones de euros).

Por detrás del sector turístico se encuentran otros grandes negocios con presencia en Internet como Trabajo y Educación, que aportó al buscador 2.200 millones de dólares (1.657 millones de euros) y Casa y Jardín, que superó los 2.100 millones de dólares (1.581 millones de euros). 

Según explica una consultora especializada en anuncios online, la tabla de los diez negocios más rentables de Google la completan los sectores de Productos electrónicos, Vehículos, Internet y Telecomunicaciones, Industrial y Business y Regalos y Productos de Ocasión. En total, Google ha obtenido en 2011 unos ingresos de 37.900 millones de dólares (más de 28.500 millones de euros).

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            <pubDate>Tue, 14 Feb 2012 15:20:22 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las sociedades financieras mercantiles aumentaron un 6 por ciento en 2011]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-sociedades-financieras-mercantiles-aumentaron-un-6-por-ciento-en-2011-n1138</link>
            <description><![CDATA[El número de nuevas sociedades financieras mercantiles aumentó un 6 por ciento en 2011 respecto a 2010, hasta un total de 84.781 empresas]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El número de nuevas sociedades <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">financieras</a> mercantiles aumentó un 6 por ciento en 2011 respecto a 2010, hasta un total de 84.781 <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">empresas</a>, según los datos difundidos por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

Este repunte anual en la creación de sociedades <strong>financieras</strong> mercantiles se suma al logrado en 2010 (+2,2 por ciento), tras tres años de caídas. En concreto, en 2009 las sociedades creadas bajaron un 24,5 por ciento, en 2008 lo hicieron un 27,8 por ciento, y en 2007 descendieron un 3,9 por ciento.

Para la constitución de las sociedades creadas durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/">curso</a> de pasado año fiscal se suscribieron más 21.383 millones de euros, un 167,3 por ciento más que en 2010, mientras que el capital medio desembolsado registró un incremento del 152,2 por ciento, hasta 252.223 euros.

En 2011, un total de 36.473 sociedades mercantiles ampliaron capital, un 5,9 por ciento más que en 2010, y el capital desembolsado para realizar estas operaciones sumó casi 76.913 millones de euros, con un repunte anual del 96,5 por ciento. El capital medio suscrito en las ampliaciones de capital registró un aumento del 85,5por ciento, hasta situarse en 2.108 millones de euros.

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            <pubDate>Mon, 13 Feb 2012 15:25:47 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El gobierno justifica la reforma laboral con los datos negativos de la economia ]]></title>
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            <description><![CDATA[España comienza el camino para mejorar su economia. El gobierno de Mariano Rajoy justifica así la reforma laboral, que entró en vigor el domingo tras publicarse el sábado en el Boletín Oficial del Estado (BOE) y general]]></description>
<content:encoded><![CDATA[España comienza el camino para mejorar su <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a>. El gobierno de Mariano Rajoy justifica así la reforma laboral, que entró en vigor el domingo tras publicarse el sábado en el Boletín Oficial del Estado (BOE) y generaliza la indemnización por despido improcedente en el caso de los contratos indefinidos de 33 días por año trabajado, con un máximo de 24 mensualidades, al tiempo que establece que la del despido procedente será de 20 días por año trabajado, con un máximo de un año de salario. 

Según apuntan los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">finanzas</a>, la reforma se aplica por causas económicas cuando de los resultados de la empresa se desprenda una situación <strong>económica</strong> negativa, como la existencia de pérdidas actuales o previstas o la disminución persistente de su nivel de ingresos o ventas. En todo caso, se entenderá que la disminución es persistente si se produce durante tres trimestres consecutivos. 

Al respecto, los especialistas en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">recursos humanos</a> matizan que, esto supone condenar a la extinción al contrato indefinido ordinario de 45 días por año trabajado de indemnización por despido improcedente, ya que a partir de ahora, no se podrá contratar fijo con esta modalidad, sólo con la de 33 días. Sin embargo, explican que, para los trabajadores que ya tengan un contrato indefinido ordinario y sean despedidos de manera improcedente, la indemnización se calculará a 45 días por año hasta la entrada en vigor de la ley y desde esa fecha, a 33 días por año.
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            <pubDate>Sun, 12 Feb 2012 21:38:14 +0100</pubDate>
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            <title><![CDATA[Los pequeños comercios se sirven de la informatica para abrir en horarios más amplios]]></title>
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            <description><![CDATA[Herramientas informaticas y tecnologia como ayuda para el progreso. El secretario de Estado de Co]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Herramientas <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informaticas</a> y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> como ayuda para el progreso. El secretario de Estado de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">Comercio</a>, Jaime García-Legaz, ha indicado que el pequeño comercio "es consciente de los cambios que se están produciendo en la sociedad, entre otras cosas, porque Internet permite tener un comercio abierto 24 horas al día 365 días al año, lo que cambia la realidad".

Asimismo, ha avanzado que la reforma laboral favorecerá también un "marco laboral flexible" que permita al pequeño <strong>comercio</strong> prestar un servicio en horarios más amplios. Con esta medida, el pequeño comercio podrá, por ejemplo, contratar personas que trabajen los sábados por la tarde, con una jornada "más reducida y con un contrato laboral acorde con la realidad actual". A su juicio, esto le permitirá "competir en igualdad de condiciones con grandes almacenes, que sí se pueden permitir contratar a gente para trabajar los sábados por la tarde". 

García-Legaz ha confirmado que, en las siete semanas que lleva en el Ministerio, ha tenido seis reuniones con las asociaciones del pequeño comercio de toda España, con las que se ha emplazado a compartir toda la información sobre las iniciativas que vaya a poner en marcha.
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&nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 10 Feb 2012 16:14:56 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en biologia dicen que el vino tinto mejora la aterosclerosis en estadios tempranos]]></title>
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            <description><![CDATA[Expertos en biologia del  Centro de Investigación Biomédica en Red-Fisiopatología de la Obesidad y la Nutrición (CIBERobn) han realizado el primer ensayo clínico que demuestra que, tanto el etanol como los polifenol]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologia</a> del&nbsp; Centro de Investigación Biomédica en Red-Fisiopatología de la Obesidad y la Nutrición (CIBERobn) han realizado el primer ensayo clínico que demuestra que, tanto el etanol como los polifenoles presentes en el vino tinto, tienen efectos beneficiosos sobre las moléculas inflamatorias causantes de la ateroesclerosis en sus estadios tempranos. 

Estos expertos en <strong>biología</strong>, liderados por los doctores Ramón Estruch, Francisco José Tinahones y la doctora Dolores Corella, han descubierto también que la combinación de ambos compuestos es más eficaz para mejorar la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">salud</a> en pacientes con alto riesgo cardiovascular.

Durante el <a href="http://www.topformacion.com">curso</a> del trabajo, se mostraron cambios positivos en el perfil inflamatorio de estos pacientes que indican que su consumo moderado podría ser beneficioso en las primeras etapas de la aterosclerosis contrarrestando su progresión.

La denominada "paradoja francesa", que se refiere al hecho de que los habitantes de ese país sufren una incidencia relativamente baja de enfermedad cardíaca, a pesar de tener una dieta rica en grasas saturadas, llevó a especular con la posibilidad de que se debiese a un mayor consumo de vino tinto, que contiene una elevada concentración de polifenoles, unos compuestos potencialmente beneficiosos para el corazón. 

Según el doctor Estruch, "nuestros resultados sugieren que, tanto el etanol como los compuestos no alcohólicos, contribuyen a los efectos antiinflamatorios del vino tinto". 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 05 Feb 2012 18:24:07 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las residencias universitarias aumentan el número de plazas hasta alcanzar las 90mil]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-residencias-universitarias-aumentan-el-numero-de-plazas-hasta-alcanzar-las-90mil-n1117</link>
            <description><![CDATA[Las residencias para estudiantes universitarios, un total de 1.094 en toda España, han alcanzado por primera vez las 89.782 plazas, en torno a 700 más que en 2008, y han aumentado su facturación hasta los 440 millones de euros en 2011]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las residencias para estudiantes <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a>, un total de 1.094 en toda España, han alcanzado por primera vez las 89.782 plazas, en torno a 700 más que en 2008, y han aumentado su facturación hasta los 440 millones de euros en 2011, registrando un crecimiento medio anual del 1,2 por ciento en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del&nbsp; 2008 al 2011. 

Estas son algunas conclusiones del Informe Especial publicado por DBK, a las que añade que el 17,6 por ciento de los centros eran colegios mayores, es decir, 192, frente a las 902 residencias universitarias. En términos de número de plazas, los colegios mayores contaban con 24.518, frente a las 65.264 plazas de las residencias universitarias (un 72,7 por ciento del total).

El tamaño medio de los centros se situó en 82,1 plazas en 2011 (81,1 en 2008), contando los colegios mayores con 127,7 plazas por centro, superior a las 72,4 plazas por centro contabilizadas en el caso de residencias universitarias.

Entre comunidades autónomas, Madrid cuenta con la mayor oferta <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formativa</a> y mayor capacidad, reuniendo un total de 18.248 plazas, es decir, el 20,3 por ciento de la oferta total. Del total disponible, el 20 por ciento de las plazas pertenecían a centros propios de universidades públicas, mientras que el 29,5 por ciento eran de centros adscritos. Por otro lado, el 3,5 por ciento eran de centros propios de universidades privadas y el 1,6 por ciento de centros adscritos a las mismas. El 45 por ciento restante no estaba directamente vinculado a <strong>universidades</strong> públicas o privadas.

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            <pubDate>Thu, 02 Feb 2012 21:38:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La universidad de Cantabria acogerá el  V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-universidad-de-cantabria-acogera-el-v-congreso-mundial-de-estilos-de-aprendizaje-n1114</link>
            <description><![CDATA[La Universidad de Cantabria (UC) acogerá en junio el V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje un evento en el que las comunidades científica, educativa y empresarial podrán ponerse al día sobre la investigación y aplicaciones que ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Cantabria (UC) acogerá en junio el V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje un evento en el que las comunidades científica, educativa y empresarial podrán ponerse al día sobre la investigación y aplicaciones que se están efectuando en este ámbito.

Según ha informado la <strong>Universidad</strong> en un comunicado de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a>, el objetivo de este Congreso es presentar como un espacio de intercambio de conocimientos, de reflexión y análisis, así como de consolidación de los Estilos de Aprendizaje como campo de trabajo esencial tanto en la docencia como en otros ámbitos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a>. Se convalidarán dos créditos de formación para el alumnado de la UC y para todos los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> de la Comunidad Autónoma de Cantabria asistentes.

El programa se articulará en torno a cinco ejes temáticos: los estilos de aprendizaje y enseñanza en el sistema educativo (desarrollo de competencias, metodología y evaluación); en el aula (resolución de conflictos, atención a la diversidad, interculturalidad, desarrollo de la creatividad y de la inteligencia emocional y participación de las familias...); TIC, educación mediática y formación online; estilos de aprendizaje en la empresa (redes profesionales, personales y sociales para la gestión de talentos y la innovación); y otros temas alternativos relacionados.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 01 Feb 2012 13:44:59 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[España es el país que más universitarios envía al extranjero]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/espana-es-el-pais-que-mas-universitarios-envia-al-extranjero-n1110</link>
            <description><![CDATA[El programa europeo de becas de estudios universitarios Erasmus cumple 25 años con España como destino favorito para los universitarios europeos y también como el país que más estudiantes envía a otros países de la Un]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El programa europeo de becas de estudios <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a> Erasmus cumple 25 años con España como destino favorito para los <strong>universitarios</strong> europeos y también como el país que más estudiantes envía a otros países de la Unión Europea. En este sentido, desde la sede de la Unión Europea en Bruselas, se defiende reforzar la financiación de este proyecto a partir de 2014, bajo la premisa que es un instrumento "clave" para impulsar la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> y la movilidad laboral, además de combatir el alto desempleo juvenil.

En el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2009/2010 España, con más de 30.000 jóvenes, ha desbancado a Francia como país que más estudiantes manda a otro país europeo para beneficiarse de una beca de estudio o trabajo, seguidos por Alemania, Italia y Polonia.

España, con más de 35.000 becados, también ha arrebatado a Francia el primer puesto como destino favorito para los estudiantes Erasmus, detrás del país galo le siguen Reino Unido, Alemania e Italia.

"La beca Erasmus y otros programas de movilidad pueden ser una parte importante de la solución (al fuerte paro de los jóvenes)", porque, entre otras ventajas, contribuye a desarrollar capacidades lingüísticas, de adaptación y conocimiento, según ha explicado en rueda de prensa en Bruselas la comisaria responsable de Educación y Juventud, Androulla Vassiliou.
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            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 31 Jan 2012 11:57:16 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Wert adelanta que las plazas para profesores saldrán en 2013]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/wert-adelanta-que-las-plazas-para-profesores-saldran-en-2013-n1106</link>
            <description><![CDATA[El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, comparece hoy por primera vez en el Congreso de los Diputados, en la Comisión de Educación y Deporte, donde detallará las reformas educativas previstas por el Gobierno para esta Legislatura. 

Dentro de la agenda de reformas, destaca la]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, comparece hoy por primera vez en el Congreso de los Diputados, en la Comisión de Educación y Deporte, donde detallará las reformas educativas previstas por el Gobierno para esta Legislatura. 

Dentro de la agenda de reformas, destaca la oferta de <a href="http://www.topformacion.com/oposiciones">empleo publico</a> para <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a>, asunto en el que el ministro ya ha propuesto a las comunidades autónomas una postura unitaria para no convocar este año y acumular la convocatoria en 2013, con la intención de que se amplíe la tasa de reposición que para 2012 el Gobierno la ha establecido en el 10 por ciento. Con respecto al resto de las iniciativas,&nbsp; Wert&nbsp; ha hablado de la ampliación del Bachillerato de dos a tres años. Para ello, según avanzó el pasado jueves en la primera Conferencia Sectorial de Educación, se suprimirá el 4º de la ESO, quedando una estructura de tres cursos de ESO y tres de Bachillerato.

Sin embargo, falta por conocer cómo se va a organizar a los <strong>profesores</strong>, la oferta educativa en los centros, teniendo en cuenta que la educación obligatoria y gratuita se mantendrá hasta los 16 años, y que el primer curso de Bachillerato tendrá que ser cursado por todos los alumnos, a no ser que quieran seguir su camino por el sistema de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">Formacion</a> <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">Profesional</a> de grado medio.

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            <pubDate>Mon, 30 Jan 2012 15:06:32 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Kabul acogerá una universidad española ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/kabul-acogera-una-universidad-espanola-n1102</link>
            <description><![CDATA[El embajador de Afganistán en España, Masood Jalili, ha anunciado la puesta en marcha de una escuela española en Kabul, con el objetivo de que sea el germen de un centro cultural en el que se estudien cursos de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El embajador de Afganistán en España, Masood Jalili, ha anunciado la puesta en marcha de una escuela española en Kabul, con el objetivo de que sea el germen de un centro cultural en el que se estudien <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lengua</a> española, historia y que, posteriormente, dará lugar a una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a>. 

De ese modo, según ha afirmado el embajador, Masood Jalili, los jóvenes españoles que vayan a esta <strong>universidad</strong> y los afganos "estarán unidos por el corazón y a través de la educación".

El anuncio se ha realizado en el marco de un encuentro entre el presidente de la Asamblea Regional de Murcia, Francisco Celdrán,&nbsp; y el embajador.

En dicho encuentro, Jalili ha expresado el agradecimiento de su país a España por la labor que allí desarrollan los soldados, a los que ha calificado de "héroes de España y del mundo". &nbsp;

Masood Jalili se ha mostrado satisfecho con los resultados de su visita por la Región, según fuentes del Parlamento Autonómico. Entre los anuncios de los que ha dado cuenta, ha avanzando que la Universidad Católica San Antonio (UCAM) "ha aceptado acoger a chicos afganos para que completen su formación en Murcia".

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 29 Jan 2012 19:46:57 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los publicistas aseguran que una persona puede llegar a recibir 3.000 impactos publicitarios al día]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-publicistas-aseguran-que-una-persona-puede-llegar-a-recibir-3-000-impactos-publicitarios-al-dia-n1096</link>
            <description><![CDATA[Unos 3.000 impactos de publicidad al día. Ésta es la cifra aproximada que manejan los profesionales del ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Unos 3.000 impactos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/publicidad-t97">publicidad</a> al día. Ésta es la cifra aproximada que manejan los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> del <a href="http://www.topformacion.com/cursos/marketing-t27">marketing</a> sobre las veces que una persona que viva en una ciudad y consulte los diferentes medios de comunicación, puede recibir información visual o auditiva de diferentes productos y servicios. Durante el curso de un año natural, esto supone más de un millón de impactos de <strong>publicidad</strong>.

Los expertos matizan que, para sacar este dato, debemos tener en cuenta que "no son sólo los anuncios, sino que en general las marcas nos abordan a cada paso por la calle, en las tiendas e incluso en nuestra propia casa", explican. Además, aseguran que existe una desproporción entre la cantidad y la calidad; ya que de esos 3.000 señuelos diarios que puede recibir una persona “en la calle, en su casa o por la prensa e Internet", los que en realidad son más efectivos son los 90 recibidos por televisión, ya que conforman el 50 por ciento de todos los recordados por los consumidores.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 25 Jan 2012 17:19:45 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Se aprueba el proyecto de Ley de Autoridad para el Profesorado ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/se-aprueba-el-proyecto-de-ley-de-autoridad-para-el-profesorado-n1094</link>
            <description><![CDATA[El Consejo de Gobierno de Castilla – La Mancha, ha aprobado una iniciativa pionera, el proyecto de Ley de Autoridad del Profesorado, que reconoce como autoridad pública a directores, miembros del equipo directivo y doce]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Consejo de Gobierno de Castilla – La Mancha, ha aprobado una iniciativa pionera, el proyecto de Ley de Autoridad del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">Profesorado</a>, que reconoce como autoridad pública a directores, miembros del equipo directivo y docentes de centros públicos y privados durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar, según se ha sabido en un comunicado enviado a la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a>.

Con esta Ley, los <strong>profesores</strong> gozarán del principio de presunción de veracidad en sus declaraciones --verbales o escritas-- y respecto de los hechos que puedan tener trascendencia disciplinaria, así como de las protección reconocida por el ordenamiento jurídico, de forma que vuelva el respeto jurídico a la figura de los educadores, ante las posibles amenazas y acciones poco cívicas que pueda cometer el alumnado.

Esta medida, según&nbsp; ha relatado el portavoz del consejo, afectará aproximadamente a 34.000 docentes de Castilla-La Mancha, está dentro del plan educativo puesto en marcha por el Gobierno regional y se trata de "una de las medidas estrella" porque define la idea que el Ejecutivo castellano-manchego quiere tener sobre el profesor.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 25 Jan 2012 13:35:58 +0100</pubDate>
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            <title><![CDATA[Los periodistas en activo apuestan por la tecnologia para completar su formacion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-periodistas-en-activo-apuestan-por-la-tecnologia-para-completar-su-formacion-n1090</link>
            <description><![CDATA[La tecnologia se ha colado de lleno en la vieja escuela del periodismo. Así lo aseguran los estos ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> se ha colado de lleno en la vieja escuela del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">periodismo</a>. Así lo aseguran los estos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> de la información, que ayer celebraron su día convirtiéndose en&nbsp; Trending Topic en Twitter .

Bajo el "hashtag" <strong>#diadelosperiodistas</strong>, cientos de personas plasmaron sus ideas en torno a la profesión, entre las que destacaban la necesidad de especializarse en alguna rama de la tecnologia y la preocupación por percibir un sueldo bajo por su trabajo, al no tener formación complementaria a su <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a>. 

Según se desprende del último&nbsp; Informe Anual de la Profesión Periodística 2011 en 2011 se licenciaron 3.054 periodistas (70,2 por ciento, mujeres; 29,8 por ciento, hombres), frente a los 2.906 de 2010. El número total de licenciados asciende a 19.068. El <strong>periodismo</strong> vuelve en 2011 al ránking de las 50 titulaciones más demandadas. 

Para el 62,9 por ciento de los mil periodistas que participaron en dicho informe, el principal problema de la profesión es la precariedad. Según las cifras de esta memoria, el paro ha aumentado en 6.799 periodistas desde el año 2005. De ellos, el 44 por ciento (4.373) son del último ejercicio. La cifra de desempleo periodístico sube en total hasta los 9.937 parados. Además, la cuarta parte de los periodistas españoles dice haber perdido su empleo o haber visto reducido su salario en los últimos años. Se ha registrado un aumento del pluriempleo y la especialización en la profesión y casi tres de cada diez encuestados trabaja para más de un medio.

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            <pubDate>Tue, 24 Jan 2012 15:50:20 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La economia española crecerá de forma modesta en 2013 ]]></title>
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            <description><![CDATA[El 2013 es el año de la recuperación. Así lo ha manifestado el Banco de España en su último boletín, en el que además recoge que la economia de nuestro país registrará una caída sustancial del 1,5 por ciento en 2012. ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 2013 es el año de la recuperación. Así lo ha manifestado el Banco de España en su último boletín, en el que además recoge que la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a> de nuestro país registrará una "caída sustancial" del 1,5 por ciento en 2012. Sin embargo, los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">financieros</a> señalan que la esperada escalada será sosegada, pero vendrá con un crecimiento del 0,2 por ciento tras avanzar un 0,7 por ciento en 2011.
&nbsp;
Asimismo, el banco emisor ha adelantado la presentación de sus proyecciones por el reciente cambio de Gobierno y la modificación del calendario de presentación de los Presupuestos de 2012, aunque alerta de que las cifras están sometidas a un grado de incertidumbre "muy elevado" por las condiciones excepcionales del ejercicio, los supuestos fiscales adoptados y la compleja situación de la zona euro y los mercados financieros.

Para realizar este análisis, el Banco de España parte de que el PIB entró en negativo por primera vez en siete trimestres en el cuarto trimestre de 2011 (-0,3 por ciento), trayectoria que "podría continuar en el presente año". Esto significaría que la economía española volvería a entrar en recesión técnica en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del primer trimestre de 2012 (dos trimestres seguidos de crecimiento negativo). 

Con este perfil, las proyecciones macroeconómicas contemplan una "caída sustancial" del PIB en 2012 (-1,5%) y una "modesta" recuperación en 2013 (0,2 por ciento), con tasas positivas desde el primer trimestre del próximo año, de forma que la <strong>economía</strong> se vaya aproximando a su ritmo de crecimiento potencial.

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            <pubDate>Mon, 23 Jan 2012 16:48:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los ingenieros de Apple crean aplicaciones para formación ]]></title>
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            <description><![CDATA[Aplicaciones para crear libros de texto interactivos. Ésta es la apuesta más reciente de los ingenieros del grupo de la manzana, con el que Apple se lanza al mundo de la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aplicaciones para crear libros de texto interactivos. Ésta es la apuesta más reciente de los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">ingenieros</a> del grupo de la manzana, con el que Apple se lanza al mundo de la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a>. Según explican los <strong>ingenieros</strong> <a href="http://www.topformacion.com/cursos/informatica-t22">informaticos</a> de esta compañía, con dichas aplicaciones se podrá acceder e incluso, crear, libros de texto interactivos.

En concreto, Apple ha lanzado una aplicación para iPad iBooks 2, con libros de texto "dinámicos, atractivos y auténticamente interactivos", disponible en la tienda App Store como descarga gratuita.

Según los creadores de esta aplicación, los estudiantes pueden disfrutar ahora en su iPad de "espectaculares" libros, que combinan, entre otros, texto con animaciones interactivas, diagramas, fotos, vídeos, objetos 3D, ha explicado Apple. Asimismo, Apple ha explicado que en los libros de texto iBook los estudiantes pueden subrayar textos, tomar notas, buscar por contenido, utilizar tarjetas de resumen para estudiar y contar con glosario de definiciones.

Además, con la aplicación iBooks Autho de Apple y un ordenador Mac de la compañía, cualquier persona puede crear libros iBook para iPad. Esta aplicación incorpora plantillas diseñadas por Apple de una amplia variedad de estilos. Para los profesores, la nueva app iTunes U ofrece todo lo que necesitan para enseñar y cursos enteros en un iPad, iPhone, or iPod touch. Así, los profesores pueden ahora crear y gestionar cursos y ofrecerlos a millones de usuarios de dispositivos iOS de todo el mundo.

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            <pubDate>Sun, 22 Jan 2012 20:52:52 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en informatica aseguran que los usuarios de Google plus sólo le dedican 5 minutos al mes]]></title>
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            <description><![CDATA[Google+ llegó a finales de junio de 2011 con la intención de comer terreno a las redes sociales más populares, como Facebook y Twitter. Sin embargo, según manifiestan los expertos en el área ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Google+ llegó a finales de junio de 2011 con la intención de comer terreno a las redes <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">sociales</a> más populares, como Facebook y Twitter. Sin embargo, según manifiestan los expertos en el área <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informatica</a>, aunque ya ha superado los 60 millones de usuarios, parece que no fideliza demasiado. Aquellas personas que tienen un perfil en Google+ se conectan una medida de cinco minutos al mes en Estados Unidos.

Ésta es la principal conclusión de un estudio elaborado por una empresa de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> <strong>informática</strong> en el mes de noviembre. El análisis saca a la luz unos resultados muy pobres para la red social de Google, que chocan con el gran número de usuarios que ha conseguido.

La noticia pude ser más sorprendente si echando un ojo a los datos publicados por la empresa de análisis online, se comprueba que el que muchos consideraban desaparecido, Myspace, acumula una media de doce minutos al mes entre sus usuarios, frente a los cinco de Google+.

Además el estudio también recoge los visitantes únicos por mes, y mientras Google+ alberga a 15,2 millones de usuarios únicos al mes en Estados Unidos, en Myspace han compartido música una media de 25 millones de personas. 

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            <pubDate>Fri, 20 Jan 2012 12:51:09 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La ULE cierra un convenio con la Universidad de Moscú para ampliar la formacion de sus alumnos]]></title>
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            <description><![CDATA[Convenio internacional para ampliar las opciones de formacion. El rector de la Universidad de León (ULE), José Ángel Hermida y el decano de la Facultad de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Convenio internacional para ampliar las opciones de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a>. El rector de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de León (ULE), José Ángel Hermida y el decano de la Facultad de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">Lenguas</a> Extranjeras de la Universidad Estatal Social y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">Humanistica</a> de Rusia en Moscú, Maxim Stepanov, han suscrito un convenio marco de colaboración que se desarrollará en futuros acuerdos específicos centrados principalmente en la posibilidad de facilitar el intercambio de estudiantes entre ambos centros, el impulso de dobles diplomaturas y la implantación de máster y cursos comunes. 

La <strong>Universidad</strong> de León ya había mantenido un primer contacto con la Universidad Estatal Social y Humanística el pasado verano, momento en que recibió a nueve estudiantes rusos en los cursos de Español para Extranjeros durante la edición del mes de agosto. 

Ese fue el primer paso y el germen del acuerdo alcanzado hoy con la Universidad rusa, que registra una matrícula anual de 75.000 alumnos, según ha informado la ULE en un comunicado. 

En la firma del convenio han estado presentes, además de José Ángel Hermida y Maxim Stepanov, el vicerrector de Relaciones Internacionales de la ULE, José Luis Chamosa y el director del área de Relaciones Internacionales del centro, Hermegildo López.

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            <pubDate>Thu, 19 Jan 2012 11:32:08 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Matemáticos de la Universidad de California revelan el patrón de los  asesinos en serie]]></title>
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            <description><![CDATA[Avance para los profesionales de la investigación criminal.  Dos científicos de la Universidad de California han realizado un estudio matemático del cerebro de un]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Avance para los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> de la investigación criminal.&nbsp; Dos científicos de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de California han realizado un estudio matemático del cerebro de un asesino en serie, con el que han determinado su patrón a la hora de matar.

Según el estudio elaborado por esta <strong>Universidad</strong>, el comportamiento de un asesino en serie está caracterizado por una ley exponencial. Para la investigación, los matemáticos rebuscaron entre las historias más sonadas de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a>, y utilizaron el caso del ruso Andrei Chikatilo, arrestado el 20 de noviembre de 1990, quien tras nueve días en la cárcel confesó el asesinato de 36 personas entre niños, niñas y mujeres, durante un período de 12 años y, posteriormente, otros 20 asesinatos más.

Para los autores del estudio, el pensamiento de Chikatilo no es sólo un problema <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">psicologico</a>, sino que se basa en el comportamiento fundamental de las neuronas, que ha comparado con el funcionamiento de una pistola. Así, han explicado que cuando una neurona se activa, no puede volver a disparar hasta que se haya recargado, un tiempo conocido como el período refractario, que resulta clave para crear un patrón de los asesinatos.

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            <pubDate>Wed, 18 Jan 2012 10:56:08 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los ingenieros de Tuenti crean un mecanismo para verificar la identidad de los usuarios]]></title>
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            <description><![CDATA[La red social Tuenti ha comenzado a implantar en su plataforma un primer mecanismo de verificación de la identidad de sus usuarios a través del DNI electrónico, siendo su equipo de ingenieros los primeros en implementar]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La red social Tuenti ha comenzado a implantar en su plataforma un primer mecanismo de verificación de la identidad de sus usuarios a través del DNI electrónico, siendo su equipo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieros</a> los primeros en implementar un sistema de este tipo.

Tuenti aprovecha así las posibilidades que ofrece la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> en cuanto a los sistemas de acreditación electrónica para garantizar la veracidad de las identidades de sus usuarios, y agilizar la relación entre empresas y particulares.

Con esta medida, los <strong>ingenieros</strong> de Tuenti aseguran que "refuerzan su compromiso para permitir a los usuarios replicar un entorno digital idéntico al que existe en la vida analógica", en el que los usuarios trasladan a la red social su verdadera información personal, promoviendo una relación auténtica entre ellos, ha explicado la compañía en un comunicado. Estos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> concluyen que, éste primer proyecto que integra la tecnología desarrollada por la -también española- plataforma Tractis, ya está disponible en el proceso de verificación de identidad de los clientes de prepago del operador móvil virtual de Tuenti. La aplicación desarrollada permite utilizar el DNIe sin necesidad de instalar drivers en el equipo por parte del usuario, logrando la máxima facilidad de uso posible.

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            <pubDate>Tue, 17 Jan 2012 11:44:45 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[The Artist y Los Descendientes se transforman en referentes del cine tras los Globos de Oro ]]></title>
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            <description><![CDATA[The Artist, con tres premios, y Los Descendientes, con dos, fueron las triunfadoras en la 69º edición de los Globos de Oro. Así, ambas cintas han traspasado la barrera para convertirse en referentes del cine]]></description>
<content:encoded><![CDATA[The Artist, con tres premios, y Los Descendientes, con dos, fueron las triunfadoras en la 69º edición de los Globos de Oro. Así, ambas cintas han traspasado la barrera para convertirse en referentes del <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">cine</a>. En la gala, las alegrías estuvieron muy repartidas. Destaca el galardón al mejor director que se llevó el veterano del <strong>cine</strong> Martin Scorsese con La invención de Hugo, una película con una inigualable <a href="http://www.topformacion.com/cursos/fotografia-t18">fotografia</a>.

La cinta muda y en blanco y negro dirigida por Michel Hazanavicius se llevó tres de los seis premios a los que estaba nominada: Mejor banda sonora original (Ludovic Bource), mejor actor protagonista en la categoría de comedia o musical (Jean Dujardin) y mejor película del año en la categoría de comedia o <a href="http://www.topformacion.com/cursos/musica-t29">musical</a>.

Tres premios de seis pueden parecer un botín discreto, pero teniendo en cuenta lo repartida que estuvo la suerte en la gala de los premios de Asociación de la Prensa Extranjera de Hollywood, es un saldo suficiente para coronar a The Artist como la triunfadora de la noche. 

La única que pudo hacerle sombra fue Los Descendientes, la historia sobre una familia desestructurada que protagoniza George Clooney (que se llevó su tercer Globo de Oro como mejor actor protagonista en la categoría de drama) y dirige Alexander Payne se alzó con el premio al mejor drama del año. "El sabe cómo contar historias. Él sabe cómo hacer algo divertido y cómo darle la vuelta", dijo Clooney de Payne.

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            <pubDate>Mon, 16 Jan 2012 13:42:23 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Desarrollan una bebida de nuez con propiedades que benefician la salud]]></title>
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            <description><![CDATA[Investigadores del Instituto Tecnológico Agricola-Alimentario de Extremadura (Intaex) han desarrollado una bebida funcional con nueces cuyo consumo aumenta de manera significativa la actividad antioxidante en la orina, duplicándose por ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Investigadores del Instituto Tecnológico <a href="http://www.topformacion.com/cursos/agricultura-t1">Agricola</a>-Alimentario de Extremadura (Intaex) han desarrollado una bebida funcional con nueces cuyo consumo aumenta de manera significativa la actividad antioxidante en la orina, duplicándose por término medio y beneficiando a la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>. 

El incremento de esta actividad en la orina indica que hay más metabolitos antioxidantes biodisponibles en los individuos tras consumir la bebida de nueces durante cinco días. Esto significa que aumenta la cantidad de compuestos que frenan el envejecimiento, según explica el Intaex en nota de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a>.

Esta bebida funcional, patentada por el instituto, conserva todas las propiedades nutricionales y funcionales de las nueces. Además, su elaboración presenta dos ventajas fundamentales: por un lado, se logra un destino para este fruto no sujeto a la temporalidad que lo caracteriza; por otra parte, se obtiene un producto de fácil consumo, agradable sabor y beneficioso para la <strong>salud</strong>.

Estos resultados confirman los efectos saludables del consumo de estos frutos secos. De hecho, se ha demostrado científicamente que las personas que consumen nueces regularmente tienen menor probabilidad de sufrir enfermedades cardiacas y otras enfermedades relacionadas con la inflamación y el estrés oxidativo. 

Las nueces son una de las mejores fuentes de proteína, son ricas en fibra, vitaminas del grupo B, magnesio y antioxidantes como la melatonina. Asimismo, son ricas en ácidos grasos omega-3, cuyo consumo disminuye el colesterol.

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            <pubDate>Thu, 12 Jan 2012 13:15:02 +0100</pubDate>
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            <title><![CDATA[Humanidades es la facultad que recibe el mayor número de Erasmus en la UPO ]]></title>
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            <description><![CDATA[Ochocientas cincuenta y ocho plazas de Erasmus para los estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide  (UPO), unas 120 más que el curso anterior, son las que ofrece esta instituci]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ochocientas cincuenta y ocho plazas de Erasmus para los estudiantes de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> Pablo de Olavide&nbsp; (UPO), unas 120 más que el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> anterior, son las que ofrece esta institución para realizar estancias académicas con pleno reconocimiento de los estudios cursados, en alguna de las 228 instituciones de Educación Superior de 25 países con las que la institución tiene suscritos acuerdos para tal fin. 

Esta oferta, según ha detallado la UPO en una nota, supone un incremento de algo más del 16 por ciento con respecto a la del pasado año. Por centros, la Facultad que mayor volumen de movilidad oferta es la de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">Humanidades</a>, con un total de 252 plazas (de las que 190 atienden las necesidades de los estudiantes de Traducción e Interpretación) y que supone un incremento del 2,8 por ciento. Le sigue la Facultad de Ciencias <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">Empresariales</a> con 194 plazas ofertadas (un 15,5 por ciento más que el curso anterior) y la de Derecho con 149 (24,2 por ciento más). 

Por países, Francia es el destino más ofertado con 226 plazas (20 más que el curso anterior sobre todo en <strong>humanidades</strong>), seguida de Italia con 181 (43 más) y Alemania con 117 (ocho más). En un segundo grupo se encuadrarían las plazas ofertadas en Polonia (49, diez más), Portugal (45, siete más), Reino Unido (40, cinco más) y Bélgica (35). Por encima de la decena de plazas ofertadas se encuentran Países Bajos (24), Finlandia (20), Austria (18), Chequia (15), Dinamarca (12), Suecia (10). Grecia, Irlanda, Chipre, Eslovaquia, Lituania, Hungría, Eslovenia, Rumanía, Bulgaria, Luxemburgo, Suiza y Turquía, se reparten las 66 plazas restantes.

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            <pubDate>Wed, 11 Jan 2012 17:17:14 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos de la universidad de Murcia aseguran que los móviles no causan esterilidad]]></title>
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<content:encoded><![CDATA[Las ondas electromagnéticas utilizadas por los teléfonos móviles no causan problemas de esterilidad. Esta es la conclusión a la que se ha llegado tras conocer los resultados de&nbsp; un estudio realizado por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologia</a> de la clínica Tahe Fertilidad y la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Murcia.

La investigación tenía como objetivo esclarecer si esta <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a>, indispensable en la vida cotidiana de gran parte de la población mundial, puede ser perjudicial para la reproducción, según informaron fuentes de la <strong>universidad</strong> en un comunicado. 

Así, los responsables del estudio aseguran que, pese a la generalización del uso de los teléfonos móviles, la relación entre la exposición de señales de radiofrecuencias (en España se utilizan la banda que ronda los 1.800 MHZ) y su incidencia en la fertilidad y reproducción permanecía sin ser aclarada, con muy pocos datos y bibliografía al respecto.

El director de Investigación de Tahe Fertilidad y coordinador de la investigación, Sergio Navarro, señala que, "debido a su similitud con los humanos, se han utilizado preembriones de cerdos, y se ha determinado científicamente algo que hasta ahora no se había demostrado, que las radiaciones no causan cambios estructurales en las células espermáticas, ni impacto en el desarrollo de los preembriones".

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            <pubDate>Tue, 10 Jan 2012 16:29:17 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Investigadores piden a los políticos un cambio en el modelo economico]]></title>
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            <description><![CDATA[Innovar y ser competitivos. Ésta es la apuesta de la Federación de Jóvenes Investigadores (FJI) ha pedido a los políticos que coinciden en sus programas y en sus mítines en que hay que cambiar de modelo economico, y se]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Innovar y ser competitivos. Ésta es la apuesta de la Federación de Jóvenes Investigadores (FJI) ha pedido a los políticos "que coinciden en sus programas y en sus mítines en que hay que cambiar de modelo <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economico</a>, y sean consecuentes con sus promesas.

En una "carta a SS.MM los Reyes Magos", la FJI ha querido mostrar su preocupación por el futuro de la investigación en España tras la desaparición del Ministerio de Ciencia e Innovación y el recorte "drástico" en I+D, cifrado en 600 millones de euros, que el pasado martes anunció la nueva secretaria de Estado de I+D+i, Carmen Vela. A su juicio, este recorte se trata de "un duro golpe que afectará muy severamente, no sólo a los proyectos de investigación, sino también al personal investigador y, especialmente, a los jóvenes que engrosarán las filas del paro o emigrarán en su particular "fuga de cerebros" ante esta propuesta de modelo <strong>económico</strong> que afecta directamente al sector.

Asimismo, en la carta también hay un llamamiento al nuevo Gobierno, para que "vigile" la aplicación de la nueva Ley de la Ciencia, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">Tecnologia</a> e Innovación en la que se establece la contratación del personal de investigación. A su juicio, "es necesario informar a las entidades y sancionar a quien siga utilizando becas, que niegan los derechos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">sociales</a> y laborales más básicos a los investigadores".

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            <pubDate>Mon, 09 Jan 2012 14:27:39 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La ingenieria digital registra en España más de 20 millones de descargas de apps la última ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Un estudio sobre ingenieria digital asegura que durante los últimos siete días de 2011, las descargas de aplicaciones para Android e iOS alcanzaron los 1.200 millones de peticiones. Estados Unidos fue el país con más de]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un estudio sobre <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieria</a> digital asegura que durante los últimos siete días de 2011, las descargas de aplicaciones para Android e iOS alcanzaron los 1.200 millones de peticiones. Estados Unidos fue el país con más descargas, con un 42,3 por ciento del total. En España se registraron 20 millones de descargas en esa semana. 

Las aplicaciones realizadas por los <strong>ingenieros</strong> especializados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> digital para smartphones y los tablets se han convertido en los productos estrella de esta Navidad. Los primeros datos de tiendas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">comercio</a> online como Amazon confirmaban que varios dispositivos habían copado las listas de lo más vendido los días previos a la Navidad. 

Además, los datos de activación de dispositivos Android e iOS, que rompían récords, también confirmaban el éxito de estos terminales. Los expertos aseguran que los fabricantes pueden estar "contentos de los datos de ventas", pero no son los únicos. Una de las consecuencias directas del éxito de smartphones y tablets es que hay más usuarios para el mercado de las aplicaciones. Un gran número de usuarios estrenaron dispositivos y decidieron probarlos con nuevas aplicaciones, haciendo que el total de descargas se elevase de forma tan significativa. En semanas anteriores, en concreto a la del 4 al 17 de diciembre, se habían registrado 750 millones de descargas. 

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            <pubDate>Thu, 05 Jan 2012 11:35:02 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los educadores recuerdan a los padres que deben acortar la carta a los Reyes Magos]]></title>
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            <description><![CDATA[Esfuerzos en época de crisis, también para los más pequeños. Los expertos en técnicas de consumo de los comercios, así como también educadores y pedagogos han]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Esfuerzos en época de crisis, también para los más pequeños. Los expertos en técnicas de consumo de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">comercios</a>, así como también <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">educadores</a> y pedagogos han recomendado que los niños que hagan "un esfuerzo en época de crisis", aunque este sea simbólico, y a los padres que "acorten la carta a los Reyes Magos", ya que es "importante" que sean partícipes de la situación que viven sus familias y, de esta forma, también "aprendan a dar valor a los regalos". 

Así lo ha manifestado el portavoz de la Confederación de Asociaciones de Consumidores y Usuarios, David Hurtado, quien matiza que no se trata de&nbsp; penalizar a los niños por los errores de los mayores,&nbsp; sino de reducir "las cantidades masivas de&nbsp; juguetes" que no son necesarios ni esperados y que&nbsp; acaban por norma "en un cajón a las pocas semanas". Asimismo, recomienda donar alguno de esos juguetes a aquellos niños que no van a poder disfrutar de regalos en estas fechas.

Por su parte, el doctor en Psicología y Pedagogía y educador de la Facultad de Educación de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> Complutense de Madrid Valentín Martínez-Otero ha añadido que "los padres deben dialogar con los hijos sobre un asunto tan importante", ya que, aunque hay que tener en cuenta los gustos de los hijos, "los padres pueden y deben orientar la elección hacia un consumo equilibrado que se ajusta, entre otros aspectos, a sus posibilidades económicas"

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            <pubDate>Wed, 04 Jan 2012 14:02:47 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un estudio revela que Fiyi es el territorio más feliz del mundo a pesar de su pobre economia]]></title>
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Aunque su no posee una ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La máxima de que el dinero no da la felicidad, parece ser una realidad en Fiyi, que es, según un estudio realizado por la red mundial WIN y su peculiar barómetro de la felicidad, el territorio más feliz del planeta.

Aunque su no posee una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a> boyante, Fiyi tiene únicamente una renta per cápita de poco más de tres mil euros, el&nbsp; 85 por ciento de sus pobladores aseguran gozar de una&nbsp; felicidad neta y buena <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">salud</a>, lo que ha posicionado a este territorio como el primero en el ranking.

El segundo puesto lo ocupa Nigeria, con una <strong>economía</strong> que gira en torno a los 1.680 euros per cápita, y el tercero para los Países Bajos, aunque en este caso sí disfrutan de un nivel de vida bastante más elevado que el de sus antecesores en la lista, con 32.340 euros per cápita.
En cuanto a España, ocupa el puesto 19 de esta lista, con un 68 por ciento de personas que se declaran felices contra un 13 por ciento de personas que no lo son; mientras que el último lugar de la lista lo ocupa Rumanía, el único de los 58 países que se incluyen en el estudio donde son mayoría los infelices.

Si hablamos de una cifra global, el estudio cifra la felicidad neta global en un 40 por ciento, un porcentaje nada desdeñable teniendo en cuenta la gravedad de los problemas económicos y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">sociales</a> que afectan a buena parte de los países del mundo.

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            <pubDate>Tue, 03 Jan 2012 14:54:07 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los abogados animan a los consumidores a denunciar ante las asociaciones las falsas rebajas]]></title>
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            <description><![CDATA[Ocho de cada diez consumidores han detectado falsas rebajas en el curso del último año en los comercios y un 60 por ciento ha visto algún producto al que habían manipulado el precio original]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ocho de cada diez consumidores han detectado falsas rebajas en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del último año en los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">comercios</a> y un 60 por ciento ha visto algún producto al que habían manipulado el precio original "hinchándolo" para que el descuento pareciese mayor, según se desprende de una encuesta de FACUA-Consumidores en Acción.

Para evitar esta "picaresca" de ciertos comerciantes, los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">abogados</a> de la asociación animan a los compradores a denunciar los precios irregulares.

El estudio revela además, que las llamadas falsas rebajas no son un hecho aislado. Al menos el 11 por ciento de los encuestados afirma que estos "falsos" precios los observó en todos los comercios a los que fue; el 19 por ciento, en algo más de la mitad; otro 11 por ciento en algo menos de la mitad y el 20 por ciento, en una pequeña parte de los establecimientos. 

Por su parte, un 79 por ciento de consumidores afirma haber visto productos "supuestamente rebajados" que en realidad no habían estado en el comercio antes. Concretamente, el 26 por ciento cree que ocurría en todos los comercios a los que acudió; el 27 por ciento, en algo más de la mitad; el 13 por ciento en algo menos de la mitad y el 14 por ciento en una pequeña parte, frente a un 4 por ciento que piensa que estas falsas rebajas no se dieron en ninguno de los establecimientos a los que fue.

Por otra parte, y aunque según recuerdan los <strong>abogados</strong> la normativa en materia de comercio establece que para anunciar rebajas, al menos la mitad de los artículos deben contar con descuentos.

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            <pubDate>Mon, 02 Jan 2012 11:10:31 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La ingenieria se perfila como el motor de la contratación en Europa]]></title>
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            <description><![CDATA[La ingenieria seguirá siendo el principal motor de contratación en Europa durante el próximo año, según las tendencias del mercado laboral para 2012, según se desprende de un estudio realizado por un portal de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieria</a> seguirá siendo el principal motor de contratación en Europa durante el próximo año, según las tendencias del mercado laboral para 2012, según se desprende de un estudio realizado por un portal de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">recursos humanos</a> en&nbsp; España. La firma señala que las <strong>ingenierías</strong> son las únicas <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesiones</a> que podrán mantener un crecimiento "real" en el "difícil" contexto <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economico</a> que atraviesa el continente. No obstante, también advierte de que está comenzando a surgir la "preocupación" de que Europa no esté formando "la suficiente cantidad de profesionales con habilidades específicas para las posiciones emergentes que se plantean hoy como grandes oportunidades en este sector".

Por otro lado, el estudio revela que, aquellos profesionales que superan los 50 años y que han estado lejos del mercado laboral durante más de un año, "tendrán que competir duramente para entrar en él de nuevo" y asegura que, para ello, necesitarán el apoyo de las administraciones competentes.

Según el portal, el reajuste que han sufrido las empresas en 2011 ha provocado un "fuerte" impacto en los mandos intermedios, "lo que representa una oportunidad para los jóvenes que se encuentran en posición de ascender"; además, afirma que 2012 será un año "propicio" para que muchos jóvenes se incorporen al mercado laboral en el formato de prácticas con el objetivo de posicionarse en el mundo de la empresa.

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            <pubDate>Wed, 21 Dec 2011 15:26:27 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Crece un 10,9 por ciento el número de aspirantes a entrar en la Universidad]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/crece-un-10-9-por-ciento-el-numero-de-aspirantes-a-entrar-en-la-universidad-n1008</link>
            <description><![CDATA[Aumento de un 10, 9 por ciento con respecto a los datos del año anterior. Un total de 271.499 alumnos, con mayoría de mujeres --un 55,3 por ciento del total--, se han presentado a las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en 2011, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aumento de un 10, 9 por ciento con respecto a los datos del año anterior. Un total de 271.499 alumnos, con mayoría de mujeres --un 55,3 por ciento del total--, se han presentado a las Pruebas de Acceso a la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> (PAU) en 2011, siendo el porcentaje de aprobados del 85,8 por ciento, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE). 

En concreto, en la convocatoria de junio se presentaron 187.431 alumnos de los cuales aprobó el 91,5 por ciento. Mientras, en la de septiembre, de los 46.261 alumnos presentados aprobó el 76,6 por ciento. 

Por su parte, en las pruebas de acceso para mayores de 25 años se presentaron 31.853 alumnos, un 2,6 por ciento más que en el año anterior, y el 69,2 por ciento las superó. De los alumnos presentados en estas pruebas, el 4,7 por ciento lo hizo para optar por los cursos de las <strong>universidades</strong> privadas.

Dentro de la lista de carreras más solicitadas, destacan aquellas del área de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>, y las técnicas, especialmente todas las de la rama de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieria</a>.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 21 Dec 2011 15:23:43 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Desarrollan una tecnologia para que los  estudiantes reciban cursos en línea]]></title>
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            <description><![CDATA[El Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) está desarrollando una tecnología que permitirá a los estudiantes recibir cursos en línea para usar la]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Instituto de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">Tecnologia</a> de Massachusetts (MIT) está desarrollando una <strong>tecnología</strong> que permitirá a los estudiantes recibir <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> en línea para usar laboratorios simulados, interactuar con los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> y otros estudiantes y obtener certificados. Sus creadores aseguran que el objetivo es llegar "a todo el mundo ahí fuera que no puede estar aquí". El MIT ya es conocido por su programa OpenCourseWare, que cuenta con unos 2.100 cursos en línea de forma gratuita.

Asimismo matizan que, la diferencia, es que hasta la fecha, los estudiantes seguían estos cursos de forma independiente y no eran sometidos a evaluación. En unos unos pocos meses, sin embargo, podrán seguir en vídeo a codiciados profesores, participar en grupos de discusión profesional y estudiantil y hacer exámenes.

"Se está haciendo al MIT disponible a una escala planetaria", dijo Anant Agarwal, director de Ciencias de la Computación del MIT y del Laboratorio de Inteligencia Artificial. "Esta es una gran manera de conjugar nuestra misión en la educación y nuestra misión en la investigación."

Los estudiantes que deseen obtener certificados a través del programa en línea del MIT tendrán que pagar una cuota, aunque las tarifas aún no se han establecido. Actualmente, asistir a un curso completo en el campus del MIT cuesta 40.732 dólares.

Funcionarios de la universidad destacaron que el programa no sustituirá a la experiencia de la escuela y que los cursos en línea serían tan riguroso como los realizados fuera del mundo virtual. 

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            <pubDate>Mon, 19 Dec 2011 18:25:20 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en salud aseguran que el estrés leve puede proteger frente a las mutaciones]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-salud-aseguran-que-el-estres-leve-puede-proteger-frente-a-las-mutaciones-n1001</link>
            <description><![CDATA[El estrés puede ser beneficioso para la salud en algunos casos. Así lo asegura un grupo de biologos investigadores del Centro de Regulación Genómica (CRG) que han]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El estrés puede ser beneficioso para la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a> en algunos casos. Así lo asegura un grupo de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/biologia-t5">biologos</a> investigadores del Centro de Regulación Genómica (CRG) que han descubierto en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de&nbsp; un estudio en gusanos que un tratamiento de estrés por calor para estimular determinadas proteínas puede impedir el desarrollo de mutaciones genéticas.

Los hallazgos, podrían explicar por qué muchas personas ven afectadas su <strong>salud</strong> al heredar mutaciones genéticas, que pueden causar enfermedades como el cáncer de mama y la esquizofrenia, y sólo las desarrolla un determinado subgrupo de individuos. 

Los investigadores sometieron a gusanos "Caenorhabditis elegans2 a un breve choque térmico cuando eran larvas y aún no presentaban un defecto genético. Posteriormente, en su etapa adulta, midieron la proporción de individuos afectados por las mutaciones.

"Cuando usamos este tratamiento en gusanos con mutaciones genéticas, encontramos que podía 'curar' del 16 al 70% del efecto de las mutaciones, sin cambiar la información genética subyacente", según ha reconocido Olivia Casanueva, primera autora del estudio e investigadora del CRG, en declaraciones al Servicio de Información y Noticias Científicas (SINC). Según esta experta, mucho estrés produce efectos dañinos aunque, en dosis reducidas, los resultados pueden ser diferentes y causar un efecto protector contra las mutaciones. 

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            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 19 Dec 2011 15:36:25 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El paro no afecta al 94 por ciento de los profesionales de la salud]]></title>
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            <description><![CDATA[El paro apenas se nota en el sector de la salud. Según se plantea en el último informe de este sector, el 94,4 por ciento de los nuevos especialistas médicos que acabaron su ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El paro apenas se nota en el sector de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>. Según se plantea en el último informe de este sector, el 94,4 por ciento de los nuevos especialistas médicos que acabaron su <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> como médico interno residente (MIR) en España en los últimos cinco años, coincidiendo con la actual crisis <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economica</a>, está actualmente trabajando en España, la mayoría (86,5%) en el sector público.

Así se desprende del primer Estudio sobre la evolución <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesional</a> de los especialistas egresados de la formación en el sector <strong>salud</strong> (2006-2010), realizado por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, que asegura que la relación entre la oferta y la demanda de estos profesionales, así como de personal de Enfermería de cuidados generales y matronas, estará equilibrada hasta 2025.

Según este estudio, en el que se han realizado cerca de 2.000 médicos que finalizaron su residencia entre 2006 y 2010, se estima que el plazo medio hasta que encontraban su primer empleo como especialistas era de poco más de un mes, siendo "mínimas las diferencias entre los diferentes años de promoción".

Los titulados que han tardado más de dos meses son apenas el 16,4 por ciento del total y, en estos casos, sí que se observan más problemas en los de la última promoción analizada, la de 2010, ya que cerca de uno de cada cuatro (22,4%) han tardado más de dos meses.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 18 Dec 2011 12:03:07 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Arte será una carrera universitaria en Andalucía]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-arte-sera-una-carrera-universitaria-en-andalucia-n994</link>
            <description><![CDATA[Diez de las 16 Escuelas de Arte que componen la red pública andaluza impartirán a partir del próximo curso 2012-2013 y de forma experimental durante dos años las enseñanzas de Grado en Arte y]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Diez de las 16 Escuelas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/artes-t101">Arte</a> que componen la red pública andaluza impartirán a partir del próximo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2012-2013 y de forma experimental durante dos años las enseñanzas de Grado en Arte y Diseño (equivalentes a una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>), según ha explicado el consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica.

Con esta iniciativa, el consejero asegura que Andalucía podrá "consolidar su liderazgo" en el campo de las enseñanzas de Arte en el conjunto de España impartiendo estos estudios superiores de Diseño en las Escuelas de Arte de Almería, Algeciras y Jerez de la Frontera (Cádiz), Cádiz, en la "Mateo Inurria" de Córdoba, en Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla, que conforman la decena de centros que han solicitado a la Consejería ofertar estas enseñanzas al considerar que con sus instalaciones y sus profesores actuales pueden hacerse cargo de las mismas en este período experimental de dos años.

Estas enseñanzas de Grado se sumarán así al Bachillerato de Artes que ya se imparte en los institutos de la comunidad y a los Ciclos de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> de grado medio y superior que ofertan las 16 Escuelas de Arte de la comunidad y que, en su conjunto, aglutinan en torno a 6.500 alumnos. De ellos, Educación estima que en torno a un 20 por ciento (sobre unos 1.300 o 1.500 alumnos) podrían demandar al finalizar estas etapas los nuevos de Grado en Diseño en lugar de optar por la <strong>carrera universitaria</strong>.

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            <pubDate>Sun, 18 Dec 2011 11:42:50 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Científicos de la Universidad de Valencia alertan sobre los zumos naturales de los bares]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/cientificos-de-la-universidad-de-valencia-alertan-sobre-los-zumos-naturales-de-los-bares-n989</link>
            <description><![CDATA[Cuidar la salud. Éste es el objetivo de la investigación realizada por los científicos de la Universidad de Valencia, en la que han analizado zumos de naranja natural preparad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Cuidar la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">salud</a>. Éste es el objetivo de la investigación realizada por los científicos de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Valencia, en la que han analizado zumos de naranja natural preparados con las máquinas de establecimientos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/hosteleria-t20">hosteleros</a> y han comprobado que el 43 por ciento de las muestras superaba los límites de enterobacterias establecidos por la legislación y el 12 por ciento el límite de microorganismos aeróbicos mesófilos, según se desprende de dicha investigación.

Los responsables del estudio han señalado que para asegurar la salud de los consumidores lo principal es una correcta limpieza y desinfección tanto de las maquinas exprimidoras como de las jarras donde se almacena el líquido, aunque siempre es mejor tomarlo según se produce.

Para llevar a cabo este trabajo, el equipo de la <strong>universidad</strong> ha recogido 190 lotes de naranja exprimida en diversos servicios de restauración y el mismo día ha analizado su contenido microbiológico. Entre los datos más destacados, los expertos señalan que se ha observado la presencia de Staphylococcus aureus y especies de Salmonella en un 1 y 0,5 por ciento, respectivamente, de los lotes examinados. Además, se ha detectado que los zumos que se mantenían en jarras metálicas aparecen niveles "inaceptables" de enterobacterias en el 81 por ciento de los casos, y en el 13 por ciento respecto a aerobios mesófilos. Sin embargo, cuando el líquido recién exprimido se sirve en vasos de vidrio estos porcentajes se reducen al 22 y 2 por ciento respectivamente.

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            <pubDate>Wed, 14 Dec 2011 13:03:24 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los docentes más innovadores enseñan en la IE University ]]></title>
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            <description><![CDATA[IE University, institución española, se sitúa entre las diez primeras universidades del mundo en cuanto a innovación de sus docentes en metodologías de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[IE University, institución española, se sitúa entre las diez primeras <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> del mundo en cuanto a innovación de sus <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">docentes</a> en metodologías de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> y ocupa el puesto 37 en cuanto a centros de educación universitaria, el noveno en Europa, según el ranking de uno de los más reconocidos medios de comunicación del sector con más difusión a nivel internacional.

El ranking, Education Times &amp; Youth Inc Global University Rankings 2011, se basa en un estudio realizado en 500 centros educativos de 30 países, para el cual estudiantes, reclutadores y profesores evaluaron los factores más importantes en la enseñanza universitaria. Así, se incluyeron aspectos como la diversidad de alumnos y <strong>docentes</strong>, las oportunidades laborales después de la graduación, las instalaciones de los campus, la ayuda financiera, la innovación, los intercambios internacionales y la satisfacción del alumnado. La valoración de los centros y sus alumnos fueron contrastadas con opiniones de los principales reclutadores internacionales sobre los centros en los que prevén seleccionar sus empleados en el futuro. 

Los tres primeros puestos del ranking global lo ocupan las universidades estadounidenses de Harvard, Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). 

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            <pubDate>Wed, 14 Dec 2011 11:36:00 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Arranca la jornada de promoción para universitarios Study in Spain]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/arranca-la-jornada-de-promocion-para-universitarios-study-in-spain-n980</link>
            <description><![CDATA[Apuesta por la formacion universitaria en España. La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) participa en el plan de promoción de los servicios e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Apuesta por la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitaria</a> en España. La <strong>Universidad</strong> Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) participa en el plan de promoción de los servicios educativos internacionales en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lengua</a> española "Study in Spain", que organiza Eduespaña con el apoyo económico y la colaboración del Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX) en el Hotel Husa Princesa de Madrid.

Se trata de una visita <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">comercial</a> de representantes de instituciones educativas de Estados Unidos, un mercado que se encuentra en plena expansión y que ofrece enormes posibilidades de crecimiento, para que tengan la oportunidad de entrevistarse con empresas o instituciones educativas españoles, informa la UIMP en un comunicado.

La jornada se llevará a cabo esta semana según el formato habitual en los denominados workshops, con entrevistas individuales cada veinte minutos por institución participante. Así la UIMP, a través del Vicerrectorado de Lenguas e Internacionalización que dirige Lourdes Díaz, se entrevistará con un total de 12 universidades estadounidenses.
Creighton University, Claremont Mckenna College, Ausburg College, Washington and Lee University, Texas State University, Saint Mary's College of Maryland, University of Dallas, Post University y Keene State University, son algunas de las instituciones educativas con las que se reunirá la UIMP.

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            <pubDate>Mon, 12 Dec 2011 17:47:49 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Una universidad española construye la primera estación de energía en el mar ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/una-universidad-espanola-construye-la-primera-estacion-de-energia-en-el-mar-n977</link>
            <description><![CDATA[Tres años es el plazo en el que el  Principado de Asturias dispondrá de la primera estación experimental de energía en el mar, construida por una Universidad. Con una inversión de 11,5 millones de euros procedentes del Ministerio]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Tres años es el plazo en el que el&nbsp; Principado de Asturias dispondrá de la primera estación experimental de energía en el mar, construida por una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a>. Con una inversión de 11,5 millones de euros procedentes del Ministerio, el proyecto entrará en funcionamiento en el año 2015 frente a las costas de Gozón o de Luarca.

La estación incluida en el Campus de Excelencia Internacional, a través del Cluster de Energía, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/medio-ambiente-t28">Medioambiente</a> y Cambio Climático, ha sido presentada por el rector de la Universidad de Oviedo, Vicente Gotor; la consejera de Educación y <strong>Universidades</strong>, Ana Isabel Álvarez; la vicerrectora de Campus de Excelencia Internacional, Mª Paz Suárez Rendueles y el gerente del Cluster de Energía, Medioambiente y Cambio Climático, Enrique Jáimez.

Según han explicado, la planta contará con distintos elementos en mar y tierra y servirá como centro de experimentación para el aprovechamiento de energías renovables. Además, facilitará los recursos necesarios para el ensayo de sistemas de generación, instalación, mantenimiento y el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la utilización de energía eólica marina, así como la explotación de recursos marinos y oceánicos, acuicultura, y la mitigación de los impactos ambientales relacionados con el cambio climático.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 11 Dec 2011 20:05:17 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Primeros docentes on line en lengua de signos en España]]></title>
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            <description><![CDATA[Formacion sin límite. Un grupo de doce personas sordas de Granada ha pasado a la historia al convertirse en los primeros docentes de España que se han esp]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">Formacion</a> sin límite. Un grupo de doce personas sordas de Granada "ha pasado a la historia" al convertirse en los primeros <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">docentes</a> de España que se han especializado en la enseñanza de la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lengua</a> de signos en la modalidad a distancia. Se trata de los alumnos del taller de empleo <strong>docentes</strong> de Lengua de Signos Española en la web, financiado por la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía e impartido por la Fundación Andalucía Accesible, y "que se ha convertido en todo un referente a nivel nacional al permitir, por primera vez, la teleformación de la lengua de signos", según ha señalado la delegada de la Consejería de Empleo en Granada, Marina Martín.

La delegada explica que, "gracias a este taller, no sólo han aumentado sus posibilidades laborales doce personas que estaban desempleadas y que necesitaban formación, sino que además hemos dado un salto de gigante al ser la primera comunidad que garantiza, con profesionales en el mercado laboral, la formación de la lengua de signos sin que la distancia sea una barrera", medida que coincide con la aprobación el pasado 23 de noviembre por parte del Parlamento andaluz de la ley que regula en Andalucía el uso de la lengua de signos española. 

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            <pubDate>Tue, 06 Dec 2011 18:58:38 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Aumentan los alumnos en FP pero baja la oferta de profesores]]></title>
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            <description><![CDATA[Menos profesores para una mayor número de alumnos. La Federación de Enseñanza de CC.OO. denuncia que mientras el número de alumnos que cursan Formacion ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Menos <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> para una mayor número de alumnos. La Federación de Enseñanza de CC.OO. denuncia que mientras el número de alumnos que cursan <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">Formacion</a> <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">Profesional</a> aumenta, disminuye la oferta de ciclos formativos y el cupo de <strong>profesores</strong>. También alerta de que no existen los recursos "apropiados" para atender esta demanda "creciente", que califican como "clave" para ayudar a la juventud a salir de la crisis.

En un comunicado, advierte de que como consecuencia de este "desequilibrio", se incrementa la relación de alumnos y profesores, se reducen los grupos, la oferta presencial se desvía a la modalidad a distancia y crece la carga lectiva del profesorado. "En conclusión, las enseñanzas de FP son clave para formar a nuestros jóvenes, pero tanta demanda hay que equipararla a&nbsp; las expectativas de este colectivo. Gracias a esta mejora de su cualificación personal les permite abrirse paso en el mercado laboral", sentencia este sindicato. 

Asimismo, indica que aunque en todas las comunidades autónomas se están implantando los nuevos títulos de FP, lo que conlleva, a juicio del sindicato, "un incremento de horas de estas enseñanzas a coste cero, con el mismo número de profesores que el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> anterior, e incluso menos, sin la formación específica en el caso del profesorado al que se le ha encomendado las nuevas enseñanzas e incluso sin dotación alguna".

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            <pubDate>Mon, 05 Dec 2011 13:45:08 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Una biologa determina que la avispa del papel tiene un talento especial para reconocer caras]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/una-biologa-determina-que-la-avispa-del-papel-tiene-un-talento-especial-para-reconocer-caras-n965</link>
            <description><![CDATA[La biologa de la Universidad de Michigan Elizabeth Tibbetts ha descubierto que, a pesar de que el cerebro de las avispas del papel (Polistes fuscatus) es una millonésima par]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/cursos/biologia-t5">biologa</a> de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Michigan Elizabeth Tibbetts ha descubierto que, a pesar de que el cerebro de las avispas del papel (Polistes fuscatus) es una millonésima parte del tamaño del cerebro humano, ha evolucionado desarrollando habilidades análogas al sistema utilizado por los seres humanos, como su capacidad de reconocer caras.

Así, esta experta en <strong>biología</strong> ha señalado que "las avispas y los seres humanos han evolucionado independientemente de forma similar respecto a la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> y aprendizaje de algunos mecanismos, a pesar de que todo lo relacionado con la forma en que percibimos el exterior y la forma en que los dos cerebros están estructurados son diferentes". 

Sin embargo, el estudio, marca la primera vez que un insecto ha demostrado un alto nivel de aprendizaje visual especializado. Según ha explicado la bióloga, en una investigación anterior ya se había demostrado que las avispas del papel reconocen a los individuos de su especie por las variaciones de sus marcas faciales, y que se comportan de manera más agresiva hacia las avispas desconocidas.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 02 Dec 2011 21:37:53 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los profesores aseguran que los videojuegos pueden evitar el fracaso escolar ]]></title>
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            <description><![CDATA[La profesora y catedrática de Educación y Comunicacion de la Universidad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesora</a> y catedrática de Educación y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/publicidad-t97">Comunicacion</a> de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Alcalá, Pilar Lacasa, considera que los videojuegos y las redes sociales "pueden ser un camino, entre otros, para evitar el fracaso escolar". Es una de las principales conclusiones de un amplio estudio que ha realizado el centro junto a una compañía de videojuegos.

El proyecto consistía en, durante todo un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, investigadores de la Universidad de Alcalá, coordinados por Lacasa, aplicaron técnicas docentes especiales para analizar el uso de los videojuegos y las redes sociales por parte de los menores en el entorno educativo.

Las conclusiones del proyecto se han dado a conocer en un informe cualitativo bautizado como '”Videojuegos y redes sociales en el instituto”. Para la realización del estudio se ha contado con la colaboración de tres centros de educación secundaria, el IES Manuel de Falla de Coslada, el IES Villablanca de Vicálvaro y el Colegio Internacional Santo Tomás de Aquino. Los grupos de estudio se han limitado a alumnos de 3º y 4º de la E.S.O. 

Según los responsables del estudio, los objetivos han sido "favorecer una educación cívica que enseñe a pensar y a contar historias a partir de los videojuegos comerciales", además de "tender puentes entre la escuela y las experiencias de los estudiantes en su vida cotidiana". 

Para el desarrollo del estudio, los docentes han organizado talleres dentro del horario habitual de los centros. Los talleres giraban alrededor de videojuegos y los alumnos se relacionaban a través de comunidades online, foros abiertos y de una plataforma llamada "Jugar y Aprender". En estas plataformas, los alumnos podían interactuar entre sí, siempre con el control de los <strong>profesores</strong>. 
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]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 30 Nov 2011 15:33:29 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 80 por ciento del tráfico de publicidad en emails es spam]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-80-por-ciento-del-trafico-de-publicidad-en-emails-es-spam-n955</link>
            <description><![CDATA[El 80 por ciento del tráfico de publicidad que recibimos en correos electrónicos es spam, dirigido, especialmente, a usuarios de banca electrónica, redes sociales y jugadores online. Según un informe de una empresa de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 80 por ciento del tráfico de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/publicidad-t97">publicidad</a> que recibimos en correos electrónicos es spam, dirigido, especialmente, a usuarios de banca electrónica, redes sociales y jugadores online. Según un informe de una empresa de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a>, los beneficios <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economicos</a> que consiguen los cibercriminales con la difusión del spam y algunos de los timos más reproducidos. 

El correo electrónico se ha convertido en un elemento indispensable del día a día. Sin embargo, y precisamente por este uso masivo y universal, además de ser una herramienta para enviar <strong>publicidad</strong>, también se ha convertido en un peligroso cebo con el que los ciberdelincuentes intentan estafar a sus víctimas en busca de toda clase de datos personales, especialmente los vinculados a tarjetas de crédito y cuentas corrientes. Los spammers usan numerosos trucos para engañar a sus víctimas y hacer que muerdan los anzuelos que masivamente les hacen llegar a través de correos.

"Los correos electrónicos todavía constituyen un recurso importante entre los cibercriminales. Tanto es así que más del 80 por ciento del tráfico email es spam", explica el responsable de la empresa que ha realizado el estudio. Con la llegada de momentos del año señalados, como puede ser la Navidad, el volumen de spam aumenta, y por ello estos profesionales han querido prevenir a los usuarios con un resumen general del estado actual del spam. 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 29 Nov 2011 18:35:19 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La UE apuesta por la formacion universitaria en el extranjero]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-ue-apuesta-por-la-formacion-universitaria-en-el-extranjero-n950</link>
            <description><![CDATA[Apuesta por la movilidad. Los ministros de Educación de la Unión Europea (UE) han acordado esta semana introducir nuevos objetivos de movilidad educativa, para garantizar que al menos el 20 por ciento de los estudiantes de Educación Superior --]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Apuesta por la movilidad. Los ministros de Educación de la Unión Europea (UE) han acordado esta semana introducir nuevos objetivos de movilidad educativa, para garantizar que al menos el 20 por ciento de los estudiantes de Educación Superior --<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a> y alumnos de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">Formacion</a> <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">Profesional</a> (FP) de Grado Superior-- realicen un periodo de estudios o prácticas laborales en otro Estado miembro durante tres meses y al menos el seis por ciento de los estudiantes de FP Inicial durante dos semanas.

Según afirman desde la sede de la UE, "la movilidad educativa contribuye tanto al desarrollo personal y profesional de los jóvenes <strong>universitarios</strong> y refuerza su empleabilidad y competitividad. 

No obstante, han dejado claro que estas metas "no deben considerarse como objetivos concretos que los países individuales deban alcanzar en 2020", sino que cada país deberá decidir sobre la base de sus prioridades nacionales y teniendo en cuenta el contexto de crisis económica "cómo y hasta qué punto pueden contribuir para alcanzarlos colectivamente". 

En este sentido, los ministros aceptan que el periodo de estudios o prácticas para los estudiantes de Educación Superior sean "más cortos" a nivel nacional si se registren "de forma separada" y también aceptan que los periodos en el caso de los estudiantes de Formación Profesional inicial duren menos del "mínimo" de dos semanas si el CV europeo Europass documenta dicha experiencia.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:14:17 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los buscadores son la primera opción del 75 por ciento de los españoles al comprar un vuelo ]]></title>
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            <description><![CDATA[Ahorro gracias a la tecnologia. Tres de cada cuatro españoles (el 75 por ciento) prefieren comprar el billete de su vuelo en Internet antes que en una agencia, porque aseguran  encontrar mejores ofertas en los ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ahorro gracias a la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a>. Tres de cada cuatro españoles (el 75 por ciento) prefieren comprar el billete de su vuelo en Internet antes que en una agencia, porque aseguran&nbsp; encontrar mejores ofertas en los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">comercios</a> que están en&nbsp; red que en el mercado offline.

En este sentido, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informatica</a>, recomiendan a las agencias que aún no han dado el salto al mercado digital, que apuesten por desarrollar una buena estrategia de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/posicionamiento-en-buscadores-e1088">posicionamiento en buscadores</a>, para ampliar de esta forma&nbsp; sus opciones de venta. Según se desprende de un estudio realizado sobre este mercado, la comparación de precios, la verificación de estados de vuelo y la búsqueda de itinerarios fueron las actividades que más realizaron los usuarios de Internet en 2011 a través de <strong>buscadores</strong> en web y dispositivos móviles, el reto para el próximo año es convertir al teléfono móvil en un canal de venta directa.

Para ello, los especialistas en el sector de la <strong>informática</strong> aseguran que toca mejorar, e incrementar la percepción de confianza y la seguridad en el Internet móvil, pues "serán clave para que el usuario desee hacer compras a través de estos nuevos canales de venta".

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Sun, 27 Nov 2011 14:28:13 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La universidad complutense recibe el mayor número de premios del certamen Arquímedes]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-universidad-complutense-recibe-el-mayor-numero-de-premios-del-certamen-arquimedes-n946</link>
            <description><![CDATA[La Universidad Complutense de Madrid ha recibido el mayor número de premios del certamen Arquímedes de investigación científica joven, según ha informado el departamento de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> Complutense de Madrid ha recibido el mayor número de premios del certamen Arquímedes de investigación científica joven, según ha informado el departamento de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a> de la entidad en un comunicado.

El estudiante complutense Juan Margalef Bentabol ha recibido el primer premio en Ciencias Experimentales, Exactas y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/medio-ambiente-t28">Medio Ambiente</a> del certamen <strong>universitario</strong>. Es uno de los cuatro premios principales, dotados con 9.000 euros cada uno. Además, otros tres estudiantes han sido galardonados con accésit de 2.000 euros y la propia universidad ha recibido el Premio Especial de 30.000 euros por ser la institución con mayor número de trabajos seleccionados para la fase final de este certamen. 

El fallo del jurado tuvo lugar el pasado jueves, 24 de noviembre, en Palencia, donde se ha celebrado a lo largo de tres días la fase final del concurso en su décima edición. Con su investigación, Juan Margalef sitúa más cerca la solución a la segunda parte del problema número 16 de Hilbert, uno de los problemas matemáticos sin resolver más difíciles del siglo XX. Margalef ha estudiado su problema inverso y ha conseguido resolverlo completamente y por primera vez. 

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            <pubDate>Sun, 27 Nov 2011 14:19:50 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Educar a los hijos en casa es una práctica que realizan más de 2.000 familias españolas]]></title>
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            <description><![CDATA[Una opción para realizar un curso escolar como cualquier otra. Esto es el llamado Homeschooling, una práctica que consiste en educar a los hijos en casa y que ya siguen m]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una opción para realizar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar como cualquier otra. Esto es el llamado Homeschooling, una práctica que consiste en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">educar</a> a los hijos en casa y que ya siguen más de 2.000 familias españolas. Varios expertos debatirán en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Navarra debatirán esta semana sobre <strong>Educar</strong> en familia-Homeschooling. Innovación Educativa, TIC, escuela flexible, en un Congreso que tendrá lugar los próximos 25 y 26 de noviembre. 

En este sentido, según señala Carmen Urpí, organizadora del evento, "a pesar de que en España existe una laguna legal en este aspecto, son varios los países de Europa que reconocen el derecho a la escolarización en casa". Entre estos, se hallan Noruega, Finlandia, Francia, Italia, Portugal o Reino Unido, según ha informado el departamento de prensa de la Universidad de Navarra en una nota. 

En España, es Cataluña la comunidad autónoma con mayor número de familias que practican homeschooling. De hecho, la nueva ley catalana de Educación no descarta la educación 'no presencial' en las enseñanzas obligatorias.

En esta edición del Congreso se analizará el tema del uso de las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologias</a> de la información y la comunicación en esta modalidad de enseñanza que puede plantear aportaciones pedagógicas innovadoras al actual sistema educativo. 
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            <pubDate>Wed, 23 Nov 2011 15:29:37 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El periodismo tradicional se apunta a la creación de contenidos para la era 2.0]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-periodismo-tradicional-se-apunta-a-la-creacion-de-contenidos-para-la-era-2-0-n934</link>
            <description><![CDATA[Renovarse o morir. Éste es el sentimiento compartido de los titulados en periodismo, quienes relacionan la era de los contenidos digitales con el fin de esta disciplina. El matiz está en reinventarse para esta nueva era]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Renovarse o morir. Éste es el sentimiento compartido de los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">periodismo</a>, quienes relacionan la era de los contenidos digitales con el fin de esta disciplina. El matiz está en reinventarse para esta nueva era utilizando como punto de encuentro las reuniones de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> del sector. 

En este contexto, arranca la V edición del Foro Internacional de Contenidos Digitales (FICOD) en el Palacio Municipal de Congresos de Madrid. Este año, el encuentro llega marcado por los nuevos retos a los que se enfrentan <strong>periodistas</strong> versus los creadores de contenidos en los nuevos ecosistemas digitales.

FICOD se ha consolidado como uno de los principales puntos de encuentro para la industria de la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> y los contenidos digitales de nuestro país, que debatirá sobre las tendencias y retos a los que se enfrenta el sector. El evento, que se celebra hasta el día 24 incluido, cuenta con México como país invitado.

En esta edición, la ponencia inaugural de FICOD estuvo a cargo de Tim O'Reilly, fundador y CEO de O'Reilly Media, considerada la mejor editorial de informática del mundo, y creador del concepto Web 2.0. Su conferencia "Economías y ecosistemas de contenidos", contó con la presencia de Juan Junquera, Secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, y Héctor Olavarría, subsecretario de Comunicaciones de México.

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            <pubDate>Tue, 22 Nov 2011 16:00:45 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Comienza la décima edición del Certamen Arquímedes para universitarios]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/comienza-la-decima-edicion-del-certamen-arquimedes-para-universitarios-n931</link>
            <description><![CDATA[Veinticinco trabajos de investigación, desarrollados por jóvenes de universidades de todo el país, se disputarán hasta el 24 de noviembre los premios de la décima edición del Certamen Universitario Arquímedes, organizado por el Minist]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Veinticinco trabajos de investigación, desarrollados por jóvenes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> de todo el país, se disputarán hasta el 24 de noviembre los premios de la décima edición del Certamen Universitario Arquímedes, organizado por el Ministerio de Educación, y que este año acoge el Campus de Palencia de la Universidad de Valladolid, que colabora en la organización con el apoyo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
 
Según explican fuentes del departamento de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a> del evento, en esta edición los jóvenes <strong>universitarios</strong> expondrán sus trabajos de investigación, seleccionados de entre los muchos procedentes de prácticamente todas las universidades españolas. En esta selección de los mejores están dos alumnos de la Universidad de Valladolid, Penélope Asegurado Jiménez, quien presentó su proyecto cuando era alumna de la ETS de Ingenierías Agrarias de Palencia, y Manuel Sobrino García, también seleccionado por su trabajo fin de carrera en la titulación de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/ingenieria-t23">Ingeniero</a> Industrial en Valladolid. 

La exposición pública de Penélope Segurado Jiménez tendrá lugar hoy, en el salón de actos de la Casa Junco, mientras que la de Manuel Sobrino será el miércoles, 23 de noviembre, a las 9.20 horas en el mismo lugar. 

El acto de clausura tendrá lugar el jueves, 24 de noviembre, con una conferencia a cargo del profesor José María González Calbet con el título Química y Sociedad del Bienestar: Un Binomio Indisoluble, tras la cual se procederá a la entrega de los primeros y segundos premios, así como otros especiales que se han convocado con motivo del Año Internacional de los Bosques, el Premio Marie Curie en las especialidades de Química y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">Tecnologia</a> Química, el Premio especial al trabajo en el área de Bellas Artes, la Música, el diseño arquitectónico las ideas gráficas. Habrá un cuarto premio especial Universidad de Valladolid. 

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            <pubDate>Mon, 21 Nov 2011 15:32:03 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los biologos aseguran que el alcohol puede crear alteraciones cognitivas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-biologos-aseguran-que-el-alcohol-puede-crear-alteraciones-cognitivas-n927</link>
            <description><![CDATA[El 70% de las personas que consumen alcohol de forma abusiva, el 10% de la población, pueden presentar alteraciones cognitivas. Así lo aseguran los biologos, quienes plantean que dichas alteraciones van desde la dependen]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 70% de las personas que consumen alcohol de forma abusiva, el 10% de la población, pueden presentar alteraciones cognitivas. Así lo aseguran los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologos</a>, quienes plantean que dichas alteraciones van desde la dependencia hasta el trastorno amnésico persistente y, en el 10% de casos, llegando a la demencia.

Por su parte, los expertos que han participado en la III Jornada sobre Nuevos Retos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">Salud</a> Mental "Tóxicos, cerebro y mente ¿Qué hacer?", han coincidido en señalar que un consumo prolongado de alcohol tiene efectos estructurales y funcionales en el sistema nervioso central, hasta el punto de generar alteraciones <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">psicologicas</a>, y neuronales que van desde la pérdida de la memoria hasta la demencia.

En concreto, los <strong>biólogos</strong> plantean que una intoxicación, abuso o dependencia del alcohol puede generar alteraciones de la memoria y de las funciones ejecutivas y perceptivo-motoras. 
En casos más graves, se puede producir un trastorno amnésico persistente, que conlleva la pérdida de memoria, o incluso llegar a la demencia.

La demencia afecta a un 10% de los pacientes con alteraciones cognitivas derivadas del abuso de alcohol, provocando una afectación de la memoria y de uno o más ámbitos cognitivos, como pueden ser las funciones ejecutivas, el lenguaje o el control de la conducta.

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            <pubDate>Sun, 20 Nov 2011 14:18:30 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La publicidad impulsa al consumo de marcas de lujo made in spain]]></title>
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            <description><![CDATA[Proteger el mercado del lujo nacional. Éste es el objetivo de la publicidad realizada por empresas que crean y comercializan  productos exclusivos, orien]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Proteger el mercado del lujo nacional. Éste es el objetivo de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/publicidad-t97">publicidad</a> realizada por empresas que crean y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">comercializan</a>&nbsp; productos exclusivos, orientados a atraer consumidores de alto nivel adquisitivo. Así, la lista de empresas que pertenecen al sector de lo selecto se ha incrementado gracias a la <strong>publicidad</strong>.

Según explica la Asociación Española del Lujo en un comunicado emitido por su departamento de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">prensa</a>, la incorporación de nuevas empresas dedicadas a los sectores gastronómico, cosmético y de decoración, ha reforzado la presencia de la entidad en el mercado.

En concreto, se han sumado a esta plataforma de defensa del "made in Spain" el productor de aceite de oliva virgen extra Castillo de Canena, la empresa dedicada a la alta gastronomía Semon, la marca de ahumados Salmón Benfumat, la tienda de productos saludables Antiaging Shop y las empresas de artesanía Casanova y The Other Stone.

La Asociación Española del Lujo es una entidad sin ánimo de lucro que tiene el objetivo de potenciar y promover los productos y servicios excelentes y de calidad de España a nivel nacional e internacional, así como proteger y defender la imagen de sus marcas.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 18 Nov 2011 17:50:30 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Bruselas alerta de la falta de titulados en carreras científicas y matemáticas]]></title>
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            <description><![CDATA[Pocos estudiantes escogen carreras científicas o matemáticas.  La Comisión Europea ha alertado esta semana de la caída en el número de titulados en estas especialidades y ha reclamado a los gobiernos nacionales que aumenten los e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Pocos estudiantes escogen <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> científicas o matemáticas.&nbsp; La Comisión Europea ha alertado esta semana de la caída en el número de titulados en estas especialidades y ha reclamado a los gobiernos nacionales que aumenten los esfuerzos para ayudar a los centros y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> que forman a los estudiantes en estas materias, con el objetivo de ofrecer mejores programas educativos.

Entre los principales problemas que señala el Ejecutivo comunitario figura la falta de apoyos a los profesores que imparten asignaturas en estas <strong>carreras</strong> para que éstos puedan mejorar su <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> de manera continuada y también la falta de respaldo y consejos para grupos de alumnos diferentes.

Bruselas ha publicado dos estudios que apuntan que sólo cinco países en Europa --Reino Unido, Italia, Países Bajos, Irlanda y Noruega-- han buscado soluciones específicas para mejorar los resultados de los estudiantes con problemas en matemáticas.

Por el contrario, ningún país ha hecho algo similar en lo que se refiere a los contenidos de ciencias. El Ejecutivo comunitario sí recoge que España y otros cuatro Estados de la UE han puesto en marcha programas para luchar contra el bajo nivel de los alumnos en general.

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            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 17 Nov 2011 10:24:59 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El foro Google App for Education reúne a trece universidades españolas ]]></title>
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            <description><![CDATA[Un total de 13 universidades españolas se han unido al Foro de Universidades en la Nube (FUN) creado por Google y entran en el programa Google Apps for Education gracias al cual los centros pueden trabajar de manera g]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un total de 13 <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> españolas se han unido al Foro de <strong>Universidades</strong> en la Nube (FUN) creado por Google y entran en el programa Google Apps for Education gracias al cual los centros pueden trabajar de manera gratuita en un entorno "cien por cien <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologico</a>", según ha informado la empresa. Las aplicaciones de este programa permiten acceder a un correo electrónico, calendario compartido, documentos, hojas de cálculo y presentaciones o espacios donde compartir videos, imágenes y crear una página personal.

Google ha explicado que el acuerdo alcanzado con las universidades ofrecerá a alumnos, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> y personal administrativo una serie de herramientas personalizadas para trabajar en conjunto y para que los estudiantes puedan aprender "de la manera más efectiva" y al que se puede acceder tanto a través de Internet como de dispositivos móviles. Según la empresa, se trata de que puedan compartir sus códigos de buenas prácticas e ideas, además de ayudarles a mantener el contacto entre ellos. 

"España es el país que más universidades ha incluido en este proyecto". Así lo ha manifestado el responsable de Google Apps for Education en Europa, Oriente Medio y África, William Florance, ha señalado que nuestro país "está liderando la adopción de la tecnología de la nube". "Son un 19 por ciento de los centros españoles, el porcentaje más alto de todos los países europeos", ha insistido Florence.
&nbsp; &nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 15 Nov 2011 21:53:33 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La limpieza dental además de ser estetica disminuye el riesgo de infarto]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-limpieza-dental-ademas-de-ser-estetica-disminuye-el-riesgo-de-infarto-n911</link>
            <description><![CDATA[ La limpieza dental ya no es solo cuestión de estetica. Esta práctica ayuda a mejorar la salud, ya que disminuye en un 24 por ciento las posibilidades de suf]]></description>
<content:encoded><![CDATA[&nbsp;La limpieza dental ya no es solo cuestión de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/estetica-t4">estetica</a>. Esta práctica ayuda a mejorar la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>, ya que disminuye en un 24 por ciento las posibilidades de sufrir un ataque al corazón y en un 13 por ciento el riesgo de padecer un accidente cerebrovascular (ACV), según un estudio realizado por científicos de Taiwán y liderado por el doctor Zu-Yin Chen, cardiólogo del Hospital General de Veteranos en Taipei.

La investigación ha concluido que la limpieza dental <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesional</a> reduce el crecimiento bacteriano que afecta a la <strong>salud</strong>&nbsp; causando inflamación y que puede provocar una enfermedad cardiaca. Así lo ha dicho el doctor durante la presentación de los resultados del estudio en una reunión de la Asociación Estadounidense del Corazón en Orlando (Florida, Estados Unidos). El estudio ha analizado a más de 100.000 personas desde 2007, centrándose en las bases de datos de asegurados del Sistema Sanitario Nacional de Taiwán. Ninguno de los casos tenía antecedentes de ataque al corazón o ACV. Sin embargo, la investigación no ha ajustado el riesgo de factores como el tabaquismo o la obesidad. 
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            <pubDate>Mon, 14 Nov 2011 23:24:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los profesores piden al nuevo Gobierno que mantenga la LOE]]></title>
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            <description><![CDATA[Estabilidad para el sistema educativo. Los profesores de la Federación de Enseñanza del sindicato UGT ha pedido al próximo Gobierno que mantenga la Ley Orgánica de Educación (LOE) después de las elecciones generales del]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Estabilidad para el sistema educativo. Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> de la Federación de Enseñanza del sindicato UGT ha pedido al próximo Gobierno que mantenga la Ley Orgánica de Educación (LOE) después de las elecciones generales del 20 de noviembre y se respete así el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los acuerdos que se han mantenido con este sector.

En un comunicado, el sindicato de <strong>profesores</strong> ha pedido&nbsp; estabilidad educativa rechazando la posibilidad de redactar una nueva ley de educación: "Reclamamos a los partidos que se esfuercen por conseguir un acuerdo de mínimos en educación, que dé estabilidad al sistema educativo".

Al respecto, los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">abogados</a> de&nbsp; UGT, plantean que todo lo que se ha hablado sobre la LOE, la ha convertido en una "buena ley de bases", por lo que no son necesarias nuevas regulaciones, después de 15 años en los que esta materia ha sido una fuente de confrontación, han asegurado.

La Ley Orgánica de Educación es la actual ley orgánica estatal que regula las enseñanzas educativas no <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarias</a> en España en diferentes tramos de edades.

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            <pubDate>Sun, 13 Nov 2011 17:42:21 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La mitad de los titulados en periodismo no trabajan en el sector ]]></title>
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            <description><![CDATA[La mitad de los periodistas no encuentra trabajo en este sector. Así lo ha estimado la  Asociación de la Prensa de Madrid (APM), que apunta de que, a pesar de que la cifra de periodistas con empleo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La mitad de los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">periodistas</a> no encuentra trabajo en este sector. Así lo ha estimado la&nbsp; Asociación de la Prensa de Madrid (APM), que apunta de que, a pesar de que la cifra de <strong>periodistas</strong> con empleo se sitúa cerca de las 30.000 personas, es complicado para estos <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> encontrar trabajo tras acabar la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a>. 

Durante la rueda de prensa de presentación del informe anual de la profesión del periodismo 2011, el presidente de la APM, Fernando González Urbaneja, ha adelantado este porcentaje, si bien ha aclarado que su asociación no maneja "cifras exactas" a pesar de haberlo intentado durante los últimos años.

Además, el responsable del informe, Pedro Farias, ha destacado el "excesivo número" de licenciados en el sector. En este sentido, la estimación de la APM sitúa en 75.346 el número de periodistas que se han licenciado en España desde la creación de la citada carrera.

En el año 2011 se han matriculado un total de 19.068 estudiantes en la carrera de Periodismo, mientras que el número de licenciados este mismo año ha sido de 3.054 personas. El porcentaje de mujeres licenciadas en esta carrera es del 70%, lo que, según Faria, explicaría el mayor número de mujeres sin empleo en el sector.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 11 Nov 2011 17:16:07 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Crean un juego de mesa para dar a conocer la labor de la universidad ]]></title>
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            <description><![CDATA[Aprender cómo funciona la universidad, pero jugando. El rector de la Universitat de Barcelona (UB), Dídac Ramírez, ha presentado Inventum, un juego de mesa que permitirá dar a conocer al público en general la labor que se lleva a cab]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aprender cómo funciona la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidad</a>, pero jugando. El rector de la Universitat de Barcelona (UB), Dídac Ramírez, ha presentado Inventum, un juego de mesa "que permitirá dar a conocer al público en general la labor que se lleva a cabo en la <strong>universidad</strong>".

Con la colaboración de la Fundació Bosch i Gimpera, el juego nace con el doble objetivo de visualizar el mundo universitario y a su vez incidir en futuros investigadores que ahora están cursando sus estudios de primaria y secundaria, según ha explicado Ramírez.

Cada jugador representa una universidad distinta y, en colaboración con el resto de jugadores, deberá investigar para desvelar los principales descubrimientos humanísticos y científicos del siglo XX, como Internet, la secuencia del genoma humano y la trasfusión de sangre, ha explicado el creador, Oriol Comas. 

Además, el jugador debe gestionar su trabajo teniendo en cuenta los cuatro pilares que hacen posible que la investigación sea fructuosa: el tiempo, los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">recursos humanos</a>, la infraestructura necesaria y las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">finanzas</a>. 

"En el juego hay voluntad de superación, negociación y diversión entre muchos otros valores", ha añadido Comas, que ha recordado que el juego parte del año 2450 y transporta al jugador a través de una máquina del tiempo creada por la UB en el año de su milenario.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 08 Nov 2011 15:18:33 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Economistas afirman que la UE podrá multar a España con el 0,1 por ciento del PIB si no actúa ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Sanción para España por la cantidad de parados. Los Ministros de Economia de la Unión Europea aseguran que la UE podrá imponer a nuestro país una multa del 0,1% del PIB -que equivale a 1.000 millones de euros- si no tom]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Sanción para España por la cantidad de parados. Los Ministros de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">Economia</a> de la Unión Europea aseguran que la UE podrá imponer a nuestro país una multa del 0,1% del PIB -que equivale a 1.000 millones de euros- si no toma medidas para rebajar su elevada tasa de paro. Un golpe a las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">finanzas</a> en las arcas españolas que podrían dar un giro a los planes de empleo propuestos en las campañas electorales. &nbsp;

El alto nivel de desempleo persistente será uno de los criterios&nbsp; utilizados por Bruselas para lanzar el nuevo procedimiento sancionador por desequilibrios excesivos, que se ha creado para identificar en fase temprana posibles problemas y prevenir así futuras crisis de disparidades en la economía.

Al respecto, los responsables de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">recursos humanos</a> de algunas empresas recuerdan que, la tasa de paro de España es la mayor de la UE desde el inicio de la crisis (22,6% de la población activa según los datos de Eurostat correspondientes a septiembre) y duplica ampliamente la media comunitaria (10,2%).

Los ministros de <strong>Economía</strong> de la UE aprobarán previsiblemente esta semana la lista de indicadores que se utilizarán para lanzar expedientes por desequilibrios excesivos, según han informado fuentes europeas. Por primera vez, se incluye el nivel de desempleo, que hasta ahora no había figurado en las discusiones y que perjudica especialmente a España.

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            <pubDate>Mon, 07 Nov 2011 18:20:20 +0100</pubDate>
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            <title><![CDATA[La ingeniería social permite que una joven se despida en Twitter tras fallecer]]></title>
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            <description><![CDATA[La ingenieria social no tiene límites. El poder de las redes sociales ha permitido que un obituario se convierta en trending topic en Twitter España. Se tra]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingenieria</a> <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">social</a> no tiene límites. El poder de las redes sociales ha permitido que un obituario se convierta en trending topic en Twitter España. Se trata de la historia de una joven mallorquina, María, que murió en Alemania tras sufrir una larga enfermedad y que entre sus últimas voluntades dejó dicho a su madre que cuando falleciera enviara mensajes a través de Twitter utilizándo la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> para comunicar a todos sus seguidores la noticia. 

Esta conmovedora situación&nbsp; se ha convertido en tendencia en la red, en lo que algunos no han dudado en llamar ya "el primer pésame on line".

La propia madre de la joven, María Riera, lo anunciaba en la red poco después del óbito: "Soy Mª Riera, la madre de María. Cumpliendo con su deseo me toca lo más difícil del mundo, deciros que ella falleció anoche. Gracias a todos". Un mensaje muy emotivo que no tardaba en despertar la conciencia de todos. La <strong>ingeniería</strong> social ha permitido que un alud de tuits surgiera poco después en la red para apoyar a su madre en estos difíciles momentos.

Durante toda la noche, la madre de la joven ha contestado tuits de apoyo y cariño que amigos, conocidos y otras muchas personas han ido enviando a la cuenta de María. Unas horas que muchos han calificado de "inolvidables".

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 06 Nov 2011 13:52:52 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Consejo de Ministros da luz verde a las especialidades docentes de Infantil y Primaria ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-consejo-de-ministros-da-luz-verde-a-las-especialidades-docentes-de-infantil-y-primaria-n889</link>
            <description><![CDATA[El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto por el que se establecen las especialidades docente del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto por el que se establecen las especialidades <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">docente</a> del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación <a href="http://www.topformacion.com/cursos/educacion-infantil-t14">Infantil</a> y de Educación Primaria. 

Este Real Decreto recoge además las áreas <strong>docentes</strong> que podrán impartir los maestros de cada especialidad, de tal manera que con la de Educación Física se podrá impartir todas las áreas del currículo de Educación Infantil.

De la misma forma, el profesorado del Cuerpo de Maestros con la especialidad en Educación Primaria tendrá competencia docente en todas las áreas de este nivel, pero para impartir Música, Educación Física, Lenguas Cooficiales y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">Lenguas</a> Extranjeras se requerirá, además, estar en posesión de la especialidad correspondiente.

Los puestos de trabajo en unidades que agrupen alumnado de Educación Infantil junto a alumnado de Educación Primaria serán ocupados indistintamente por personal funcionario del Cuerpo de Maestros con la especialidad en Educación Primaria o en Educación Infantil. Tales profesores tendrán competencias para impartir las áreas propias de la otra especialidad. La principal novedad está en la exigencia de requisitos adicionales a los maestros de centros públicos y privados cuyos proyectos educativos comporten un régimen de enseñanza en diferentes lenguas, a quienes se les obliga a acreditar un nivel B2 del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas. Este requisito entrará en vigor a partir del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso </a>2013-2014.

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            <pubDate>Fri, 04 Nov 2011 18:32:23 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Científicos de la Universidad de Granada crean un software para reconocer el estado de ánimo]]></title>
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            <description><![CDATA[Lo más avanzado en tecnologia. Científicos de la Universidad de Granada (UGR), en colaboración con la Universidad Carlos III de Madrid, han desarrollado ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Lo más avanzado en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a>. Científicos de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Granada (UGR), en colaboración con la <strong>Universidad</strong> Carlos III de Madrid, han desarrollado un nuevo sistema <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">informatico</a> que permite a una máquina reconocer automáticamente cuál es el estado de ánimo de una persona que se está comunicando oralmente con ella, y adaptar en consecuencia la forma de responderle. Gracias a este nuevo avance, la máquina podrá determinar cómo se siente el usuario (emoción) y cómo pretende continuar con el diálogo (intención). &nbsp;

Para detectar el estado emocional del usuario, los investigadores de la Universidad de Granada se centraron en las emociones negativas del mismo que pueden hacer que se frustre al hablar con un sistema automático. En concreto, su trabajo ha considerado el enfado, el aburrimiento y la duda. Para detectarlas automáticamente, utilizaron información sobre el tono de voz, la velocidad con la que se habla, la duración de las pausas, la energía de la señal de voz y así hasta un total de 60 parámetros acústicos distintos, ha informado la UGR en un comunicado. 

Por otra parte, también emplearon información acerca de cómo se ha desarrollado el diálogo para ajustar la probabilidad de que un usuario esté en un estado emocional u otro. 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 02 Nov 2011 14:48:16 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La economia española no creció en el tercer trimestre]]></title>
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            <description><![CDATA[La economia española registró una tasa de variación intertrimestral nula durante el curso del tercer trimestre del año, frente al avance del 0,2% del trimestre anterior, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a> española registró una tasa de variación intertrimestral nula durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del tercer trimestre del año, frente al avance del 0,2% del trimestre anterior, y creció un 0,7% en tasa interanual, igual que en el trimestre precedente, según el último boletín económico del Banco de España.

El instituto emisor destaca que durante el tercer trimestre ha continuado el "debilitamiento" de la <strong>economía</strong>, en un entorno marcado por el "agravamiento" de la crisis de deuda soberana de la zona euro, aunque indica que es preciso tomar estas previsiones con "más cautela de lo habitual" por las diferencias estadísticas que pueden surgir con el cambio de base de las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">finanzas</a> de la Contabilidad Nacional. Los expertos aseguran que, la demanda interna, habría experimentado un nuevo retroceso en el tercer trimestre, con una aportación negativa del 0,8%, reflejando la contracción de los componentes públicos del gasto y la trayectoria todavía descendente de la inversión residencial, mientras que el consumo de los hogares y la inversión empresarial mostraron pequeños avances. En concreto, indica que las decisiones de gasto de las familias mostraron en conjunto un "tono de debilidad", y estima que el consumo de los hogares habría experimentado un pequeño repunte en tasa intertrimestral (del 0,1%), en un entorno marcado por la desfavorable evolución del mercado laboral, la acusada incertidumbre, la pérdida de poder adquisitivo por la elevada tasa de inflación y la caída del valor de la riqueza, tanto del componente financiero como del inmobiliario.

&nbsp; &nbsp;
&nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 31 Oct 2011 17:47:46 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las imágenes que aparecen en los medios de comunicacion aumentan la insatisfacción corporal ]]></title>
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            <description><![CDATA[Una comunicacion inadecuada pueden afectar a la interiorización de los ideales físicos, lo que podría ser la base del desarrollo de trastornos alimenticios. Así lo plantean un grupo de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">comunicacion</a> inadecuada pueden afectar a la interiorización de los ideales físicos, lo que podría ser la base del desarrollo de trastornos alimenticios. Así lo plantean un grupo de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">piscologos</a> expertos en dichos trastornos, quienes afirman, además, que los adolescentes que leen revistas o ven programas o anuncios en televisión relacionados con la imagen muestran una mayor insatisfacción con su cuerpo.

Para estos profesionales, las chicas son las más sensibles a empeorar la percepción de su físico por este tipo de <strong>comunicación</strong>, lo que puede acarrear serios problemas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">salud</a>. Estos datos, se desprende de un estudio realizado realizado por investigadores del Hospital Meixoeiro de Vigo, que ha evaluado la asociación entre la exposición a revistas y televisión, las variables psicológicas mencionadas y el índice de masa corporal (IMC) con la insatisfacción corporal en función del género, determinando los factores que predicen esta insatisfacción.

Las investigadoras analizaron una muestra representativa en 1.165 estudiantes españoles de secundaria de entre 14 y 16 años de edad. Los resultados muestran que la insatisfacción se asocia con la exposición a determinados contenidos de los medios de comunicación vinculados a la imagen corporal. 

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            <pubDate>Fri, 28 Oct 2011 14:24:42 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La Universidad Pública de Navarra se apunta a la ciencia digital]]></title>
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            <description><![CDATA[Crear un repositorio digital para preservar y difundir la producción científica de la comunidad universitaria Este almacén cientifico de acceso abierto  que  ha cr]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Crear un repositorio digital para preservar y difundir la producción científica de la comunidad <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitaria</a> Este almacén <a href="http://www.topformacion.com/cursos/biologia-t5">cientifico</a> de acceso abierto&nbsp; que&nbsp; ha creado la Universidad Pública de Navarra, y que se puede consultar en la web institucional.

El objetivo es reunir, organizar, preservar y difundir la producción científica y académica de la comunidad <strong>universitaria</strong>. 
Con este almacén científico, se pretende aumentar <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologicamente</a> la visibilidad y el impacto de los resultados de sus tareas de investigación. En una primera fase, el repositorio va a contar con la colección de proyectos fin de carrera y, progresivamente, irá incorporando otro tipo de documentos.

Este repositorio institucional ha sido presentado ésta semana a la comunidad universitaria en el marco de una conferencia sobre el acceso abierto a la producción científica financiada con fondos públicos y sobre la creación de repositorios institucionales. 
El sistema permite hacer búsquedas avanzadas, por texto completo e incluye listados por fechas de publicación, autores y títulos. Además, se contempla la notificación mediante correo electrónico de las novedades documentales que se vayan produciendo para los usuarios que así lo deseen.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 27 Oct 2011 14:34:18 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los universitarios catalanes tendrán el 50% de la matrícula gratis]]></title>
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            <description><![CDATA[Unos 1.500 alumnos universitarios catalanes que no reciben la beca del Ministerio de Educación tendrán subvencionada el 50% de la matrícula universitaria a partir de este curso, en el m]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Unos 1.500 alumnos <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a> catalanes que no reciben la beca del Ministerio de Educación tendrán subvencionada el 50% de la matrícula universitaria a partir de este <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, en el marco de las nuevas Becas de Equidad de la Generalitat financiadas con el incremento de las tasas en el sistema <strong>universitario</strong>. Así lo asegura el secretario general de Universidades e Investigación de la Generalitat, Antoni Castellà, quien además ha explicado que este programa pretende becar a los alumnos que no acceden a las becas del Ministerio de Educación por su nivel de renta para ayudarlos con su <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a>, para lo que dispondrá de un fondo de 1.100.000 euros, aproximadamente, que "incrementa sustancialmente el nivel de renta".

Catellà plantea que si el Ministerio de Educación limita a 14.000 euros la renta máxima para una familia de un miembro para recibir una beca, la Generalitat lo eleva hasta 21.800; en el caso de las familias de dos miembros el máximo asciende de 24.000 a 32.000, y en el de tres miembros de 32.000 a 39.000 euros.

Podrán acceder a las becas los estudiantes de grado y de títulos aún no adaptados a Bolonia de las universidades públicas catalanas y de la Oberta de Catalunya (UOC) que tengan un mínimo de créditos matriculados, y deberán solicitarlo presencialmente en la Agencia de Gestión de Ayudas de Universidades e Investigación (Agaur) o por internet.

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            <pubDate>Tue, 25 Oct 2011 15:03:40 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los hosteleros españoles recibieron 45,8 millones de turistas hasta septiembre, un 8% más]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-hosteleros-espanoles-recibieron-45-8-millones-de-turistas-hasta-septiembre-un-8-mas-n861</link>
            <description><![CDATA[Verano récord y tercer mejor septiembre en tres años, con 6 millones de llegadas. Así lo plantean los hosteleros españoles, quienes recibieron 45,8 millones de turistas en los nueve primeros meses del año, lo que represent]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Verano récord y tercer mejor septiembre en tres años, con 6 millones de llegadas. Así lo plantean los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/turismo-t99">hosteleros</a> españoles, quienes recibieron 45,8 millones de turistas en los nueve primeros meses del año, lo que representa una mejora del 8% con respecto al mismo periodo de 2010, según avanzó ayer el ministro de Industria, Turismo y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">Comercio</a>, Miguel Sebastián, en una rueda de prensa.

En septiembre, el país recibió cerca de seis millones de turistas, un aumento del 9,2%, que supone "un crecimiento histórico" y un "volumen récord para la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a> y el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesional</a>&nbsp; <strong>hostelero</strong>", destacó Sebastián, quien recalcó que se trata del tercer mejor septiembre de la historia de la industria turística.

Además, el ministro adelantó que en los meses de verano, julio, agosto y septiembre llegaron a España 20,9 millones de turistas, lo que supone un crecimiento del 8,5% con respecto a la temporada estival del pasado año.

Se trata del tercer mejor verano turístico de la historia después de 2006 y 2007, lo que está "muy bien" teniendo en cuenta que existe "una situación económica difícil".

Por mercados, en septiembre se registró un importante crecimiento de las llegadas de turistas británicos, del 11,4%,, hasta 1,6 millones. En el acumulado de los nueve primeros meses, llegaron a España 11,1 millones de británicos, lo que supone un avance del 9,2%.
&nbsp; &nbsp;

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            <pubDate>Mon, 24 Oct 2011 14:37:13 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La Real Academia de Doctores premia al ingeniero Ignacio Lombillo ]]></title>
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            <description><![CDATA[El doctor ingeniero Ignacio Lombillo, profesor de la Universidad de Cant]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El doctor <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">ingeniero</a> Ignacio Lombillo, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesor</a> de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Cantabria, ha resultado ganador del Premio de la Real Academia de Doctores de España 2011 en la categoría Ciencias Experimentales y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">Tecnologicas</a> por una tesis sobre métodos para evaluar la fiabilidad de los elementos estructurales de fábrica de las construcciones históricas. Con su tesis, el <strong>ingeniero</strong> Lombillo pretende contribuir a la puesta a punto en España de métodos para la evaluación in situ de la fiabilidad de los elementos estructurales existentes en construcciones históricas de obra de fábrica. El objetivo es poder intervenir en nuestra herencia cultural teniendo una conocimiento contrastado de las causas desencadenantes de sus procesos patológicos.

Realizada bajo la dirección del catedrático de la UC Luis Villegas (Grupo de Tecnología de la Edificación, Departamento de Ingeniería Estructural y Mecánica), la investigación profundiza en las técnicas para evaluar 'in situ' el estado estructural de estas construcciones.

Según ha explicado la UC, en los últimos años, a nivel internacional, se vienen realizando estudios sobre la conservación del patrimonio cultural, especialmente en lo que se refiere a construcciones antiguas por su progresivo deterioro, conduciendo a desarrollos en la inspección, ensayos no destructivos, monitorización y análisis estructural de monumentos. 

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            <pubDate>Sun, 23 Oct 2011 20:41:08 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los estudiantes universitarios podrán cotizar aunque sean becarios ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-estudiantes-universitarios-podran-cotizar-aunque-sean-becarios-n855</link>
            <description><![CDATA[Se aprueba la cotización para los becarios públicos y privados. Más de dos millones de estudiantes universitarios y de formación profesional podrán mejorar sus carrera]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Se aprueba la cotización para los becarios públicos y privados. Más de dos millones de estudiantes <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a> y de formación <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesional</a> podrán mejorar sus carreras de cotización de cara a la jubilación, tras la aprobación del Consejo de Ministros del real decreto que regula el procedimiento, según ha informado CC.OO. en un comunicado.

La organización sindical ha recordado que este paso se produce gracias a la reforma de las pensiones nacida del Acuerdo Social y Económico firmado por los agentes sociales el pasado mes de febrero, y ha subrayado que se trata de un "avance" en la protección <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">social</a>.

Del mismo modo, ha matizado que esta cotización afectará a las personas que se encuentren en situación de becarios tanto en organismos públicos como en empresas privadas, que estén vinculados a estudios <strong>universitarios</strong> o de formación profesional, y que perciban por ellas algún tipo de contraprestación.
Asimismo, ha remarcado que las empresas o entidades que financien su beca estarán obligadas a darles de alta con una cotización especial que cubrirá las contingencias a la Seguridad Social, a excepción del desempleo.

Respecto al límite temporal máximo para cotizar por las becas, CC.OO. ha insistido en que la cotización se extenderá durante el periodo que dure la beca, y ha especificado que "en ningún caso" estos trabajos podrán sustituir a puestos cubiertos por trabajadores con contrato.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 21 Oct 2011 17:20:46 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Educación apuesta por reorganizar el mapa del conocimiento universitario]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/educacion-apuesta-por-reorganizar-el-mapa-del-conocimiento-universitario-n851</link>
            <description><![CDATA[El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha apostado por una reorganización del mapa del conocimiento  en España a través de las universidades y ha advertido de que el futuro de las comunidades autónomas está ligado a estas instit]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha apostado por una "reorganización del mapa del conocimiento " en España a través de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> y ha advertido de que el futuro de las comunidades autónomas está ligado a estas instituciones. 

"Las comunidades autónomas serán lo que sean sus <strong>universidades</strong>", ha afirmado el ministro tras la presentación de la convocatoria 2011 del Programa Campus de Excelencia Internacional (CEI) 2011, celebrada en el Museo Reina Sofía de Madrid. Durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del evento, Gabilondo, acompañado del secretario de Estado de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">Ciencia</a>, Felipe Petriz, el secretario general de Universidades, Marius Rubiralta, y los presidentes de Extremadura, José Antonio Monago, y de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, ha reivindicado el papel de estos centros de educación superior como factores del progreso socioeconómico. Asimismo, ha subrayado el proceso de "profunda transformación" que atraviesan las universidades.
Gabilondo asegura que la excelencia de la universidad va "mas allá" de la académica. "Hablamos de entornos y excelencia del conocimiento, el impacto directo en el desarrollo y bienestar de los entornos locales y regionales y también en el ámbito internacional", ha aseverado.

Según Gabilondo, la universidad "o es internacional o no es universidad" porque el conocimiento "no tiene fronteras". Por eso, ha apostado por que los campus sean transfronterizos, excelentes y participados, "el reflejo de la sociedad por la que se trabaja".

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 20 Oct 2011 15:36:16 +0200</pubDate>
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            <title><![CDATA[Los empresarios españoles son más optimistas que el resto de europeos con la crisis]]></title>
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            <description><![CDATA[Los empresarios españoles no pierden el ánimo. Según un informe elaborado por una empresa privada, las expectativas de los empresarios y españoles en general sobre la situación ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">empresarios</a> españoles no pierden el ánimo. Según un informe elaborado por una empresa privada, las expectativas de los <strong>empresarios</strong> y españoles en general sobre la situación <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a> son más estables y optimistas que en el resto de Europa, aunque los ciudadanos estiman que la crisis situación se alargará todavía 3 años más, cifra que se ha ido elevando progresivamente hasta alcanzar en septiembre de 2011 el récord. 

De esta forma, el colectivo de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> desempleado que ve poco probable encontrar trabajo en el próximo año se ha elevado hasta el 54,8%, un dato que supone un repunte del 18% respecto al mismo mes del año anterior. 

Sin embargo,&nbsp; un alto porcentaje de la población empleada considera que puede conservar su puesto de trabajo. 
El estudio asegura que en España las expectativas económicas son más estables que en el resto de países europeos, donde la incertidumbre de los consumidores ha empeorado sensiblemente en los últimos meses. 

En concreto, el informe sostiene que los españoles mantienen una percepción similar a la que tenían antes del verano, registrando una mayor estabilidad que la media europea. Sin embargo, la mayoría de los países europeos ha comenzado a presentar una tendencia negativa en su percepción tras el optimismo de la primavera. 

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            <pubDate>Tue, 18 Oct 2011 14:53:26 +0200</pubDate>
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            <title><![CDATA[España cuenta con un 6% más de catedraticas dedicadas a la investigación]]></title>
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            <description><![CDATA[El porcentaje de mujeres catedraticas dedicadas a la investigación en España ha aumentado un seis por ciento en los últimos veinte años. Así  se destaca en el Libro Blanco sobre la situación de las mujeres en la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El porcentaje de mujeres <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">catedraticas</a> dedicadas a la investigación en España ha aumentado un seis por ciento en los últimos veinte años. Así&nbsp; se destaca en el Libro Blanco sobre la situación de las mujeres en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">ciencia</a> española, que recoge un estudio elaborado por la Unidad de Mujeres y Ciencia del Ministerio de Ciencia e Innovación, con la colaboración de la Fundación de Estudios de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">Economia</a> Aplicada (FEDEA).

La autora principal del libro, la <strong>catedrática</strong> de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> del País Vasco, Sara de la Rica, ha señalado que la idea principal es que esta "baja presencia" de mujeres en el escalón más alto de la carrera científica se debe "a la tardía incorporación de las mujeres" a la carrera científica y que será "el paso del tiempo" quien "conducirá por si sólo a una equiparación".

Sin embargo, para algunos expertos sigue habiendo otros datos preocupantes en cuanto a la presencia de mujeres en este sector. Así, el libro desvela que, aunque el 60 por ciento de las personas tituladas en la universidad española son mujeres y se gradúan con mejores expedientes que los varones, sólo el 23 por ciento del profesorado de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el 15 por ciento de las cátedras de universidad están ocupadas por mujeres.

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            <pubDate>Tue, 18 Oct 2011 12:25:14 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Plantean incluir la cátedra de discapacidad intelectual en carreras sociales ]]></title>
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            <description><![CDATA[Ampliar los temas de estudio en las carreras sociales. Éste es el objetivo que se ha planteado la Universidad Autónoma de Madrid, RENFE-Operadora, la Conf]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ampliar los temas de estudio en las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">carreras sociales</a>. Éste es el objetivo que se ha planteado la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> Autónoma de Madrid, RENFE-Operadora, la Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS) y la Fundación de la UAM, tras la firma de un convenio para la creación de una cátedra sobre discapacidad intelectual y otras discapacidades del desarrollo, como parte de las <strong>carreras sociales</strong>, según ha informado la universidad en un comunicado. Así, con la creación de la cátedra sobre Discapacidad Intelectual y otras Discapacidades del Desarrollo, los promotores de la iniciativa fomentarán la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">docencia</a> y la investigación básica y aplicada orientadas a mejorar la inclusión social y los derechos de las personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo (DI y DD) con el entorno urbano y con el transporte, y la difusión de los conocimientos extraídos de esta colaboración.

La cátedra estará también vinculada a la Facultad de <a href="http://http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">Psicologia</a> de la UAM y dirigida por la profesora Mercedes Belinchón, y realizará cada año un programa de actividades dirigidas a desarrollar aspectos como el intercambio de experiencias investigadoras y de conocimiento entre las instituciones firmantes.

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            <pubDate>Sun, 16 Oct 2011 13:02:23 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 75% de los profesores andaluces señalan que  los libros de texto gratis no mejoran la educación ]]></title>
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            <description><![CDATA[Los profesores andaluces lo tiene claro: La gratuidad de los libros no mejora la enseñanza, la clave se centra en un buen programa de formacion durante el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> andaluces lo tiene claro: La gratuidad de los libros no mejora la enseñanza, la clave se centra en un buen programa de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar. Estos datos se desprenden de una encuesta realizada por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F) en Andalucía, en la que han participado más de mil <strong>profesores</strong> de la comunidad sobre la trascendencia del Programa de Gratuidad de Libros de Textos que puso en marcha la Consejería de Educación en 2005 y que revela que un 75 por ciento de los docentes no ve mejoras en la enseñanza con este sistema.

Según ha informado el sindicato, a la pregunta de si el programa de gratuidad de libros de texto está suponiendo, en general, una aportación a la mejora de la enseñanza, tres cuartas partes de los docentes encuestados (75%) considera que esta iniciativa "en nada está beneficiando a la mejora de la enseñanza andaluza, frente a un 25 por ciento que opina que sí".

Otra de las preguntas del cuestionario ha sido si el hecho de que los libros pertenezcan al centro y no a los niños impide la realización de determinadas actividades como el subrayado, el resumen o el esquema, técnicas básicas del estudio pero que implican hacer anotaciones o escribir en el propio texto. También han preguntado a los profesores si las familias, en términos generales, conocen y respectan las condiciones del programa de gratuidad. En este ámbito hay menos diferencias y un 56 por ciento responde afirmativamente. El 44 por ciento restante cree que no.

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            <pubDate>Fri, 14 Oct 2011 17:09:49 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los mayores de 55 años comienzan hoy el nuevo curso en la universidad]]></title>
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            <description><![CDATA[Aprender no tiene edad. Así lo demuestran el total de 283 personas mayores de 55 años, que comienzan el nuevo curso en la Universidad de Barcelona (UB) dentro del programa Universitat d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aprender no tiene edad. Así lo demuestran el total de 283 personas mayores de 55 años, que comienzan el nuevo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Barcelona (UB) dentro del programa Universitat de l'Experiència, que ofrece programas con los que los alumnos pueden acceder a cualquier <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> reconocida por la universidad.

Según explican los responsables de la institución <strong>universitaria</strong> en un comunicado,&nbsp; los cursos que más demanda han registrado este año lectivo son <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">Psicologia</a> y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">Lenguas</a> y Literatura, con 87 y 83 alumnos, respectivamente. Los profesores responsables de estas aulas aseguran que la edad de los alumnos no supone ninguna limitación en el periodo de aprendizaje, y que al acudir a clases "están mucho más activos". 

Además de estos dos cursos --que ya se ofrecieron el año pasado--, la universidad también permite cursar Filosofía, Información en Clave Personal --enseña cómo gestionar y conservar documentos personales-- y Educación y Sociedad.

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            <pubDate>Thu, 13 Oct 2011 15:03:48 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos señalan las fusiones entre universidades y centros de investigación como clave para ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Una educación moderna y adaptada a las exigencias de la economia. El informe de seguimiento y evaluación de la Estrategia Universidad 2015, titulado Aud]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una educación moderna y adaptada a las exigencias de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a>. El informe de seguimiento y evaluación de la Estrategia <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> 2015, titulado "Audacia para llegar lejos: universidades fuertes para la España del mañana", considera "conveniente" llevar a cabo una fusión estratégica de varias <strong>universidades</strong> españolas y/o instituciones de investigación, en el marco de la iniciativa Campus de Excelencia Internacional (CEI).

Así, expertos recomiendan "enérgicamente" que el curso de&nbsp; las nuevas convocatorias de propuestas en el seno del CEI vuelvan a centrarse explícitamente en proyectos piloto que propongan modelos de gobernanza "innovadores y alternativos".

El informe pone de ejemplo a la Universidad de Oviedo que, en el marco de CEI, ha reorganizado internamente su sistema dando lugar a la fusión de 15 escuelas universitarias y facultades en seis grandes centros que aglutinan programas educativos similares.

Se trata de un trabajo, con 25 recomendaciones, que ha sido realizado durante más de un año por una comisión internacional compuesta por cinco <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> expertos, a petición del Ministerio de Educación, y que ha sido entregado este lunes al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, para conocer los progresos conseguidos en el desarrollo de esta estrategia. 

La Estrategia Universidad 2015 se elaboró durante 2008 con participación del Consejo de Universidades y de la Conferencia General de Política Universitaria. Este plan pretende impulsar la modernización y reforma de las universidades para mejorar su contribución a un nuevo modelo sostenible de crecimiento socioeconómico con más y mejores empleos, basado en el conocimiento socialmente integrador.

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            <pubDate>Mon, 10 Oct 2011 15:24:05 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los universitarios españoles van más a conciertos pero leen menos]]></title>
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            <description><![CDATA[Más música y menos libros. Éstos son los resultados realizado por un grupo de piscologos de la Fundación BBVA, con una muestra de jóvenes que estudian una carrera en las univ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más música y menos libros. Éstos son los resultados realizado por un grupo de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">piscologos</a> de la Fundación BBVA, con una muestra de jóvenes que estudian una carrera en las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> españolas. 

Según dicho estudio, los <strong>universitarios</strong> españoles son los que más han acudido a conciertos de pop o rock en los últimos seis meses, y su media de lectura es la más baja, junto a Italia, en comparación con los universitarios franceses, ingleses, suecos y alemanes. 
Para llegar a estas conclusiones se ha encuestado a más de 18.000 universitarios de Francia, Alemania, Reino Unido, Suecia, Italia y España y las personas elegidas deberían haber cursado al menos dos años de estudios superiores.

Así, la encuesta destaca que los estudiantes españoles acuden "con una frecuencia superior" a las actividades recreativas y culturales. En este sentido, el porcentaje que había asistido a un concierto de música pop o rock y a una exposición o museo de arte en el último período (superior al 60%) supera al porcentaje observado en el resto de países. En esta misma línea, algo más de un tercio de los estudiantes españoles había ido a un museo o exposición de ciencia y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> en los seis meses previos a la encuesta, porcentaje similar al observado en Alemania y Reino Unido y superior al registrado en los otros tres países. 

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            <pubDate>Fri, 07 Oct 2011 14:56:54 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 90 por ciento de los profesores aseguran ser usuarios de  plataformas de docencia virtual]]></title>
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            <description><![CDATA[El 90 por ciento de los profesores y también un alto porcentaje de los estudiantes de las universidades españolas, utilizan ya plataformas de docencia vi]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 90 por ciento de los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> y también un alto porcentaje de los estudiantes de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> españolas, utilizan ya plataformas de docencia virtual, mientras que los centros universitarios disponen de un ordenador para cada 10 alumnos. Esta información se desprende del sexto Informe Universitic, en el que también se destaca que por el contrario, hay carencias en el uso de las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologias</a> de la información en los órganos de Gobierno universitarios.

Este informe, según los responsables de realizarlo, se edita anualmente "con el objetivo conocer la situación de las TIC en las universidades, su uso por los profesores para así como establecer políticas y estrategias, individuales y conjuntas, para su óptima implantación". 

Este último estudio está basado en los datos recogidos a lo largo del año 2010, a través de un nuevo catálogo de indicadores que permite analizar dicha situación desde las perspectivas de la descripción, la gestión y de gobierno de las TI. Este es un informe pionero a nivel europeo, "que está sirviendo de referencia a otros sistemas universitarios del mundo".
&nbsp;&nbsp; También recoge los resultados de los primeros pasos de un proyecto piloto de gobierno de las TI para el Sistema Universitario Español, que ha tenido como objetivo validar empíricamente el modelo de Gobierno de las TI para Universidades (GTI4U), para que a finales de 2011 el resto de universidades españolas tengan una herramienta de referencia a la hora de implantar sus sistemas de gobierno de las TI.

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            <pubDate>Thu, 06 Oct 2011 15:43:26 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los biologos revelan que los peces pulmonados aportan información evolutiva clave]]></title>
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<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologos</a> aseguran que el desarrollo muscular de diferentes tipos de peces ha aportado varias ideas sobre el salto genético que sentó las bases para la evolución de las patas traseras de los animales terrestres. Este descubrimiento sale ahora a la luz tras realizar un estudio del que se desprende que esta innovación, dio lugar a los tetrápodos -criaturas de cuatro patas- y a los lejanos antepasados del hombre, que dieron los primeros pasos para iniciar su <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> sobre tierra firme hace unos 400 millones de años.

El equipo de <strong>biologos</strong> australianos que llevó a cabo esta investigación, dirigido por el profesor Peter Currie del Instituto Australiano de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">Medicina</a> Regenerativa de la Universidad de Monash, y el doctor Nicolás Cole de la Universidad de Sydney.

Los científicos han sabido durante mucho tiempo que los peces pulmonados son los ancestros de los tetrápodos; estos peces pueden sobrevivir en la tierra, respirar aire y usar sus aletas pélvicas para propulsarse. Australia es el hogar de tres de las especies de los pocos peces pulmonados que existen -- dos especies marinas y una que habita en la cuenca del río Queensland Mary.

Anteriormente, los estudios extraían sus conclusiones de esqueletos fósiles, sin embargo, los músculos indispensables para la locomoción no se conservan en el registro fósil. Este nuevo estudio analizó peces que viven hoy en día para así poder seguir la evolución de los músculos de la aleta pélvica, con el objetivo de observar cómo evolucionaron los miembros de los tetrápodos. 

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            <pubDate>Wed, 05 Oct 2011 13:15:05 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los españoles preferimos que se recorte en salud para que bajen los impuestos ]]></title>
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            <description><![CDATA[Cuatro de cada diez españoles (el 39,5 por ciento) considera que es preferible bajar impuestos aunque esto suponga menos gasto en prestaciones sociales y en áreas como la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Cuatro de cada diez españoles (el 39,5 por ciento) considera que es preferible bajar impuestos aunque esto suponga menos gasto en prestaciones <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">sociales</a> y en áreas como la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">salud</a>, según el barómetro de opinión del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) publicado esta semana. 

La división en la sociedad sobre este asunto es patente, pues una proporción similar (41,3 por ciento) es partidaria de gastar más en prestaciones sociales y en <strong>salud</strong>, aunque ello signifique pagar más impuestos. 

Este barómetro se basa en 2.465 entrevistas personales y domiciliarias realizadas en 238 municipios de 49 provincias entre el 5 y el 11 de septiembre, en pleno debate en las comunidades autónomas sobre posibles recortes para reducir el déficit. El margen de error es de más/menos dos por ciento.

La opinión mayoritaria es que el Estado debe ser el responsable del bienestar de todos los ciudadanos y tiene la obligación de ayudarles (67,1 por ciento), pero hay una quinta parte (el 21,3 por ciento) que limitan esa ayuda a los más desfavorecidos. 

Un 35 por ciento entiende que el Gobierno debe ocuparse de garantizar un nivel de vida mínimo para todas las personas, mientras que un 29,4 por ciento entiende que su misión es tratar de asegurarse de que haya igualdad de oportunidades. Un 16,7 por ciento opina que el objetivo debe ser promover el crecimiento&nbsp; de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a>, independientemente de algunas personas se beneficien más que otras. 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 04 Oct 2011 15:39:39 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Profesores de EE.UU. impartirán inglés en colegios rurales de Castilla y León]]></title>
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            <description><![CDATA[Un grupo de profesores americanos procedentes de la Universidad de Florida Central, en Orlando, acudirá durante los próximos tres meses a nueve colegios de Educación Infantil y Primaria bilingües de la Comunidad con el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un grupo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> americanos procedentes de la Universidad de Florida Central, en Orlando, acudirá durante los próximos tres meses a nueve colegios de Educación Infantil y Primaria bilingües de la Comunidad con el fin de que los alumnos aprendan una nueva <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lengua</a> y mejoren su habla inglesa en el aula, al tiempo que sus <strong>profesores</strong> desarrollan nuevas metodologías didácticas en la expresión oral de sus alumnos.

Este programa, con el que se pretende aprovechar la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> académica de futuros maestros en prácticas de EE.UU. para impulsar la competencia comunicativa de alumnos y profesores de Castilla y León, tendrá una prórroga en el segundo trimestre con la llegada de otro grupo de profesores. 
&nbsp;
Durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2009-2010, 11 docentes estadounidenses realizaron sus prácticas en la Comunidad; ese número se incrementó hasta 22 docentes, durante el curso 2010-2011. Para esta edición, la Consejería de Educación ha contado con la colaboración de la Universidad de Florida Central, a través de la Fundación de la Lengua Española, que se ha encargado de la gestión y selección de candidatos para participar en este programa, que realizarán en Castilla y León el curso Practicum.

La Administración Educativa regional se hará cargo de los gastos de alojamiento y manutención de los docentes extranjeros durante su estancia en la Comunidad.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 03 Oct 2011 16:54:59 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Gana un premio de 25.000 euros y lo dona para pagar prácticas universitarias a becarios]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/gana-un-premio-de-25-000-euros-y-lo-dona-para-pagar-practicas-universitarias-a-becarios-n800</link>
            <description><![CDATA[La investigadora del Centro de Investigación Príncipe Felipe de Valencia Consuelo Guerry ha recibido un premio de 25.000 euros que ha donado íntegro al pago de prácticas universitarias a becarios que completen su ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La investigadora del Centro de Investigación Príncipe Felipe de Valencia Consuelo Guerry ha recibido un premio de 25.000 euros que ha donado íntegro al pago de prácticas <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarias</a> a becarios que completen su <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> en la institución valenciana.

Consuelo Guerry trabaja en el Centro de Investigación Príncipe Felipe y acaba de recibir un galardón por sus trabajos en materiade <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">salud</a>, en torno al Síndrome Alcohólico Fetal, según ha informado la Fundación Valenciana de Estudios Avanzados en un comunicado esta semana.

La investigadora valenciana se encuentra desde hace tiempo dedicada a la investigación en torno a los trastornos que el consumo de alcohol producen en las mujeres embarazadas, para demostrar lo nocivo que puede ser ingerir esta sustancia para la formacion del futuro bebé durante la gestación. Su aportación a la ciencia ha sido el motivo por el que le han dado este concedido este reconocimiento, con el que ella ha decidido ayudar a los <strong>universitarios</strong>. The Manfred Lautenschlager Award son los galardones cuya dotación economica son donados por Manfred Lautenschlager en Alemania.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Sun, 02 Oct 2011 11:24:20 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El director de cine Agustí Villaronga, representará a España en los Oscar con su Pa Negre]]></title>
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            <description><![CDATA[La película Pa negre del director de cine Agustí Villaronga ha sido seleccionada por la Academia de las Artes y Ciencias Cinematográficas para representar a España en la 84ª edición de los Oscar de Hollywo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La película Pa negre del director de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">cine</a> Agustí Villaronga ha sido seleccionada por la Academia de las Artes y Ciencias Cinematográficas para representar a España en la 84ª edición de los Oscar de Hollywood en el apartado de mejor película de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lengua</a> no inglesa. La cinta del director de <strong>cine</strong> mallorquín también representará a España en los Premios Ariel de la Academia de Cine Mexicana.

Los intérpretes Verónica Echegui y José Coronado han sido los encargados de difundir esta noticia desde la sede de la Academia. La producción fue seleccionada por el jurado para representar a nuestro país en la que será la 84 edición de los Oscar y la 54 convocatoria de los Ariel.

El 24 de enero de 2012 la academia estadounidense leerá la lista definitiva de todos los candidatos a los Oscar, entre ellas la mejor película de habla no inglesa. La gala se celebrará el 26 de febrero en el teatro Kodak de Los Ángeles y será conducida por el actor Eddie Murphy.

Pa Negre se desarrolla en los años de la posguerra rural en Cataluña. Andreu, un niño que pertenece al bando de los perdedores, encuentra en el bosque los cadáveres de un hombre y su hijo. Las autoridades quieren hacer responsable a su padre de estas muertes, pero él, para ayudarle, intenta averiguar quiénes son los auténticos responsables. En este recorrido Andreu desarrolla una conciencia <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">social</a> y moral frente a un mundo de adultos que está alimentado por las mentiras y, para sobrevivir, traiciona sus propias raíces y acabará descubriendo el monstruo que habita en él.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 28 Sep 2011 15:31:40 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un convenio establece que al menos 5.000 universitarios podrán realizar prácticas remuneradas ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Continuar la formacion en el mundo laboral. Un total de 5.000 universitarios se beneficiarán del acuerdo de colaboración que esta semana han suscrito la Confederación Espa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Continuar la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> en el mundo laboral. Un total de 5.000 <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a> se beneficiarán del acuerdo de colaboración que esta semana han suscrito la Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa (CEPYME), el Banco Santander y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), al que se destinará una inversión global de nueve millones de euros, que será cubierta íntegramente por esta entidad bancaria. 

El convenio, --suscrito por el presidente de Banco Santander, Emilio Botín, el presidente de la CRUE, Federico Gutiérrez-Solana, y el presidente de CEPYME, Jesús Terciado--, consiste en la realización de prácticas <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">profesionales</a> remuneradas para los <strong>universitarios</strong> en cualquiera de las pymes que participan en el proyecto. 

Cada becario recibirá una aportación total 1.800 euros distribuidos en tres meses, que es el tiempo de duración de las prácticas. La duración de las becas coincide con los <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> 2011-12 y 2012-13, aunque podrán realizarse hasta el 31 de diciembre de cada año. 

El objetivo de este proyecto, en palabras del presidente de Banco Santander, es "completar la formación del universitario con una experiencia laboral, lo que al final debe facilitar su inserción en el mercado de trabajo". Y es que está previsto que el 50 por ciento de los becados sean contratados por la empresa al finalizar sus prácticas.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 27 Sep 2011 17:37:47 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Economistas europeos señalan a España como uno de los países con los impuestos directos más altos]]></title>
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            <description><![CDATA[España es uno de los países con los impuestos directos más altos, según revela el informe “Análisis comparativo de los principales impuestos en la Unión Europea, Estados Unidos y los países BRIC (Brasil, Rusia, India y China), realizado por un grupo de profesionales de la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[España es uno de los países con los impuestos directos más altos, según revela el informe “Análisis comparativo de los principales impuestos en la Unión Europea, Estados Unidos y los países BRIC (Brasil, Rusia, India y China), realizado por un grupo de profesionales de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economia</a> y el <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">derecho</a>. 

La compañía ha resaltado que en España, en contraposición con el resto de Europa, la mayor parte de la presión del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> fiscal deriva de la imposición directa (IRPF o Sociedades), "mientras que la imposición indirecta tiene mucho menos protagonismo". Por ello, estos profesionales de la <strong>economía</strong> consideran que España se encuentra en una posición "alterada" respecto al resto de países.

El informe pone de relieve que el tipo marginal medio del IRPF en España es del 45,8%, mientras que la media de la UE está en el 37%. En comparación con Estados Unidos, el tipo máximo español es siete puntos superior y está cerca de 17 puntos por encima de los países BRIC.

Por su parte, el Impuesto de Sociedades es uno de los más altos de Europa, aunque inferior al de Estados Unidos, tal y como refleja el estudio, que señala que España (con un tipo del 30%) es el quinto país de la UE con el tipo más alto, sólo superado por Malta, Francia, Bélgica e Italia.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 27 Sep 2011 15:15:33 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los hosteleros españoles cuentan ya con la primera facultad universitaria para estudiar alta cocina ]]></title>
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            <description><![CDATA[Los hosteleros  tienen ya su propia facultad universitaria para la alta cocina. Los Príncipes de Asturias han inaugurado en San Sebastián el Basque Culinary Center (]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/hosteleria-t20">hosteleros</a>&nbsp; tienen ya su propia facultad <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitaria</a> para la alta cocina. Los Príncipes de Asturias han inaugurado en San Sebastián el Basque Culinary Center (BCC), el centro universitario pionero en la alta cocina, en la que la pasión por la gastronomía será el denominador común de todos los estudiantes.

En esta facultad, se ofrecerá el primer título <strong>universitario</strong> de esta materia en España. En el acto, Don Felipe de Borbón ha subrayado el "talento de nuestros cocineros", a los que ha calificado de "los mejores del mundo". 

Don Felipe de Borbón y Doña Letizia han descubierto la placa conmemorativa para inaugurar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> en&nbsp; este centro.&nbsp;&nbsp; Junto a los Príncipes de Asturias, han estado presentes el lehendakari, Patxi López, la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, la presidenta del Parlamento vasco, Arantza Quiroga, el delegado del Gobierno en el País Vasco, Mikel Cabieces, y los consejeros vascos Iñaki Arriola e Isabel Celaá.

Asimismo, en el acto han participado las primeras espadas de este campo como son los&nbsp;&nbsp; cocineros Juan Mari Arzak, Pedro Subijana, Eneko Atxa, Hilario Arbelaiz, Andoni Luis Aduriz y Martin Berasategi, miembros del Patronato del BCC. 

El rector del Mondragon Unibertsitatea, Josu Zabala, y el director del BCC Jose Mari Aizega, también han estado en la inauguración de la facultad. 

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 26 Sep 2011 14:52:16 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los economistas dicen que la salida a Bolsa de Loterías debe tomarse con cautela]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-economistas-dicen-que-la-salida-a-bolsa-de-loterias-debe-tomarse-con-cautela-n777</link>
            <description><![CDATA[El Consejo de Ministros aprueba hoy,  la salida a Bolsa de Loterías y Apuestas del Estado (LAE), la mayor privatización de la historia de España, operación que los economistas aseguran que la noticia debe tomarse c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Consejo de Ministros aprueba hoy,&nbsp; la salida a Bolsa de Loterías y Apuestas del Estado (LAE), la mayor privatización de la historia de España, operación que los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economistas</a> aseguran que la noticia debe tomarse con cautela.

Estos profesionales de la <strong>economía</strong> aseguran que el objetivo de Loterías es culminar el salto al parqué del 30% de su capital antes de que culmine el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del próximo mes de noviembre, por lo que se espera que la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) apruebe el folleto en torno al 29 de septiembre.

Esta operación podría proporcionar unos ingresos al Estado de entre 7.000 y 8.000 millones de euros, en función del precio de salida a Bolsa que se fije, lo que redundará significativamente en la reducción de la deuda del Estado.

El valor patrimonial de ésta operación <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">financiera</a>&nbsp; se sitúa cerca de los 21.000 millones de euros, aunque no se han incluido algunos activos en la valoración, como los nuevos juegos, el plan de internacionalización o la reducción costes.

Esta privatización parcial, la mayor llevada a cabo en España hasta ahora y la segunda en Europa, contará con un tramo minorista del 60%, y dará lugar a la séptima u octava cotizada del Ibex por capitalización. Loterías y Apuestas del Estado (LAE) presume ante los potenciales inversores minoristas de su salida a Bolsa de carecer de endeudamiento financiero y de su intención de distribuir al menos el 80% de sus beneficios netos en pagos mensuales de dividendos.
&nbsp; &nbsp;

&nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 22 Sep 2011 22:47:10 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La Universidad de Sevilla vende su imagen via web]]></title>
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            <description><![CDATA[La Universidad de Sevilla (US), a través del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, ha puesto en marcha una tienda on-line en la que vende su imagen a través de más de 500 referencias con la que se pretende prestar un servicio ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> de Sevilla (US), a través del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, ha puesto en marcha una tienda on-line en la que vende su imagen a través de más de 500 referencias con la que se pretende prestar un servicio a la comunidad universitaria y difundir la imagen de la institución académica.

Gestionada por la empresa Tienda de la <strong>Universidad</strong> de Sevilla, seleccionada mediante concurso público, su catálogo está formado por más de 500 referencias, agrupadas en doce líneas de artículos, e incluye también artículos especiales para centros, departamentos, grupos de investigación, organizadores de congresos y jornadas, así como los servicios de la universidad, según han informado fuentes de la universidad.

Para los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">docentes</a>, esta es una forma más de afianzar la imagen de la institución, en un proyecto que combina "<a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a> y corazón". Todos los miembros de la comunidad universitaria disfrutan de un descuento del 10 por ciento sobre el precio de venta al público, que puede ser mayor para centros, departamentos y centros en función de la cantidad demandada.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 21 Sep 2011 23:14:04 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El arbol de la vida de Terrence Malick conquista a expertos y aficionados del cine ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-arbol-de-la-vida-de-terrence-malick-conquista-a-expertos-y-aficionados-del-cine-n770</link>
            <description><![CDATA[Público y expertos en cine aseguran que El Árbol de la Vida, de Terrence Malick no es una película fácil de digerir, pero es una gran película. Éstos conocedores del arte del cinematográfico lo definen com]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Público y expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">cine</a> aseguran que El Árbol de la Vida, de Terrence Malick no es una película fácil de digerir, pero es una gran película. Éstos conocedores del arte del cinematográfico lo definen como un poema visual que ha conquistado el número uno en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> por el ranking de&nbsp; la taquilla española en su primer fin de semana&nbsp; &nbsp;

Con más de 900.000 euros de recaudación, que consiguió con tan sólo 155 copias, la aclamada -y en algunos caso vilipendiada- película de Malick ha llegado a lo más alto en su primer fin de semana en la cartelera española.

Para los críticos de <strong>cine</strong> se trata de una de las mejores medias por copia de los últimos años. Ha supuesto además, el mejor estreno de una película de Malick. La quinta película del estadounidense llegó a España precedida de un gran éxito internacional, ya que consiguió la Palma de Oro en el pasado festival de Cannes. 

Además, la Federación Internacional de la Prensa Cinematográfica (FIPRESCI), compuesta por 205 críticos de todo el mundo, el otorgó su Gran Premio al Mejor Film del año. &nbsp;

Para los actores protagonistas de esta película, Brad Pitt, Jessica Chastain y Sean Penn, es un film&nbsp; íntimo y épico. Uno de los que más marcaran el trabajo en las películas del realizador estadounidense hasta la fecha. Un complejo y bello tratado <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">social</a> y audiovisual que dispara al centro de las emociones del espectador y que no dejará a nadie indiferente.

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            <pubDate>Tue, 20 Sep 2011 10:42:06 +0200</pubDate>
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            <title><![CDATA[Economistas americanos plantean subir los impuestos a los mas ricos]]></title>
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            <description><![CDATA[Los economistas plantean que los más ricos deben pagar más. El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, pedirá la aprobación de la denominada Ley Buffet que obliga a aquellas personas que ingresen durante el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economistas</a> plantean que los más ricos deben pagar más. El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, pedirá la aprobación de la denominada Ley Buffet que obliga a aquellas personas que ingresen durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del año fiscal más de 1 millón de dólares al año (725.000 euros) se les detraiga al menos el mismo porcentaje de impuesto que a los contribuyentes con unos ingresos medios, según ha confirmado el director de Comunicación de la Casa Blanca, Dan Pfeiffer.

Esta medida que plantean los <strong>economistas</strong> será elevada al comité especial del Congreso, compuesto por miembros de los partidos republicanos y demócratas, cuyo principal cometido es ahorrar en los próximos diez años un total de 3 billones de dólares (2,1 billones de euros) para paliar el déficit.

Para los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">finanzas</a>, este "Impuesto Mínimo Alternativo" responde a la petición realizada por el multimillonario Warren Buffet, que exhortó a las grandes fortunas estadounidenses a hacer un esfuerzo, en vistas a que los más ricos, en muchas ocasiones, pagan menos impuestos que el segmento de población con menores ingresos. En cifras, la deducción para los más pudientes se sitúa en el quince por ciento, mientras que en el caso de las clases más modestas, puede variar desde el 10 al 35 por ciento.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 18 Sep 2011 21:32:34 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los profesores plantean que siete de cada diez alumnos suspenden en seguridad vial ]]></title>
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            <description><![CDATA[Los profesores han revelado que siete de cada diez alumnos no tienen los conocimientos adecuados en seguridad vial, a pesar de su buena disposición a la hora de recibir ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> han revelado que siete de cada diez alumnos no tienen los conocimientos adecuados en seguridad vial, a pesar de su "buena disposición" a la hora de recibir <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> sobre esta asignatura. Estas afirmaciones se desprenden del informe "Educación en Valores para la Seguridad Vial" realizado por la Fundación Mapfre con el objetivo de analizar la implicación y el nivel de conocimientos en seguridad vial de <strong>profesores</strong> y familias.

Concretamente, los temas en los que peor resultado obtienen los estudiantes, según el estudio, son los relacionados con el uso responsable de la bicicleta y el ciclomotor. Así, indica que "la mayoría" de los alumnos del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de&nbsp; Educación Primaria y la ESO cumplen las normas básicas de convivencia social, pero no son conscientes de las consecuencias que implica comportarse de manera poco segura como peatones y conductores de bicicleta y ciclomotor. 

Asimismo, de los resultados se ha podido conocer que "necesitan mejorar" en el conocimiento de las señales, tanto de las verticales --en el 57 por ciento de los casos-- como de las que proceden de los agentes --60 por ciento--, así como en adquirir hábitos seguros como ocupantes de un vehículo.&nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 18 Sep 2011 21:20:47 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los biologos aseguran que ninguna medusa mediterranea seria peligrosa para el hombre]]></title>
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            <description><![CDATA[Las medusas mediterraneas no son mortales para el hombre. Así lo ha asegurado un equipo de biologos, quienes afirman que a pesar de lo molesto de las picaduras, no matan. Al respecto,  el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las medusas mediterraneas no son mortales para el hombre. Así lo ha asegurado un equipo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">biologos</a>, quienes afirman que a pesar de lo molesto de las picaduras, "no matan". Al respecto,&nbsp; el <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesor</a> del Institut de Ciences del Mar, en Barcelona, Josep Maria Gili, ha señalado que de las especies que se han registrado en las playas del Mediterráneo en los últimos años "ninguna puede llegar a ser peligrosa para el hombre". Así, ha apuntado que, aunque se registren picaduras durante el verano, no hay posibilidad de que éstas sean mortales como ocurre, por ejemplo en Australia.

Gili, que participa en un proyecto de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a>, el Proyecto Medusa, que monitoriza desde el año 2000 la proliferación de este animal. Así, ha explicado que hay catalogadas unas 200 especies de medusas en el Mediterráneo, de las que sólo unas seis se acercan a las playas y que "en muchos casos si se recogen y se devuelven al océano no es por su peligrosidad si no porque no es agradable para el bañista estar en un ambiente gelatinoso".

Éste experto en <strong>biologia</strong> ha señalado que el Mediterráneo "es una de las regiones del planeta donde más evidente resulta el aumento de las poblaciones de medusas". En este sentido, ha apuntado que "ahora se suceden los años de medusas de forma casi continua" pero, a su juicio, ésto se trata de un fenómeno "local y reversible", por ello se está "recopilando datos" para tratar de elaborar "un pronóstico de medusas".

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            <pubDate>Fri, 16 Sep 2011 13:32:56 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El cine español se prepara para los Oscar con La piel que habito, La voz dormida y Pa negre]]></title>
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            <description><![CDATA[El cine español apuesta por tres grandes producciones para su cita con Hollywood.  La piel que habito, de Pedro Almodovar, La voz dormida, de Benito Zambrano, y Pa Negre, de Agustín Villaronga, son la]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">cine</a> español apuesta por tres grandes producciones para su cita con Hollywood.&nbsp; La piel que habito, de Pedro Almodovar, La voz dormida, de Benito Zambrano, y Pa Negre, de Agustín Villaronga, son las películas preseleccionadas para representar a España en la próxima edición de los Oscar de Hollywood, la número 84, y la 54º edición de los Premios Ariel de la Academia de México.

Tras esta primera votación, los académicos elegirán una de entre estas tres muestras de nuestro mejor <strong>cine</strong> seleccionadas durante un plazo que se inicia este viernes y que se cierra el próximo 26 de septiembre. Finalmente, el día 28 de este mes la Academia anunciará la opción española al Oscar a la mejor película en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">lengua</a> extranjera y la aspirante al Ariel a la mejor película iberoamericana.

Durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la ceremonia, tanto expertos como público podrán conocer más detalles sobre estas creaciones. &nbsp;
El presidente, Enrique González Macho,&nbsp; y la vicepresidenta de la Academia las Artes y las Ciencias Cinematográficas, han sido los encargados de anunciar los tres títulos elegidos por los académicos que optarán a estos galardones.

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            <pubDate>Wed, 14 Sep 2011 15:13:55 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Profesores y alumnos españoles cursan mas horas lectivas que la media OCDE]]></title>
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            <description><![CDATA[El curso escolar español tiene más horas que el resto de países de la OCDE y la Unión Europea (UE).  Según los datos que se desprenden del  informe Panorama de la Educación 2011, que ha presentado el secretario de Estado de Educación y ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar español tiene más horas que el resto de países de la OCDE y la Unión Europea (UE).&nbsp; Según los datos que se desprenden del&nbsp; informe Panorama de la Educación 2011, que ha presentado el secretario de Estado de Educación y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">Formacion</a> Profesional, Mario Bedera, junto al analista de la OCDE Pedro García de León, los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> y alumnos españoles dedican más tiempo lectivo obligatorio que la media de los países.

 En concreto, los alumnos españoles de Primaria tienen 875 horas de clase al año, 126 más que la media de la OCDE y 129 más que la de la UE; los de Secundaria, con 1050 horas, asisten a 148 horas de clase más que la media de la OCDE y 153 más de que la de la UE.

Asimismo, las horas netas del profesorado español de Primaria ascienden a 880, 101 más que la media de la OCDE y 125 que la de la UE; los de Secundaria obligatoria (ESO) dedican 713 horas, 12 más que la media de la OCDE y 54 más que la de la UE.
La noticia salta en una semana cargada de polémica por el enfrentamiento entre profesores y autoridades precisamente por el número de horas lectivas.&nbsp; &nbsp;

Para Bedera, "esto echa por tierra algunas manifestaciones poco responsables que dicen que los <strong>profesores</strong> españoles trabajan poco", ha defendido el secretario de Estado, que también ha destacado que un profesor de Primaria español tiene 200 horas de clase más que uno de Finlandia, el país que mejores resultados obtiene en los informes PISA. 

En este sentido, Bedera ha señalado que el debate sobre el número de horas obligatorias de clase debe analizarse con "sensatez" para que no se resienta el nivel educativo, refiriéndose con ello a los recortes de profesorado puestos en marcha por algunos gobiernos autonómicos para este <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>.

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            <pubDate>Wed, 14 Sep 2011 10:05:22 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los rectores de las universidades españolas reivindican la educacion y el conocimiento]]></title>
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            <description><![CDATA[Estudiar es la clave. El secretario de Estado de Investigación, Felipe Pétriz; y el presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), Federico Gutiérrez-Solana, han reivindicado este viernes la educación y el]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Estudiar es la clave. El secretario de Estado de Investigación, Felipe Pétriz; y el presidente de la Conferencia de Rectores de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidades</a> Españolas (CRUE), Federico Gutiérrez-Solana, han reivindicado este viernes la educación y el conocimiento como elementos claves para salir de la crisis, y poder así "construir un futuro más próspero, solidario y sostenible"&nbsp; que tenga como base la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> y sustente la creación de una "nueva <a href="http://www.topformacion.com/cursos/economia-t12">economia</a>".

Ambos han coincidido también en destacar la importancia de la "confianza" en la educación y el "reconocimiento" a <strong>universidad</strong> en investigadores para evitar que la sociedad vaya "en otro camino" distinto de la apuesta por el I+D+i.

En su intervención, el secretario de Estado ha defendido la Ley de Ciencia, recientemente aprobada y que entrará en vigor en diciembre, como un instrumento que "cierra una etapa" en la universidad española y que permitirá "construir el futuro y la nueva economía". Según los rectores, para eso hace falta que se conozca el trabajo que se hace en los centros de I+D+i, pero también que se "reconozca" la labor de los investigadores, que hasta ahora, a su juicio "estaba penalizada". Al respecto, Pétriz ha apelado a incluir la "equidad" como criterio junto a todos los objetivos que se marque la Universidad, como la eficiencia o la rentabilidad, y ha pedido a las universidades que apuesten por "identificar sus fortalezas" .]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 12 Sep 2011 21:57:04 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las practicas de los universitarios se convierten en el estandarte de la campaña electoral]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-practicas-de-los-universitarios-se-convierten-en-el-estandarte-de-la-campana-electoral-n742</link>
            <description><![CDATA[El candidato socialista a las elecciones generales, Alfredo Pérez Rubalcaba, ha señalado que el Estado ayudará a que, en los próximos cuatro años, haya 100.000 estudiantes universitarios haciendo prácticas mientras estudian.

Durant]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El candidato socialista a las elecciones generales, Alfredo Pérez Rubalcaba, ha señalado que el Estado ayudará a que, en los próximos cuatro años, haya 100.000 estudiantes <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universitarios</a> "haciendo prácticas mientras estudian".

Durante su participación en el foro "Educación y empleo", Rubalcaba se ha referido a la importancia de que los jóvenes adquieran experiencia y una mayor <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> de cara a conseguir un trabajo en el futuro y ha explicado que el PSOE se ha propuesto que los estudiantes <strong>universitarios</strong> puedan "trabajar durante los estudios".

Además, ha apostado por "mantener" el trabajo que se ha hecho con la <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">Formacion Profesional</a> (FP), "mejorando algunas cosas". En este sentido ha destacado el "gran avance" que ha experimentado esta enseñanza en los últimos años y ha apuntado que "lo que funciona no debe cambiar, sólo seguir mejorando".

Del mismo modo, Rubalcaba ha recordado su intención de simplificar los trámites administrativos y facilitar los créditos a los emprendedores que quieran convertirse en autónomos o crear una empresa; así como la creación de un impuesto para las grandes fortunas para luchar contra el paro juvenil.

Asimismo el candidato socialista se ha referido a la posibilidad de bajar los salarios para ganar en competitividad, una opción que, según ha asegurado, "está vedada para siempre". "Bajar salarios no es la técnica para ser más competitivo" y no es socialmente aceptable ni alguno lo haríamos jamás", ha apuntado.

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            <pubDate>Sun, 11 Sep 2011 17:55:26 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La UNED apuesta por la formacion de mayores de 40 años que acrediten experiencia]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-uned-apuesta-por-la-formacion-de-mayores-de-40-anos-que-acrediten-experiencia-n738</link>
            <description><![CDATA[La experiencia es un grado, y nunca mejor dicho. Éste año, la oferta de formacion de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha incluido en el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La experiencia es un grado, y nunca mejor dicho. Éste año, la oferta de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">formacion</a> de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">Universidad</a> Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha incluido en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2012 una oportunidad de estudios universitarios destinada a las personas mayores de 40 años, que no han contado con títulos que les haya permitido acceder a la universidad en el pasado. Ahora, mediante la acreditación de su experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza impartida por esta <strong>universidad</strong>.

De esta manera, las personas mayores de 40 años que acrediten una determinada experiencia profesional o laboral podrán acceder a cursar uno de los grados de la UNED correspondientes con esa experiencia, según han informado fuentes de&nbsp; la Universidad en una nota de prensa. 

Los requisitos para acceder a esta oportunidad de acceso son: haber cumplido 40 años de edad antes del día 1 de octubre de 2011, que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad y acreditar experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza. 

De esta manera, podrán acceder en la UNED a los estudios de grado correspondientes a su experiencia profesional, ya que se otorgará el acceso exclusivamente a un grado concreto de la UNED y no será válido para otros grados de esta universidad ni para acceder a otras universidades. 

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            <pubDate>Wed, 07 Sep 2011 15:00:48 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Universidad de Barcelona y UAB, entre los mejores 200 centros del mundo]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/universidad-de-barcelona-y-uab-entre-los-mejores-200-centros-del-mundo-n734</link>
            <description><![CDATA[La excelencia se implanta en España. La Universidad de Barcelona (UB) y la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) se encuentran entre las 200 mejores universidades del mundo --ocupando el puesto 176 y 194, respectivamente-- y siguen siendo las únicas ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La excelencia se implanta en España. La Universidad de Barcelona (UB) y la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) se encuentran entre las 200 mejores universidades del mundo --ocupando el puesto 176 y 194, respectivamente-- y siguen siendo las únicas <a href="http://http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> españolas presentes en esta franja--, según QS World Universities Ranking 2011-2012.

Las otras <strong>universidades</strong> españolas mejor posicionadas en este ranking internacional son la Autónoma de Madrid --en el puesto 222-- y la Complutense de Madrid --en el 253--.

Según este ranking, la UB también es la universidad líder del Estado en los ámbitos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">Ciencias de la Vida</a> y Medicina --posición 74--, Artes y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">Humanidades</a> --89-- y Ciencias Naturales --87--.

La nueva clasificación, que incluye los 300 centros universitarios más relevantes del mundo, está liderada por la Universidad de Cambridge (Reino Unido) y los estadounidenses Harvard, el Instituto Tecnológico de Massachusetts y Yale por delante de la británica Universidad de Oxford.

Éste ranking del&nbsp; QS World Universities evalúa la calidad de los centros y sus <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de educación superior de acuerdo con los parámetros de calidad en investigación de las universidades, los índices de contratación de los graduados, el compromiso en la enseñanza y el compromiso internacional.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 06 Sep 2011 19:01:00 +0200</pubDate>
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            <title><![CDATA[El director de cine Paco Plaza estrenara Rec 3 en marzo]]></title>
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            <description><![CDATA[Ya hay fecha para la tercera entrega. [REC]3 GÉNESIS, dirigida en solitario por el experto en comunicacion audiovisual Paco Plaza, y producida por Julio Fernández para Filmax, llegará a nuestras pantallas ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ya hay fecha para la tercera entrega. [REC]3 GÉNESIS, dirigida en solitario por el experto en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">comunicacion audiovisual</a> Paco Plaza, y producida por Julio Fernández para Filmax, llegará a nuestras pantallas el próximo 30 de marzo de 2012. &nbsp;

El filme, escrito por Luiso Berdejo, está protagonizado por Leticia Dolera y Diego Martín, quienes se han puesto a las órdenes de este experto en <strong>comunicación audiovisual</strong>. 

Los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">periodistas</a> especializados en cine auguran un nuevo éxito. Las dos primeras entregas (juntas recaudaron&nbsp; en cines más de 35 millones de euros en todo el mundo) han convertido a [REC]3 Génesis en una de las películas de terror más esperadas dentro y fuera de nuestras fronteras. Un éxito rotundo que también se refleja&nbsp; en Internet, según reportan los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologia</a>,&nbsp; a través de los millones de descargas con que cuenta cada elemento promocional de ambas películas.

El viernes, 16 de septiembre, estará&nbsp; disponible el teaser&nbsp; de la tercera entrega, que Filmax difundirá a través de las páginas oficiales de la cinta en las redes sociales. Y prometen que este primer avance de la película traerás imágenes "impactantes que no dejarán indiferente a nadie".

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            <pubDate>Mon, 05 Sep 2011 21:43:14 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los profesores de informatica para niños alertan a los padres sobre el mal uso de internet ]]></title>
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            <description><![CDATA[El uso excesivo de Internet puede ser perjudicial para los niños. Así lo han manifestado los profesores de informatica que imparten cursos para este alumnado, quienes apu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El uso excesivo de Internet puede ser perjudicial para los niños. Así lo han manifestado los <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">profesores</a> de informatica que imparten <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> para este alumnado, quienes apuntan que el abuso de las nuevas <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">tecnologias</a> puede llevar a los pequeños a obviar otras alternativas de aprendizaje. 

Al respecto, la organización Adicciones Digitales coinciden con los <strong>profesores</strong> que es necesario alertar a los padres de niños y jóvenes que este posible "enganche" a Internet que pueden llegar a sufrir sus hijos puede hacerse más latente en los próximos días con motivo de la vuelta a casa después de las vacaciones.

Según la organización, la inmensa mayoría de los dos millones y medio de niños de entre 10 y 15 años que hay en España se conectarán a Internet sin el "adecuado control" al encontrarse solos en casa mientras sus padres están trabajando. Por ello, les ha recordado que aumenten la supervisión o control y que intenten dar a sus hijos opciones alternativas a Internet.

En este sentido, el fundador de Adicciones Digitales, Juan Romero, ha señalado que "es complicado dar alternativas a los chavales" y por ello ha citado su "regla de oro", que consiste en colocar el ordenador fuera de la habitación de los adolescentes, en una zona común de la casa.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 04 Sep 2011 21:33:24 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Dos universidades españolas figuran entre las mejores en Matematicas]]></title>
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            <description><![CDATA[Prestigio internacional. Dos de las universidades españolas, la Universidad de Valladolid y la Autónoma de Madrid, figuran en el Ranking Shangai de matemáticas, uno de los más prestigiosos a nivel internacional para medir la calidad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Prestigio internacional. Dos de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">universidades</a> españolas, la Universidad de Valladolid y la Autónoma de Madrid, figuran en el "Ranking Shangai" de matemáticas, uno de los más prestigiosos a nivel internacional para medir la calidad universitaria.

El área de Matemáticas de la Universidad de Valladolid figura, por primera vez, en el Academic Ranking of World Universities (ARWU) más conocido como el Ranking de Shangai (China) entre los puestos 76 y 100 de la lista. 

Esta clasificación que elabora la Universidad de Shangai Jiao Tong es una de los más influyentes a nivel internacional. La validez de sus resultados ha hecho que atraiga la atención mundial de universidades, gobiernos y de los expertos de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">cursos comunicacion</a>, como medida de valoración del mejor nivel educativo e investigador del mundo

Al respecto, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">economicas</a> explican que el ranking temático compara las 1.200 universidades con mejores resultados de investigación en cada área (Matemáticas, Física, Química, Ciencias de la Computación y Economía/Negocios) de entre las más de 17.000 existentes en el mundo. 

El crédito de este ranking deriva de la metodología que emplea para valorar las distintas <strong>universidades</strong> que se considera objetiva y transparente. La clasificación tiene en cuenta los parámetros de calidad más exigentes como número de publicaciones en revistas de reconocido prestigio.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 01 Sep 2011 14:38:20 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulados de la carrera educacion llevan la gratuidad de los libros a debate]]></title>
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            <description><![CDATA[Los titulados de la carrera educacion de las juventudes Socialistas de Madrid (JSM) han pedido  a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, que negocie con el Ministerio de Educación un programa c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de las juventudes Socialistas de Madrid (JSM) han pedido&nbsp; a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, que negocie con el Ministerio de Educación un programa conjunto para garantizar la gratuidad de los libros de texto en los <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de educación obligatoria. La organización juvenil y los titulados de la <strong>carrera educación</strong> han realizado esta demanda tras conocer el acuerdo alcanzado este martes entre el Ejecutivo central y el Gobierno de Canarias (que financiarán esta política con 3,4 y 4,9 millones, respectivamente) y las palabras de Ángel Gabilondo pidiendo al resto de regiones que se sumen a la iniciativa.

El secretario general de JSM, Daniel Méndez, ha manifestado que el Gobierno regional tiene que "aprovechar la oportunidad" que le brinda el Ministerio de Educación para poner en marcha una "buena" política educativa que "beneficiaría a miles de familias y haría efectiva la gratuidad de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">cursos de formacion</a> educativos".

Méndez ha destacado la acción del Gobierno del PSOE en materia educativa "con un aumento de las becas de un 67 por ciento en estas legislaturas" y la ha contrapuesto a la del PP de Madrid "con ejemplos tan nefastos como el reciente despido de 3.200 profesores o el recorte del presupuesto destinado a educación".

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            <pubDate>Wed, 31 Aug 2011 14:46:04 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los cursos deportes se convierten por primera vez en carrera universitaria]]></title>
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            <description><![CDATA[Los titulados en cursos deportes ya pueden ampliar su formación y convertirse en graduados en una carrera universitaria de esta disciplina. La Facultad de Ciencias de la Act]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/deportes-t9">cursos deportes</a> ya pueden ampliar su formación y convertirse en graduados en una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> de esta disciplina. La Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Europea de Madrid pondrá en marcha el próximo mes de octubre el primer Grado en Gestión Deportiva con el objetivo de ampliar el horizonte profesional de los alumnos que realizan el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte hacia una perspectiva empresarial, ligándolo con la gestión deportiva.

Esta <strong>carrera universitaria</strong> es la primera y única que se imparte en España y se encuentra focalizada a aportar una salida profesional más polivalente y ligada a la empresa para estudiantes de cursos deporte que deseen combinar la pasión por el deporte con la gestión empresarial, según ha asegurado la institución en un comunicado. &nbsp;

Además, se pondrán a disposición del estudiante diversas prácticas internacionales en universidades de reconocido prestigio como la Arizona State University, la University of Liverpool o la Staffordshire University, entre otras, a través de asociaciones con entidades internacionales como la European Health &amp; fitness Association (EHFA).

Así, gracias a los acuerdos firmados entre esta institución y múltiples instituciones y empresas españolas, como el Consejo Superior de Deportes, Patronal Europea de Empresarios Deportivos, las distintas federaciones deportivas y clubes como el Real Madrid, los alumnos tendrán también la oportunidad de realizar sus prácticas profesionales en un entorno cualificado en España, lo que les permitirá conocer la realidad profesional al más alto nivel mientras completan su período de formación. 

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            <pubDate>Tue, 30 Aug 2011 14:55:08 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera economicas alertan sobre la subida de los libros de texto]]></title>
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            <description><![CDATA[El precio de los libros de texto aumenta un 2,9 por ciento este curso 2011-2012 respecto al anterior, según se desprende del informe anual realizado por titulados en carrera ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El precio de los libros de texto aumenta un 2,9 por ciento este <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2012 respecto al anterior, según se desprende del informe anual realizado por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> en colaboración con la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (Anele).

Así, frente a la caída del 0,5 por ciento que experimentaron los manuales el curso 2010-2011, las editoriales y los titulados en <strong>carrera economicas</strong> señalan que se vuelve a la tendencia de los cursos anteriores en los que los precios se alineaban con la evolución del Índice de Precios de Consumo (IPC), que el mes de julio se situaba en el 3,1 por ciento. Por su parte, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> apuntan que por niveles educativos, el incremento medio para los libros de Educación Infantil ha sido del 3,2 por ciento, mientras que para los de Primaria ha sido del 2,7 por ciento. El precio de los materiales de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se ha incrementado un 3,2 por ciento y el de los libros de otras enseñanzas medias un 2 por ciento.

Los manuales de texto de la enseñanza obligatoria --Primaria y ESO-- están sujetos a un régimen de libertad de precios. Sin embargo, las editoriales denuncian que el mercado de los libros de texto está "altamente intervenido" por las comunidades autónomas, a las que acusan de marcar de forma "indirecta" los precios de estos materiales escolares.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 29 Aug 2011 17:25:25 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La carrera humanidades de la UM  distinguida con una catedra Jean Monnet ]]></title>
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            <description><![CDATA[La Unión Europea ha otorgado por primera vez a la institución de carreras universitarias de Murcia, en concreto a la Facultad de carrera humanidades]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Unión Europea ha otorgado por primera vez a la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias </a>de Murcia, en concreto a la Facultad de&nbsp;<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> de Filosofía, una cátedra Jean Monnet, que forma parte del programa Jean Monnet de la Comisión Europea que persigue estimular los cursos investigación sobre temas europeos y fomentar la excelencia en el trabajo de los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>.&nbsp;Se trata de una de las dos únicas cátedras Jean Monnet concedidas este año a universidades españolas, y con su denominación hace honor a uno de los padres de la Unión Europea, el primer presidente de la Comunidad Europea del Carbón y del Acero, según informaron fuentes de la institución docente en un comunicado.

Los responsables de la <strong>carrera humanidades</strong> aseguran que que reciben esta cátedra "en el momento en el que se está poniendo en marcha el Campus de Excelencia Mare Nostrum, en cuyo marco tendrá un papel clave en el proceso de mejora e internacionalización de la docencia".

El decano de la Facultad, Antonio Campillo, ha declarado que la Cátedra Jean Monnet permitirá consolidar la introducción de temas europeos en la docencia y en la investigación, algo que viene exigido por el creciente impacto de la Unión Europea en la vida política, económica, social y cultural de España.
&nbsp;
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 28 Aug 2011 20:14:57 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulados en carrera economicas señalan a Facebook como un ejemplo del potencial online ]]></title>
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            <description><![CDATA[Los titulados en carrera economicas la señalan como la red social más importante del mundo, dados sus esfuerzos para diferenciarse de la competencia. 

Según explican los titulados en carrera económicas]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> la señalan como la red social más importante del mundo, dados sus esfuerzos para diferenciarse de la competencia. 

Según explican los titulados en <strong>carrera económicas</strong>, Facebook quiere adquirir cerca de 20 empresas externas antes de que finalice el año con el fin de mejorar el diseño de la red social, mantener la fiabilidad de su servicio y ofrecer nuevas características para la versión móvil y así competir con las novedades creadas por&nbsp; los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> de Google+ y Twitter. 

Llegar a esta cifra de compra doblaría las adquisiciones que hizo la red social en 2010 y un "aumento considerable respecto a esa solitaria adquisición que hicieron en 2009, FriendFeed", tal y como asegura el director de desarrollo corporativo de Facebook, Vaughan Smith, en una entrevista. Hasta la fecha,&nbsp; Facebook ha realizado 13 adquisiciones entre las que se incluye el servicio de mensajería instantánea Beluga.

Por su parte, los titulados en<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/publicidad-t97"> carrera publicidad</a> destacan que&nbsp; Facebook asegura, con estas nuevas adquisiciones, un enfoque en el diseño que llevará a los usuarios a invertir más tiempo en el sitio, mientras que los nuevos servicios de telefonía móvil pueden atender a más usuarios. Puesto que compite directamente con Google y Twitter, Facebook también debe reforzar su sistema para que el sitio funcione sin problemas en medio de este rápido crecimiento. 

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            <pubDate>Thu, 25 Aug 2011 15:52:26 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera educacion aplauden la propuesta de construir mas escuelas ]]></title>
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            <description><![CDATA[La construcción de más escuelas para el curso escolar será uno de los temas de esta campaña electoral. La veda la ha abierto el candidato socialista a las elecciones generales, Alfredo Pérez Rubalcaba, quien ha anunciado que las prioridades de su prog]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La construcción de más escuelas para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar será uno de los temas de esta campaña electoral. La veda la ha abierto el candidato socialista a las elecciones generales, Alfredo Pérez Rubalcaba, quien ha anunciado que las prioridades de su programa estarán centradas en la conciliación familiar y en construir más escuelas para niños de 0 a 3 años hecho que ha sido bien recibido por los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>.

Rubalcaba lo ha explicado así a los 62 padres y madres y titulados en <strong>carrera educación</strong> en la sede socialista de Ferraz para participar en los primeros Diálogos con Rubalcaba, en los que conversan directamente con el candidato para exponerle sus problemas, necesidades y peticiones de cara a las elecciones del 20 de noviembre.

Por su parte, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/educacion-infantil-t14">curso educacion infantil</a> opinan que&nbsp; la conciliación es uno de nuestros grandes objetivos que debe ser la piedra angular de los programas educativos electorales. “Loo que hay que fomentar es que tanto los hombres como&nbsp; las mujeres puedan trabajar y cuidar a sus hijos; hacer las dos cosas y hacerlas bien", opinan.

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            <pubDate>Wed, 24 Aug 2011 14:44:22 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera biologia identifican la levadura que dio lugar a la cerveza rubia hace 500 años]]></title>
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            <description><![CDATA[Un equipo internacional de investigadores titulados en carrera biologia, ha identificado la levadura que, al parecer, viajó más de 11.000 kilómetros hasta llegar a las cuevas de Baviera para propiciar la fusión microbian]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un equipo internacional de investigadores titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, ha identificado la levadura que, al parecer, viajó más de 11.000 kilómetros hasta llegar a las cuevas de Baviera para propiciar la fusión microbiana fortuita que hoy sustenta a la industria cervecera.

Estos investigadores expertos en <strong>carrera biologia</strong>, describen el descubrimiento de una levadura silvestre en los bosques de hayas de la Patagonia, que aparentemente resuelve el antiguo misterio del origen de la levadura que hace posible la elaboración de la cerveza de tipo lager.

Al respecto, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/historia-t19">cursos historia</a> aseguran que en el siglo XV, cuando los europeos comenzaron a mover personas y mercancías a través del Atlántico, un polizón microscópico se abrió camino hasta las cuevas y monasterios de Baviera. El polizón, una levadura que puede haber sido transportada desde costas lejanas en un pedazo de madera o en el estómago de una mosca, se fusionó con un pariente lejano, la levadura doméstica, utilizada durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de miles de años para hacer pan, vino y cerveza. El híbrido resultante dio lugar a la cerveza lager, una cerveza fermentada a bajas temperaturas, elaborada por primera vez por los bávaros en el siglo XV y que hoy en día es una de las bebidas alcohólicas más populares del mundo.

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            <pubDate>Tue, 23 Aug 2011 14:39:49 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera turismo aseguran que España recibió 32,3 millones de turistas en los siete ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Una mejora del 7,4% . Éste es, según los titulados en carrera turismo, el balance de visitantes extranjeros con respecto al mismo mes del ejercicio anterior, según se desprende de la Encuesta de Movimientos Turísticas en F]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una mejora del 7,4% . Éste es, según los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/turismo-t99">carrera turismo</a>, el balance de visitantes extranjeros con respecto al mismo mes del ejercicio anterior, según se desprende de la Encuesta de Movimientos Turísticas en Fronteras (Frontur), elaborada por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Según los titulados en <strong>carrera turismo</strong>, en julio llegaron a España casi 7,5 millones de turistas internacionales, un 7,2% más que en el mismo periodo de 2010. 

Por su parte, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">curso comercio</a> señalan que por mercados, Reino Unido encabezó las llegadas con un incremento del 7,3% de turistas emitidos de enero a julio hasta casi 1,8 millones de viajeros, seguido de Francia con 4,9 millones, un 3,1% más. 
También destacaron los aumentos de viajeros procedentes de Países Bajos (+32%), Suiza (+29,2%), Bélgica (+23,5%), Italia (+17,2%) e Irlanda (+11,1%).

En el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los siete primeros meses del año las comunidades autónomas que mayores incrementos registraron fueron Canarias, con un aumento del 20,2%, Baleares con un crecimiento del 11,1%, Comunidad Valenciana, con un aumento del 6,5%, y Andalucía con un alza del 6,2%

Al respecto, los comerciantes madrileños apuntan que eventos comola Jornada Mundial de la Juventud han sido "un buen estímulo para la actividad económica de Madrid", ya que “han puesto a la ciudad en el mapa”, aumentando así la afluencia de turistas internacionales.

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            <pubDate>Mon, 22 Aug 2011 15:09:46 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera comunicacion audiovisual  se daran cita en el Festival de San Sebastian]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-comunicacion-audiovisual-se-daran-cita-en-el-festival-de-san-sebastian-n685</link>
            <description><![CDATA[Ya queda menos de un mes para la cita del año para los titulados en carrera comunicacion audiovisual españoles. En esta edición, la sección Made in Spain del 59 Festival Internacional de Cine de San Sebast]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ya queda menos de un mes para la cita del año para los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual </a>españoles. En esta edición, la sección Made in Spain del 59 Festival Internacional de Cine de San Sebastián, que se celebra del 16 al 24 de septiembre en la capital guipuzcoana, reunirá un total de 15 películas españolas como Balada Triste de trompeta de Álex de la Iglesia, Torrente 4 de Santiago Segura o No controles de Borja Cobeaga, entre otras.

En un comunicado, los titulados en <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> responsables de la organización del Certamen han dado a conocer las quince películas seleccionadas para la programación de Made in Spain de este año.
Esta sección contará con El abrazo de los peces de Chema Rodríguez, un documental en el que se describe el proceso de integración social de la hija del cineasta, de 18 años, que nació sordociega, y los problemas diarios que debe afrontar; cinta esperada por los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">carreras sociales</a>.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

También se proyectará Águila Roja, la película de José Ramón Ayerra, una cinta de aventuras basada en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los acontecimientos de la serie de televisión homónima, y Balada triste de trompeta de Álex de la Iglesia. La película que cuenta las tragicómicas desventuras de un payaso enamorado de una trapecista está protagonizada por Carlos Areces, Antonio de la Torre y Carolina Bang y obtuvo los premios a Mejor Dirección y Guión en el Festival de Venecia y quince candidaturas a los Premios Goya.
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            <pubDate>Sun, 21 Aug 2011 22:10:56 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica se lanzan a la conquista del Amazonas ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-informatica-se-lanzan-a-la-conquista-del-amazonas-n684</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera informatica responsables del Street View de Google han incluido el Amazonas a la lista de lugares que se pueden visitar sin salir de casa. 

Estos expertos en carrera informatica]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> responsables del Street View de Google han incluido el Amazonas a la lista de lugares que se pueden visitar sin salir de casa. 

Estos expertos en <strong>carrera informatica</strong> siguen el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de las investigaciones y aseguran que pronto el internauta podrá navegar por el Amazonas y por el Río Negro en el Noroeste de Brasil, para descubrir una de las zonas más remotas y con más biodiversidad del planeta.

Hasta la fecha, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> han logrado que se puede explorar online el mundo, desde el Stonehenge, a las laderas de Whistler pasando por la Antártida, todo ello sin salir de casa. 

La idea ha sido impulsada por unos cuantos desarrolladores estadounidenses y brasileños de Street View, junto con Google Earth Outreach, una organización solidaria y sin ánimo de lucro. Google explica que actualmente el equipo se halla en la selva amazónica capturando imágenes que permitan llevar este área geográfica a su tecnología Street View. 

En concreto, están tomando imágenes de los ríos, la jungla y tribus de comunidades adyacentes. Este equipo también cuenta con la colaboración de titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/medio-ambiente-t28">cursos medio ambiente</a> de la Fundación para un Amazonas Sostenible (FAS), una organización local sin ánimo de lucro que se dedica a la conservación del entorno. "Enseñando a la gente local a operar con estas herramientas, permitimos que compartan su cultura y modo de vida con personas de todo el mundo", explica Google. De esta forma, Google pretende enseñarles a tomar imágenes para Street View con la intención de dejarles parte de nuestro material técnico y que continúen con el trabajo.

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            <pubDate>Fri, 19 Aug 2011 13:33:42 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera economicas señalan que el aumento de las exportaciones reduce el deficit ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-carrera-economicas-senalan-que-el-aumento-de-las-exportaciones-reduce-el-deficit-comercial-n677</link>
            <description><![CDATA[Los expertos en carrera economicas aseguran que el déficit comercial de España se redujo al 8,3% en el primer semestre respecto al mismo periodo de 2010, situándose así en 24.067 millones de euros.

Este recorte fue pos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> aseguran que el déficit comercial de España se redujo al 8,3% en el primer semestre respecto al mismo periodo de 2010, situándose así en 24.067 millones de euros.

Este recorte fue posible porque las exportaciones aumentaron un 18,5%, según los datos publicados por los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">curso comercio</a> exterior del Ministerio de Industria, hasta los 106.363 millones de euros. Los mayores incrementos se registraron en la Europa no comunitaria, un 33% más, América Latina (27%) y Norteamérica (21%).

Los expertos en <strong>carrera económicas</strong> señalan que las importaciones aumentaron algo menos, un 12,4% respecto al primer semestre de 2010, por lo que sumaron 130.430 millones de euros. Los productos energéticos (sobre todo petróleo) fueron los que registraron la variación más alta con un aumento del 29%. El déficit energético, impulsado por el aumento del precio del petróleo aumentó hasta junio el 20,5%, mientras que el no energético disminuyó un 63,4%.

Asimismo, destacan que el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del saldo comercial con la Unión Europea registró un superávit de 1.587 millones de euros, frente al déficit de 3.512 millones del primer semestre de 2010. En el caso de la zona euro el balance positivo fue de 726 millones de euros; siendo el sector de bienes de equipo y el del automóvil los que más se han volcado en el exterior. 

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            <pubDate>Thu, 18 Aug 2011 14:03:38 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carreras sociales facilitan el acceso a la educación a más de 100.000 niños]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carreras-sociales-facilitan-el-acceso-a-la-educacion-a-mas-de-100-000-ninos-n675</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carreras sociales de Ayuda en Acción, han facilitado el acceso a los cursos de educación a más de 100.000 niños en Bolivia en los últimos 20 años, gracias]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">carreras sociales</a> de Ayuda en Acción, han facilitado el acceso a los <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de educación a más de 100.000 niños en Bolivia en los últimos 20 años, gracias a la mejora de la calidad e infraestructuras educativas en todos los municipios y a la implicación de titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, según ha asegurado en un comunicado

Asimismo, estos expertos en <strong>carreras sociales</strong>, aseguran que, durante este tiempo, la organización ha apoyado 21 programas de desarrollo integral a largo plazo junto a las familias campesinas de 36 municipios de los departamentos de La Paz, Chuquisaca, Potosí y Santa Cruz (Bolivia), con una inversión de cerca de 40 millones de euros.

En materia de salud, la ONG destaca el trabajo realizado en el marco de la política nacional de Salud Familiar Comunitaria Intercultural (SAFCI), con el objetivo de mejorar las condiciones y el acceso de la población rural a la atención integral de su salud. Actualmente, más de medio millón de personas tiene garantizado el acceso a la salud, lo que supone una reducción de la mortalidad materna a cero en 9 municipios y la mortalidad infantil a 28 en 10 Áreas de Desarrollo.

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            <pubDate>Wed, 17 Aug 2011 18:40:09 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera informatica señalan a Japón como un ejemplo de adelanto tecnologico]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-carrera-informatica-senalan-a-japon-como-un-ejemplo-de-adelanto-tecnologico-n671</link>
            <description><![CDATA[Vanguardista e innovador. Así describen los expertos en carrera informatica a Japón, uno de los países donde los titulados en curso tecnologia desarrollan]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Vanguardista e innovador. Así describen los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> a Japón, uno de los países donde los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> desarrollan herramientas para ayudar en la vida cotidiana y estar siempre conectados. 

El móvil es un buen ejemplo. Los expertos en <strong>carrera informática</strong> recuerdan que el país nipón es el líder mundial en uso de teléfonos móviles y el primero en convertir en una realidad la novedosa tecnología Near Field Comunication (NFC) que permite pagar con estos dispositivos.

Manteniéndose a la vanguardia tecnológica, Japón vuelve a ser pionero en otro sector importante vía teléfono móvil: Los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">cursos formacion</a>. Al respecto, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> señalan a la escuela Renaissance Academy, un instituto privado de educación a distancia, como un ejemplo, al ser pionero en lanzar un proyecto de libros de texto digitales para smartphones con 3G, entre otros recursos. Así, esta escuela se asegura que el mayor número de personas reciba una educación secundaria y consiga la certificación correspondiente.

De esta forma, se genera un interés mayor entre los estudiantes japoneses, reduciendo el&nbsp; índice de abandono entre ellos; reduciendo el nivel de insatisfacción de numerosos alumnos japoneses ante lo inflexible de sus planes de estudio. 

Los expertos buscan evitar así el alto índice de paro y los niveles de empleo a tiempo parcial entre los estudiantes que abandonan los estudios ejercen una gran presión en el sistema de bienestar social japonés.

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            <pubDate>Tue, 16 Aug 2011 17:17:40 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera ingenieria tecnica de Barcelona piden la homologacion de su titulo al grado]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-ingenieria-tecnica-de-barcelona-piden-la-homologacion-de-su-titulo-al-grado-n645</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera ingenieria técnica industrial de Cataluña, piden que sus estudios sean homologados para lograr así igualdad de condiciones a la hora de apostar por un puesto en el mercado laboral. Al respecto, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a> técnica industrial de Cataluña, piden que sus estudios sean homologados para lograr así igualdad de condiciones a la hora de apostar por un puesto en el mercado laboral. Al respecto, el Colegio de titulados en <strong>carrera Ingenieria</strong> técnica Industrial de Barcelona (Cetib) ha manifestado su apoyo al manifiesto elaborado por el Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial (Cogito), que pide una homologación directa del actual título de Ingeniero Técnico al grado de esta disciplina correspondiente para aquellos que hayan completado la totalidad del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de esta de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>. 

El manifiesto solicita al Gobierno la redacción de un Real Decreto para equiparar los dos títulos con el único requisito de demostrar una experiencia profesional de tres años en el ejercicio de la profesión. Así, podrán buscar, en igualdad de oportunidades, alternativas laborales que les permitan salir adelante con su profesión en este contexto de crisis económica que atraviesa el país. &nbsp;

Esta iniciativa surge por la inquietud que existe entre los titulados (aproximadamente 200.000), que han iniciado una recogida de firmas, que pretende encontrar una solución adecuada y ágil para los afectados.

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            <pubDate>Thu, 28 Jul 2011 16:41:49 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera comunicacion audiovisual  estrechan lazos con EEUU para difundir cine ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-comunicacion-audiovisual-estrechan-lazos-con-eeuu-para-difundir-cine-legalmente-n640</link>
            <description><![CDATA[Los expertos en carrera comunicacion audiovisual que trabajan para las industrias cinematográficas de España y Estados Unidos han acercado posturas y estrechado lazos estos días en Madrid de cara a fomenta]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a> que trabajan para las industrias cinematográficas de España y Estados Unidos han acercado posturas y estrechado lazos estos días en Madrid de cara a fomentar conjuntamente la difusión del cine legal, tanto en salas como en internet, así como también contar con el apoyo de titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> para crear barreras en la lucha contra la piratería.

Así lo ha explicado el presidente de la Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales (EGEDA), Enrique Cerezo; el senador y presidente de la Motion Picture Association of America (MPAA), Christopher J. Dodd; y el presidente de la Federación de Asociaciones de Productores titulados en <strong>carrera comunicación adiovisual</strong> españoles (FAPAE), Pedro Pérez.

De esta manera, Cerezo ha recalcado que comparten "muchos retos" en este momento "tan difícil para la industria" por la crisis y la piratería. "Vamos a trabajar en América Latina y Estados Unidos para defender los derechos de autor, pues la industria audiovisual se ha visto sobrepasada por los avances de expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>", ha apuntado.
Cerezo ha señalado que "400 millones de películas se descargan al año en España, mientras se venden 100 millones de entradas a las salas". Por eso ha preguntado "cómo exigir a esta industria mejores resultados si no se protegen los derechos de autor". Ha añadido que "el cine español necesita al americano y viceversa".

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            <pubDate>Wed, 27 Jul 2011 15:34:47 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras sociales se abren paso en las universidades españolas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-sociales-se-abren-paso-en-las-universidades-espanolas-n637</link>
            <description><![CDATA[Las carreras sociales están en auge en las instituciones de carreras universitarias españolas. Según explican los titulados en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/sociales-t110">carreras sociales</a> están en auge en las instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> españolas. Según explican los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, esta disciplina ha encontrado su espacio dentro del abanico de titulaciones superiores.

Entre las novedades destaca la propuesta de la Universidad de Valencia (UV) que&nbsp; impartirá el próximo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> académico 2011-2012 una asignatura sobre Relaciones de Género, diseñada y adaptada a cada una de las ramas de conocimiento en los nuevos planes de estudio, "lo que la convierte en pionera entre las universidades españolas", en impartir carreras sociales, según han destacado fuentes de la institución académica. 

En concreto, se trata de cuatro asignaturas que comparten una troncalidad común e incluyen contenidos específicos adecuados a las distintas ramas de conocimiento. La materia podrá ser cursada por cualquier estudiante a lo largo de su período de formación en los estudios de Grado, han explicado las mismas fuentes en un comunicado. 

Los que decidan titularse en esta disciplina, deberán cursar esta nueva asignatura, que tendrá carácter semipresencial y on line, y se podrá incorporar en el expediente académico como seis créditos ECTS (European Credit Transfer System), cada uno de los cuales equivale a 25 horas de trabajo del estudiante en el sistema estándar adoptado por las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior. La matrícula podrá formalizarse en el mismo momento de hacer la matrícula ordinaria, y además en el sobre virtual se incorpora la guía básica de la asignatura.

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            <pubDate>Tue, 26 Jul 2011 15:54:56 +0200</pubDate>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera turismo revelan que hasta junio España ha recibido a  24,8 millones de ...]]></title>
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            <description><![CDATA[España recibió 24,8 millones de turistas internacionales en los seis primeros meses del año, lo que supone una mejora del 7,5% con respecto al mismo mes del ejercicio anterior. Así se desprende de un informe realizado por titulados de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[España recibió 24,8 millones de turistas internacionales en los seis primeros meses del año, lo que supone una mejora del 7,5% con respecto al mismo mes del ejercicio anterior. Así se desprende de un informe realizado por titulados de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/turismo-t99">carrera turismo</a>, tras conocer los resultados de la&nbsp; Encuesta de Movimientos Turísticas en Fronteras (Frontur), elaborada por el ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Para los titulados en <strong>carrera turismo</strong>, estos datos "confirman" la evolución positiva del turismo español. En junio, llegaron a España más de 5,7 millones de turistas internacionales, un 8,5% más que en el mismo periodo de 2010.

Por su parte, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">curso comercio</a> matizan que, por mercados emisores, el aumento más acusado se produjo en la entrada de turistas procedentes de Reino Unido, con 80.000 llegadas más que en junio de 2010, lo que supone un aumento del 5,7%, hasta 1,5 millones de turistas. En el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los seis primeros meses del año, la llegada de turistas británicos avanzó un 9,6%, hasta 5,9 millones de viajeros.

El segundo mercado emisor, Alemania, registró en junio un aumento del 0,9% de las llegadas, hasta 981.511 turistas, mientras que en los seis primeros meses del año acumuló un descenso del 1,8%, hasta 3,9 millones de turistas.

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            <pubDate>Mon, 25 Jul 2011 19:57:55 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera humanidades revelan que el nuevo diccionario de español estará listo en 2014]]></title>
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            <description><![CDATA[El nuevo diccionario de español estará listo en 2014 y será lo más copioso posible, así lo ha anunciado el experto en carrera humanidades y  director de la Real Academia Española y presidente de la asociación q]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El nuevo diccionario de español estará listo en 2014 y será "lo más copioso posible", así lo ha anunciado el experto en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> y&nbsp; director de la Real Academia Española y presidente de la asociación que engloba a todas las academias de español, José Ramón Blecua. 

Los directores y presidentes de las veintidós academias en la que se imparten <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">cursos lengua</a> española de España, América y Filipinas han iniciado esta semana una reunión plenaria de tres días en la que fijarán sus objetivos y principales actividades hasta 2014. 

Estos expertos en <strong>carrera humanidades</strong> explican que el diccionario será un trabajo en común que se hará gracias a la solidaridad de todas las academias de la lengua española. También han recordado que el diccionario de español se lleva actualizando en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de 300 años, lo que a su juicio le hace único en el mundo. 

El director de la Academia española ha destacado la coincidencia del periodo de trabajo actual con el tercer centenario de esta institución, que nació en 1713 en Madrid por iniciativa de Felipe V. 

Durante la reunión plenaria los académicos han realizado un examen de los materiales fundamentales para la enseñanza del español a los niños. Para ello, han repasado el temario y las obras básicas para esa enseñanza en materias como la gramática, la ortografía y un diccionario práctico.

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            <pubDate>Thu, 21 Jul 2011 17:17:34 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias gallegas contaran con una sede permanente en Bruselas]]></title>
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            <description><![CDATA[Un paso más hacia la integración de los programas educativos de las carreras universitarias europeas. Las tres instituciones de carreras universitarias gallegas contarán con una sede en Bruselas a partir del próximo ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un paso más hacia la integración de los programas educativos de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> europeas. Las tres instituciones de <strong>carreras universitarias</strong> gallegas contarán con una sede en Bruselas a partir del próximo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, gracias a un convenio firmado este miércoles entre los tres rectores y el presidente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), organismo que cederá un espacio de sus instalaciones en la capital europea.

El convenio ha sido rubricado por Salustiano Mato --Universidad de Vigo--, José María Barja --Universidad de A Coruña--, y por Juan Casares Long --Universidad de Santiago--, con el presidente del CSIC, Rafael Rodrigo, y supone que este organismo científico cede una sede permanente al sistema universitario gallego por un precio "simbólico".

Rodrigo ha destacado que esas instalaciones cuentan con representación de otras universidades e instituciones en las que se realizan investigaciones relativas a <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, así como de otros ámbitos. Asimismo, ha recordado que estos organismos "van a ser un elemento fundamental" para que España consiga fondos del VII y el VIII programa marco.

Casares Long ha apuntado, asimismo, que esa oficina permanente permitirá a las universidades gallegas "acercarse a donde están las fuentes de recursos"; mientras que el rector de la Universidad de A Coruña, ha señalado que esa sede posibilitará "visualizar" el trabajo de las instituciones académicas y de investigación de Galicia, además de contribuir a su proyección e internacionalización.

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            <pubDate>Wed, 20 Jul 2011 18:16:26 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica revelan que Microsoft quiere crear una nueva red social ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-informatica-revelan-que-microsoft-quiere-crear-una-nueva-red-social-n621</link>
            <description><![CDATA[Una filtración ha puesto sobre la pista a titulados en carrera informatica, quienes han descubierto que Microsoft está en curso de crear una nueva red social.

Estos exp]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una filtración ha puesto sobre la pista a titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, quienes han descubierto que Microsoft está en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de crear una nueva red social.

Estos expertos en <strong>carrera informática</strong> tildan la situación de "jocosa", ya que&nbsp;es el "apúntese quien pueda" de las redes sociales. Tras el éxito de Facebook y Twitter en sus respectivos campos, parece que el resto de gigantes de Internet, que cuentan con un equipo de titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> con más años en el sector y otros servicios de éxito, no quieren quedarse fuera.

Después del lanzamiento y buena acogida de Google+, resulta que es ahora Microsoft la que quiere lanzar una nueva red social. Así, se&nbsp; descubrió hace poco que Microsoft se hizo con el dominio Socl.com, que ya desde su nombre parece hacer referencia a cierto tipo de servicio social.

Ha sido en esta web donde se ha filtrado una versión preliminar de lo que parece ser una nueva red social de Microsoft, aunque algo diferente a las demás. Tulalip, que es como se llama el servicio, parece más un agregador o canalizador, en línea de TweetDeck, aunque basado en navegador, que una red social en sí misma.
Socl.com ha mostrado la pantalla de inicio de Tulalip. Esta red social permite iniciar sesión con las cuentas de Facebook o Twitter y promete: "con Tulalip puedes encontrar lo que necesitas y compartir lo que sabes de forma más sencilla que nunca".

Sin embargo, a las pocas horas fue eliminada y sustituida por el siguiente mensaje: "Gracias por pasar por aquí. Socl.com es un proyecto de diseño interno del equipo de Microsoft Research, el cuál ha sido publicado por error en la web. No era nuestra intención, en serio". Los expertos del sector aseguran que en breve habrá nuevas noticias al respecto.
&nbsp;
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            <pubDate>Tue, 19 Jul 2011 17:00:31 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[40 investigadores de carrera biologia obtienen una beca para trabajar en España]]></title>
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            <description><![CDATA[Un total de 40 estudiantes de carrera biologia españoles e internacionales de la especialidad de biomedicina, han obtenido una beca para investigar en el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), el Centro N]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un total de 40 estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> españoles e internacionales de la especialidad de biomedicina, han obtenido una beca para investigar en el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), el Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC), el Centro de Regulación Genómica (CRG) y el Instituto de Investigación Biomédica (IRB).

Estas becas para estudiantes de <strong>carrera biología</strong>, que en 2011 tendrán su cuarta convocatoria, pretenden captar talento tanto nacional como internacional y fomentar la excelencia investigadora de estos alumnos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> orientadas hacia el área de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">cursos salud</a>, para que se conviertan en investigadores competitivos a nivel internacional y sean "excelentes embajadores de España".

Los responsables han destacado que en los "tiempos difíciles y días convulsos" por los que está pasando el país es más necesario que nunca contar con una investigación de calidad, y ha remarcado la reciente aprobación de su Ley de Ciencia, que intensificará la colaboración entre el sector público y el privado y promoverá las empresas de base tecnológica, ha dicho.

Asimismo, se ha recordado que la excelencia de los cuatro centros de investigación que acogerán a los becados ha sido acreditada por un jurado internacional en el reconocimiento Severo Ochoa, y ha felicitado a los doctorandos por "mirar a los viejos problemas con nuevos ojos", después de que éstos explicaran sus proyectos de investigación, como la lucha contra el cáncer.
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            <pubDate>Mon, 18 Jul 2011 16:11:34 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Mas de 300 titulados en carrera educacion se reinventan en la I Educaparty]]></title>
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            <description><![CDATA[Más de 300 titulados en carrera educacion y entusiastas de los cursos tecnologia y convencidos de que la introducción de las TIC mejorará la educación en E]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más de 300 titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> y entusiastas de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">cursos tecnologia</a> y convencidos de que la introducción de las TIC mejorará la educación en España, han participado en la I EducaParty, organizada por Fundación Telefónica en el marco de la Campus Party que se celebra estos días en Valencia. 

Durante tres jornadas, los titulados en <strong>carrera educación</strong> debatieron sobre las últimas tendencias en el ámbito de las TIC, la innovación, la creatividad, la ciencia y el ocio digital. El encuentro contó con la presencia de prestigiosos profesores como el consultor y profesor de la Universidad de Buenos Aires Alejandro Piscitelli, los docentes Gregorio Toribio y Toni Solano, y los expertos en TIC, Charo Fernández y Domingo Méndez. 

Asimismo, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a> hablaron sobre la llamada Generación Interactiva, jóvenes que han nacido ya inmersos en la cultura digital y que no conciben un mundo sin redes sociales, e-mail, móvil con cámara o Youtube. 

En esta línea, los asistentes pusieron en común la experiencia “Nuestros pueblos”, un proyecto multidisciplinar que ha sido puesto en práctica con éxito por una veintena de centros españoles de Educación Primaria y en el que los alumnos muestran lo mejor de su pueblo haciendo partícipes a las familias en la investigación sobre su localidad y logrando que exploren diferentes formas de expresión.

De forma paralela, los docentes hablaron además de los diferentes recursos educativos que ofrecen las aplicaciones de Google para diferentes usos educativos
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            <pubDate>Fri, 15 Jul 2011 16:07:23 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Educacion ofrece a titulados en carreras universitarias aumentar las practicas laborales para ...]]></title>
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            <description><![CDATA[El Ministerio de Educación aumentará las prácticas laborales entre los estudiantes de carreras universitarias y concederá premios a los mejores proyectos de creación de empresas, entre otras acciones, en el marco de la Estrategia Uni]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Ministerio de Educación aumentará las prácticas laborales entre los estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> y concederá premios a los mejores proyectos de creación de empresas, entre otras acciones, en el marco de la "Estrategia Univerisdad 2015".

En el documento '”La contribución del talento de titulados en <strong>carreras universitarias</strong> en el futuro de la España 2020.

Internacionalización, excelencia y empleabilidad”, el Ministerio de Educación realiza un recorrido por las distintas actuaciones desarrolladas bajo esta estrategia y las que llevará a cabo para fomentar la empleabilidad de los jóvenes universitarios, que han apostado por los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">cursos formacion</a> para encontrar una salida laboral, según ha informado el Ministerio.

Entre ellas, destaca el aumento de las prácticas laborales mediante programas mixtos universidad-empresa de prácticas de iniciación comprendida dentro de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> que permitan a los universitarios alternar formación y empleo. 

Asimismo, un Real Decreto regulará las prácticas académicas externas y se presentará al Consejo de Universidades una propuesta que facilite la declaración de dedicación a tiempo parcial de los estudiantes. Con ello, los estudiantes podrán acreditar su opción de estudio y trabajo, viendo reducido el requisito de número de créditos de los que se deben matricular para obtener una beca.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 14 Jul 2011 22:02:12 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un titulado en carrera informatica, elegido como Embajador de los Estudiantes Erasmus por España ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-titulado-en-carrera-informatica-elegido-como-embajador-de-los-estudiantes-erasmus-por-espana-n604</link>
            <description><![CDATA[Tomás Sánchez López, titulado en carrera informatica por la ETSINF de la institución de carreras universitarias Politècnica de València (UPV), ha s]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Tomás Sánchez López, titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera&nbsp;informatica</a> por la ETSINF de la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> Politècnica de València (UPV), ha sido elegido por la Comisión Europea como embajador de España en el 25 aniversario del Programa Erasmus, que se celebrará en 2012, según ha informado dicha institución académica en un comunicado.

El Programa Erasmus celebrará su 25 aniversario y, con este motivo, la Comisión Europea ha nombrado a este titulado en <strong>carrera informática</strong> y a un miembro del personal de las instituciones en cada país participante como embajadores del programa, con el fin de que sean durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del aniversario "imagen y promotores" del programa Erasmus.

Como Embajador de los Estudiantes Erasmus por España, la OAPEE (Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos) ha seleccionado al candidato propuesto por la UPV, Tomás Sánchez López, Ingeniero en Informática por la ETS de Informática, estudiante Erasmus en Finlandia en el curso 2002/2003 (Helsinki Metropolia University of Applied Sciences), doctorado por el Korean Advance Institute of Science and Technology (KAIST) en 2008 y en la actualidad trabaja como Ingeniero Jefe de Sistemas en el centro de investigación de una empresa líder en defensa y tecnología aeroespacial.

Tomás será invitado a las actividades que se desarrollarán con motivo del aniversario en 2012, como una conferencia de prensa en enero o una conferencia bajo la presidencia danesa de la UE en el primer semestre de 2012.

Como embajador del personal Erasmus por España, la OAPEE ha seleccionado al titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> Fidel Corcuera Manso, de la Universidad de Zaragoza.

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            <pubDate>Wed, 13 Jul 2011 17:37:05 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulados en carrera educacion realizaran formacion con fondos estructurales de la UE]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-titulados-en-carrera-educacion-realizaran-formacion-con-fondos-estructurales-de-la-ue-n601</link>
            <description><![CDATA[Cursos formacion  para titulados en carrera educacion por cortesía de Bruselas. La comisaria de Educación, Androulla Vassiliou, ha calificado de inaceptable y un p]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">Cursos formacion </a>&nbsp;para titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera educacion</a> por cortesía de Bruselas. La comisaria de Educación, Androulla Vassiliou, ha calificado de "inaceptable" y "un problema muy serio" que "uno de cada cinco menores de 15 años" en la Unión Europea no tenga "las capacidades básicas de lectura" y ha instado a los Estados miembros a aprovechar "más" los fondos estructurales europeos para formar a estos titulados en <strong>carrera educación</strong> con <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> y así&nbsp; fomentar el aprendizaje de técnicas para enseñar a menores "con dificultades" de comprensión de lectura.

Vassiliou ha hecho esta advertencia en rueda de prensa durante la presentación del informe de la red Eurydice sobre "Enseñar a leer en Europa", que pone de relieve que uno de cada cinco menores de 15 años en Europa tiene dificultades para leer, un porcentaje que en el caso de los menores españoles sube hasta el 19,6 por ciento, a partir de datos comparativos de la OECD y Pisa.

La comisaria ha lamentado "que no ha habido ninguna mejora significativa en los niveles de lectura" en los últimos años, tal y como ponen de relieve los informes PISA, aunque ha reconocido que se trata de "un problema mucho mayor" en algunos Estados miembros como en el caso de Bulgaria (41%) y Rumanía (40%), que obtienen los peores indices. Los alumnos con menos dificultades de lectura son los finlandeses (8%), los estonios (13%) y los holandeses (14%), de acuerdo con el estudio.
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            <pubDate>Tue, 12 Jul 2011 09:57:46 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion aseguran que los libros digitales mejoran hasta un 50% la ortografia]]></title>
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            <description><![CDATA[Los libros digitales están ya en las aulas como una herramienta de uso diario, y según los titulados en carrera educacion mejoran hasta un 50% la ortografía. Ésta conclusión se desprende de un estudio elaborado por la i]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los libros digitales están ya en las aulas como una herramienta de uso diario, y según los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> mejoran hasta un 50% la ortografía. Ésta conclusión se desprende de un estudio elaborado por la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> Autònoma de Barcelona (UAB) y la Blanquerna (URL) realizado entre 1.700 alumnos del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> Secundaria de Catalunya usuarios del programa Educat 1x1.

Según un comunicado, los alumnos que han empleado herramientas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> para acceder a contenidos digitales han experimentado una mejora de resultados de un 20% de media, llegando a alcanzar el 50% en algunos casos.

Los titulados en <strong>carrera educacion</strong> aseguran que los alumnos con peores resultados en este estudio pertenecen a escuelas donde no hay portátiles propios para cada alumno, por lo que solo pueden usar el ordenador en casa, y paralelamente, en los colegios donde no se usan estas tecnologías no se han detectado mejoras.

El estudio es calificado por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> como "revelador", porque avala que los estudiantes que usan contenidos multimedia mejoran más que los que usan métodos tradicionales, lo que demuestra por primera vez que las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza pueden ayudar al alumno a mejorar sus resultados académicos.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 11 Jul 2011 20:26:02 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica revelan que el 23 por ciento del tiempo en Internet se ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Las redes sociales siguen presentando un aumento de visitantes únicos y del promedio de minutos que los internautas españoles pasan en ellas. Así se desprende de un estudio realizado por expertos en carrera informatica]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las redes sociales siguen presentando un aumento de visitantes únicos y del promedio de minutos que los internautas españoles pasan en ellas. Así se desprende de un estudio realizado por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, que señala que en mayo, más de 22 millones de visitantes únicos invirtieron más del 23 por ciento de su tiempo visitando redes sociales. Facebook es la que más usuarios tiene y Tuenti en la que más tiempo se pasó de media. 

Según estos expertos en<strong> carrera informática</strong>, los españoles dedicaron a Internet un total de 632,5 millones de horas durante el pasado mayo, y buena parte de ese tiempo se dedicó a redes sociales. Por su parte, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> plantean que el lanzamiento de Google+ podría contribuir al aumento del tiempo medio de los usuarios en estos servicios aunque aún es pronto para saberlo. Al respecto, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> señalan Facebook como una de las compañías que podría resentirse más con la llegada del nuevo competidor, sin emabrgo, matizan que la red social fundada por Mark Zuckerberg continúa como líder indiscutible. 

La segunda red social en España es Tuenti, que consigue un crecimiento en el número de usuarios del 7 por ciento y se sitúa en 8,3 millones de usuarios. En este caso, la media mensual de tiempo en Tuenti es 457,8 minutos, un 9 por ciento más que en el mes anterior. Tuenti tiene menos usuarios aunque lo cierto es que pasan más tiempo en el servicio que en el resto de competidores. 


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            <pubDate>Sat, 09 Jul 2011 22:25:52 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera salud dicen que el estres afecta mas a las españolas que al resto de ...]]></title>
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            <description><![CDATA[La falta de tiempo es la principal causa del estrés de un 66 por ciento de las mujeres españolas, que repercute en su estabilidad física y emocional. Así aseguran los titulados en carrera salud,  tras conocer los resul]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La falta de tiempo es la principal causa del estrés de un 66 por ciento de las mujeres españolas, que repercute en su estabilidad física y emocional. Así aseguran los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/salud-t109">carrera salud</a>,&nbsp; tras conocer los resultados de un estudio realizado por Nilsen que analiza los factores que generan estrés entre la población.

Este porcentaje, es más alto de todos los países desarrollados, aunque&nbsp; los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> matizan que las mujeres, han avanzado en materia de igualdad con los hombres y controlan más las decisiones de gastos y progresan en el trabajo y la política

Según el estudio, las francesas (65 por ciento) y las italianas (64 por ciento) se sitúan en el segundo y tercer lugar de las mujeres que siente más estrés. Así, indica que este estrés "se nota en los países emergentes incluso más que en los desarrollados. Al mismo tiempo, señala el motivo principal de esta situación es "la obligación de conciliar la vida profesional y familiar". Los expertos en <strong>carrera salud</strong> matizan que, obtener este equilibrio, es importante tanto para el cuerpo como para la mente.

Por su parte, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> apuntan que el estudio también pone de manifiesto que un factor que contribuye a que los niveles de estrés sean más altos en las mujeres de los países emergentes "es el poco dinero disponible que les queda después de cubrir los gastos imprescindibles para poder gastar algo en sí mismas o disfrutar de unas vacaciones". 
&nbsp;
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            <pubDate>Thu, 07 Jul 2011 14:34:47 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulados en carreras universitarias mantienen la tasa de empleo por encima del 90%]]></title>
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            <description><![CDATA[La ocupabilidad de los titulados en carreras universitarias no baja del 90%, a pesar de que, según un estudio realizado por expertos en cursos recursos humanos, la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La ocupabilidad de los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> no baja del 90%, a pesar de que, según un estudio realizado por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">cursos recursos humanos</a>, la tasa de paro entre las personas con un grado ha pasado del 3% en 2008 al 8% este año entre los licenciados.

Si en la última encuesta, realizada en 2008, el 3,1% de los licenciados se encontraba en paro, este año los universitarios sin trabajo han alcanzado el 7,6% --7 de cada 10 hace menos de seis meses que busca empleo--, que argumentan como causas del paro no estar conformes con el nivel retributivo, no gustarles las ofertas encontradas o falta de experiencia profesional.

Los responsables del estudio han defendido que estos datos demuestran que las <strong>carreras universitarias</strong> "no son fábricas de parados, sino de empleados", ya que el 92% de los licenciados encuentran trabajo tres años después de haber acabado la carrera, un dato alejado del resto de la población, ya que es la mitad del paro registrado en la Encuesta de Población Activa (EPA) --de 25 a 45 años--.

Las áreas en las que más incidencia ha tenido la crisis y que, por tanto, menos ofertas generan, son Arquitectura y las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> agrícolas, mientras que las menos afectadas por la coyuntura económica son&nbsp;<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, Química, Medicina y Odontología.
&nbsp;
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            <pubDate>Wed, 06 Jul 2011 13:45:21 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera biologia hallan en el fondo del Pacifico grandes reservas de minerales ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Un descubrimiento que puede cambiar el curso de las investigaciones sobre los yacimientos minerales. Titulados en carrera biologia japoneses han hallado grandes depósitos ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un descubrimiento que puede cambiar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de las investigaciones sobre los yacimientos minerales. Titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> japoneses han hallado grandes depósitos de raros minerales, cruciales para el desarrollo de productos creados por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> electrónica, han sido encontrados en el fondo del Océano Pacífico y se pueden extraer fácilmente.

Éstos expertos en <strong>carrera biología</strong> afirman que, los depósitos, tienen una fuerte concentración de metales escasos en tierra firme. Solo un kilómetro cuadrado sería capaz de proporcionar una quinta parte de la actual consumo anual global. El descubrimiento fue realizado por un equipo dirigido por Yasuhiro Kato, profesor asociado de Ciencias de la Tierra en la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de Tokio.

Kato y su equipo de científicos encontraron minerales en el barro del mar extraído de profundidades de 3.500 a 6.000 metros en 78 ubicaciones diferentes. Un tercio de los sitios analizados se mostró rico en contenido del metal itrio.

Los depósitos se encuentran en aguas internacionales en un área que se extiende al este y al oeste de Hawai, así como al este de Tahití en la Polinesia Francesa.

Se estima que los metales escasos acumulados en los depósitos asciendan de 80.000 hasta 100.000 millones de toneladas, en comparación con reservas mundiales de la actualidad confirmadas por el Servicio Geológico de EE.UU. de sólo 110 millones de toneladas que se han encontrado principalmente en China, Rusia y otros países de la antigua Unión Soviética y los Estados Unidos.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 04 Jul 2011 21:57:43 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera economicas tildan de positivo que el ICO ayude a las deudas de las pymes ...]]></title>
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            <description><![CDATA[El anuncio de que el Instituto de Crédito Oficial (ICO) pagará hasta 3.400 millones de euros las pymes que tengan deudas pendientes con los ayuntamientos, ha sido calificado como positivo por los expertos en carre]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El anuncio de que el Instituto de Crédito Oficial (ICO) pagará hasta 3.400 millones de euros las pymes que tengan deudas pendientes con los ayuntamientos, ha sido calificado como "positivo" por los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92"><strong>carrera economicas</strong></a>. Asimismo, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a> del organismo han comunicado que se descontarán las facturas que pague el ICO de los ingresos a cuenta que realiza anualmente el Estado a las corporaciones locales.

Al término de la reunión del Consejo de Ministros, el vicepresidente primero y ministro del Interior, Alfredo Pérez Rubalcaba, adelantó que esta medida, incluida en un amplio decreto ley que recoge las nuevas medidas sobre embargos hipotecarios y la regla de gasto para el Estado y los ayuntamientos, se trata de una idea "sencilla", de la que los expertos en <strong>carrera economicas</strong>&nbsp; no dudan de que va a funcionar de forma satisfactoria.

El mecanismo que se pondrá en <a href="http://www.topformacion.com/cursos"><strong>curso</strong></a> consiste en que los proveedores de las administraciones públicas, y especialmente pymes de menos de 250 trabajadores, puedan recibir de modo inmediato a través del ICO el pago de una parte muy relevante de las deudas que con ellos mantienen las entidades locales.

El organismo crediticio destinará recursos al pago de las obligaciones contraídas y no satisfechas por las entidades locales, generando a cambio un crédito del ICO frente a éstas, que deberán devolver en un máximo de tres años y que tendrá por garantía la participación de la entidad concreta en los tributos del Estado.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 03 Jul 2011 17:16:04 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Adaptar las carreras universitarias a Bolonia costara 8 millones]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/adaptar-las-carreras-universitarias-a-bolonia-costara-8-millones-n573</link>
            <description><![CDATA[El Consejo de Ministros ha aprobado a petición del titular de Educación, Ángel Gabilondo, dos iniciativas por las que se destinarán ocho millones de euros a la adaptación de las carreras universitarias al Espacio Euro]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Consejo de Ministros ha aprobado a petición del titular de Educación, Ángel Gabilondo, dos iniciativas por las que se destinarán ocho millones de euros a la adaptación de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias"><strong>carreras universitarias</strong></a> al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) más conocido como proceso Bolonia, y otros tres millones a programas de formación de los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108"><strong>carrera educacion</strong></a>.

Sobre el primer asunto, se han aprobado los criterios de reparto entre las comunidades autónomas, de forma que, con estos ocho millones correspondientes a 2011, se distribuirán una cantidad lineal mínima estructural de cien mil euros a cada región para este proceso de adaptar las <strong>carreras universitarias</strong>.

A partir de ahí, un 40% se asignará en función del número de estudiantes matriculados en grado y máster en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos"><strong>curso</strong></a> 2009-2010, el 35% será en función del volumen del Personal Docente e Investigador del curso 2008/2009 y un 20% se repartirá según el volumen del Personal de Administración y Servicios del curso 2008/2009.

Además, el cinco por ciento restante se asignará en concepto de Contribución al Sistema Integrado de Información Universitaria, distribuido de la siguiente forma: un 2,5% según el volumen de ficheros que a fecha de 1 de marzo de 2011 se han enviado e incorporado al sistema y otro 2,5% según el número de universidades públicas de la Comunidad Autónoma.

Según el Ejecutivo, de este modo la inversión "servirá para favorecer la transparencia y la rendición de cuentas de las Universidades a través del Sistema Integrado de Información Universitaria y de la implantación de la contabilidad analítica en cada una de ellas, al mismo tiempo que facilitará su adaptación al Espacio Europeo".

Desde el año 2006, Educación ha destinado más de 63,4 millones de euros para la implantación total del nuevo modelo de enseñanza superior adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior en las distintas comunidades autónomas.

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            <pubDate>Sun, 03 Jul 2011 16:59:07 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las empresas piden que las carreras universitarias formen titulados emprendedores]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-empresas-piden-que-las-carreras-universitarias-formen-titulados-emprendedores-n568</link>
            <description><![CDATA[El ser emprendedor es una asignatura necesaria en las carreras universitarias, según plantean las multinacionales. En España, estas empresas valoran más, a la hora de contratar que los estudiantes titulados en carreras&]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El ser emprendedor es una asignatura "necesaria" en las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, según plantean&nbsp;las multinacionales. En España, estas empresas valoran más, a la hora de contratar que los estudiantes titulados en <strong>carreras&nbsp; universitarias</strong>, que sean proactivos, emprendedores y que hayan estudiado un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/idiomas-t21">curso idiomas</a>; así como también que tengan grandes conocimientos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia
</a>
Estos datos se desprenden de un estudio titulado, "Los perfiles universitarios más demandados por las empresas en España"--basado en encuestas a todas las empresas del IBEX 35, las incluidas en el ranking "Best Places to Work" y Merco Empresas 2010--, el estudio concluye que las universidades españolas deben aprovechar la "oportunidad" del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para mejorar en fomentar entre los estudiantes los estas cualidades que demanda el mercado laboral.

"Los aspectos más importantes son el conocimiento de idiomas, el perfil internacional, relacionales públicas y habilidades interpersonales, educación, presencia, actitud y emprendedurismo, dejando en segundo lugar, aunque en un lugar no menos importante, el conocimiento técnico, las dotes aprendidas en curso comercio y la capacidad de negociación", según ha indicado el autor de este trabajo, el decano de estudios de grado de IE University, Francisco Mata. Asimismo, ha señalado que los centros universitarios que sigan creyendo que el conocimiento es la clave, "serán cada vez menos relevantes". "La universidad española es todavía muy inflexible, a pesar de estar en Bolonia, y tiene poca capacidad para atraer a estudiantes extranjeros", ha aseverado Mata.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 30 Jun 2011 21:30:18 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los investigadores de carrera biologia tendran un programa de becas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-investigadores-de-carrera-biologia-tendran-un-programa-de-becas-n564</link>
            <description><![CDATA[Becas para los jóvenes investigadores de carrera biologia. La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha creado el programa Aposta para impulsar la investigación entre los jóvenes de hasta 40 años con becas de un máximo ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Becas para los jóvenes investigadores de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>. La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha creado el programa Aposta para impulsar la investigación entre los jóvenes de hasta 40 años con becas de un máximo de 25.000 euros, facilitando su dimensión internacional y favoreciendo la difusión de los resultados a la sociedad.

El programa propuesto por esta institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, cuenta con el patrocinio de entidades y empresas, y subvencionará proyectos de la UAB en los ámbitos de la <strong>carrera biología</strong>, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">cursos salud</a>, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/medio-ambiente-t28">cursos medio ambiente</a>, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">curso social</a> y cultural, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion </a>y lenguaje, así como de las Tecnologías innovadoras.

Miembros de un Consejo Asesor, formado por ex alumnos de la universidad con un reconocimiento social destacado, seleccionará a los investigadores entre los 330 beneficiarios potenciales: la convocatoria se abrirá el 4 de julio y cerrará el 19 de septiembre y los resultados se darán a conocer en noviembre.

El Consejo Asesor propondrá nuevos proyecto y actuará como embajador permanente de la universidad, además de consolidar las relaciones de los ex alumnos -unos 150.000- con la UAB, por lo que será el embrión de la Red Alumni que se pondrá en marcha en otoño.

Para este primer proyecto de la futura Red Alumni, la universidad ha llamado a sus ex alumnos más ilustres, entre los que se encuentran el secretario general de Presidència de la Generalitat, Francesc Homs; el director del CatSalut, Josep Maria Padrosa; los periodistas Susana Griso y Ramon Pellicer; los alcaldes de Terrassa, Platja d'Aro y Caldes de Montbui; el director del Museu de Perelada, Jaume Barrachina, así como reconocidos médicos y abogados, entre otros.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 29 Jun 2011 20:47:27 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica revelan que en España se realizaron 359 peticiones de datos de ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Los titulados en carrera informatica revelan que en el 2010, en España las solicitudes a Google de información alcanzaron a 359 usuarios, de las que se facilitaron el 61 por ciento, y 13 solicitudes de retiradas de con]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> revelan que en el 2010, en España las solicitudes a Google de información alcanzaron a 359 usuarios, de las que se facilitaron el 61 por ciento, y 13 solicitudes de retiradas de contenidos, de las que se dio respuesta al 100 por 100. &nbsp;

Al respecto, los expertos de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a> que trabajan para la compañía, informaron en un comunicado que la empresa ha activado una página, denominada Informes de transparencia en la que aparecen las solicitudes de datos de usuarios y retiradas de contenidos de los servicios del buscador por parte de organizaciones gubernamentales. 

De esta forma, Google ha creado un servicio con el que demostrar transparencia ante los usuarios sobre las prácticas de organizaciones gubernamentales de países de todo el mundo. La medida es un intento por informar a los usuarios y una posible respuesta a los países que han acusado a la compañía de falta de transparencia. La información con tasas de respuesta pertenece a los meses de julio a diciembre de 2010. 

En este sentido, los titulados en <strong>carrera informática</strong> revelan que en el caso de España, durante 2010 se realizaron 359 peticiones para que la compañía facilitase información sobre alguno de sus usuarios. Google asegura que del total de las peticiones, se respondió a través de sus expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, y se resolvió en un 61 por ciento, lo que significa que se facilitaron los datos de 219 usuarios a petición de organizaciones gubernamentales españolas.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 28 Jun 2011 20:59:39 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un titulado en carrera educacion descubre Jacob en hebreo en el sepulcro de Santiago]]></title>
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            <description><![CDATA[El titulado en carrera educacion de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra Enrique Alarcón ha descifrado la palabra Jacob -equivalente a Santiago- escrita con caracteres hebreos del siglo I e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra Enrique Alarcón ha descifrado la palabra "Jacob" -equivalente a "Santiago"- escrita con caracteres hebreos del siglo I en una inscripción hallada en el sepulcro compostelano. Según expuso este experto en <strong>carrera educación</strong> durante la clausura de la Cátedra Camino de Santiago de la Universidad de Navarra, "el nombre Jacob figura entrelazado con la palabra griega mártyr (literalmente, testigo)".

Por su parte, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/historia-t19">curso historia</a> matizan que el rótulo objeto de este nuevo estudio fue descubierto en 1988 en la tumba de Atanasio, aledaña a la de Santiago. "Su simbología es muy rica y corresponde a las inscripciones sepulcrales del primitivo cementerio judeocristiano de Jerusalén. En esta línea, profesor Alarcón que imparte cátedra para alumnos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, determinó que "la inscripción se refiere a Santiago como cumplidor de ese mandato: testigo de Cristo en el Finisterre, el nombre romano de la costa gallega, y es casi contemporánea, ya que los caracteres hebreos son anteriores al año 70". A lo que añadió lo siguiente: "Esta datación viene confirmada por la representación de panes rituales de Shavu'ot, que dejaron de hacerse dicho año tras la destrucción del Templo de Jerusalén por los romanos".]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 27 Jun 2011 20:13:39 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica se dan cita en el encuentro internacional de matematicos]]></title>
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            <description><![CDATA[Lo mejor de la matemática mundial se reúne desde  hoy y hasta el 30 de junio en la institución de carreras universitarias de Alcalá, donde el departamento de Matemáticas de dicha universidad organiza un encuentro internacional so]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Lo mejor de la matemática mundial se reúne desde&nbsp; hoy y hasta el 30 de junio en la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de Alcalá, donde el departamento de Matemáticas de dicha universidad organiza un encuentro internacional sobre Geometría Computacional, disciplina que está a caballo entre la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> y las matemáticas.

Además de los titulados en <strong>carrera informática</strong>, en el encuentro se darán cita diez de los mejores matemáticos del mundo en este campo. Entre ellos está el japonés Jin Akiyama, conductor de un programa de televisión en el que explica matemáticas de una forma amena y que siguen millones de personas en Japón desde 1991. Su popularidad llega al punto de haber aparecido en películas, series y videojuegos.

Los encuentros sobre Geometría Computacional reúnen cada dos años a los investigadores nacionales en este campo, pero con motivo del 60 cumpleaños del profesor Ferran Hurtado, se ha organizado en Alcalá esta edición especial internacional. 

Participarán un total de 107 investigadores procedentes de 48 universidades de 17 países (Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Chile, República Checa, Francia, Alemania, Hungría, Japón, México, Portugal, Eslovenia, España, Suiza, Países Bajos y Estados Unidos). La página web del congreso ha recibido más de 6.000 visitas de 67 países.

La investigación en esta disciplina tiene aplicaciones en áreas tan diversas como el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, la Informática Gráfica, el Diseño y Fabricación Asistidos por Ordenador (CAD/CAM), la Visión Artificial, la Cartografía o la Robótica.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 26 Jun 2011 18:44:14 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulos de carrera ingenieria seran reconocidos por la CE]]></title>
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            <description><![CDATA[Alentar la movilidad. Éste es el objetivo de la Comisión Europea (CE) que  ha iniciado los trámites para facilitar el reconocimiento de títulos de carrera ingenieria entre los Estados miembros con ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Alentar la movilidad. Éste es el objetivo de la Comisión Europea (CE) que&nbsp; ha iniciado los trámites para facilitar el reconocimiento de títulos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95"><strong>carrera ingenieria</strong></a> entre los Estados miembros con el objetivo de facilitar la movilidad de los profesionales en paro. 

"Debemos facilitar la movilidad para que los países que tienen una tasa de empleo elevada puedan acoger a trabajadores europeos titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias"><strong>carreras universitarias</strong></a> como <strong>carrera ingenieria</strong> de otros países con dificultades de empleo", ha dicho el comisario de Mercado Interior, Michel Barnier.

El Ejecutivo comunitario sopesa introducir una tarjeta profesional, que estaría expedida por el país de origen, y que permitiría que el trabajador demuestre a los consumidores, empleadores y autoridades de otro Estado miembro que posee las cualificaciones necesarias y la facultad para ejercer.

Esta tarjeta profesional serviría para profesiones como ingenieros, fisioterapeutas, guías turísticos o titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108"><strong>carrera educacion</strong></a>, según ha dicho Barnier.

La Comisión pretende además facilitar la creación de plataformas comunes que definan criterios compartidos para determinadas profesiones. El objetivo es superar las diferencias de formación entre los Estados miembros, y suprimir la necesidad de exámenes adicionales.

En el caso de los profesionales de los cursos salud, Bruselas pretende dejar claro que los trabajadores que estén en contacto con los pacientes deberán conocer la lengua del país donde trabajan. También pretende introducir un sistema de alerta rápida para evitar que los médicos que pierden la autorización en un Estado miembro puedan ejercer en otro.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 23 Jun 2011 22:56:18 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los mejores titulados en carrera educacion competiran por 489 plazas en Madrid]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-mejores-titulados-en-carrera-educacion-competiran-por-489-plazas-en-madrid-n544</link>
            <description><![CDATA[Madrid quiere a los mejores titulados en carrera educacion y por esto, la consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, ha anunciado que el Gobierno regional primará los conocimientos sobre la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Madrid quiere a los mejores titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> y por esto, la consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, ha anunciado que el Gobierno regional primará los conocimientos sobre la interinidad en la próxima convocatoria de <a href="http://www.topformacion.com/oposiciones">oposiciones</a> de 489 plazas para estos titulados en <strong>carrera educación</strong>, en la que prevalecerá el mérito y la capacidad de los candidatos.

Para ello, todas las pruebas de las fases de oposición tendrán carácter eliminatorio y se dará más valor a los puntos obtenidos durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la primera prueba que realizarán, un ejercicio práctico establecido por la Comunidad de Madrid.

"Queremos aprovechar esta convocatoria para seleccionar a los mejores profesores de España", ha explicado Figar, quien ha detallado que esta modificación de criterios en las oposiciones se hacen conforme a la Ley Orgánica de educación (LOE).

Hasta ahora, la experiencia en centros educativos tenía más peso que la puntuación que los conocimientos o aptitudes pedagógicas. Madrid va a ser la primera Comunidad en aplicar el nuevo procedimiento en la selección de&nbsp; estos profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> valorando los conocimientos de las materias y su capacidad para transmitirlos.

Figar, quien ha reconocido que este periodo transitorio tiene "carencias", ha apuntado que el proceso ordinario que se abre ahora y en el que Madrid será la primera región en cuanto a la aplicación de la selección de su profesorado, permite algunos "avances" que van en la "búsqueda de la excelencia" de los profesores.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 21 Jun 2011 21:10:29 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La carrera economicas es una de las titulaciones con mayor salida]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-economicas-es-una-de-las-titulaciones-con-mayor-salida-n540</link>
            <description><![CDATA[La carrera economicas es una de las titulaciones con más salidas laborales. Así se desprende de un estudio realizado por una consultora de trabajo temporal, en el que además de la carrera económicas apa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> es una de las titulaciones con más salidas laborales. Así se desprende de un estudio realizado por una consultora de trabajo temporal, en el que además de la <strong>carrera económicas</strong> aparecen dentro del ranking otras <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> como Administración y Dirección de Empresas (ADE), Ingeniería Industrial y Medicina.

En concreto, el estudio destaca que Económicas vuelve a convertirse en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> con más posibilidades laborales, pues del total de las ofertas analizadas, un 2,79% correspondió a estos titulados. Tras ella se situaron la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenienieria</a> en su rama de industrial y los ingenieros técnicos industriales, que acapararon el 2,65% y 2,22% de las 198.500 ofertas.&nbsp; Además, el análisis destaca que del total de ofertas analizadas, casi la mitad requirieron una titulación universitaria concreta, mientras que un 21,2% de ella buscaban titulados en cursos profesionales de formación o Bachillerato, y un 32,5% de las ofertas no especificaba cualificación alguna.

Por titulaciones, destaca cómo las relacionadas con la construcción siguen acumulando descensos, al representar el 7,5% de la oferta dirigida a titulados en ingenierías y arquitectura, cuando hace sólo dos años este porcentaje alcanzaba el 17,56% de la oferta de empleo.

Asimismo, sitúa como carreras de "baja empleabilidad" Ciencias Empresariales, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> y Periodismo, aunque también añade algunas titulaciones de carácter sanitario como Biología, Química y Enfermería, que cuentan con un elevado número de titulados.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 20 Jun 2011 20:32:56 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera biologia alertan que la obesidad infantil se ha cuadruplicado en los ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-carrera-biologia-alertan-que-la-obesidad-infantil-se-ha-cuadruplicado-en-los-ultimos-treinta-anos-n537</link>
            <description><![CDATA[Aumenta la cifra de niños obesos. Así lo aseguran expertos en carrera biologia, quienes muestran preocupación ante la noticia de que España se ha situado a la cabeza de Europa en obesidad infantil, tras pasar de una tasa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aumenta la cifra de niños obesos. Así lo aseguran expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, quienes muestran preocupación ante la noticia de que España se ha situado a la cabeza de Europa en obesidad infantil, tras pasar de una tasa del 5 por ciento en 1982 a multiplicar por cuatro la misma, hasta alcanzar un 20 por ciento.

Los datos han sido compartidos por titulados en <strong>carrera biología</strong> y revelados por Julio Ardura, presidente del 60 Congreso Nacional de la Asociación Española de Pediatría que se celebra en Valladolid&nbsp; y en el que participan cerca de 1.600 profesionales.

Tal circunstancia, ha sido calificada por Ardura no como una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/">carrera</a> a contratiempo hacia una "verdadera crisis mundial de salud pública”.

Por su parte, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">cursos salud</a> señalan como posibles soluciones que, fundamentalmente, se incremente el ejercicio físico que realizan los menores, ya que se consideran insuficientes las dos o tres horas de educación física semanal en los colegios, y por adquirir hábitos para una dieta variada y saludable a base de frutas, verduras y hortalizas y con un recorte drástico de los productos hipercalóricos como la bollería industrial.Y es que, como así ha señalado el también pediatra Antonio Jurado, máximo responsable del Comité Científico de esta cita congresual, "antes nos preocupaba la malnutrición por defecto y ahora la malnutrición por exceso".]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 17 Jun 2011 17:02:53 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Educacion dice que el modelo que rige las carreras universitarias deberia ser mas agil]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/educacion-dice-que-el-modelo-que-rige-las-carreras-universitarias-deberia-ser-mas-agil-n532</link>
            <description><![CDATA[Más agilidad en la gobernanza de las carreras universitarias. El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha reconocido en el Pleno del Congreso de los Diputados que el modelo de gobernanza de las universidades españolas tiene que ser ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más agilidad en la gobernanza de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha reconocido en el Pleno del Congreso de los Diputados que el modelo de gobernanza de las universidades españolas tiene que ser "más ágil y transparente" si se quiere un sistema "excelente y competitivo".

El ministro afirma que, "sin perder la equidad, de procurar un sistema de gobierno más participativo y ágil”, si queremos una institución de <strong>carreras universitarias</strong> excelente y competitiva hay que hacer cambios.

El titular de Educación también ha señalado que la universidad ha cambiado "de forma extraordinaria" en todas las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> que representa, sean <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>,&nbsp; durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/">curso</a> de los últimos 15 años, y ha recordado que desde el inicio de la Legislatura, el Ejecutivo se ha mostrado "convencido" de que hay que "modernizar e internacionalizar el sistema universitario". Sin embargo, ha indicado que, para ello, es necesaria la participación "de todos".

"Es imprescindible ser eficiente y transparente. Nadie ha sido simplista a la hora de ver que hay que tomar medidas ágiles, pero uno de los errores de la universidad ha sido no contar con ella; sin la universidad, ésta no se podrá cambiar. Hay que respetarla, pero eso no significa que no haya que realizar las transformaciones que sean necesarias", ha argumentado.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 16 Jun 2011 20:51:06 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion promueven estudiar la inteligencia]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-educacion-promueven-estudiar-la-inteligencia-n529</link>
            <description><![CDATA[El Centro Nacional de Inteligencia (CNI) ha firmado un convenio con los titulados en carrera educacion de la Universidad de Valencia para promover la investigación y la docencia sobre cuestiones relacionadas con la inte]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Centro Nacional de Inteligencia (CNI) ha firmado un convenio con los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de la Universidad de Valencia para promover la investigación y la docencia sobre cuestiones relacionadas con la inteligencia, en especial en el ámbito de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>.

El acuerdo, firmado por el director del CNI, Félix Sanz Roldán y el rector de la Universidad, Esteban Morcillo, forma parte de seis colaboraciones en esta línea, sellado por el centro de inteligencia y los profesionales de <strong>carrera educación</strong>, en el marco de su proyecto de conciencia y divulgación de las actividades de inteligencia en la sociedad española.

Según han explicado fuentes del CNI, este proyecto, iniciado hace años, ha recibido un "fuerte impulso" en los últimos tiempos. De hecho, la mitad de los convenios han sido firmados durante el periodo en el que Sanz Roldán --el primer militar en ser nombrado doctor honoris causa por una universidad-- está al frente del centro. 

El convenio firmado con la Universidad de Valencia permitirá la organización de <a href="http:///www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> especializados y abrirá líneas de investigación relacionadas con la actividad del CNI. Además, próximamente se alcanzará un nuevo acuerdo con la Universidad de Málaga.&nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 15 Jun 2011 19:47:37 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de carrera ingenieria crean un competidor de Google o Yahoo!]]></title>
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            <description><![CDATA[La Universidad de Murcia (UMU) presentará hoy el buscador de Internet que ha bautizado como Ipiari, con el que alumnos de carrera ingenieria pretenden competir en popularidad y en número de usuarios con los grandes busc]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Universidad de Murcia (UMU) presentará hoy el buscador de Internet que ha bautizado como Ipiari, con el que alumnos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a> pretenden competir en popularidad y en número de usuarios con los grandes buscadores del mercado, como Google o Yahoo!. 

La gran novedad de esta apuesta por demostrar lo aprendido en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> es que presenta los resultados en frases + imágenes, a diferencia de los buscadores más conocidos que siempre muestran aquéllos en caracteres o letras, según ha informado la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de Murcia en un comunicado. 

Los alumnos de <strong>carrera ingeniería</strong> creadores de la idea aseguran que&nbsp; el carácter innovador de la herramienta facilita todas las búsquedas de información en la red y minimiza también el tiempo de obtención de los resultados al presentarlos en frases más imágenes, además de brindar al usuario la comodidad de abrir cualquier resultado dentro de la misma interfaz del buscador, sin salirse de Ipiari, y manteniendo siempre a disposición todos los datos encontrados. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 14 Jun 2011 21:21:31 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias de Alcala, se abren a la lengua y cultura gitanas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-de-alcala-se-abren-a-la-lengua-y-cultura-gitanas-n520</link>
            <description><![CDATA[La institución de carreras universitarias de Alcalá de Henares (UAH) será la primera universidad de España en impartir una asignatura sobre curso lengua y  ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de Alcalá de Henares (UAH) será la primera universidad de España en impartir una asignatura sobre <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a> y&nbsp; <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> cultura gitana, según ha informado el centro en un comunicado.

Esta materia será posible gracias a un convenio general de colaboración que firmarán el Instituto de Cultura Gitana y la UAH hoy en la Sala del Consejo Social de la UAH, con el objetivo de "fomentar los estudios sobre la cultura gitana en las <strong>carreras universitarias</strong>". 

Así, el convenio se iniciará con la puesta en marcha de una asignatura que llevará el nombre de "Gitanos de España, historia y cultura", que será cuatrimestral y de carácter transversal, es decir, optativa para todas las carreras, principalmente dirigida a los estudios de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carreras humanidades</a>, y tendrá una validez de seis créditos ECTS. 

La asignatura se ofrecerá a partir del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> próximo y será impartida por dos profesionales que, además de ser gitanos, son miembros del consejo asesor del Instituto de Cultura Gitana: la filóloga Araceli Cañadas Ortega y el sociólogo y experto en romanó Nicolás Jiménez González.

Paralelamente, se empezará un ciclo de conferencias dentro de la Universidad de Mayores titulado "Historia y cultura de los gitanos de España".]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 13 Jun 2011 20:13:48 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados españoles en carrera ingenieria tienen salida laboral en Alemania]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-espanoles-en-carrera-ingenieria-tienen-salida-laboral-en-alemania-n516</link>
            <description><![CDATA[Oportunidad. El mercado laboral alemán se ha convertido en una opción para los titulados españoles en carrera ingenieria dada la amplia variedad de ofertas de trabajo que tiene para este tipo de perfil profesional. En c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Oportunidad. El mercado laboral alemán se ha convertido en una opción para los titulados españoles en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a> dada la amplia variedad de ofertas de trabajo que tiene para este tipo de perfil profesional. En concreto, el país germano busca a ingenieros para los sectores metalúrgicos, de la automoción y la electrónica para todo el mercado laboral alemán, pero especialmente en las zonas de Hamburgo, Nuremberg, Berlín, Múnich y Stuttgart.

Así lo han manifestado representantes de la Cámara de Comercio Alemana en dos seminarios realizados en Barcelona y Madrid, cuyo objetivo era el de promover la movilidad laboral como opción y oportunidad para los profesionales españoles, especialmente dedicados a la <strong>carrera ingeniería</strong>.

Actualmente, la cifra de ingenieros extranjeros trabajando en Alemania se sitúa en el 5% del total, pero la proporción aumentará a corto y medio plazo. Los portavoces de la Cámara de Comercio Alemana han detallado, además,&nbsp; que las plazas vacantes en este sector están aumentando, pero se le suma que más del 45% de los ingenieros alemanes superan los 45 años y que unos 100.000 se jubilarán durante la próxima década.

El sueldo alemán para estos profesionales puede oscilar entre los 41.235 euros brutos de los cargos básicos a 54.900 para aquellos que hayan realizado <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> especializados con más de dos años de experiencia y se busca un nivel de alemán equivalente al B2 del marco común europeo, según han detallado antes de las pruebas de selección que buscan contratar una veintena de profesionales técnicos.

Los representantes de la Cámara de Comercio alemana agregan que durante 2011 y 2012 el mercado alemán no sólo necesitará ingenieros sino también&nbsp; expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">cursos salud</a>, médicos, enfermeras, cuidadores para gente mayor, electricistas y titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> especializados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a>.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 12 Jun 2011 20:13:35 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion coordinaran el primer centro de estudios hungaros de España ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-educacion-coordinaran-el-primer-centro-de-estudios-hungaros-de-espana-n513</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera educacion de  la Universidad de Huelva (UHU),  así como su rector, Francisco J. Martínez, junto con la embajadora de la República de Hungría en España, Edit Bucsi Szabó, y el rector de]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de&nbsp; la Universidad de Huelva (UHU),&nbsp; así como su rector, Francisco J. Martínez, junto con la embajadora de la República de Hungría en España, Edit Bucsi Szabó, y el rector de la institución de <a href="http:///www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> universitarias de Ciencias de Szeged, Sándor Csernus, han inaugurado el centro de estudios húngaros de la Universidad de Huelva, el primero creado en España, y la exposición "Tradiciones europeas: España - Hungría 2011", instalada en el Campus de la Merced, con el fin de proliferar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/artes-t101">curso arte</a> y&nbsp; la internacionalización.

En declaraciones a los periodistas, el rector ha indicado que la UHU viene trabajando "muy estrechamente" con las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> universitarias húngaras a través de publicaciones, ciclos de cine, contactos, intercambio de titulados en <strong>carrera educación</strong> y alumnos, con el fin de crear una relación entre ambos países.

En esta línea, ha destacado que más de 30 alumnos húngaros han pasado por la UHU y algunos de ellos están realizando sus estudios en este curso con la beca Erasmus.

En cuanto a la exposición de cultura húngara y española, que muestra imágenes fotográficas realizadas por fotógrafos húngaros, es "una muestra magnífica para poder entablar relaciones entre ambas culturas".

Respecto al funcionamiento del centro, Martínez ha señalado que en la actualidad la UHU está trabajando en un ciclo de cine y se realizarán conferencias, aunque ha hecho hincapié en que "lo fundamental es el intercambio de alumnos húngaros y españoles".]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 09 Jun 2011 21:57:32 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de carrera ingenieria crean el primer avion solar de España ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-carrera-ingenieria-crean-el-primer-avion-solar-de-espana-n509</link>
            <description><![CDATA[Alumnos de la carrera ingenieria de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) están construyendo el primer prototipo de avión solar de España desarrollado íntegramente por dichos estudiantes en lo que sería una apues]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Alumnos de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a> de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) están construyendo el primer prototipo de avión solar de España desarrollado íntegramente por dichos estudiantes en lo que sería una apuesta por demostrar sus habilidades. 

Los participantes de <strong>carrera ingeniería</strong>, confían en tener lista en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de tres meses, después de haber realizado ya los primeros vuelos de prueba.

En un comunicado, la UPC ha señalado que el objetivo del proyecto es mantener el vuelo de la aeronave al mayor tiempo posible, para lo que deberán de hacer frente a la incorporación de las células fotovoltaicas en las alas del avión y la construcción de un sistema de gestión de energía que garantice la autonomía del vuelo.

Los siete alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial y Aeronáutica de Terrassa (Etseiat) de la UPC empezaron a gestar el proyecto en febrero de 2010, con la compra de un avión comercial a escala y el inicio de las modificaciones técnicas necesarias para reconvertirlo, en las que han aplicado todos los conocimientos adquiridos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>.

Las células solares para las alas de un avión ya han sido desarrolladas en proyectos como el 'Solar Impulse' del suizo Bertrand Piccard, el prototipo británico 'Sephyr-6', y en el trabajo que desarrolla el Instituto Tecnológico de Energías Renovables (Iter) de Tenerife, si bien la tecnología es secreta y por ello los estudiantes de la UPC desarrollan su propio sistema.

El proyecto, recibe el nombre de Solar Endeavour y cuenta con el patrocinio de la empresa GTD, mientras que el fabricante mexicano Koford aporta el motor eléctrico, la empresa Heliene las células fotovoltaicas y Cat UAV el sistema de telemetría y control remoto.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 08 Jun 2011 21:49:34 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias de España son la opción favorita de los Erasmus ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-de-espana-son-la-opcion-favorita-de-los-erasmus-n505</link>
            <description><![CDATA[España es el país que más recibe estudiantes de carreras universitarias extranjeros. Nuestro país se mantiene como el destino preferido por los alumnos europeos para realizar dichos estudios de carreras universitarias]]></description>
<content:encoded><![CDATA[España es el país que más recibe estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> extranjeros. Nuestro país se mantiene como el destino preferido por los alumnos europeos para realizar dichos estudios de <strong>carreras universitarias</strong> o prácticas en una empresa dentro del programa de intercambio Erasmus y es también el país que envía a más estudiantes a otros Estados miembros durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar, pese a que la beca es la más baja de la UE, según un informe publicado por la Comisión europea.

En cifras, España recibió más de 35.000 estudiantes de Erasums durante el curso 2009/2010, (29.328 para estudiar y 6.061 para realizar prácticas), por delante de Francia (26.141 Erasmus) y Reino Unido (22.650).

En el mismo año académico, un total de 31.158 alumnos españoles se desplazaron a otros Estados miembros para estudiar especialidades como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> (27.448) o realizar prácticas (3.710). Por detrás de España se sitúan Francia (que envió a 30.213 estudiantes) y Alemania (28.854).

España es el país de la UE donde la beca que reciben los estudiantes Erasmus es más baja (de poco más de 150 euros al mes), precisamente para que puedan disfrutarla más alumnos. La beca media en la UE se situó en 254 euros.
Durante el curso 2009/2010, un total de 213.266 estudiantes europeos recibieron financiación del programa Erasmus para ir a otro Estado miembro, cifra que representa un incremento del 7,4%.

Además, 37.776&nbsp; titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>&nbsp; universitarios se beneficiaron de Erasmus para recibir formación en el extranjero. En este caso, el destino más popular fue Alemania (3.775), seguida de España (3.613) e Italia (3.368). Los países que enviaron más profesores a otros Estados miembros son Polonia (4.443), España (3.797) y Alemania (3.385).

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 07 Jun 2011 22:12:20 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica señalan a las redes sociales como el canal mas popular para ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Para los románticos de hoy en día, una red social es la primera parada para decir te quiero. Así lo afirman titulados en carrera informatica tras conocer una encuesta realizada por Yahoo! En la que se revela que al men]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Para los románticos de hoy en día, una red social es la primera parada para decir te quiero. Así lo afirman titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> tras conocer una encuesta realizada por Yahoo! En la que se revela que al menos el&nbsp; 5,5 por ciento de los usuarios de redes sociales en España ha "pronunciado" esas palabras (o las han recibido) por primera vez a través de este canal de comunicación. 

Por su parte, un 4 por ciento afirma que ha recibido o ha enviado propuestas de matrimonio a través de las redes sociales.

Al respecto, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> que han analizado las respuestas de 2.121 usuarios españoles, han confirmado que el modo de comunicarse está cambiando y que cierto tipo de conversaciones personales está adoptando la forma de mensajes cortos y públicos. 

Los expertos en <strong>carrera informática</strong> explican que las redes sociales, se han confirmado como un aspecto importante para los millones de usuarios de Internet que utilizan este tipo de servicios para relacionarse con sus familiares y amigos. Casi tres de cada cinco españoles encuestados, un 57 por ciento, creen que las redes sociales son una manera práctica de informar a amigos y familia de las novedades en su vida. 

Por su parte, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a> plantean que , aunque el futuro de las comunicaciones online está cambiando, no todos los mensajes se comunican a través de ellas.&nbsp; "Sabemos que, aunque algunas noticias son adecuadas para las redes sociales, hay otro tipo de mensajes que queremos dar a nuestras familias y amigos cercanos que quizá deben tener un toque más personal", concluyen.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 06 Jun 2011 20:01:17 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Siete de cada diez alumnos no sabe que carrera universitaria estudiar]]></title>
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            <description><![CDATA[El amplio abanico de carreras universitarias dentro del panorama educativo español hace que siete de cada diez alumnos de Bachillerato, no tengan clara la disciplina por la que se van a decantar cuando finalice las Pruebas de Acceso a]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El amplio abanico de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> dentro del panorama educativo español hace que siete de cada diez alumnos de Bachillerato, no tengan clara la disciplina por la que se van a decantar cuando finalice las Pruebas de Acceso a la Universidad.

Estos datos, que se desprenden de una encuesta de Círculo Formación, realizada a una muestra de más de 15.000 estudiantes, refleja la realidad a la que se enfrentan las nuevas incorporaciones de <strong>carreras universitarias</strong> en todas las comunidades autónomas.

Aunque la decisión de la mayoría depende de su nota para poder escoger, sólo el 27 por ciento tiene ya decidido qué grado elegirá. 

Por comunidades autónomas, los jóvenes de Pamplona son los que lo tienen más claro, ya que el 36 por ciento ha escogido un grado por encima de todos los demás, seguido de los cordobeses (33%), mallorquines y sevillanos (32% cada uno), burgaleses y malagueños (31%). En cuanto al área preferida para hacer el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de sus estudios, el 47,6 por ciento se decanta por el cursos ciencia, incluyendo <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, mientras que el 28,4 por ciento prefiere algún tipo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a> y un 12,3 por ciento, Ciencias Sociales.

Asimismo, un 33 por ciento duda entre dos grados, mientras que un 32 por ciento tiene tres opciones entre las que escoger. Sólo un 8 por ciento de los estudiantes.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 05 Jun 2011 12:08:50 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 98% de estudiantes de carreras universitarias Erasmus apuesta por la movilidad laboral]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-98-de-estudiantes-de-carreras-universitarias-erasmus-apuesta-por-la-movilidad-laboral-n491</link>
            <description><![CDATA[El 98 por ciento de los jóvenes que estudian carreras universitarias y que han tenido alguna experiencia académica internacional estaría dispuesto a marcharse al extranjero para trabajar, según el informe Preferencias del Colectivo Er]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 98 por ciento de los jóvenes que estudian <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> y que han tenido alguna experiencia académica internacional estaría dispuesto a marcharse al extranjero para trabajar, según el informe Preferencias del Colectivo Erasmus, elaborado por una consultora privada entre más de 15.000 participantes.

Para un tercio de los estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> encuestados, el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> que está tomando la crisis ha afectado negativamente a su incorporación de trabajo, y para otro 15 por ciento la situación es tal que cree debe aceptar "lo primero que le propongan". En este sentido, casi un 40 por ciento afirma que "hay más oportunidades fuera que dentro de España". 

No obstante, y en cuanto a sus expectativas laborales, siete de cada diez consultados todavía busca encontrar un trabajo relacionado con sus estudios universitarios, ya sea dentro (41%) o fuera (31%) de España. 

Sobre las salidas laborales de los estudios por ramas de conocimiento, el 39 por ciento piensa que tienen más futuro la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">carrera ingenieria</a>, mientras que un 22 por ciento opina que los estudios de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> y un&nbsp;16 por ciento los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> de formación. Por sectores, lo relacionado con <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, con un 23%, es para los jóvenes el área "más segura" para trabajar, seguida de la energía (19%) y las oposiciones a (16%). ]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 02 Jun 2011 21:10:23 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera informatica crean una aplicacion web para que los centros diagnostiquen su ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-carrera-informatica-crean-una-aplicacion-web-para-que-los-centros-diagnostiquen-su-nivel-de-convivencia-n488</link>
            <description><![CDATA[Nueva herramienta para puntuar la convivencia en las aulas. El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha presentado durante la reunión anual del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar una nueva herramienta creada por titulados en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Nueva herramienta para puntuar la convivencia en las aulas. El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha presentado durante la reunión anual del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar una nueva herramienta creada por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> que permitirá a los centros educativos realizar a través de Internet un autodiagnóstico del estado de la convivencia en sus aulas durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar. &nbsp;

La aplicación, realizada por estos expertos en <strong>carrera informática</strong> en colaboración con las comunidades autónomas y coordinada técnicamente a través de las directrices de titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> de le Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid, permite a los centros detectar puntos fuertes y debilidades para que puedan organizar un Plan de Convivencia. A la aplicación se podrá acceder desde la Web del Ministerio de Educación y desde los portales de Educación de las distintas comunidades. 

La herramienta ha sido diseñada para proporcionar a los centros dos tipos de cuestionarios: uno destinado a los alumnos y otro a los profesores. Además, se recomienda que una persona del centro coordine la operación de evaluación para que acompañe a los grupos de estudiantes participantes a la sala de ordenadores en un horario previamente establecido y les ayude a resolver sus dudas.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 01 Jun 2011 22:55:48 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias inician su proceso de seleccion]]></title>
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            <description><![CDATA[Comienza la Selectividad para acceder a una carrera universitaria. Los alumnos de segundo de Bachillerato de Asturias serán los primeros en realizar desde hoy hasta el viernes 3 de junio las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), p]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Comienza la Selectividad para acceder a una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>. Los alumnos de segundo de Bachillerato de Asturias serán los primeros en realizar desde hoy hasta el viernes 3 de junio las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2012, y los catalanes, murcianos y canarios los últimos, los días 15, 16 y 17.

Tras los alumnos de Asturias, le siguen los de la Comunidad de Madrid y La Rioja, que se presentarán a estos exámenes para acceder a una carrera universitaria los días 6, 7 y 8 de junio, seguidos de los de Baleares (7, 8, 9), Galicia, Navarra, País Vasco y Castilla La Mancha (8, 9 y 10) y Comunidad Valenciana (9, 10 y 13). 

La semana siguiente, a partir de día 14, es el turno de Andalucía, Aragón, Cantabria, Castilla y León y Extremadura, que realizarán los exámenes los días 14, 15 y 16.

Este es el segundo año del nuevo modelo de Selectividad, que consta de dos partes, fase obligatoria y fase específica. Esta última es voluntaria y permite a los estudiantes la posibilidad de subir nota hasta cuatro puntos más, de tal manera que la puntuación máxima será de 14. Además, este examen no resta y, por este motivo, casi el 80 por ciento del alumnado se presentó a esta prueba, según los datos del INE.

Además, en esta edición entra en vigor el decreto que establece que los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> de formacion (FP), que aspiren a grados de mayor concurrencia competitiva, realicen la prueba específica, pues en la pasada edición, en la que se anuló el cupo para los de FP, se quedaron sin acceso a algunas titulaciones estudiantes procedentes de Bachillerato.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 31 May 2011 21:21:04 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un alumno de carrera humanidades representara a España en el Foro de la Juventud en Corea]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-alumno-de-carrera-humanidades-representara-a-espana-en-el-foro-de-la-juventud-en-corea-n480</link>
            <description><![CDATA[El estudiante de carrera humanidades de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), Michel René Bega González, ha sido seleccionado como único representante espa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El estudiante de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), Michel René Bega González, ha sido seleccionado como único representante español para participar en el XXII Foro Internacional de la Juventud que se celebrará el próximo mes de agosto en Corea.

Según informó la institución universitaria, el Foro Internacional de la Juventud es un encuentro internacional de jóvenes de todo el mundo estudiantes de carrera humanidades entre otras disciplinas de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. 

Durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de este foro, se crea un lugar donde los jóvenes puedan reunirse y discutir los problemas mundiales. Así, este foro acogerá a una serie de expertos junto a jóvenes de diversos países y culturas para discutir sobre temas globales de actualidad desde diferentes perspectivas.

Por su parte, en esta edición, el foro se celebrará bajo el lema Avance Tecnológico y Sociedad del futuro y se celebrará del 17 al 24 de agosto de 2011 en Seúl, en la República de Corea. 

El evento está organizado por el Ministerio de la Igualdad de Género y Asuntos de la Familia, la República de Corea y el Consejo Nacional de Organizaciones Juveniles de Corea (NCYOK).]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 30 May 2011 22:38:31 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiar carreras universitarias en el extranjero contara con 1.200 euros de ayuda]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiar-carreras-universitarias-en-el-extranjero-contara-con-1-200-euros-de-ayuda-n476</link>
            <description><![CDATA[Los mejores 1.500 estudiantes de carreras universitarias catalanes que cuenten con una beca Erasmus u bien otro programa de estudios en el extranjero recibirán ayudas complementarias del Govern para estudiar fuera, según ha informado ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los mejores 1.500 estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> catalanes que cuenten con una beca Erasmus u bien otro programa de estudios en el extranjero recibirán ayudas complementarias del Govern para estudiar fuera, según ha informado la Secretaría de Universidades e Investigación, de la Conselleria de Economía y Conocimiento de la Generalitat.

Así, los estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> que lo soliciten podrán contar con una ayuda complementaria de 1.200 euros para un máximo de seis meses&nbsp; --200 euros al mes-- durante el próximo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>.

Estas ayudas forman parte de los programas de movilidad internacional Mobint 2011, financiados por la Secretaría de Universidades e Investigación y gestionados por la Agencia de Gestión de Ayudas Universitarias y de Investigación (Agaur).

Los estudiantes, previamente seleccionados para estudiar un Erasmus en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> que apuesten por la internacionalización con éste u otro programa en el extranjero, deben haber superado 60 créditos, mientras que en el curso actual sólo debían haber aprobado 27.

Como novedad también, es necesario acreditar para la movilidad universitaria una nota media ponderada mínima de 1,3 del expdiente para las enseñanzas técnicas y de 1,6 para el resto. El plazo para optar a las ayudas de movilidad, que cuentan con presupuesto de 1,5 millones de euros, permanecerá abierto hasta el 15 de junio.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Sun, 29 May 2011 16:35:54 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera comunicacion audiovisual aplauden la apuesta de Banderas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-comunicacion-audiovisual-aplauden-la-apuesta-de-banderas-n471</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera comunicacion audiovisual esperan el estreno de Solo, el nuevo trabajo de Antonio Banderas como director. Además, la tercera película del español ya tiene cartel promocional. Solo e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a> esperan el estreno de Solo, el nuevo trabajo de Antonio Banderas como director. Además, la tercera película del español ya tiene cartel promocional. Solo es el título de la cinta que el malagueño dirige y protagoniza y que, como gran estrella de Hollywood que es, tiene en Banderas a su gran reclamo publicitario.&nbsp; &nbsp;

Tras sus dos primeras cintas en su <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> como director, Crazy in Alabama (1999) y El camino de los ingleses (2006), Banderas se adentra en un cine menos costumbrista y más ambicioso. Los expertos en <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> puntualizan que, además, será además la primera vez que protagonice una película que él mismo dirija.

Su tercera película como director narrará la historia de un soldado que vuelve a casa y, aquejado de estrés postraumático y sumergido en sus pesadillas, tendrá que afrontar una realidad aterradora e inédita para el hombre. Una lucha mientras intenta discernir la realidad de lo que solo es producto de su atormentado imaginación.

Los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comercio-t7">curso comercio</a> detallan que, solo ha sido producida a través de la compañía del actor, Green Moon, y su estreno está previsto para 2012. Además, el malagueño protagonizará y coproducirá Autómata, del director español Gabe Ibáñez, una cinta futurista ambientada en una Tierra al borde del colapso medioambiental, justo cuando la inteligencia artificial alcanza el nivel de la inteligencia humana.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 26 May 2011 20:56:32 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[El G-9 de carreras universitarias promovera la difusion cientifica]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-g-9-de-carreras-universitarias-promovera-la-difusion-cientifica-n467</link>
            <description><![CDATA[El Grupo 9 de carreras universitarias ha presentado el nuevo sello editorial genueve Ediciones a través del que promoverá la difusión científica de investigaciones sobre Ciencias Sociales y  ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Grupo 9 de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> ha presentado el nuevo sello editorial genueve Ediciones a través del que promoverá la difusión científica de investigaciones sobre Ciencias Sociales y&nbsp; <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> tanto en formato de libro como en digital, en una apuesta por el trabajo de los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> "para una mejor difusión", según ha indicado el director de la colección "Ciencias Sociales y Humanidades" de genueve Ediciones, Javier Moreno.

Durante la presentación que ha tenido lugar en la sede de la Conferencia de Rectores de las <strong>carreras universitarias</strong> españolas (CRUE), el presidente semestral del G-9 y rector de la Universidad de la Rioja, José María Martínez, ha señalado que espera que "este sello sea un sello de identidad". Además, ha añadido que "va tener una importante relevancia porque a basarse en la calidad y la excelencia".

Pcr su parte, el vicerrector de Investigación de la Universidad de Oviedo, Santiago García, ha subrayado que este instrumento de difusión científica persigue convertirse en un "verdadero potenciador" de las áreas de investigación y que sea reconocida la labor de los autores. Asimismo, ha apuntado que los títulos de genueve deberán pasar filtros de calidad. En este sentido, un comité científico compuesto por investigadores de las distintas áreas decidirá la calidad de la obra para ser editada.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 25 May 2011 22:52:57 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion constituyen un foro para el alumnado con discapacidad]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-educacion-constituyen-un-foro-para-el-alumnado-con-discapacidad-n464</link>
            <description><![CDATA[Un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión del alumnado con discapacidad en curso formacion que ofrece el sistema educativo. En esto consiste el foro creado por titulados en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión del alumnado con discapacidad en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a> que ofrece el sistema educativo. En esto consiste el foro creado por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> del Gobierno, para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad. 

Este Foro tendrá las siguientes funciones: facilitar el intercambio de opiniones entre las instancias públicas y cívicas con interés en la inclusión educativa de este colectivo de estudiantes; compartir información con los titulados en <strong>carrera educación</strong> sobre programas y actividades que lleven a cabo las distintas Administraciones Públicas en la materia; debatir y elevar al Ministerio de Educación propuestas y recomendaciones; canalizar las propuestas del movimiento asociativo para mejorar las acciones públicas.

Asimismo, el Foro persigue promover estudios sobre proyectos relacionados con la normalización educativa y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">curso social</a> del alumnado con discapacidad, impulsar planes estatales y autonómicos para mejorar la atención de estos estudiantes, mantener contactos con otros órganos análogos de ámbito internacional para conocer las buenas prácticas existentes para su implantación en España o efectuar el seguimiento de las políticas del alumnado con discapacidad. El nuevo Foro será un órgano único que dedicará también sus esfuerzos a impulsar la inclusión en el ámbito de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, y con ello en todas las etapas educativas.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 24 May 2011 21:52:25 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[La carrera humanidades cuenta con el beneplacito de especialistas de 20 paises]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-humanidades-cuenta-con-el-beneplacito-de-especialistas-de-20-paises-n460</link>
            <description><![CDATA[La carrera humanidades, especialmente aquella que se dedica a las enseñanzas del español como cultura, cuenta con el beneplácito de titulados de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, especialmente aquella que se dedica a las enseñanzas del español como cultura, cuenta con el beneplácito de titulados de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de&nbsp; 20 países, especializados en el estudio del <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a> española, su literatura y su cultura se han dado cita en Trujillo (Cáceres) para clausurar el IV Congreso Internacional de la serie El español y sus culturas.

El congreso, que ha contado con la presencia de expertos en <strong>carrera humanidades</strong>, está organizado conjuntamente la División de Cultura de la Fundación Obra Pía de los Pizarro y el Grupo de Análisis del Discurso del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, y este año se dedica a la cuestión de Bilingüismo y diglosia en el ámbito hispánico.

Los participantes provienen de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela, según informa el Palacio de los Barrantes-Cervantes de Trujillo.

El presidente del Congreso, Miguel Ángel Garrido Gallardo, titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de Investigación del Centro de Ciencias Humanas del CSIC, ha sido el encargado de clausurar el evento con la conferencia titulada ¿Lenguas de primera y lenguas de segunda? Con la que se da fin a la serie de trabajos que se han venido desarrollando en Madrid durante toda la semana en la sede del Centro de Ciencias Humanas y Sociales.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 23 May 2011 22:44:08 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion secundan un manifiesto apoyando el 15M]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-educacion-secundan-un-manifiesto-apoyando-el-15m-n457</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera educacion  y el personal de administración y de servicio de las instituciones de carreras universitarias y centros de inves]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion </a>&nbsp;y el personal de administración y de servicio de las instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> y centros de investigación, han decidido lanzar un manifiesto de apoyo a las movilizaciones que se están produciendo en España desde el pasado 15 de mayo. Según ha explicado la iniciativa, las firmas recogidas durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de las pasadas 24 horas, se acercan al millar y todas ellas se comprometen, entre otros puntos, a promover procesos democratizadores desde las universidades.

La iniciativa ha partido de un grupo de titulados en <strong>carrera educación</strong> de la Universidad de Granada que han querido unirse a "las muchas personas que se han indignado y que están saliendo a la calle para cumplir un sueño". En este sentido, han recogido uno de los eslóganes que estos días se han podido ver en las pancartas de las concentraciones y que reza; "Si no nos dejan soñar, no les dejaremos dormir".

El manifiesto recoge que "muchas de las personas de las distintas <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> españolas están participando activamente en este movimiento que está naciendo con gran fuerza", por lo que prevén que la concentraciones continúen hasta el domingo 29 de mayo.
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]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 23 May 2011 20:07:51 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion publican un informe sobre la escolaridad en los paises en guerra]]></title>
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            <description><![CDATA[El 42 por ciento por ciento de los niños sin escolarizar del mundo viven en países en guerra, donde también se dan algunas de las mayores desigualdades entre sexos y de los menores niveles de alfabetización, según revela el informe realizado por titulados en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 42 por ciento por ciento de los niños sin escolarizar del mundo viven en países en guerra, donde también se dan algunas de las mayores desigualdades entre sexos y de los menores niveles de alfabetización, según revela el informe realizado por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, expertos independientes para la UNESCO y cuya presentación en España se ha realizado en Barcelona.

El documento presentado por estos expertos en <strong>carrera educacion</strong>, ha examinado 35 países pobres que actualmente tienen en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> conflictos armados de una duración media de 12 años, señala que hay 28 millones de niños en edad de cursar la Primaria sin escolarizar y que el 69 por ciento de los menores en campamentos de refugiados tampoco accedían a la educación básica en 2008.

Asimismo, ha reclamado a los donantes que desmilitaricen la ayuda a la educación destinada a estudios básicos y a <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a>, puesto que utilizarla para apoyar operaciones contra fuerzas insurrectas en países como Afganistán, Irak y Pakistán --considerados prioritarios desde un punto de vista estratégico-- pone en peligro la seguridad de los escolares, las comunidades locales y las ONG.
&nbsp; &nbsp;]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 17 May 2011 21:39:36 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera informatica alertan sobre el robo de datos de Ips]]></title>
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            <description><![CDATA[Los expertos en carrera informatica alertan que ha ocurrido en Francia y puede ocurrir en España. La compañía privada francesa Trident Media Guard (TMG), encargada de rastrear las direcciones IP de los usuarios frances]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> alertan que ha ocurrido en Francia y puede ocurrir en España. La compañía privada francesa Trident Media Guard (TMG), encargada de rastrear las direcciones IP de los usuarios franceses para su posterior denuncia en el caso de producirse descargas no autorizadas, ha sido "crackeada" este fin de semana.

En este sentido, los profesionales de <strong>carrera informatica</strong> hacen un llamado a las empresas españolas para que "blinden" su seguridad, y así evitar que estos ataques a las bases de datos continúen su <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> en Europa.

Al respecto, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> plantean que los atacantes, presuntamente hacktivistas de Anonymous, han tenido acceso a miles de direcciones IP de ciudadanos franceses, lo que expone sus datos en Internet.

Según se estableció en la ley antipiratería francesa, denominada Hadopi, la empresa TMG, con sede en Nantes, fue la elegida por las entidades de gestión para llevar a cabo el control de las descargas de los usuarios.

Esta norma establece que los usuarios podrán recibir hasta un máximo de tres advertencias antes de que un&nbsp; juez titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> les sancione por descargarse contenido considerado ilegal en Internet. Las sanciones que van desde el pago de multas hasta la desconexión de la línea de los infractores de forma permanente.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 16 May 2011 20:11:28 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion alerta sobre los recortes presupuestarios]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-educacion-alerta-sobre-los-recortes-presupuestarios-n440</link>
            <description><![CDATA[Los recortes a las carreras universitarias limitan la capacidad de futuro de la sociedad y la hipotecan. Así de contundentes se pronunciaban los titulados en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los recortes a las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> "limitan la capacidad de futuro de la sociedad" y la hipotecan. Así de contundentes se pronunciaban los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, así como el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Federico Gutiérrez-Solana, durante la Asamblea General de la CRUE, celebrada en la Universitat de Lleida.
Al evento, han asistido 56 representantes de <strong>carrera educación</strong> de las 75 universidades que la integran.

"Reducciones de un 10% como tenemos ejemplos recientes puede ser muy dramático, es un problema", ha aseverado Gutiérrez-Solana, quien ha añadido: "Tenemos que ser muy sensibles porque al final, si lo que hacemos es meramente un balance económico, puede resultar fácil y cómodo, pero hay que ver las consecuencias que esto trae". Asimismo, ha alertado que "hay muchísimas pequeñas partidas que son sustanciales para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>".

El rector de la Universidad de Cantabria ha insistido en que las reducciones atentan a las pequeñas partidas, y esas pequeñas partidas lo que van a hacer es "que se pierda esa capacidad de crecimiento que ha sido tan potente en las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> españolas". "Con pequeñas cosas nos cargamos muchas cosas", ha puntualizado.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Sun, 15 May 2011 23:09:31 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias de la Uned llegan a Buenos Aires y México DF]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-de-la-uned-llegan-a-buenos-aires-y-mexico-df-n435</link>
            <description><![CDATA[La XXII Edición de cursos de verano de las carreras universitarias de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Uned)  desarrollará 168 ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La XXII Edición de <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de verano de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Uned)&nbsp; desarrollará 168 <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a>, a través de los que se podrán obtener créditos de libre configuración para completar el currículo de los estudiantes, durante junio y julio.

Esta convocatoria para estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong>, tendrá lugar en 32 centros asociados españoles a los que, en ésta edición, se suman otros dos en Buenos Aires y México DF, según ha informado la vicerrectora adjunta de extensión Universitaria y Cursos de Verano de la Uned, Consuelo Gómez.

Así, las nuevas incorporaciones desarrollarán los programas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a> con el "Taller de coproducción: imagen sonora e innovación radiofónica" y "Retos y horizontes digitales en la educación", respectivamente. Igualmente, se desarrollará la primera parte de las sesiones de <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> sobre Derechos Humanos, adscrito a Denia, en la sede del Consejo Europeo en Bruselas.

Gómez ha resaltado que dentro de&nbsp; algunas de las novedades que presenta esta edición, destaca la posibilidad de hacer la matrícula on line que tendrá descuento para los que la realicen hasta el próximo 20 de mayo. También se podrá acceder a becas en el pago de la matrícula y, en esa línea, los antiguos alumnos o amigos de la Uned contarán con precio reducido. 
&nbsp;&nbsp; ]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 12 May 2011 20:36:24 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica alertan que mas de siete millones de usuarios de Facebook ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-informatica-alertan-que-mas-de-siete-millones-de-usuarios-de-facebook-tienen-menos-de-13-anos-n432</link>
            <description><![CDATA[Hasta 7,5 millones de usuarios de Facebook tienen menos de 13 años; cinco millones, incluso menos de 10 años.  Estos datos se desprenden de un estudio realizado por los titulados en carrera informatica, quienes&nb]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Hasta 7,5 millones de usuarios de Facebook tienen menos de 13 años; cinco millones, incluso menos de 10 años.&nbsp; Estos datos se desprenden de un estudio realizado por los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, quienes&nbsp;alertan que este rango de edades, se está convirtiendo en una constante en las redes sociales, hecho que podía repercutir en el <a href="http://http//www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la información a las que los niños acceden.

Asimismo, estos profesionales de <strong>carrera informática</strong> apuntan que, algo en teoría imposible, está&nbsp; alcanzando una magnitud considerable. Al respecto, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso piscologia</a> señalan que, detrás de estos datos hay algo que&nbsp; aún es más grave: Un millón de ellos han sido intimidades, amenazados u hostigados de alguna manera a través de este medio.

Estos profesionales advierten que, con la complicidad o no de sus padres, muchos niños acceden a la web sin que sus familias entiendan los potenciales riesgos que puede conllevar un uso de la Red sin supervisión. Las conclusiones a las que llegó el estudio vinieron después de investigar más de 2.000 familias, aunque se calcula que más de cinco millones de hogares estuvieron expuestos durante 2010 a virus, robo de identidades o acoso, todo ello a través de Facebook.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 11 May 2011 21:52:20 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La carrera biologia de la UB lidera el ranking iberoamericano]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-biologia-de-la-ub-lidera-el-ranking-iberoamericano-n427</link>
            <description><![CDATA[La carrera biologia, así como el resto de carreras universitarias científicas de la Universitat de Barcelona (UB) lidera el ranking iberoamericano SIR 20]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, así como el resto de <a href="http:///www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> científicas de la Universitat de Barcelona (UB) lidera el ranking iberoamericano SIR 2011, tras ser la institución con más producción científica de España.

SIR 2011 es un informe publicado por el Grup de Recerca de SCImago, que analiza la producción de <strong>carrera biología</strong> así como otras <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> científicas, recogida en la base de datos Scopus, correspondiente al periodo 2005-2009, en un total de 1.369 instituciones iberoamericanas de enseñanza superior. 

Éste&nbsp; ranking iberoamericano, se basa en cuatro indicadores para medir la excelencia científica de las instituciones: La producción científica, la ratio de colaboración internacional, la calidad científica media de cada institución y la proporción de artículos publicados en revistas de prestigio, además de la variación de cada indicador en relación con los valores del <a href="http://http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del periodo 2004-2009. Según el informe, la UB se cita un 40 por ciento más que la media mundial, lo que ha situado a España, junto a Brasil, como el país que lidera en el ámbito de investigación universitaria y, además, ambos países concentran el núcleo de universidades más productivas en Iberoamérica. 

Además, la UB se encuentra entre los 150 mejores centros universitarios a nivel mundial, según el ranking elaborado por QS World University Rankings para el periodo 2010-2011, y es la primera universidad española, en la posición 148.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 10 May 2011 21:45:04 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de carreras universitarias egipcios se formaran en España]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-carreras-universitarias-egipcios-se-formaran-en-espana-n424</link>
            <description><![CDATA[Facilitar la llegada de estudiantes de carreras universitarias egipcios a España. Éste es el objetivo de un convenio firmado entre el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, en viaje oficial a Barcelona, y la Universidad Alemana en El]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Facilitar la llegada de estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> egipcios a España. Éste es el objetivo de un convenio firmado entre el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, en viaje oficial a Barcelona, y la Universidad Alemana en El Cairo.

Bajo el nombre del Memorandum de Entendimiento (MoU)&nbsp; este convenio es el de facilitar la llegada de estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> egipcios a las universidades politécnicas de Madrid, Cataluña y Valencia para realizar <a href="http://http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a>, de diferentes temáticas vinculadas con temas culturales como <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a>, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/artes-t101">curso arte</a>, pero, principalmente actividades de verano.

 Se prevé que sean aproximadamente 300 estudiantes egipcios los que participen en los <a href="http://http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> en este primer año.
Al respecto, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> involucrados en este nuevo proyecto, puntualizan que no es la primera vez que el Ministerio de Educación firma convenios que facilitan la movilidad cultural del estudiantado.

La firma del MoU ha tenido lugar entre el ministro de Educación y el presidente del Patronato de la Universidad Alemana en el Cairo, Ashraf Mansour.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 09 May 2011 22:46:53 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[El premio Nobel de carrera economicas J. Sitiglitz participara en los cursos de verano de la UCM]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-premio-nobel-de-carrera-economicas-j-sitiglitz-participara-en-los-cursos-de-verano-de-la-ucm-n420</link>
            <description><![CDATA[El premio Nobel de carrera economicas Joseph Sitglitz, acompañado por el también premio Nobel, pero en carrera humanidades Jorge Edwards]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El premio Nobel de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> Joseph Sitglitz, acompañado por el también premio Nobel, pero en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> Jorge Edwards, participarán en los <a href="http://http//www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de verano que la Universidad Complutense de Madrid (UCM)&nbsp; realizará del 4 de julio al 5 de agosto en San Lorenzo de El Escorial.

Así&nbsp; lo ha desvelado el rector Carlos Berzosa en una rueda de prensa en la que también ha participado el director de los <strong>cursos</strong>, Alfonso Pérez-Agote&nbsp; y director de la División Global Santander de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, José Antonio Villasante.

La conferencia inaugural, que se celebrará el 4 de julio, estará a cargo del ganador del premio Cervantes,&nbsp; Jorge Edwards, "que hablará sobre los dilemas actuales de América Latina, desde la mirada de Montaigne", ha explicado Pérez.

Por otra parte, el Nobel de <strong>carrera economicas</strong> 2001, Joseph Stiglitz, participará en el <strong>curso</strong> "Economía política de la crisis internacional", "uno de los temas de más importancia hoy en día", ha precisado el coordinador del programa.

La programación incluye 89 cursos, siete sesiones extraordinarias y un calendario específico de actividades relacionadas con el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/artes-t101">curso arte</a>: Cine, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/musica-t29">curso musica</a>, literatura, entre otras expresiones artísticas. 

Las conferencias extraordinarias serán impartidas por el presidente de la Real Academia de la Lengua, José Manuel Blecua; el filósofo Fernando Savater; el historiador José Álvarez Junco; el químico Nazario Marín, y el poeta Félix Grande.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 08 May 2011 16:22:10 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Siete de cada diez titulados en carreras universitarias se iria a otro pais por trabajo ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/siete-de-cada-diez-titulados-en-carreras-universitarias-se-iria-a-otro-pais-por-trabajo-n418</link>
            <description><![CDATA[Siete de cada diez estudiantes de carreras universitarias aseguran que se irían a otro país tras titularse, si con ello obtuviera un empleo. En este sentido, el 85 por ciento matiza que estaría dispuesto a cambiar de ciudad, según se ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Siete de cada diez estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> aseguran que se irían a otro país tras titularse, si con ello obtuviera un empleo. En este sentido, el 85 por ciento matiza que estaría dispuesto a cambiar de ciudad, según se desprende del Segundo Barómetro Universidad-Sociedad elaborado a lo largo del presente <a href="http://http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> académico por el Consejo Social de la Universidad Complutense de Madrid, entre 1.200 estudiantes de todas las áreas de conocimiento.

Independientemente de que estudien <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, los universitarios prefieren para irse a trabajar Europa y Estados Unidos, como primera opción. Les siguen, a bastante distancia, Iberoamérica y Asia. Por países, además de los Estados Unidos, los más deseados para estos titulados en <strong>carreras universitarias</strong> son el Reino Unido, Alemania, Francia y los países del norte de Europa. 

Aunque la opción de cambiar de país se sitúa en el 70 por ciento, se opone a dicho traslado casi otro 30 por ciento de los estudiantes. Los más dispuestos a viajar siguen siendo los universitarios del área de Experimentales, con el 95 por ciento, y los de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, con un 87 por ciento. 
&nbsp; &nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 06 May 2011 18:55:07 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
            <guid isPermaLink="false">http://www.topformacion.com/noticias/siete-de-cada-diez-titulados-en-carreras-universitarias-se-iria-a-otro-pais-por-trabajo-n418</guid>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias incrementan su numero de alumnos discapacitados ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-incrementan-su-numero-de-alumnos-discapacitados-n411</link>
            <description><![CDATA[Aumenta el número de alumnos discapacitados de nuevo acceso a las carreras universitarias impartidas en Cataluña. 

La Universitat de Barcelona (UB), la Oberta de Catalunya (UOC), y la Autònoma de Barcelona (UAB) son las universidades]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aumenta el número de alumnos discapacitados de nuevo acceso a las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> impartidas en Cataluña. 

La Universitat de Barcelona (UB), la Oberta de Catalunya (UOC), y la Autònoma de Barcelona (UAB) son las universidades que más estudiantes discapacitados de nuevo acceso para <strong>carreras universitarias</strong> han captado en 2010, multiplicando por ocho la nueva cifra en los últimos nueve años, pasando de 48 en 2002 a 355 nuevos alumnos en 2010.

Según un comunicado de la Secretaría de Universidades e Investigación de la Generalitat, que impulsa junto a Unescocat el programa Unidiscat desde 2006, se trata de una de las cifras más significativas sobre este colectivo, que sumó los 1.487 estudiantes durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del 2009-2010.

En cuanto al género de los alumnos, los datos revelan que los porcentajes de mujeres y hombres muy similares, siendo el 52,39 por ciento hombres, cinco puntos por encima de la matrícula de las mujeres --47,61 por ciento--.

Respecto a la rama de estudios seleccionados, la mayoría --52,11 por ciento-- están matriculados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>, frente a un 17,75 por ciento, que han optado por <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">cursos salud</a>.

Concretamente, 38 se han matriculado en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a>; 25, a <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>; 22, a <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> (ADE); 21, a Enfermería; 18, a Educación Social, y otros 18 <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> en Infantil y Primaria.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 04 May 2011 22:01:48 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera comunicacion audiovisual preparan el salto al cine de la muerte de Bin Laden]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-comunicacion-audiovisual-preparan-el-salto-al-cine-de-la-muerte-de-bin-laden-n408</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera comunicacion audiovisual de Estados Unidos han iniciado las gestiones para llevar la muerte de Osama Bin Laden a la gran pantalla. Apenas un día después de la operación de las trop]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a> de Estados Unidos han iniciado las gestiones para llevar la muerte de Osama Bin Laden a la gran pantalla. Apenas un día después de la operación de las tropas de élite estadounidenses en Pakistán que presuntamente acabó con la vida del hombre más buscado del mundo, ya está en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> el proceso para convertir la noticia en película. El proyecto que parece llevar la delantera es de Kathryn Bigelow. 

Esta experta en <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> y ganadora de un Oscar por En Tierra Hostil, ya ultimaba junto con su colaborador habitual, el periodista y escritor Mark Boal, el guión de una cinta titulada Kill Bin Laden.&nbsp; Esta película se centraba, hasta el pasado 2 de marzo, en la operación fallida ejecutada por el escuadrón de los Black Ops para intentar matar al líder de Al Qaeda. Ahora, sus creadores están reescribiendo el guión.

Por su parte, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> recuerdan que, para llevar la tragedia del 11-S a los cines, Hollywood esperó varios años para no herir sensibilidades. Sin embargo, para contar como se dio caza al que señalan como directo responsable de los atentados de 2001, no habrá tanta paciencia.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 03 May 2011 20:52:23 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La comision de expertos de carreras universitarias internacionales se reune en Madrid]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-comision-de-expertos-de-carreras-universitarias-internacionales-se-reune-en-madrid-n404</link>
            <description><![CDATA[Modernizar el estudio de carreras universitarias. El secretario general de Universidades, Màrius Rubiralta, ha presidido el encuentro con la Comisión de Expertos Internacionales de la Estrategia de carreras universitarias]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Modernizar el estudio de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. El secretario general de Universidades, Màrius Rubiralta, ha presidido el encuentro con la Comisión de Expertos Internacionales de la Estrategia de <strong>carreras universitarias</strong> 2015, que se ha reunido estos días en Madrid.

La Comisión tiene como objetivo la evaluación externa de de los ejes y acciones estratégicas emprendidas por el Ministerio de Educación, para así modernizar las universidades españolas y en consecuencia el estudio de titulaciones como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, entre otras.

De esta forma, el Gobierno pretende mejorar la calidad del conjunto del sistema universitario español, y situar las universidades españolas entre las mejores de Europa y a los campus como los más prestigiosos en el ámbito internacional.

La Comisión de Expertos, creada en septiembre de 2010, está formada por 5 prestigiosos miembros del ámbito universitario internacional. Su presidente es el rector de la Universidad de Luxemburgo, Rolf Tarrach. Los demás miembros son cuatro vocales: Pierre de Maret, ex-rector de la Universidad Libre de Bruselas y catedrático de Antropología; Eva Egron-Pollack, secretaria general de la "Internacional Association of Universities"; Jean-Marc Rapp, presidente de la "European University Association"; y Jamil Salmi, coordinador de educación terciaria del Banco Mundial.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 02 May 2011 17:55:19 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias de New York tendran un campus en Madrid]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-de-new-york-tendran-un-campus-en-madrid-n402</link>
            <description><![CDATA[El Palacio del Marqués de Salamanca, un edificio del siglo XIX patrimonio de la Comunidad de Madrid, albergará en un futuro próximo el primer campus europeo de carreras universitarias de la New York University (NYU), tras la firma del]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Palacio del Marqués de Salamanca, un edificio del siglo XIX patrimonio de la Comunidad de Madrid, albergará en un futuro próximo el primer campus europeo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de la New York University (NYU), tras la firma del protocolo de intenciones, acuerdo entre la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, y el rector de la institución de <strong>carreras universitarias</strong> norteamericana, el profesor John Sexton.

Así, con esta firma, la Comunidad de Madrid "se compromete a rehabilitar el edificio", según ha explicado Aguirre, y a ceder a la Universidad su uso en alquiler durante un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> inicial de 40 años. Sin embargo, la fecha de inicio para estas obras continúa aún sin definirse.

Las instalaciones de este palacete, que aparece en los libros de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/historia-t19">curso historia</a>, ahora están bastante deterioradas. Tras su rehabilitación, se prevé que acogerá a unos 800 estudiantes de todo el mundo que van a poder obtener sus estudios de grado y <a href="http://www.topformacion.com/masters">master</a>. Además, vendrán alumnos visitantes de otros campus de la Universidad, y trabajarán unos 80 titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>.

La presidenta de la Comunidad de Madrid ha destacado que es la primera vez que esta universidad se instalará en un país europeo, por lo que su discurso, la mayor parte en inglés, ha estado cargado de agradecimientos hacia la institución, que ya cuenta con otros dos campus fuera de EE.UU., en concreto, en Abu Dabi y Shanghái.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 29 Apr 2011 15:51:26 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion reforzaran gobiernos locales y enseñanza en Haiti]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-educacion-reforzaran-gobiernos-locales-y-ensenanza-en-haiti-n398</link>
            <description><![CDATA[Los titulados en carrera educacion miembros de los ocho centros de la Asociación Catalana de Universidades Públicas (Acup) impulsarán un programa de curso forma]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> miembros de los ocho centros de la Asociación Catalana de Universidades Públicas (Acup) impulsarán un programa de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a> en Haití, para reforzar las administraciones públicas locales y las instituciones de educación superior con vistas a que respondan a las necesidades más urgentes del país e impulsen su desarrollo.

Esta iniciativa de cinco años de duración, formará a cargos electos y técnicos en el sureste del país y la región de Les Palmes, para reforzar las administraciones locales, además de formar a titulados en <strong>carrera educación</strong>, pedagogos, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> y a los encargados de capacitar a los técnicos municipales.

Asimismo, mejorará las capacidades institucionales de las instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> haitianas y de los entes públicos encargados de su gestión; creará un nuevo Campus del Sureste, y mejorará las capacidades de estas instituciones para formar al personal de las administraciones públicas.

Como cuarto eje del proyecto, se fomentará los cursos formacion on line para contribuir al desarrollo de la Universidad Abierta de Haití. El programa de Cooperación Internacional de la Fundación La Caixa destinará 225.485 euros al proyecto durante 2011 y 2012, una partida que forma parte de los 800.000 euros que la entidad aportó a la cuenta en favor de los damnificados por el terremoto que devastó Haití en 2010.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 28 Apr 2011 16:16:06 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[Estudiantes de carrera economicas apoyan la tesis de la eficacia energetica]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-carrera-economicas-apoyan-la-tesis-de-la-eficacia-energetica-n394</link>
            <description><![CDATA[Realizar obras de mejora o rehabilitación en los hogares para estimular la eficiencia energética no son un lujo, sino que son una inversión que va a suponer un ahorro futuro. Así lo ha explicado la secretaria de Estado de Vivienda, Beatriz Corredor, durante el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Realizar obras de mejora o rehabilitación en los hogares para estimular la eficiencia energética "no son un lujo", sino que son "una inversión" que va a suponer un ahorro futuro. Así lo ha explicado la secretaria de Estado de Vivienda, Beatriz Corredor, durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la presentación de la fundación "La casa que ahorra", tesis que apoyan los estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>.

Estos alumnos de <strong>carrera económicas</strong> plantean que, las familias que han realizado obras en sus hogares para mejorar su eficiencia energética, han logrado ahorrar hasta un 70% en las facturas que dependen de este tipo de consumo.

En este sentido, Corredor&nbsp; ha destacado que, para fomentar el ahorro de los hogares españoles, no hay necesidad de realizar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">curso profesional</a> sobre estas reformas, sino que hay que informar a los ciudadanos sobre la necesidad del ahorro energético en las viviendas.

Asimismo, Corredor considera que falta concienciación por parte de la ciudadanía, que desconoce cuál es el nivel de eficiencia energética de los edificios, que son, según el presidente de "La casa que ahorra", Javier Fernández Campal, "donde está el mayor consumo energético".]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 27 Apr 2011 17:00:11 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[Estudiantes de carreras universitarias trabajan en la creacion de coches electricos ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-carreras-universitarias-trabajan-en-la-creacion-de-coches-electricos-n390</link>
            <description><![CDATA[Aplicar los conocimientos aprendidos en curso tecnologia para ponerlos al servicio del transporte. El aumento de la utilización de coches eléctricos, híbridos o de pila de combustible en la movilidad urbana e interurbana es el nuevo pro]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aplicar los conocimientos aprendidos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> para ponerlos al servicio del transporte. El aumento de la utilización de coches eléctricos, híbridos o de pila de combustible en la movilidad urbana e interurbana es el nuevo proyecto en el que participan estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, iniciativa en la que participan un total de quince empresas y de diez grupos de investigación, coordinados por el Instituto de Investigación del Automóvil (INSIA) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Dicho proyecto dispone de un presupuesto de 2,9 millones de euros, y busca estimular la creatividad de los estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> para crear transportes limpios. Coordinado por la UPM y bajo el nombre de Tecnologías para la Movilidad Urbana Sostenible y Accesible (Temucsa), cuenta hasta el momento con el diseño de dos tipos de plataformas vehiculares, una para vehículos pesados y otra para ligeros.

El <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de las investigaciones sobre estas plataformas, se han trabajado en la actualidad en el desarrollo de nuevas configuraciones de propulsión eléctrica e híbrida, así como en sistemas de comunicación e información, en nuevos materiales y dispositivos de almacenamiento y de gestión de la energía.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 26 Apr 2011 16:48:36 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de la carrera comunicacion audiovisual se dan cita en el V Campus Audiovisual Cine 2.0]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-la-carrera-comunicacion-audiovisual-se-dan-cita-en-el-v-campus-audiovisual-cine-2-0-n386</link>
            <description><![CDATA[Los estudiantes de la carrera comunicacion audiovisual calientan motores para la quinta edición del Campus Audiovisual Cine 2.0 con móviles, que tendrá lugar entre los días 17 y 20 de mayo y en el que se e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los estudiantes de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a> calientan motores para la quinta edición del Campus Audiovisual Cine 2.0 con móviles, que tendrá lugar entre los días 17 y 20 de mayo y en el que se emitirán cortos elaborados con el iPhone 4.

Organizado por la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de Málaga (UMA), a través de su Vicerrectorado de Cultura, el evento cuenta con&nbsp; un total de 50 participantes, repartidos en seis grupos de trabajo.

Así, los titulados en <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> realizarán cada una de las partes del rodaje que presentan a concurso, empleando una herramienta particular, adaptada al iPhone 4, tales como steady cam, grúa, croma, streaming, timelapse y stop motion. El objetivo del campus es crear un único cortometraje a partir del trabajo colaborativo de todos los participantes, una selección de los cuales elaborarán un making of y realizarán tareas de postproducción. No obstante, según explica la organización, los concursantes estarán supervisados en todo momento por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, quienes les orientarán sobre las posibles dudas que puedan surgir durante el evento.&nbsp; &nbsp;

El V Campus Audiovisual Cine 2.0, que se desarrollará en horario de mañana, de 10.00 a 14.00 horas, y de tarde, de 15.00 a 20.00 horas, comenzará con intervenciones teóricas sobre el mundo de la producción para móviles, así como sobre principios básicos de la grabación para formatos móviles.&nbsp;]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 25 Apr 2011 13:14:53 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Naciones Unidas busca un titulado en carrera educacion para dirigir su universidad]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/naciones-unidas-busca-un-titulado-en-carrera-educacion-para-dirigir-su-universidad-n381</link>
            <description><![CDATA[Se busca un titulado en carrera educacion, con experiencia demostrable en dirección de instituciones de carreras universitarias. La Universidad de las Na]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Se busca un titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, con experiencia demostrable en dirección de instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. La Universidad de las Naciones Unidas, ha iniciado este martes el proceso internacional de selección del futuro director del nuevo Instituto Internacional para la Alianza de Civilizaciones con sede en Barcelona, quien se instalará en el Recinto Histórico de Sant Pau a finales de 2012.

Según se desprende de un comunicado, el titulado en <strong>carrera educación</strong> que asuma el rol de director, deberá&nbsp;definir las líneas de investigación y trabajo del instituto, por lo que se exigirá que tenga experiencia en investigación en ámbitos como el diálogo intercultural y conocimientos de gestión de centros universitarios y de investigación.

El instituto tendrá, además, como áreas prioritarias de trabajo, vertientes de vital importancia como la educación y los sistemas educativos, las nuevas migraciones, la juventud y el liderazgo y el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a>, disciplinas en las que se deberán generar claves para el entendimiento entre civilizaciones.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 20 Apr 2011 12:01:42 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias mantendran sus tasas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-mantendran-sus-tasas-n380</link>
            <description><![CDATA[Las tasas académicas de las carreras universitarias no van a modificarse, por lo menos de momento. Así lo ha asegurado el secretario general de Universidades del Ministerio de Educación, Màrius Rubiralta, quien ha apuntado que su depa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las tasas académicas de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> no van a modificarse, por lo menos de momento. Así lo ha asegurado el secretario general de Universidades del Ministerio de Educación, Màrius Rubiralta, quien ha apuntado que su departamento está trabajando por el "compromiso de consolidar la beca salario". 

Rubiralta ha descartado una subida de las citadas tasas de carreras universitarias, porque, según ha dicho, en la planificación estratégica del modelo de financiación aprobada durante el <a href="http://http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del mes de abril, quedó "perfectamente analizado" que "los precios públicos deben estar relacionados con las políticas de becas y ayudas". 

El responsable de Universidades ha explicado que en ese mismo documento se establece "una correlación con el aumento de las becas para <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> entre otras, que han de ir creciendo paulatinamente hasta 2015 y después hasta 2020, y se ponen una serie de condiciones antes de hablar de un modelo distinto de aumento". 

Este marco, ha proseguido, "es el de la contabilidad de costes", que aspira a que en un plazo de 18 a 24 meses "todas las titulaciones presenten el coste real" para que, "a partir de ese momento, se pueda trabajar en un modelo de precios ligados también, evidentemente, a las ayudas".]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 19 Apr 2011 12:34:16 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[763 millones para las carreras universitarias en Cataluña]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/763-millones-para-las-carreras-universitarias-en-cataluna-n373</link>
            <description><![CDATA[Las carreras universitarias públicas en Cataluña contarán con una financiación de 763 millones de euros, sujetos a una oscilación de entre 5 y 10 millones, según ha confirmado el secretario de Universidades e Investigación de la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>&nbsp;públicas en Cataluña contarán con una financiación de 763 millones de euros, sujetos a una oscilación de entre 5 y 10 millones, según ha confirmado el secretario de Universidades e Investigación de la Generalitat, Antoni Castellà.

La cifra destinada para este <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, supondrá un recorte de entre 144 y 150 millones de euros respecto al presupuesto&nbsp; que manejaban las instituciones de <strong>carreras universitarias</strong> durante el año pasado. Sin embargo, Castellà, ha recordado que no será una bajada lineal,sino que irá en función del cumplimiento de objetivos.

Por su parte, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>&nbsp;discrepan sobre estas estimaciones, ya que plantean que el presupuesto pasará de 920 millones de euros a 763 este año, para el conjunto de las universidades, llegando así a un recorte de 157 millones de euros, una cifra con la que Castellà se muestra en desacuerdo.

A pesar de la crisis, Castellà defiende que era necesario redimensionar las inversiones, compartir los servicios entre universidades y racionalizar la oferta de masters, así como a apostar por un mayor porcentaje de profesores de contrato flexible y no tantos permanentes "para poder competir a nivel europeo".
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 18 Apr 2011 10:36:57 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera biologia revelan que el brocoli es bueno para los pulmones]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-biologia-revelan-que-el-brocoli-es-bueno-para-los-pulmones-n370</link>
            <description><![CDATA[Bueno para el corazón y ahora para los pulmones. Los expertos en carrera biologia han descubierto que un componente en los brotes de brócoli ayuda a eliminar las bacterias dañinas de los pulmones. Estos investigador]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Bueno para el corazón y ahora para los pulmones. Los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> han descubierto que&nbsp;un componente en los brotes de brócoli ayuda a eliminar las bacterias dañinas de los pulmones. Estos investigadores de la institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> Johns Hopkins en Baltimore (Estados Unidos), realizaron el estudio en humanos y ratones.

Así, los expertos en <strong>carrera biología</strong> plantean que el componente del brócoli, llamado sulforafano, podría ser un nuevo tratamiento para prevenir o reducir las infecciones pulmonares graves que a menudo afectan a fumadores y pacientes con enfermedad pulmonar.

Por su parte, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/salud-t36">cursos salud</a> recuerdan que el sistema de auto-limpieza pulmonar está alterado en los fumadores y las personas con un tipo de enfermedad pulmonar denominada enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Las células inmunes limpiadoras llamadas macrófagos en los pulmones de estos individuos son incapaces de deshacerse de los invasores bacterianos, lo que conduce a la infección.

El sulforafano es conocido como antioxidante y se encuentra en muchos vegetales crucíferos, pero la fuente más rica en sulforafanos son los brotes de brócoli, las plantas de brócoli con 3 o 4 días de vida. 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 15 Apr 2011 10:37:15 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera bellas artes revelan que DiCaprio todavia sueña con el Titanic]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/expertos-en-carrera-bellas-artes-revelan-que-dicaprio-todavia-suena-con-el-titanic-n365</link>
            <description><![CDATA[El cuadro El sueño del Titanic, del pintor cántabro Enrique Gran (1928-1999), que se exhibirá a partir de este viernes en el Museu Marítim de Barcelona (MMB), ha captado la atención del actor Leonardo DiCaprio, quien, según explican expertos en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El cuadro El sueño del Titanic, del pintor cántabro Enrique Gran (1928-1999), que se exhibirá a partir de este viernes en el Museu Marítim de Barcelona (MMB), ha captado la atención del actor Leonardo DiCaprio, quien, según explican expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/bellas-artes-t89">carrera bellas artes</a>, es una obra que está interesado en adquirir.

La obra fue pintada en 1992 y ha sido seleccionada 99 años después del hundimiento del transatlántico, como la imagen del año del Centenario (2012) por la Fundación Titanic.

Según han informado los expertos en <strong>carrera bellas artes</strong> de la Fundación, el representante de un grupo de inversionistas de arte de Los Ángeles (Estados Unidos), les ha remitido un escrito en el que señala que tienen varios clientes que desean saber más sobre esta obra, entre ellos el actor norteamericano.

Por su parte, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">curso finanzas</a> aseguran que la obra se ha revalorizado tras su distinción como imagen del centenario, hecho que ha despertado&nbsp; aún más el interés de los inversores. Este cuadro, pertenece a una colección particular y no se encuentra a la venta, por lo menos hasta después del año 2012, ya que, según ha explicado la Fundación, durante todo el año del Centenario (2012) se mostrará en la macro exposición Titanic The Exhibition, al haber sido seleccionado como imagen del Centenario.

El pintor santanderino, fallecido en 1999 en Madrid a consecuencia del incendio de su casa-estudio de la calle Treviana, pintó esta obra la obra en 1992.

El Sueño del Titanic se presentará a los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a> este viernes en el Museu Marítim, cuyas instalaciones albergarán la&nbsp; desde marzo hasta septiembre del 2012.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 14 Apr 2011 11:12:50 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de la carrera comunicacion audiovisual esperan el estreno de Bebes]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-la-carrera-comunicacion-audiovisual-esperan-el-estreno-de-bebes-n362</link>
            <description><![CDATA[La película Bebés (2010), del director Thomas Balmès, que llegará a España el 29 de abril, es uno de los estrenos más esperados por los estudiantes de la carrera comunicacion audiovisual.

Bebés es un docu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La película Bebés (2010), del director Thomas Balmès, que llegará a España el 29 de abril, es uno de los estrenos más esperados por los estudiantes de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a>.

Bebés es un documental que narra el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la primera etapa de la vida de cuatro neonatos alrededor del mundo, yendo desde Japón, donde un alto porcentaje de la población es experta en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, a la esencia "inmaterial" de una tribu de Namibia.

Para los estudiantes de <strong>carrera comunicación audiovisual</strong>, esta cinta, que califican como "sencilla", es un ejemplo de cómo un trabajo original puede tener éxito en las salas, a pesar de contar con un presupuesto para su promoción que el de otras películas más comerciales.

La película&nbsp; repasa el primer año de cuatro bebés de diferentes partes del mundo, desde su nacimiento a sus primeros pasos, con la finalidad de mostrar las distintas maneras en las que culturas opuestas crían a sus hijos, poniendo de relieve estos puntos en común frente a las singularidades.

De esta forma, el director se desplazó a Empembe (Namibia) y vivió junto a la tribu Himba para seguir los primeros pasos de Ponijao, la menor de un total de diez hermanos; e hizo lo propio en Tokio (Japón) para registrar la lactancia de Mari, hija única de una pareja dedicada a la moda. Luego llegarían Mongolia y Estados Unidos, Bayarjargal y Hattie, y sus vidas totalmente divergentes.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 13 Apr 2011 16:27:15 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos en carrera economicas apoyan la tesis sobre el cambio en la distribucion de la riqueza]]></title>
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            <description><![CDATA[Apostar por un cambio de mentalidad en España, que permita avanzar en el curso de la redistribución de la riqueza hacia sectores ajenos al inmobiliario. Ésta es la propuesta del secretario de Estado de Economía, José Manuel Campa, secundada por titula]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Apostar por un cambio de mentalidad en España, que permita avanzar en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la redistribución de la riqueza hacia sectores ajenos al inmobiliario. Ésta es la propuesta del secretario de Estado de Economía, José Manuel Campa, secundada por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, quien además sostiene que hay que&nbsp; "conseguir que las familias crean que lo mejor que pueden hacer por sus hijos no es dejarles un piso".

El número dos de Economía recordó que los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">curso finanzas</a> del Gobierno ya han adoptado medidas en este sentido, como la de eliminar la deducción fiscal por compra de vivienda, o potenciar la hipoteca inversa, pero ha recalcado que además de las reformas estructurales emprendidas es necesario convencer a las familias de que hay "otras cosas con mayor valor intergeneracional" que los inmuebles.

Durante su intervención ante profesionales de <strong>carrera economicas</strong> en unas jornadas&nbsp;respecto al futuro de las cajas de ahorros, Campa resaltó, además, que hay que avanzar en la reasignación del crédito hacia actividades ajenas al ladrillo con el objetivo de trasvasar 4,5 puntos porcentuales del Producto Interior Bruto (PIB).]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 11 Apr 2011 22:52:07 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias tecnicas cuentan con salida laboral en Alemania]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-carreras-universitarias-tecnicas-cuentan-con-salida-laboral-en-alemania-n354</link>
            <description><![CDATA[El país germano necesita 117.000 trabajadores altamente cualificados y especializados, graduados en carreras universitarias como matemáticas, carrera inform]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El país germano necesita 117.000 trabajadores altamente cualificados y especializados, graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> como matemáticas, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, ciencias naturales y técnicas, según se desprende de un estudio del Instituto de la Economía Alemania de Colonia, recogido por el Instituto de Estudios Económicos (IEE).

Los titulados en estas <strong>carreras universitarias</strong>&nbsp;son, además, muy solicitados en campos fuera de su especialización, ya que cuentan con una serie de competencias transversales que les permiten ser contratados en ámbitos antiguamente reservados para expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">curso finanzas</a>, como la banca, empresas consultoras o sectores de innovación.

Además, todo parece apuntar a un incremento general del empleo en el segmento de las tecnologías punta, lo que contribuirá a aumentar la demanda de trabajadores cualificados.

El estudio revela que los universitarios alemanes que se han graduado en estas áreas han ido creciendo año tras año y se calcula que hay actualmente unos 2,2 millones de trabajadores con este tipo de formación en el mercado laboral.
Sin embargo, en febrero de este año ya faltaban 117.000 trabajadores altamente cualificados en el mercado laboral. 

Además, la demanda va a seguir aumentando debido a la evolución demográfica. Así, se calcula que para la sustitución de los jubilados harán falta unos 44.300 nuevos académicos al año.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 11 Apr 2011 10:51:08 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La carrera informatica de la Universidad de Barcelona, en el ranking de mejores del mundo]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-informatica-de-la-universidad-de-barcelona-en-el-ranking-de-mejores-del-mundo-n350</link>
            <description><![CDATA[La Universidad de Barcelona ha sido elegida entre los 100 mejores centros que imparten carreras como Ingenierí­a química y carrera informatica por el QS]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Universidad de Barcelona ha sido elegida entre los 100 mejores centros que imparten <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> como Ingenierí­a química y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> por el QS World University Rankings, que ha realizado un estudio de las mejores universidades, en cuatro asignaturas técnicas, basádose en los <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de enseñanza, las publicaciones y el porcentaje de empleo de sus alumnos.

Así, la <strong>carrera informatica</strong> impartida por la Universidad de Barcelona es la titulación española mejor situada en la clasificación que engloba el ranking de las mejores universidades del mundo, de hecho, es la única entre las 200 mejores. Concretamente está en el puesto 85 con 35,5 puntos sobre 100.

El QS World University Rankings también ha situado a la Universidad de Barcelona entre las mejores en la enseñanza de Ingeniería Química, concretamente en el puesto 82 con una puntuación de 53,7 sobre 100. Esta clasificación está liderada por el Masachusets Institute of Techonology (MIT) con una valoración de 90,1.

En esta materia también destacan otras tres universidades españolas en el ranking de las 200 mejores del mundo. En este caso, la Universidad Autónoma de Madrid, que se sitúa en el puesto 132, la Universidad Complutense de Madrid en el 133 y la Universitat Autónoma de Barcelona en el 173.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 08 Apr 2011 13:01:02 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de carreras universitarias emularan hoy a la ONU]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-carreras-universitarias-emularan-hoy-a-la-onu-n345</link>
            <description><![CDATA[Hoy comienza  en Barcelona la sexta edición de la Catalonia Model United Nations (C'MUN), uno de los mayores foros internacionales de simulación en el que participan estudiantes de carreras universitarias de todo el mundo, así co]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Hoy comienza&nbsp; en Barcelona la sexta edición de la Catalonia Model United Nations (C'MUN), uno de los mayores foros internacionales de simulación en el que participan estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de todo el mundo, así como profesionales titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/finanzas-t16">curso finanzas</a> y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/sociales-t102">curso social</a>, que colaboran con los participantes en preparar los diferentes temas que luego se debaten.

En esta ocasión, el encuentro tratará asuntos como la legitimidad del uso de empresas privadas en la provisión de servicios en misiones humanitarias; la idoneidad de establecer tasas internacionales; las patentes de los medicamentos y el derecho a la salud, y las normas contra el sufrimiento de los animales.

Los alumnos de diferentes <strong>carreras universitarias</strong> emularán el funcionamiento de las Organización de las Naciones Unidas en el C’MUN, según sus iniciales en inglés, hasta el 9 de abril.&nbsp; Las resoluciones que alcancen serán elevadas a la sede de este organismo en Nueva York (Estados Unidos).

La sesión inaugural, que tuvo lugar en el Parlamento, fue presentado por su presidenta, Núria de Gispert, además de contar con la participación&nbsp; del director de la Oficina de la FAO en España, Enrique Yeves, y el director de la Tobacco Free Initiative de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Armando Peruga.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 07 Apr 2011 13:02:27 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Educacion defiende el modelo de acceso a carreras universitarias ante el Senado]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/educacion-defiende-el-modelo-de-acceso-a-carreras-universitarias-ante-el-senado-n342</link>
            <description><![CDATA[El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha defendido en el Senado que el sistema de cupos para que los estudiantes de los cursos profesionales de formación  (FP) accedieran a ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha defendido en el Senado que el sistema de cupos para que los estudiantes de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> de formación&nbsp; (FP) accedieran a <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> "dejaba fuera" de estos estudios a "muchos alumnos brillantes con expedientes académicos inmejorables".

En este sentido, Gabilondo asegura que, el objetivo del Gobierno al plantear el nuevo modelo de acceso a <strong>carreras universitarias</strong>, ha sido "flexibilizar los accesos para impulsar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a>" porque el sistema de cupos "impedía reflejar la capacidad profesional de estos alumnos con una clara limitación de acceso".

El ministro ha defendido que, frente al discurso de "algunas comunidades autónomas" sobre masificación de alumnos de FP en las universidades, los datos de la última convocatoria (septiembre 2010) reflejan que "en casi la mitad de los grados ofertados el porcentaje de alumnos de nuevo ingreso procedentes de Formación Profesional era del 10 por ciento". &nbsp;

Según plantea el titular de Educación, en cifras, esto supone que en el 20 por ciento de los grados ofertados los de nuevo ingreso procedentes de FP eran entre el 10 y el 20 por ciento y suponían entre un 20 y un 40 por ciento del alumnado de un 23,3 por ciento de los casos, cuando en la legislación por cupos podían ser hasta un 30 por ciento de todos los matriculados. "Puede haber más inquietud en&nbsp; el 13 por ciento" restante "pero este fenómeno ha incidido en 320 títulos de varias universidades sobre un total de 2.337 (...) Pongámoslo en su lugar", concluye.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 06 Apr 2011 12:41:51 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las instituciones de carreras universitarias buscan crear una red social para encontrar empleo]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-instituciones-de-carreras-universitarias-buscan-crear-una-red-social-para-encontrar-empleo-n337</link>
            <description><![CDATA[La creación de una nueva red social pensada para permitir a antiguos estudiantes de carreras universitarias encontrar con facilidad puestos de trabajo entre las empresas colaboradoras, es uno de los temas que se abordará en el Seminar]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La creación de una nueva red social pensada para permitir a antiguos estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> encontrar con facilidad puestos de trabajo entre las empresas colaboradoras, es uno de los temas que se abordará en el Seminario en Desarrollo de la Asociación Internacional para el Intercambio de Estudiantes Técnicos (Iaeste), que se celebrará en Valencia desde el jueves, 7 de abril, y hasta el domingo.

Al evento, tienen previsto acudir al menos 70 representantes de prestigiosas instituciones de <strong>carreras universitarias</strong> de los distintos países que componen la asociación. El encuentro se llevará a cabo en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Geodésica, Cartográfica y Topográfica de la Universidad Politécnica de Valencia.

Durante el seminario, también tratarán temas relativos a asignaturas de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/economia-t12">curso economia</a> y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/marketing-t27">curso marketing</a>, desde la perspectiva del sector estratégico y de desarrollo. Asimismo, los organizadores revelan que, durante el evento, se dará a conocer la cultura valenciana y se buscará afianzar la posición de Iaeste como uno de los más importantes programas de intercambio académico en este país.

Además de las reuniones, los asistentes al seminario tendrán la oportunidad de conocer a representantes de algunas de las empresas valencianas que se han vinculado con la asociación durante los últimos años, contemplar una exposición realizada por expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/fotografia-t18">curso fotografia</a> con imágenes de estudiantes españoles en el extranjero, degustar platos típicos valencianos en un local emblemático de la ciudad o visitar el casco antiguo de Valencia.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 05 Apr 2011 12:01:35 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Licenciados en carrera informatica se trasladan a China para diseñar juegos online]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/licenciados-en-carrera-informatica-se-trasladan-a-china-para-disenar-juegos-online-n334</link>
            <description><![CDATA[China busca contratar nuevos talentos, y los licenciados en carrera informatica tienen en el país asiático una posibilidad para encontrar un trabajo estable. 

Estos profesionales en carrera informática]]></description>
<content:encoded><![CDATA[China busca contratar nuevos talentos, y los licenciados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> tienen en el país asiático una posibilidad para encontrar un trabajo estable. 

Estos profesionales en <strong>carrera informática</strong> tienen así la posibilidad de formar parte de empresas sólidas y boyantes, como las que pertenecen al sector de juegos online, cuna de programas como "Happy Farm", el célebre título que convirtió a millones de internautas en agricultores virtuales,

Al respecto, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">cursos recursos humanos</a> revelan que este es un filón que no solo está reservado para titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. Explican que uno de los perfiles más demandados es el de un artista con conocimientos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, que aporte además, capacidad crítica y de trabajo en equipo, ganas de aprender rápido, meticuloso y -sobre todo- con pasión por los videojuegos y el diseño. 

Asimismo, estos expertos aseguran que los empleos ofertados son variados, desde ofertas para directores titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/bellas-artes-t89">carrera bellas artes</a>, diseñadores web, programadores y responsables de participación, hasta gestores de cuentas y de calidad. "En muchas ocasiones se requiere cierta <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> laboral pero, en otros puestos, una buena preparación y disposición pueden abrir puertas. Lo importante es, sobre todo, apostar por la movilidad laboral", concluyen.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 04 Apr 2011 11:13:55 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de carreras universitarias apuestan por seguir formandose tras titularse]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-carreras-universitarias-apuestan-por-seguir-formandose-tras-titularse-n330</link>
            <description><![CDATA[Ampliar los conocimientos adquiridos en durante el estudio de carreras universitarias es la principal apuesta del 87 por ciento de los alumnos españoles, quienes aseguran que seguirán formándose con ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ampliar los conocimientos adquiridos en durante el estudio de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> es la principal apuesta del 87 por ciento de los alumnos españoles, quienes aseguran que seguirán formándose con <a href="http://www.topformacion.com/masters">masters</a> oficial&nbsp; o <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> tras titularse.

Estos datos se desprenden de una encuesta elaborada por la red social universitaria, Patatabrava, que además revela que dos de cada tres universitarios creen que no trabajarán de lo que han estudiado, por lo que manifiestan su necesidad de ampliar sus conocimientos con una especialización.&nbsp; &nbsp;

Con la realización de esta encuesta, la red social pretende analizar los hábitos y opiniones de este colectivo. Para elaborar este estudio, se ha contado con la participación de al menos 4.600 estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> de entre 18 y 21 años. &nbsp;

Asimismo, el estudio ha mostrado que el desempleo, la crisis económica mundial y el precio de la vivienda son las problemáticas sociales que más preocupan a los jóvenes.

Además, los responsables de la encuesta aseguran que los estudiantes --el 60 por ciento de los cuales no trabaja--,&nbsp; no se muestran interesados en la política y se definen como "despreocupados, consumistas y conformistas", no tienen el hábito de crear movimientos o uniones sociales y prefieren dejar de lado los problemas que les rodean.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 01 Apr 2011 11:51:37 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Ejecutivos de carrera economicas tambien se sumaran al Dia de la Diversion en el Trabajo]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/ejecutivos-de-carrera-economicas-tambien-se-sumaran-al-dia-de-la-diversion-en-el-trabajo-n326</link>
            <description><![CDATA[Mañana se celebra el Día Internacional de la Diversión en el trabajo, iniciativa creada para combatir el estrés y al que se sumarán numerosas empresas de toda España.

Así, profesionales en activo de carreras universitarias tan difere]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Mañana se celebra el Día Internacional de la Diversión en el trabajo, iniciativa creada para combatir el estrés y al que se sumarán numerosas empresas de toda España.

Así, profesionales en activo de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> tan diferentes como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, serán los encargados de trasladar el sentido del humor y la risa a la oficina.

Según los promotores de esta iniciativa en España, entre los empleados, ya que se trata de "una las herramientas más eficaces" para mejorar la productividad, datos que se desprenden de numerosos estudios científicos realizados en ambientes laborales. Asimismo, recuerdan que, "en estos momentos de recesión, recortes presupuestarios, incertidumbre y desempleo, el humor es un tema bien serio" por lo que ha ideado un peculiar encierro por las calles de Madrid para celebrar la festividad, en el que un grupo de ejecutivos de <strong>carrera economicas</strong>&nbsp; --vestidos de traje, bombín y pañuelo rojo-- correrán delante de la "Crisis".

Los corredores guiarán al "morlaco financiero" por un recorrido callejero en medio de cánticos tradicionales, como explican los promotores de la iniciativa en un comunicado. El chupinazo comenzará a las 10:30 horas, en la puerta de Hub Madrid, y terminará junto al Paseo del Prado.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 31 Mar 2011 12:34:19 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[La oferta de carreras universitarias en Cataluña supera la demanda]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-oferta-de-carreras-universitarias-en-cataluna-supera-la-demanda-n324</link>
            <description><![CDATA[El 50 por ciento de las instituciones de carreras universitarias en Cataluña tiene más oferta que demanda. Ante este hecho, las autoridades educativas han planteado cambios dentro del protocolo de acceso para el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 50 por ciento de las instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en Cataluña tiene más oferta que demanda. Ante este hecho, las autoridades educativas han planteado cambios dentro del protocolo de acceso para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2012, entre los que destaca una nota de corte que no superará el 5, y omitir el examen de Selectividad para los estudiantes que deseen ampliar su formación con una <strong>carrera universitaria</strong> tras realizar <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> de formación. 

Al respecto, el conseller de Economía y Conocimiento de la Generalitat, Andreu Mas-Colell, afirma que "es necesario notar" esta característica del sistema, lo que hará que no todos los alumnos de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> de formación que deseen entrar en la universidad tengan que pasar por la Selectividad, en virtud de la nueva normativa estatal.

A pesar de ello, el conseller ha asegurado que la Generalitat realizará las "gestiones oportunas" ante el Ministerio de Educación para seguir reclamando un cambio en el sistema de acceso que retorne al antiguo sistema de cuotas. Así, los estudiantes que deseen acceder a la universidad a través de un grado superior de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a> tendrán como nota de acceso la calificación final obtenida en el ciclo hasta un máximo de 10 puntos; y para obtener una puntuación de hasta 14 --que da acceso a las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> con más nota-- se podrán examinar voluntariamente en la fase específica de la Selectividad de hasta tres asignaturas de la enseñanza de Bachillerato --que no han cursado--.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 30 Mar 2011 12:51:39 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[La carrera empresariales amerita el estudio de un segundo idioma, segun los expertos]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-empresariales-amerita-el-estudio-de-un-segundo-idioma-segun-los-expertos-n318</link>
            <description><![CDATA[Realizar un curso lengua de inglés, francés, alemán o chino es, según los expertos, una asignatura de obligado cumplimiento para los estudiantes de la carrera e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Realizar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a> de inglés, francés, alemán o chino es, según los expertos, una asignatura de obligado cumplimiento para los estudiantes de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carrera empresariales</a>, que les permite ampliar sus posibilidades a la hora de acceder al mercado laboral.

Estos expertos matizan que, estudiar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a> no solo beneficia a los graduados en <strong>carrera empresariales</strong>, sino también a los de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> y&nbsp; a otros campos como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, sobre todo si se busca optar por un cargo de responsabilidad. 

Por su parte, expertos en los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">cursos recursos humanos</a> coinciden en afirmar que el conocimiento de un segundo idioma, en especial el inglés, se ha convertido en uno de los principales requisitos exigidos por las empresas en el actual contexto de internacionalización, facilitando&nbsp; a los candidatos la posibilidad de encontrar un empleo. 

En este sentido, estos expertos revelan que, dentro de los procesos de selección de al menos el 75% de los puestos de trabajo que las empresas ofertan en estos momentos para perfiles senior y altos directivos, exigen como requisito "indispensable" el conocimiento de un segundo idioma. Entre los españoles, las lenguas más extendidas son el inglés, el francés.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 29 Mar 2011 12:04:36 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Los representantes de carreras universitarias españolas se reunen en Moscu  para reforzar la ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-representantes-de-carreras-universitarias-espanolas-se-reunen-en-moscu-para-reforzar-la-cooperacion-n314</link>
            <description><![CDATA[Un total de 30  instituciones de carreras universitarias españolas se dan cita hoy en la ciudad de Moscú, donde se celebra el II Encuentro de Rectores de Universidades Rusas e Iberoamericanas, organizado por el Ministerio de Educ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un total de 30&nbsp; instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> universitarias españolas se dan cita hoy en la ciudad de Moscú, donde se celebra el II Encuentro de Rectores de Universidades Rusas e Iberoamericanas, organizado por el Ministerio de Educación, con la colaboración de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).

Así, bajo el lema "El refuerzo de la cooperación entre instituciones de enseñanza superior de Rusia e Iberoamérica", una nutrida delegación de rectores y responsables de instituciones de <strong>carreras</strong> universitarias rusas, representantes de los sistemas de educación superior de países latinoamericanos y 23 rectores de universidades españolas, encabezados por el presidente de la CRUE, Federico Gutiérrez-Solana; se reúnen en esta nueva edición para definir el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la cooperación internacional en materia educativa. 

Según explican los organizadores del evento, este año cobra especial protagonismo el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a> para incentivar la colaboración entre la universidad y la empresa; así como también el intercambio lingüístico a través del <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a> impartido por los diferentes&nbsp; países.

El acto inaugural contará con la presencia del Ministro de Educación del Gobierno de España, Ángel Gabilondo y el Ministro de Educación de la Federación de Rusia, Andrei Fursenko.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 28 Mar 2011 11:24:55 +0200</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[La carrera biologia cuenta con un nuevo centro para investigar los alimentos ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-biologia-cuenta-con-un-nuevo-centro-para-investigar-los-alimentos-n309</link>
            <description><![CDATA[Ahondar en el conocimiento de los alimentos y sus ingredientes para mejorar nuestra salud, será el nuevo cometido de los expertos en carrera biologia, que cuentan desde ayer con un nuevo centro totalmente acondicionado p]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ahondar en el conocimiento de los alimentos y sus ingredientes para mejorar nuestra salud, será el nuevo cometido de los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, que cuentan desde ayer con un nuevo centro totalmente acondicionado para lograr esta misión. 

El nuevo Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL), inaugurado por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, brinda a estos expertos en <strong>carrera biologia</strong> la oportunidad de ampliar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de sus investigaciones, trabajando con las herramientas más punteras necesarias para lograr establecer las líneas necesarias para apostar por la salud.

Éste centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad Autónoma de Madrid, está integrado en las líneas estratégicas del Campus de Excelencia Internacional de estas dos instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> universitarias. Para Gabilondo, la inauguración del Instituto y el proceso de acercamiento entre el mundo de la investigación y el ámbito de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> universitarias es un logro que define como "muy positivo" para la comunidad científica española.

Al acto de inauguración ha contado con la presencia del presidente del CSIC, Rafael Rodrigo, acompañado por el rector de la Universidad Autónoma de Madrid, José María Sanz, y la directora General de Investigación y Gestión del Plan Nacional de I+D+i, Montserrat Torné.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 25 Mar 2011 12:34:41 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera derecho alertan sobre una nueva subida en la factura de la luz]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-derecho-alertan-sobre-una-nueva-subida-en-la-factura-de-la-luz-n306</link>
            <description><![CDATA[La  luz subirá un 10% la semana que viene para siete millones de hogares, por lo que los graduados en carrera derecho de la Oficina de Consumidores y Usuarios (OCU) recomiendan revisar sus facturas, ya que este increm]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La&nbsp; luz subirá un 10% la semana que viene para siete millones de hogares, por lo que los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> de la Oficina de Consumidores y Usuarios (OCU) recomiendan revisar sus facturas, ya que este incremento solo afectará a los hogares que no estén acogidos a la Tarifa de Último Recurso (TUR).

Estos titulados en <strong>carrera derecho</strong> denuncian que todo el asunto del precio de la electricidad ha estado rodeado de un "oscurantismo", ya que, una gran mayoría de la población española, no sabe que dentro de una semana se producirá en sus facturas un importante incremento, el segundo que se efectúa en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de este año. Por su parte, titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, explican que, la subida de un 10% en la luz supone un aumento de entre 40 y 100 euros al año. 

Asimismo, plantean que, a pesar de que la última subasta entre comercializadoras de último recurso de electricidad, se cerró con una caída del 9,43% en el coste de la energía, esa disminución no se aplicará en la factura de los siete millones de hogares que están en el mercado libre. En cambio, para los usuarios sujetos a la Tarifa de Último Recurso (TUR), no habrá subida.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 24 Mar 2011 11:54:09 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La Onu busca jóvenes con cursos profesionales en España]]></title>
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            <description><![CDATA[
La ONU visitará España el próximo mes en busca de jóvenes que quieran desarrollar su carrera porfesional en la Organización.
La visita, que llevará a los integrantes de la comisión a Barcelona entre los días 4 y 5 y a Madrid del 6 al 8 del mismo mes, centrará su busqued]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<font>
La ONU visitará España el próximo mes en busca de jóvenes que quieran desarrollar su carrera porfesional en la Organización.</font>
<font>La visita, que llevará a los integrantes de la comisión a Barcelona entre los días 4 y 5 y a Madrid&nbsp;del&nbsp;6 al 8 del mismo mes, centrará su busqueda en estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carrera empresariales</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> y <a href="http://www.topformacion.com/masters/ingenieria-t55">master&nbsp;ingeniera </a>entre otras, para localizar&nbsp;&nbsp;a&nbsp;los futuros candidatos para cargos directivos&nbsp;en la Organización,</font> aunque según el embajador de Laiglesia con limitaciones “no queremos generar expectativas,las contrataciones dependen del número de vacantes disponibles”. El embajador a confirmado que la pretensión de esta misión es encontrar entre 15 y 30perfiles de candidatos para que se conviertan en posibles trabajadoresde alguno de los programas de la ONU, como UNICEF o el Programa deNaciones Unidas para el Desarrollo.
La Organización alerta a los interesados que el inglés es una condición muy importante para&nbsp; acceder a uno de estos puestos, muchos candidatos con excelentes currículos quedan fuera por no tener un nivelsuficiente de inglés, así que haber realizado algún <a href="http://www.topformacion.com/cursos/idiomas-t21">cursos idiomas</a> será fundamental para&nbsp; lograr alguna de estas plazas.


]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 23 Mar 2011 12:47:04 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Graduados en carrera informatica revelan que las redes sociales han desbancado a los SMS]]></title>
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            <description><![CDATA[Los Short Message Service (SMS), que permitían al usuario comunicarse con 140 caracteres, han perdido popularidad. 
Así lo aseguran expertos en carrera informatica, quienes plantean que, desde la aparición de las redes]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los Short Message Service (SMS), que permitían al usuario comunicarse con 140 caracteres, han perdido popularidad. 
Así lo aseguran expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, quienes plantean que, desde la aparición de las redes sociales, los nuevos mensajes cortos que inundan Internet, se han posicionado como la mejor opción de comunicación. 

Para los graduados en <strong>carrera informatica</strong> las razones son sencillas: Los mensajes a través de la red son más rápidos (conexión a Internet de alta velocidad), más baratos (gracias a las tarifas planas móviles) y permiten enlazar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de información o adjuntar fotos y vídeos.

Por su parte, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> recuerdan que en cifras, mientras en 2008 los mensajes cortos suponían el 12% de los ingresos totales de las operadoras, en solo dos años ese porcentaje ha descendido hasta el 8%. 

Asimismo, estos profesionales señalan que, en el tercer trimestre de 2010, las empresas de telecomunicaciones facturaron un total de 2.178 millones de euros por los SMS, cuando en el mismo período del año anterior la cifra ascendió a 2.734 millones de euros.

Los titulados de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/informatica-t22">curso informatica</a> apuntan que todo forma parte de una "selección natural", ya que en el proceso de expansión de las redes sociales, la telefonía móvil ha sido un activo esencial para crear una necesidad que antes no existía: La de permanecer conectados en todo momento y la de ampliar nuestra forma de comunicarnos.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 23 Mar 2011 10:32:50 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de carreras universitarias se reunen por el voluntariado en Madrid]]></title>
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            <description><![CDATA[Madrid será hasta mañana el punto de encuentro del  medio centenar de estudiantes de carreras universitarias europeas que participan en un intercambio de experiencias de voluntariado. Según explica la directora general de Familia]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Madrid será hasta mañana el punto de encuentro del&nbsp; medio centenar de estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> europeas que participan en un intercambio de experiencias de voluntariado. Según explica la directora general de Familia, Infancia y Voluntariado del Ayuntamiento de Madrid, Dolores Flores, este primer evento del proyecto europeo "Madrid en Red", liderado por la capital española, ha logrado despertar el interés de aquellos estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> que preparan su futuro profesional, y en el que han tenido la oportunidad de participar en diferentes actividades, <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a>, talleres, debates y encuentros.

El programa de actividades contempla, además, que cerca de 80 entidades sociales relacionadas con los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/medio-ambiente-t28">cursos medio ambiente</a>, discapacidad, comercio justo, inmigración, personas sin hogar, etcétera estarán presentes en el "Encuentro de Entidades".

Asimismo, los asistentes pueden participar en el mercadillo "Te lo cambio", en el que los participantes podrán intercambiar libros, CD's de música, bisutería, a modo de trueque, con el objetivo de sensibilizar sobre el consumo responsable. Además, se instalarán autobuses de donación de sangre de Cruz Roja y del Centro de Transmisión de Sangre de la Comunidad de Madrid para que los universitarios que quieran puedan donar sangre.

Los organizadores de este encuentro revelan que con "Uni-Solidaridad Europea" comienza a implementarse el proyecto europeo "Madrid en Red", que ha obtenido una subvención de 53.000 euros de la Comisión Europea (CE) para realizar un total de cuatro eventos. Se prevé que para octubre, la Fundación Voluntarios por Madrid organizará otro encuentro en Madrid con la colaboración de las ciudades socias, y en el año 2012 serán Munich y Lisboa las que actúen de anfitrionas realizando conferencias y encuentros relacionados con el voluntariado europeo.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 22 Mar 2011 11:12:14 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Fundesem reune a profesionales de carreras universitarias en la conferencia anual  de la ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/fundesem-reune-a-profesionales-de-carreras-universitarias-en-la-conferencia-anual-de-la-european-fundation-management-n292</link>
            <description><![CDATA[Fundesem Business School será los próximos 23, 24 y 25 de marzo, la escuela anfitriona de la  European Foundation for Management Development (EFMD) que este año, escoge Alicante como punto de encuentro para celebrar]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.topformacion.com/cursos/fundesem-business-school-ce279">Fundesem Business School</a> será los próximos 23, 24 y 25 de marzo, la escuela anfitriona de la&nbsp; European Foundation for Management Development (EFMD) que este año, escoge Alicante como punto de encuentro para celebrar su conferencia anual sobre internacionalización y alumni; a la que acudirán 115 asistentes procedentes de escuelas de negocios e instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de 29 países del mundo. 

Los organizadores revelan que habrá presencia de directivos de prácticamente todos los estados europeos y de organismos de otros continentes, situados en países tan lejanos como Nueva Zelanda, Singapur, Corea del Sur, China, EE.UU. o Canadá.

El director general de <strong>Fundesem</strong>, Ramón Mañas, define esta reunión internacional de representantes de las <strong>carreras universitarias</strong> y escuelas de negocios como "muy relevante". 

"Es un evento importante porque permitirá que las grandes escuelas y universidades del mundo conozcan España, y más concretamente Alicante, y comprueben in situ los avances experimentados por Fundesem durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los últimos años, sobre todo en materia de internacionalización", asegura Mañas.

La conferencia anual sobre internacionalización y alumni de la EFMD que acoge <a href="http://www.topformacion.com/cursos/fundesem-business-school-ce279">Fundesem</a> se desarrollará bajo el lema "Haciendo frente a la nueva realidad: La colaboración como vía para prosperar".

La reunión tiene carácter internacional y se tratarán temas como Internacionalización, Relaciones Corporativas, Relaciones Públicas, Marketing, <a href="http://www.topformacion.com/cursos/comunicacion-t100">curso comunicacion</a> y la gestión de las relaciones con los antiguos alumnos de las escuelas de negocios.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 21 Mar 2011 12:58:12 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
            <guid isPermaLink="false">http://www.topformacion.com/noticias/fundesem-reune-a-profesionales-de-carreras-universitarias-en-la-conferencia-anual-de-la-european-fundation-management-n292</guid>
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            <title><![CDATA[Las instituciones de carreras universitarias publicas contaran con 43,2 millones mas ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-instituciones-de-carreras-universitarias-publicas-contaran-con-43-2-millones-mas-n289</link>
            <description><![CDATA[El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid  ha aprobado una partida presupuestaria que asciende a los 43,2 millones de euros, para pagar el complemento específico del personal titulado en carrera educacion e ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid&nbsp; ha aprobado una partida presupuestaria que asciende a los 43,2 millones de euros, para pagar el complemento específico del personal titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> e investigador, que trabaja para las instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en la capital de España.

Así, las seis universidades públicas madrileñas podrán utilizar este capital para beneficiar durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de este año a 17.486 profesores de <strong>carreras universitarias</strong>.

El vicepresidente del Gobierno regional, Ignacio González, define esta acción por parte de la Administración como una "oportunidad única" y señala además, que con esta inversión, la Comunidad consolidará el incremento del complemento específico que los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> e investigadores universitarios han venido recibiendo como parte del Acuerdo alcanzado entre Ejecutivo y sindicatos.

Se trata del Acuerdo para la Mejora Retributiva del Personal Docente e Investigador de la Universidades Públicas madrileñas para los años 2005-2008, que firmó en 2004 la presidenta regional, Esperanza Aguirre, y las organizaciones sindicales.

Por institución, del total del los 43.206.114 euros que la Comunidad destinará este año para incentivar la labor del profesorado y mejorar la calidad del sistema universitario madrileño, la Universidad Complutense recibirá 15,5 millones de euros; la Politécnica, 9,2 millones; la Autónoma, 6,3 millones de euros; la Rey Juan Carlos, 4,2 millones de euros; la Carlos III, 4,2 millones de euros y la Universidad de Alcalá de Henares, 3,6 millones de euros.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 18 Mar 2011 13:41:38 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Graduados en carrera economicas consideran poco eficaces las medidas anti crisis del Gobierno]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/graduados-en-carrera-economicas-consideran-poco-eficaces-las-medidas-anti-crisis-del-gobierno-n285</link>
            <description><![CDATA[La gestión del Gobierno ante la crisis económica es, para los expertos en carrera economicas poco eficaz; calificativo que coincide con el  86 por ciento de los españoles, tras conocerse el resultado de la encues]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La gestión del Gobierno ante la crisis económica es, para los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> "poco eficaz"; calificativo que coincide con el&nbsp; 86 por ciento de los españoles, tras conocerse el resultado de la encuesta de opinión pública que publica periódicamente la Comisión Europea.

Según explican los expertos en <strong>carrera económicas</strong>, una de las primeras conclusiones que arroja el sondeo tiene que ver con las diferentes percepciones con respecto al <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> que ha tomado la situación económica de cada individuo y de la economía nacional en su conjunto, que es claramente más negativa en este último caso. Mientras que la mayoría de los entrevistados españoles, opina que la situación financiera de su hogar es buena (52 por ciento), un 97 por ciento ve "mala" la situación económica en España. 

Por su parte, los titulados de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/recursos-humanos-t34">cursos recursos humanos</a> señalan que, con respecto al empleo, se observa el mismo patrón. El 44 por ciento de los españoles califica de buena su situación laboral, pero el 99 por ciento ve "mala" la situación general del empleo en nuestro país.

Por edades, son los más jóvenes quienes tienen una peor percepción sobre su situación laboral, con sólo un 35 por ciento que la califica como buena, diez puntos menos que la media nacional. Entre las soluciones que propone este colectivo para mejorar la economía europea, citan facilitar la creación de empresas y su acceso al crédito, junto con la mejora de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> de formación profesional y la educación.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 17 Mar 2011 12:23:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 6% de titulados en carrera educacion padece el sindrome del quemado ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-6-de-titulados-en-carrera-educacion-padece-el-sindrome-del-quemado-n281</link>
            <description><![CDATA[El llamado síndrome del quemado, una patología que en España ya padece casi el 6 por ciento de los titulados en carrera educacion, es consecuencia de las situaciones de estrés que vive este colectivo durante el ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El llamado síndrome del quemado, una patología que en España ya padece casi el 6 por ciento de los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, es consecuencia de las situaciones de estrés que vive este colectivo durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar. &nbsp;

Habitual en los graduados en <strong>carrera educación</strong> con edades comprendidas entre los 40 y 50 años, se caracteriza por el agotamiento emocional, la despersonalización y la baja realización personal de estos profesionales.

 Precisamente, el hecho de que estos síntomas sean "poco visibles", han puesto en alerta a los sindicatos de enseñanza, quienes reivindican ante la Administración, una mayor protección ante el alumnado de Educación Secundaria. 

Según explican los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a>, más de la mitad del profesorado que ejerce su labor docente en la Educación Secundaria en España asegura que, la situación que más estrés le genera en su día a día, es la falta de respaldo y apoyo de los padres ante la disciplina que intentan imponer a sus alumnos en clase. 

Estos datos, se desprenden de un estudio elaborado por la Federación de Enseñanza de UGT , en el que han participado 1.125 profesores. Para el responsable del estudio, Fernando Álvarez, esta situación de estrés se produce por la falta de un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso formacion</a> inicial del profesorado, algo que ha considerado "imprescindible" para saber enfocar estas situaciones y resolverlas de manera óptima.
&nbsp;]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 16 Mar 2011 16:24:42 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las instituciones de carreras universitarias se reunen en el IV Encuentro de Unidades de Igualdad]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-instituciones-de-carreras-universitarias-se-reunen-en-el-iv-encuentro-de-unidades-de-igualdad-n276</link>
            <description><![CDATA[Más de 70 profesionales de carrera educacion de 33 universidades españolas se dan cita en el IV Encuentro de Unidades, Oficinas y Observatorios de Igualdad de las Instituciones de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más de 70 profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> de 33 universidades españolas se dan cita en el IV Encuentro de Unidades, Oficinas y Observatorios de Igualdad de las Instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> españolas, encuentro que comienza a partir de mañana en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza.

Esta iniciativa de la creación de unidades de igualdad, se ha desarrollado especialmente desde la aprobación de la modificación de la Ley Orgánica de Universidades en 2007, una de cuyas disposiciones establecía que las instituciones de <strong>carreras universitarias</strong> deben contar con unidades de igualdad, según informa la Universidad de Zaragoza. 

Así, los organizadores revelan que dos de los tres pilares de la actuación en igualdad de la institución universitaria aragonesa, son la formación reglada, mediante el <a href="http://www.topformacion.com/masters">master</a> Universitario en Relaciones de Género, impartido por la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo; y la investigación, la difusión y el <a href="http://www.topformacion.com/cursos/formacion-t13">curso de formacion</a>, mediante la Cátedra de Igualdad y Género, creada por la Universidad de Zaragoza y el Instituto Aragonés de la Mujer.

El tercer pilar es la promoción de la igualdad de oportunidades, mediante el Observatorio de Igualdad de Género, que desarrolla las actividades del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Comunicación en este campo, contando para ello con una Comisión Asesora con representación de todos los sectores de la comunidad universitaria.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 15 Mar 2011 11:00:56 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
            <guid isPermaLink="false">http://www.topformacion.com/noticias/las-instituciones-de-carreras-universitarias-se-reunen-en-el-iv-encuentro-de-unidades-de-igualdad-n276</guid>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[Las denuncias de agresiones a los titulados en carrera educacion las haran equipos directivos]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-denuncias-de-agresiones-a-los-titulados-en-carrera-educacion-las-haran-equipos-directivos-n273</link>
            <description><![CDATA[Las denuncias por agresiones a los titulados en carrera educacion, que se puedan producir en el ámbito educativo, serán realizadas a partir del próximo curso escolar por ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las denuncias por agresiones a los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion,</a> que se puedan producir en el ámbito educativo, serán realizadas a partir del próximo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar por los equipos directivos de los centros sostenidos con fondos públicos y no por el propio docente agredido. Esta iniciativa forma parte del&nbsp; nuevo decreto de convivencia y participación de las familias en el que actualmente trabaja la Consejería de Educación y que está a la espera de la aprobación.

Con ello, la Administración educativa pretende garantizar que ningún caso de agresión o acoso a un titulado en <strong>carrera educación,</strong> quede sin ser comunicado y trasladado a las autoridades competentes ya que, "aunque el profesor no quiera, si los hechos están probados, el director tendrá la obligación de denunciar la situación en nombre de la comunidad educativa", explican.

Además, se continuará ofreciendo a los profesores apoyo de profesionales en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a>, así como asistencia de graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> en caso de que el agredido desee presentarse también como "acusación particular". 

Dentro de las novedades que trae este nuevo decreto destaca el hecho de que hasta ahora, el profesor agredido que lo solicitase podía ser defendido por los profesionales que le facilitase la propia Consejería. Sin embargo, ahora podrá pedir que la Administración le autorice acudir al juicio con un abogado elegido por él mismo. 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 14 Mar 2011 13:34:36 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        <item>
            <title><![CDATA[Mas de 2.000 alumnos de carreras universitarias estudiaran becados en el extranjero ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/mas-de-2-000-alumnos-de-carreras-universitarias-estudiaran-becados-en-el-extranjero-n269</link>
            <description><![CDATA[Apuesta por la movilidad. Más de 2.000 estudiantes de carreras universitarias de la Universidad de Sevilla completarán el próximo curso 2011-2012 sus estudios en el extranjero, a través]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Apuesta por la movilidad. Más de 2.000 estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de la Universidad de Sevilla completarán el próximo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2012 sus estudios en el extranjero, a través de los diversos programas y acciones puestas en marcha por el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales.

Según los responsables de esta iniciativa, el programa de mayor éxito, sin duda, es el Erasmus en su modalidad de Estudios. A través de él completarán sus estudios en el extranjero un total de 1.710 estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> de la Universidad de Sevilla, así como también realizarán un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/lengua-t25">curso lengua</a>, visitando más de 500 universidades europeas asociadas al programa y con pleno reconocimiento académico de sus resultados.

En cifras, este número de becados supone un crecimiento neto de 349 estudiantes más que en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> actual, lo que significa que se ha producido un aumento de un 25,6 por ciento. Fuentes de la Universidad revelan, además, que, al elevado número de alumnos que estudiarán en el extranjero gracias a las becas Erasmus hay que agregarle un centenar, aproximadamente, que corresponden a otros programas y acciones de movilidad con destinos repartidos por todo el mundo y los 200 que realizarán prácticas en empresas dentro de la modalidad Erasmus Prácticas.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 11 Mar 2011 11:53:03 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las redes sociales causan el 20% de los divorcios, segun titulados en carrera derecho]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-redes-sociales-causan-el-20-de-los-divorcios-segun-titulados-en-carrera-derecho-n264</link>
            <description><![CDATA[Las redes sociales se han convertido en la principal fuente para buscar pruebas irrefutables de infidelidad.  Según explican los titulados en carrera derecho en Estados Unidos, además de ayudar a entablar relaciones]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las redes sociales se han convertido en la principal "fuente" para buscar pruebas irrefutables de infidelidad.&nbsp; Según explican los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> en Estados Unidos, además de ayudar a entablar relaciones, también pueden destruirlas, logrando el&nbsp; 20% de los divorcios en este país.

Así, la información social ha dado un giro al <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> que seguía el protocolo entre los titulados en <strong>carrera derecho</strong> matrimonialistas, ya ahora es algo habitual exigir a las parejas que "desnuden" sus perfiles sociales antes de iniciar cualquier proceso. 

Y es que lo que se haya publicado en el "muro" de la red social es, para estos expertos, un arma arrojadiza en manos de según qué abogado y puede acabar inclinando la balanza de la Justicia.

Por su parte, los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> explican que han aumentado las visitas de personas que cargan con sentimientos de culpa, alegando que cometen infidelidades virtuales. "Uno de los cónyuges conecta con alguien que conocía de la escuela. La persona está sentimentalmente disponible y empieza a comunicarse a través de las redes sociales. Luego, el intercambio de historias personales da lugar a una profunda sensación de intimidad, que a su vez puede derivar en el contacto físico", aseguran estos terapeutas. 

Por tanto, los profesionales alertan sobre esta faceta de las redes sociales, y aconsejan a los internautas evitar involucrarse en mensajes y situaciones comprometidas.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 10 Mar 2011 12:47:46 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La motivacion de los titulados en carrera educacion afecta a la salud mental de los escolares ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-motivacion-de-los-titulados-en-carrera-educacion-afecta-a-la-salud-mental-de-los-escolares-n261</link>
            <description><![CDATA[Los ambientes laborales están directamente relacionados con la salud mental. Así se desprende de un estudio realizado por una institución de carreras universitarias en Estados Unidos, que revela que los niños en aulas con recursos mat]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los ambientes laborales están directamente relacionados con la salud mental. Así se desprende de un estudio realizado por una institución de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en Estados Unidos, que revela que los niños en aulas con recursos materiales inadecuados y aquellos en los que imparten clases graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> que sienten que no son respetados por sus colegas, muestran más problemas de salud mental.

Según explica Melissa A. Milkie, responsable del estudio y experta en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a>, "los sociólogos y otros investigadores pasan mucho tiempo examinando los ambientes laborales y como están vinculados con la salud mental en los adultos pero no prestan atención a la relación entre el bienestar de los niños y sus ambientes , como sus escuelas y en concreto las aulas. Nuestra investigación muestra que el ambiente en el aula sí que importa cuando se trata de la salud mental de los niños".

El estudio de demuestra que, tanto escuelas como titulados en <strong>carrera educación,</strong> también tienen un impacto sobre la salud mental de los niños, lo que supone un barómetro que merece más atención.

El trabajo, fue realizado sobre la base de una muestra representativa estadounidense de aproximadamente 10.700 estudiantes de primer grado, cuyos padres y profesores fueron entrevistados. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 09 Mar 2011 12:23:00 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Instituciones de carreras universitarias de 16 paises se unen contra el abandono estudiantil ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/instituciones-de-carreras-universitarias-de-16-paises-se-unen-contra-el-abandono-estudiantil-n257</link>
            <description><![CDATA[Mejorar los índices de permanencia en la educación superior. Un total de veinte instituciones de carreras universitarias de 16 países europeos y latinoamericanos, han puesto en marcha un proyecto conjunto que bajo el nombre Gestión U]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Mejorar los índices de permanencia en la educación superior. Un total de veinte instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de 16 países europeos y latinoamericanos, han puesto en marcha un proyecto conjunto que bajo el nombre "Gestión Universitaria Integral del Abandono – GUIA" para combatir así el abandono estudiantil. 

Sus organizadores estiman que el proyecto tenga una duración de tres años. 

GUIA está financiado con fondos de la Unión Europea y coordinado por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), que aunará el trabajo de las seis instituciones de <strong>carreras universitarias</strong> europeas de España, Portugal y Francia, y las catorce de diferentes países de América Latina que participan. 

En conjunto, en estas universidades estudian unos 830.000 estudiantes disciplinas como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>, entre otras. De éstos, el 54,7 por ciento son mujeres, y el 45 por ciento tienen un perfil socioeconómico bajo o medio-bajo. Están representadas las diferentes ramas del conocimiento, siendo mayoritarias las Ciencias Sociales y Jurídicas (32,1%) y la de Ciencia y Tecnología (30,9%), según ha informado la UPM. 

Los organizadores revelan que uno de los primeros objetivos de este trabajo es conocer mejor el fenómeno de la deserción estudiantil en la Universidad, es decir, "sus tipos, causas y costes asociados", para lo que se han puesto en marcha equipos de trabajo multinacionales que recaban información disponible, con la dificultad de que ésta es "disponible, escasa, poco homogénea y de difusión muy limitada", concluyen.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 08 Mar 2011 17:14:47 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Graduados en carrera derecho recurren ante el Supremo el limite de velocidad a 110 km/h]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/graduados-en-carrera-derecho-recurren-ante-el-supremo-el-limite-de-velocidad-a-110-km-h-n252</link>
            <description><![CDATA[Suspensión urgente de la aplicación de la norma. Ésta es la reivindicación de los graduados en carrera derecho de una empresa privada de gestión de multas y la plataforma Movimiento140; quienes han presentado un recurso co]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Suspensión urgente de la aplicación de la norma. Ésta es la reivindicación de los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> de una empresa privada de gestión de multas y la plataforma Movimiento140; quienes han presentado un recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Supremo contra el Real Decreto aprobado por el Gobierno el pasado viernes, por el que se ha aprobado la limitación de velocidad de 110 km/h en autopista y autovía como medida para ahorrar combustible.

Según estos expertos en <strong>carrera derecho</strong>, el Real Decreto que actualmente ya está en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, es contrario a la Ley de Tráfico, ya que fija con carácter general un límite de velocidad sin atender a los "únicos criterios" que, en opinión de los demandantes, el Gobierno puede tener en cuenta según la Ley de Tráfico: la seguridad vial.

Para esta compañía y esta plataforma, sería necesaria una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> hacia la modificación de la Ley de Tráfico, con su consiguiente trámite parlamentario, para que, haciendo uso de ella, el Gobierno pueda modificar los límites de velocidad atendiendo únicamente a criterios de ahorro energético.

"El ahorro energético no puede, de ninguna forma, constituir la causa de reducción de los límites de velocidad a tenor de la Ley de Seguridad Vial, puesto que tal particularidad no aparece recogida en ninguno de los artículos que contienen", subrayan los demandantes.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 07 Mar 2011 14:14:55 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los graduados en carrera humanidades ganan 15.000 euros en su primer empleo]]></title>
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            <description><![CDATA[Entre los 15.000 y 16.000 euros anuales ronda el salario de un recién graduado en carrera humanidades, frente a los 23.000 euros de media que perciben los ingenieros industriales. Así se desprende de un estudio realiz]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Entre los 15.000 y 16.000 euros anuales ronda el salario de un recién graduado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, frente a los 23.000 euros de media que perciben los ingenieros industriales. Así se desprende de un estudio realizado por una empresa privada online e incluido en la VIII edición de la colección de libros "Elige tu futuro", que analiza las salidas profesionales de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en España.

Así, esta colección de libros, presentada en la feria AULA 2011 que se celebra en el IFEMA de Madrid, está compuesta por seis volúmenes y que analiza todos los títulos de formación superior que se imparten en España, entre ellos la <strong>carrera humanidades</strong>.

Además, incluye como novedad un estudio que señala a las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> del área de Ciencias Experimentales y de la Salud, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, química, matemáticas, física y geología como las mejor consideradas por su vinculación con los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, según ha informado la empresa responsable del estudio. Por ello, consideran que "Elige tu futuro" supone una herramienta de orientación, tanto para los alumnos que van a elegir sus estudios como para los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> y orientadores de los colegios y universidades.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 04 Mar 2011 12:31:20 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Graduados en carrera educacion asisten a la cita con el material educativo mas novedoso ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/graduados-en-carrera-educacion-asisten-a-la-cita-con-el-material-educativo-mas-novedoso-n245</link>
            <description><![CDATA[Novedad. Los graduados en carrera educacion no han querido faltar a la cita con el material educativo más novedoso, en la séptima edición de Interdidac 2011, el Salón Internacional de Material Educativo, que estará hast]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Novedad. Los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> no han querido faltar a la cita con el material educativo más novedoso, en la séptima edición de Interdidac 2011, el Salón Internacional de Material Educativo, que estará hasta mañana en el IFEMA de Madrid. 

Promovido por la Asociación Nacional de Fabricantes y Distribuidores de Material Didáctico (Iberdidac), el Salón mostrará a estos expertos en <strong>carrera educación,</strong> lo último en productos destinados a equipamiento móvil para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar en los centros que integran el proyecto Educación 2.0.

Asimismo, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> presentarán un total de 20.000 recursos digitales educativos para la enseñanza de los idiomas, con contenidos adaptados a la implantación de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> en el aula, especialmente para su uso con la PDI (Pizarra Digital Interactiva).

Como novedad, una empresa privada presentará durante el evento un producto patentado por la misma, llamado Boc'n Roll que sirve para reducir los residuos generados en la escuela. Sus creadores aseguran que dicho producto, sustituye los envoltorios de usar y tirar tales como el papel de aluminio, papeles desechables o plástico y fomenta la cultura de la reutilización al tiempo que educa a los alumnos sobre la sostenibilidad.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 03 Mar 2011 13:04:19 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Firman un convenio para impulsar el estudio de discapacitados en carreras universitarias]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/firman-un-convenio-para-impulsar-el-estudio-de-discapacitados-en-carreras-universitarias-n241</link>
            <description><![CDATA[Ayudas hasta un importe total y conjunto de 100.000 euros para que alumnos que realizan el curso de Bachillerato y segundo ciclo de ESO con discapacidad, puedan acceder a una carrera univer]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ayudas hasta un importe total y conjunto de 100.000 euros para que alumnos que realizan el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de Bachillerato y segundo ciclo de ESO con discapacidad, puedan acceder a una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>. El Ministerio de Educación, la Fundación ONCE y la Fundación Repsol han firmado un convenio para promover que los alumnos con discapacidad continúen formándose al término de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato y sigan estudios en <strong>carreras universitarias</strong> en el marco del Programa Campus de Excelencia Internacional.

Así, Fundación ONCE y Fundación Repsol cofinanciarán por partes iguales ayudas que permitirán a los alumnos discapacitados participar en el "Campus inclusivos de verano. Campus Sin límites", que suponen estancias de cinco días para este mes de julio en grupos de hasta 10 estudiantes con discapacidad en las universidades españolas y poder elegir un futuro orientado hacia distintas ramas como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, dependiendo de sus inquietudes profesionales. 

Por su parte, la participación del Ministerio de Educación en el convenio consistirá en la concesión de ayudas complementarias a las anteriormente descritas por un importe total de hasta 100.000 euros.

Según señalan los promotores de la iniciativa, el convenio también busca la mejora de los protocolos universitarios de acogida para estudiantes con discapacidad.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 02 Mar 2011 13:57:12 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un nuevo microscopio permite a licenciados en carrera biologia ver el interior de las celulas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-nuevo-microscopio-permite-a-licenciados-en-carrera-biologia-ver-el-interior-de-las-celulas-n237</link>
            <description><![CDATA[El interior de las células al descubierto. Un equipo de investigadores titulados en carrera biologia, ha creado un microscopio que permite ver objetos de 50 nanómetros (un nanómetro es la millonésima parte de un metro) b]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El interior de las células al descubierto. Un equipo de investigadores titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, ha creado un microscopio que permite ver objetos de 50 nanómetros (un nanómetro es la millonésima parte de un metro) bajo luz natural, un registro que multiplica por 20 el récord anterior. Los creadores de esta nueva herramienta aseguran que permitirá que&nbsp; los científicos expertos en <strong>carrera biologia</strong> puedan estudiar virus vivos.

Hasta ahora, el objeto más diminuto que un científico había analizado bajo un microscopio corriente con cierta claridad medía 0,001 mm, pero el nuevo microscopio podrá cambiar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de las investigaciones, ya que permite observar objetos por debajo del límite de difracción de la luz.

Sus creadores revelan que, en un primer momento, el artefacto trabaja con una imagen virtual que las microesferas recogen y amplían. A continuación, el procedimiento se combina con un microscopio óptico convencional para ver los resultados aún más grandes. 

Los investigadores aseguran que, este manoscopio, es una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> hacia el futuro, gracias al cual la Biomedicina podrá adentrarse en los misterios de los virus vivos y estudiar el interior de nuestras células.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 01 Mar 2011 19:10:49 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Discurso del Rey cumple los pronosticos de los graduados en carrera comunicacion audiovisual ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-discurso-del-rey-cumple-los-pronosticos-de-los-graduados-en-carrera-comunicacion-audiovisual-n232</link>
            <description><![CDATA[La crítica apostó por ella y no decepcionó. Los graduados en carrera comunicacion audiovisual celebran el triunfo de la cinta británica El Discurso del Rey,  la gran triunfadora de la 83ª edición de l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La crítica apostó por ella y no decepcionó. Los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a> celebran el triunfo de la cinta británica El Discurso del Rey,&nbsp; la gran triunfadora de la 83ª edición de los Oscar. La cinta británica ha conseguido las cuatro más importantes de las doce estatuillas a las que optaba: El premio a mejor película, mejor actor protagonista (Colin Firth), mejor dirección (Tom Hooper) y mejor guión original (David Seidler).

Por su parte, La Red Social, basada en la historia de los creadores de Facebook mientras estudiaban una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> en Harvard y gran triunfadora de los Globos de Oro, ha visto como los premios clave han ido a parar a su gran rival El discurso del Rey. Gran decepción para Valor de Ley, y 127 horas, ya que ambas cintas&nbsp; se fueron de vacío a pesar de estar nominada a diez premios la primera y a seis estatuillas la segunda.

Respecto a cómo aconteció el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la gala, los profesionales de <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> la califican como "tediosa y demasiado larga".

Tampoco hubo suerte para nuestro abanderado en esta edición de los Oscar, Javier Bardem, ni para Biutiful de Alejandro Fernández-Iñárritu donde realiza el papel protagonista..

Los premios de animación han sido para Toy Story 3, de Lee Unkrich, como mejor película, y The Lost Thing, de Shaun Tan y Andrew Ruhemann, como mejor cortometraje. Mientras, Alicia en el país de las maravillas ha ganado los de mejor dirección artística (Robert Stromberg y Karen OHara) y mejor vestuario (Colleen Atwood). Por su parte El Hobre Lobo ha conseguido la estatuilla al mejor maquillaje (Rick Baker y Dave Elsey ) y Strangers No More se ha posicionado como el mejor corto-documental (Karen Goodman and Kirk Simon).]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 28 Feb 2011 16:44:01 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El mayor escaparate de carreras universitarias y cursos profesionales se reune en Madrid]]></title>
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            <description><![CDATA[Toda la oferta formativa dentro de un mismo espacio. AULA, Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, se reúne en el recinto de la Institución Ferial de Madrid (IFEMA) del 2 al 6 de marzo, con el objetivo de ser, una vez más, la mayor plataforma de información y orientación sobre ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Toda la oferta formativa dentro de un mismo espacio. AULA, Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, se reúne en el recinto de la Institución Ferial de Madrid (IFEMA) del 2 al 6 de marzo, con el objetivo de ser, una vez más, la mayor plataforma de información y orientación sobre <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a>. 

AULA, que cuenta con&nbsp; el patrocinio del Ministerio de Educación, se pone al servicio de los estudiantes, a partir de 4º de la ESO, así como de padres, orientadores y profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>.

Calificado por los expertos del sector como el "mayor evento educativo del panorama nacional", AULA&nbsp; es, según los participantes en anteriores ediciones, una valiosa herramienta para el asesoramiento en la toma de decisión sobre <strong>cursos profesionales</strong> y <strong>carreras universitarias</strong> para estudiantes, padres y&nbsp; titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>;&nbsp; ya que ofrece una amplia visión sobre la oferta de <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> existente en el panorama educativo. 

Así, el salón brinda a los jóvenes la ocasión de elegir su futuro de manera responsable, para adaptarse a las exigencias del mercado. En esta edición, AULA contará además con la presencia de la oferta educativa de diversos países como China, Italia y Rusia.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 25 Feb 2011 11:23:15 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Congreso reclama mas presencia de graduados en carreras universitarias en las empresas ]]></title>
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            <description><![CDATA[Unanimidad. La Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados ha aprobado una enmienda transaccional por la que se pide al Ejecutivo que, priorice y fortalezca, la transferencia del conocimiento entre los graduados en carre]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Unanimidad. La Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados ha aprobado una enmienda transaccional por la que se pide al Ejecutivo que, priorice y fortalezca, la transferencia del conocimiento entre los graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> y la empresa. El objetivo es lograr una colaboración con las comunidades autónomas, se contemple el incremento de los doctores, tras realizar una <strong>carrera universitaria</strong>, en las empresas españolas.

Esta propuesta surge de la necesidad de&nbsp; actuar en línea con los países "más avanzados", a través de las medidas gubernamentales contempladas en la Estrategia Universidad 2015 (EU2015), y de forma "especial" en el programa Campus de Excelencia Internacional (CEI).

En otro orden de cosas,&nbsp; la Comisión de Educación y Deporte del Congreso también ha aprobado, mediante una enmienda transaccional a evaluar los resultados de la aplicación del plan de impulso de los <a href="http://www.topformacion.com/cursos/educacion-infantil-t14">cursos educacion infantil</a> de 0 a 3 años, conocido como "Plan Educa 3". En esta línea, solicita que dicha evaluación contemple el impacto de las inversiones realizadas en el marco de este plan, en concreto en la creación de plazas públicas para que titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> puedan optar por enseñar en el Primer Ciclo de Educación Infantil, de igual forma que se analice el proceso de transformación en escuelas infantiles de los centros de atención a niños no integrados en el sistema educativo. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 24 Feb 2011 16:02:22 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Una fundacion captara titulados en carreras universitarias para la docencia]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/una-fundacion-captara-titulados-en-carreras-universitarias-para-la-docencia-n220</link>
            <description><![CDATA[Formar nuevos líderes. La Fundación Empieza por Educar elegirá a una veintena de graduados en carreras universitarias o profesionales brillantes, les formará y enviará durante dos años a ejercer como titulados en ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Formar nuevos líderes. La Fundación Empieza por Educar elegirá a una veintena de graduados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> o profesionales brillantes, les formará y enviará durante dos años a ejercer como titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> a dar clase a centros públicos y concertados de la Comunidad de Madrid. 

Es el primer paso de un proyecto que busca emular en España el éxito de sus precedentes en otros países (Teach for America en Estados Unidos o Teach first en Reino Unido, entre otros).

La intención es que esos titulados en <strong>carreras universitarias</strong> sean capaces transmitir sus conocimientos y&nbsp; causar "un impacto real" en los alumnos de secundaria a los que enseñen, proponiéndoles "objetivos ambiciosos y que los niños crean que son capaces de alcanzarlos", explica el director del proyecto, Javier Roglá.

Roglá revela que los participantes desarrollarán unas capacidades pedagógicas y de dirección y un compromiso con los <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> de educación, tanto si continúan después la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> como si se dedican a otras profesiones vinculadas a la política, a los negocios, o a la banca. 

Dentro del proceso de selección, los participantes, que recibirán una amplia formación y un sueldo, "deberán dedicar unas 60 o 70 horas semanales, entre clases, formación y preparación", explica Roglá. Solo podrán solicitar la formación aquellos graduados y profesionales que cumplan las condiciones académicas para matricularse en un <a href="http://www.topformacion.com/masters">master</a> de formación de profesorado de secundaria.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 23 Feb 2011 17:20:44 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Ferran Adria se estrena en Harvard como titulado en carrera educacion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/ferran-adria-se-estrena-en-harvard-como-titulado-en-carrera-educacion-n216</link>
            <description><![CDATA[El chef de El Bulli, Ferrán Adrià, se estrena como titulado en carrera educacion con un nuevo proyecto en la universidad estadounidense de Harvard. Se trata de un ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El chef de El Bulli, Ferrán Adrià, se estrena como titulado en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> con un nuevo proyecto en la universidad estadounidense de Harvard. Se trata de un <a href="http://www.formaciontop.com/cursos/cursos-cocina-c15.html">curso cocina</a>&nbsp; con una vertiente científica, que impartirá al alumnado de la prestigiosa institución americana. &nbsp;

Este nuevo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, que el mismo cocinero ha calificado de "muy serio", forma parte de&nbsp; un convenio de cinco años entre La Fundación Alicia y la Universidad de Harvard, "con el cual –explica&nbsp; Adriá--&nbsp; Alícia aportará la vertiente culinaria a los cursos con diferentes chef s catalanes que harán de titulados en <strong>carrera educación</strong> mientras que Harvard se encargará de la parte científica". 

El primer <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> tendrá lugar entre septiembre y noviembre de 2011 y estará impartido por un representativo grupo de cocineros y pasteleros catalanes, como Joan Roca, Carles Tejedor, Carme Ruscalleda o Ferran Adrià, entre muchos otros.

El <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, que está previsto que sigan 300 alumnos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras</a> universitarias, está dirigido a la comunidad educativa de la Universidad y cuenta también con sesiones públicas de divulgación general. Además, Harvard ha pedido a Adrià que sea profesor invitado durante 15 días cada año en la universidad. 

El cocinero concluye que también abrirá El Bulli cada tres meses para trabajar allí "el diálogo de la creatividad", que se trasladará a Harvard. 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 22 Feb 2011 11:58:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos de carrera informatica publican una guia para el filtreo 2.0]]></title>
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            <description><![CDATA[Proteger al máximo la privacidad. Éste es el objetivo de la nueva Guía sobre adolescentes y sexting: qué es y cómo prevenirlo, realizada por un grupo de profesionales, entre ellos expertos en carrera informatica, del]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Proteger al máximo la privacidad. Éste es el objetivo de la nueva "Guía sobre adolescentes y sexting: qué es y cómo prevenirlo", realizada por un grupo de profesionales, entre ellos expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, del Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación.&nbsp; En ella, adultos y menores pueden encontrar consejos y recomendaciones para minimizar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los efectos negativos de la exposición de datos e imágenes privadas en Internet, así como una serie de pautas de actuación en caso de se produzca alguna incidencia. 

Para los expertos en <strong>carrera informática</strong>, los adolescentes ya no coquetean en el instituto o en los bares, lo hacen a través del móvil o Internet. La nueva moda es el llamado sexting, que consiste en el envío de fotos o grabaciones eróticas vía e-mail o sms entre los miembros de una pareja, una práctica que, según Indeco, ya realizan el 8% de los menores españoles. &nbsp;

Por su parte, los titulados en derecho alertan que el juego del sexting tiene muchos riesgos. El principal: Se exponen a que el contenido sexual acabe en manos de desconocidos,&nbsp; rompiendo el acuerdo de privacidad y elevando las posibilidades de sufrir ciberacoso, grooming (acoso por parte de adultos) o sextorsión (cuando existe chantaje).&nbsp; 

Estos expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> aseguran que el problema es que buena parte de los que acosadores desconoce las implicaciones legales ligadas a la difusión de imágenes eróticas, una situación que se complica si el protagonista es un menor de edad. De hecho, las leyes de pornografía infantil para adultos son aplicables los adolescentes de entre 12 y 18 años, aunque las sanciones que se imponen son diferentes y se gradúan dependiendo de la gravedad del caso.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 21 Feb 2011 11:56:19 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los europeos incluyen la oferta de carreras universitarias españolas entre las 5 mejores]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-europeos-incluyen-la-oferta-de-carreras-universitarias-espanolas-entre-las-5-mejores-n209</link>
            <description><![CDATA[La oferta de carreras universitarias  de España están en el Top-5 de las mejores de Europa, representadas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la Universidad de Granada, instituciones que han sido valorada por los int]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La oferta de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>&nbsp; de España están en el Top-5 de las mejores de Europa, representadas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la Universidad de Granada, instituciones que han sido valorada por los internautas como una de las cinco mejores universidades del continente, según se desprende de la nueva revisión del Ranking Mundial de Universidades (International Colleges and Universities) .

Dentro de las carreras más solicitadas destaca la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>.

Para realizar este estudio sobre <strong>carreras universitarias</strong> que se acaba de publicar, los expertos han tenido en cuenta la popularidad en Internet de 10.200 instituciones de Educación Superior, distribuidas entre más de 200 países.

El resto de universidades que aparecen en el Top-5 de las mejor valoradas son la Universidad de Cambridge, Universidad de Oxford y la Eidgenössische Technische Hochschule de Zurich y la Universidad de Granada.

Además de la UCM y de la Universidad de Granada, en el ranking aparecen otras universidades españolas como la Universidad de Valencia (puesto nº 18), Barcelona (22), Politécnica de Valencia (32), Salamanca (43), Alicante (45), Navarra (46), País Vasco (48), La Rioja (57), Zaragoza (59), Politécnica de Madrid (64), Autónoma de Madrid (69), Politécnica de Cataluña (72), Castilla La Mancha (85), Autónoma de Barcelona (92).]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 18 Feb 2011 13:13:56 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Destinan 31 millones de euros para pagar a titulados en carrera derecho del Turno de Oficio]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/destinan-31-millones-de-euros-para-pagar-a-titulados-en-carrera-derecho-del-turno-de-oficio-n205</link>
            <description><![CDATA[Saldar deudas con los titulados en carrera derecho del Turno de Oficio. Ésta es la meta que se ha marcado  la Comunidad de Madrid, al aprobar el curso de una partida pr]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Saldar deudas con los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> del Turno de Oficio. Ésta es la meta que se ha marcado&nbsp; la Comunidad de Madrid, al aprobar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de una partida presupuestaria de 33,9 millones de euros más al Colegio de Abogados de Madrid y al Consejo General de los Ilustres Colegios de Procuradores de los Tribunales de España por la prestación del servicio de asistencia jurídica gratuita en la región.

El Ejecutivo madrileño responde así a las peticiones de los titulados en <strong>carrera derecho</strong> quienes exigían que se saldara la deuda. El colectivo había amenazado con medidas de presión si la Comunidad no pagaba lo adeudado, entre las que destacaba una suspensión del servicio y un cobrador para seguir a la presidenta regional, Esperanza Aguirre, durante los actos de campaña para la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> electoral. 

Tras las negociaciones, el vicepresidente del Gobierno regional, Ignacio González, ha especificado que se destinarán 31 millones de euros para los abogados del Turno de Oficio y tres para los procuradores.

Por una parte, se ha acordado autorizar un gasto por importe de 30.897.400 euros derivado de los servicios de justicia gratuita prestados por los abogados de Madrid, en el que están integrados los Colegios de Abogados de Madrid y Alcalá de Henares. De este modo, se quiere retribuir las actuaciones profesionales de turno de oficio, asistencia letrada al detenido, tramitación de expedientes de solicitud de asistencia jurídica gratuita y gastos de infraestructura.

]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 17 Feb 2011 17:23:55 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La oferta de carreras universitarias crece un 40% ]]></title>
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            <description><![CDATA[Más títulos de formación en carreras universitarias. La oferta de enseñanzas universitarias oficiales de grado en España ha aumentado un 43,4 por ciento desde 1996 hasta 2008, según se desprende del último informe La universidad espa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más títulos de formación en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. La oferta de enseñanzas universitarias oficiales de grado en España ha aumentado un 43,4 por ciento desde 1996 hasta 2008, según se desprende del último informe "La universidad española en cifras 2010", elaborado por la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE).

La CRUE concluye que hay que "intensificar el proceso de adecuación de la oferta a la demanda y reducir el número de titulaciones de <strong>carreras universitarias</strong> de pequeño tamaño".

Así, los responsables de informe revelan que titulaciones como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicación audiovisual</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> han aumentado su oferta&nbsp; como consecuencia de la diversificación de los estudios y en ausencia de una planificación global en un momento de asentamiento y crecimiento de algunas universidades.

Al respecto, el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha subrayado que si bien la creación de empleo "no es responsabilidad de las universidades", de ésta sí depende "una oferta de titulaciones que responda a la demanda de la sociedad, con garantías de empleabilidad". "No hablamos de mercantilización, ni de utilitarismo, sino de la implicación social y de la responsabilidad social, que es dar respuesta y eficiencia lo que hemos de hacer", ha aseverado. "Bien sabemos que la universidad no está para hacer dóciles empleados, sino ciudadanos activos y libres, pero con oficio y empleo", ha apostillado. 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 16 Feb 2011 11:15:54 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[1.050 estudiantes de carreras universitarias podran optar a las becas Faro]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/1-050-estudiantes-de-carreras-universitarias-podran-optar-a-las-becas-faro-n195</link>
            <description><![CDATA[La Fundación General de la Universidad de Valladolid ha convocado a una nueva edición de las becas Faro, con las que un total de 1.050 estudiantes españoles de carreras universitarias del último ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Fundación General de la Universidad de Valladolid ha convocado a una nueva edición de las becas Faro, con las que un total de 1.050 estudiantes españoles de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> del último <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, tendrán la oportunidad de realizar prácticas en empresas de Europa, Asia y Estados Unidos y Canadá. 

Las becas fueron creadas en 2002 y, con una partida de 14,3 millones, desde entonces ha posibilitado la movilidad de 2.695 estudiantes de <strong>carreras universitarias</strong> como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> de 68 universidades españolas.Además, cuentan con aceptación tanto de las empresas --las tres cuartas partes de las participantes han realizado una oferta laboral a los estudiantes a los que han acogido-- como de los alumnos, que en la última convocatoria presentaron 20.000 solicitudes para un millar de plazas.

Esta quinta edición, que se prolongará desde febrero de 2011 y hasta el 31 de diciembre de 2013, cuenta con una partida de ocho millones de euros, con&nbsp; la que Fundación General de la Universidad de Valladolid gestionará 1.050 becas (550 para Europa, 250 para Asia y 250 para Estados Unidos y Canadá) cuya cuantía para manutención oscila entre los 625 y los 1.300 euros al mes. El viaje de ida y vuelta, visado y seguros corren también a cargo de la organización y con una duración de seis meses para los que se decanten por Europa y siete meses para Canadá y Estados Unidos.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 15 Feb 2011 17:46:36 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[Los estudiantes de carrera comunicacion audiovisual aplauden los 9 Goyas de Pa Negre]]></title>
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            <description><![CDATA[Nueve merecidas estatuillas para una película dura y llena de sentimientos. Así lo manifiestan los estudiantes de carrera comunicacion audiovisual, tras la participación de Pa Negre (Pan Negro) c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Nueve merecidas estatuillas&nbsp;para una película&nbsp;dura y llena de sentimientos. Así lo manifiestan los estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a>, tras la participación de Pa Negre (Pan Negro) como una de las películas favoritas en la&nbsp; XXV edición de los Premios Goya, celebrada ayer en el Teatro Real de Madrid.

Con 14 nominaciones, Pa Negre ha obtenido durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la gala los premios a Mejor Película; Mejor Dirección; a la Mejor Actriz Revelación, por el papel de la joven Marina Comas; Mejor Actor Revelación, por la actuación de Francesc Colomer; Mejor Dirección Artística; Mejor Interpretación Femenina de Reparto, por el papel de Laia Marull; Mejor Guión Adaptado; Mejor Interpretación Femenina, que ha recaído en Nora Navas, y Mejor Dirección de Fotografía.

Así, los estudiantes de la <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> recomiendan a los espectadores que tengan la oportunidad de vislumbrar el film es su provincia que acudan sin falta a la cita.

El filme, rodado íntegramente en catalán, se desarrolla en los años de la posguerra rural en Catalunya. Andreu, un niño que pertenece al bando de los perdedores, encuentra en el bosque los cadáveres de un hombre y su hijo. Las autoridades quieren hacer responsable a su padre de estas muertes, pero él, para ayudarle, inicia una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> contra el tiempo para intentar averiguar quiénes son los auténticos responsables. En este recorrido, Andreu desarrolla una conciencia moral frente a un mundo de adultos que está alimentado por las mentiras y, para sobrevivir, traiciona sus propias raíces y acabará descubriendo el monstruo que habita en él.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 14 Feb 2011 15:11:37 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Rubiralta inaugura una conferencia internacional sobre la contribución de las carreras ...]]></title>
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            <description><![CDATA[El secretario general de Universidades del Ministerio de Educación, Màrius Rubiralta, inauguró ayer en Sevilla la conferencia internacional Educación Superior en Ciudades y Regiones para que sean más fuertes, más limpias y más justas. El objetivo del encuentro es impulsar el papel de las ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El secretario general de Universidades del Ministerio de Educación, Màrius Rubiralta, inauguró ayer en Sevilla la conferencia internacional "Educación Superior en Ciudades y Regiones para que sean más fuertes, más limpias y más justas". El objetivo del encuentro es impulsar el papel de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, para que sean los motores del desarrollo sostenible, uno de los objetivos del programa Campus de Excelencia Internacional.

El diseño de estrategias para lograr la excelencia de las <strong>carreras universitarias</strong> comprometidas con el desarrollo de las regiones, así como las posibles formas innovadoras de participación que permitan a las instituciones de educación superior y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> contribuir mejor al crecimiento económico de sus ciudades, haciéndolas más sostenibles, son solo alguno de los puntos analizados durante la conferencia.

Para el Programa Campus de Excelencia Internacional (CEI), se han destinado 590 millones de euros desde el 2008, hecho que para el secretario general de Universidades refleja la voluntad del Gobierno de España de aumentar las interacciones de la universidad con su entorno, impulsando la agregación de actores y agentes dentro de "ecosistemas del conocimiento".]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 11 Feb 2011 13:07:24 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Auguran nuevos tiempos para la compraventa de viviendas, segun expertos en carrera empresariales ]]></title>
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            <description><![CDATA[Una subida de un 6,8% en 2010, tras dos años en negativo. Los expertos en carreras empresariales afirman que este dato marca un nuevo tiempo en la compraventa de viviendas, tras compararlo con la situación del sector]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una subida de un 6,8% en 2010, tras dos años en negativo. Los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carreras empresariales</a> afirman que este dato marca un nuevo tiempo en la compraventa de viviendas, tras compararlo con la situación del sector durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del 2009. Estadísticamente, en el 2010 se cerraron un total de 441.368 operaciones, de las que el 50,4% se realizaron sobre viviendas nuevas y el 49,6% sobre inmuebles de segunda mano, según el último informe del Instituto Nacional de Estadística (INE).

En 2010, la compraventa de viviendas nuevas subió un 1,8% respecto al año anterior, hasta sumar 222.655 operaciones, mientras que la de usadas se incrementó un 12,4%, con 218.713 operaciones. Los expertos en <strong>carrera empresariales</strong> apuntan que mayor parte de las viviendas transmitidas por compraventa durante el año pasado, en concreto el 88,7%, fueron viviendas libres. 

En total, la compraventa de este tipo de viviendas repuntó un 5,4%, hasta 391.296 operaciones, en tanto que las operaciones sobre viviendas protegidas sumaron 50.072, con un avance del 18,5%. Al respecto, los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> señalan que, con el aumento de la compraventa de viviendas en 2010, se pone fin a dos años de intensos descensos. Concluyen que el dato es "positivo" para la recuperación de uno de los sectores más castigados por la crisis.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 10 Feb 2011 12:45:52 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera educacion, preocupados por la falta de institutos bilingües]]></title>
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            <description><![CDATA[Continuar en secundaria la formación español-inglés. Esta es la reivindicación de los titulados en carrera educacion pertenecientes a la Comisión AMPA British, formada por una docena de colegios públicos de la Comunidad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Continuar en secundaria la formación español-inglés. Esta es la reivindicación de los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> pertenecientes a la Comisión AMPA British, formada por una docena de colegios públicos de la Comunidad de Madrid. 

Estos profesionales de <strong>carrera educación</strong> han trasladado al Defensor del Menor su preocupación sobre la "falta" de IES bilingües, que, en su opinión, supondrá un obstáculo para la continuidad en secundaria con el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de formación español-inglés.

En una nota de prensa, la Comisión ha explicado que se han dirigido este mes a la Institución dirigida por Arturo Canalda para hablar de la "falta" de IES bilingües para "asegurar la continuidad del <a href="http://www.formaciontop.com/cursos/cursos-ingles-c20.html">curso ingles</a> en la Etapa de Secundaria, que permita rentabilizar las inversiones realizadas en los alumnos de Primaria".

Así, han indicado que están a la espera de conocer la ubicación y asignación de los nuevos centros para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2012, "cuya resolución se ha retrasado por parte de la Administración". Por ello, han añadido, muchos padres tendrán que decidir que sus hijos no continúen en el Programa Bilingüe en la etapa de Secundaria por no disponer de un IES adscrito cercano a su domicilio.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 09 Feb 2011 17:43:15 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulados en carrera derecho recuerdan que los viajes a Egipto pueden rescindirse con ...]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-titulados-en-carrera-derecho-recuerdan-que-los-viajes-a-egipto-pueden-rescindirse-con-reembolso-integro-n177</link>
            <description><![CDATA[La situación en Egipto puede considerarse causa de fuerza mayor a la hora de exigir el reembolso de las cantidades anticipadas y la rescisión sin penalización alguna del viaje.

Así lo recuerdan los titulados en carrera derech]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La situación en Egipto puede considerarse causa de fuerza mayor a la hora de exigir el reembolso de las cantidades anticipadas y la rescisión sin penalización alguna del viaje.

Así lo recuerdan los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> de la Federación de Usuarios Consumidores Independientes (FUCI), quienes revelan que&nbsp; han recibido más de 200 consultas de afectados en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los últimos días. Por esto, los profesionales de <strong>carrera derecho</strong> de la federación plantean que si la cancelación del viaje la realiza la agencia, el consumidor tiene derecho al reembolso o viaje equivalente pero no cabe la reclamación al existir razones de fuerza mayor. Además, en caso de modificación significativa de algún elemento esencial del contrato, se deberá comunicar al consumidor quien puede optar, en un plazo de tres días, entre resolver el contrato sin penalización alguna o aceptar lo que establece dicha modificación incluyéndose la repercusión en el precio. 

Respecto a dónde reclamar, el usuario debe dirigirse a la entidad donde contrató el viaje. Para aquellos usuarios cuyo viaje estaba en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> en el momento de las revueltas, la FUCI&nbsp; asegura que en principio tienen derecho a recibir el importe de los servicios no prestados, aunque si el organizador se presta a realizarlos y el consumidor se niega a su recepción es "dudoso que puedan indemnizarlo". 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 08 Feb 2011 13:21:06 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 80% de los estudiantes de carreras universitarias cree que encontrara empleo antes de un año]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-80-de-los-estudiantes-de-carreras-universitarias-cree-que-encontrara-empleo-antes-de-un-ano-n173</link>
            <description><![CDATA[La formación superior es clave para encontrar un empleo. Así lo manifiesta el 80 por ciento de los estudiantes de carreras universitarias del último curso, quienes cifran en un año el t]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La formación superior es clave para encontrar un empleo. Así lo manifiesta el 80 por ciento de los estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> del último <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, quienes cifran en un año el tiempo en el que van a tardar en encontrar un trabajo tras su paso por la universidad.

Estos datos forman parte de un estudio sociológico elaborado por estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), en el que han participado 2.100 estudiantes universitarios del último <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de todas las carreras universitarias madrileñas. Las expectativas laborales de los estudiantes, así como también el tiempo en que los alumnos esperan encontrar su primer empleo y el salario estimado, son la base de este informe; en el que además se han tenido en cuenta los factores que influyen en la contratación, su disposición a emigrar y la independencia familiar.

Así, el 80 por ciento de los encuestados, asegura que encontrará empleo antes de un año, pero se define como pesimista sobre el trabajo a realizar en el futuro, ya que la mayoría piensa que trabajará en algo diferente de lo que ha estudiado. Solamente un 40 por ciento ve como "muy probable" trabajar en algo relacionado con los estudios.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 07 Feb 2011 13:03:29 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Una tesis de carrera biologia revela que el brocoli es beneficioso para evitar el cancer]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/una-tesis-de-carrera-biologia-revela-que-el-brocoli-es-beneficioso-para-evitar-el-cancer-n167</link>
            <description><![CDATA[Comer brócoli es bueno para la salud. Una tesis doctoral presentada por profesionales especializados en la carrera biologia ha demostrado que los brotes de brócoli contienen compuestos que generan propiedades beneficiosa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Comer brócoli es bueno para la salud. Una tesis doctoral presentada por profesionales especializados en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> ha demostrado que los brotes de brócoli contienen compuestos que generan propiedades beneficiosas para el ser humano. 

Concretamente, estos expertos de <strong>carrera biologia</strong> señalan que el consumo de esta verdura es bueno para evitar enfermedades neurodegenerativas y cardiovasculares, reduciendo también la incidencia de diversos tipos de cáncer.

Durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la investigación, se identificaron en los brotes de brócoli sustancias que representan una excelente fuente de compuestos fitoquímicos bioactivos como vitaminas, flavonoides, ácidos hidroxicinámicos y glucosinolatos.

Por su parte, investigadores de <a href="http://www.topformacion.com/cursos/agricultura-t1">curso agricultura</a> señalan que, al trabajar los brotes de brócoli enriquecidos en compuestos bioactivos mediante la aplicación de determinadas condiciones de estrés abiótico y biótico durante la investigación de la tesis, han conseguido crear un alimento natural de calidad, con un valor nutricional añadido que ejerce una acción fisiológica más eficiente en la salud del consumidor.

Los resultados obtenidos mostraron que la aplicación de determinados factores de estrés, de tipo abiótico y biótico, puede aumentar la concentración de compuestos fitoquímicos bioactivos y, por consiguiente, mejorar las propiedades beneficiosas para la salud derivadas del consumo de brotes de brócoli.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 03 Feb 2011 17:37:52 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[La fertilidad masculina baja a los 35 años un 21% al año, segun un estudio de carrera biologia]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-fertilidad-masculina-baja-a-los-35-anos-un-21-al-ano-segun-un-estudio-de-carrera-biologia-n165</link>
            <description><![CDATA[Un estudio realizado por profesionales de carrera biologia revela que la fertilidad masculina desciende a partir de los 35 años entre un 21 y un 23 por ciento, como consecuencia, principalmente, de la disminución de la c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un estudio realizado por profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> revela que la fertilidad masculina desciende a partir de los 35 años entre un 21 y un 23 por ciento, como consecuencia, principalmente, de la disminución de la calidad seminal en la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> hacia la fecundación del óvulo. 

Para la realización de este estudio, los profesionales de <strong>carrera biologia</strong> analizaron la influencia de la edad del varón en la fertilidad humana, evaluando datos obtenidos del Instituto Nacional de Estadística durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del año 2004 relativos a la población total, 43.197.684 habitantes, y a todos los nacidos durante ese año, 454.753 niños. Asimismo, se relacionó la edad del varón con el número de recién nacidos registrados y en un análisis posterior, para evitar la influencia de la edad de la mujer en los resultados, sólo se consideraron parejas con mujeres con edades por debajo de 30 años.

El estudio concluye que, desde un punto de vista demográfico, la fertilidad masculina humana baja constantemente a partir de los 35-39 años de edad entre un 21 y un 23 por ciento al año, o incluso a partir de los 30-34 años si sólo se consideran parejas con mujeres menores de 30 años. El descenso en la calidad seminal es, presumiblemente, la causa principal.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 03 Feb 2011 14:22:30 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Profesores de carreras universitarias firman por la libertad religiosa en los campus]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/profesores-de-carreras-universitarias-firman-por-la-libertad-religiosa-en-los-campus-n161</link>
            <description><![CDATA[Respeto. Los profesores de carreras universitarias que enseñan en los centros de Madrid han firmado un manifiesto en favor de que se respete la libertad religiosa, cualquiera que sea o si no se profesa ninguna, en los campus, ante las]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Respeto. Los profesores de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> que enseñan en los centros de Madrid han firmado un manifiesto en favor de que se respete la libertad religiosa, cualquiera que sea o si no se profesa ninguna, en los campus, ante las muestras de "laicismo agresivo" en algunas facultades españolas.

Estos profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> aseguran mostrarse "preocupados" ante "cualquier imposición que lesione la libertad" y recuerdan que las <strong>carreras universitarias</strong> se imparten en "un ámbito cultural al servicio de la verdad" y que, es "fundamental" el respeto a las legítimas opciones personales, como las propias ideas, esquemas culturales, formas de actuar y libertad de conciencia.

Concretamente, señalan que la fe religiosa es un derecho de los ciudadanos, independientemente que estudien especialidades tan distintas como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> cuyo ejercicio democrático "enriquece el patrimonio cultural de la sociedad y facilita la convivencia justa y pacífica" y puntualizan que en España una "inmensa mayoría" de sus ciudadanos profesan la religión católica, "con profundas raíces históricas y culturales".

Asimismo, advierten de que el progreso "no consiste en sustituir una confesionalidad por otra", sino en optar por la "aconfesionalidad de la actividad estatal", sin interferir en la libertad individual pues el Estado español es aconfesional que "respeta todas" las creencias.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 02 Feb 2011 22:40:57 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los titulados en carrera educacion se muestran preocupados por el aumento del abandono escolar ]]></title>
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            <description><![CDATA[Aumenta el abandono escolar en nuestro país. Según los datos publicados este lunes por la Comisión Europea, Portugal, Malta y España sufren una tasa de abandono escolar superior al 30%, el doble que la media comunitaria, pero solo los españoles han empeorado. Estos datos han activado las alarmas ent]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aumenta el abandono escolar en nuestro país. Según los datos publicados este lunes por la Comisión Europea, Portugal, Malta y España sufren una tasa de abandono escolar superior al 30%, el doble que la media comunitaria, pero solo los españoles han empeorado. Estos datos han activado las alarmas entre los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, quienes inciden en la necesidad de frenar las deserciones durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de la vida escolar. 

El informe revela que entre 2000 y 2009, el porcentaje de jóvenes entre 18 y 24 años con el nivel más bajo de educación secundaria aumentó un 7,2%. Por su parte, los profesionales de <strong>carrera educación</strong> recuerdan que Incluso Turquía, al final de la cola del continente, consiguió mejorar el nivel educativo medio de sus jóvenes.

La Comisión destaca que estas cifras alarmantes se deben en parte a los inmigrantes que estudian en España, ya que estos tienen más posibilidades de dejar el colegio que en la mayoría de la UE y muchos de ellos no se plantean estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a> ni <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> para garantizarse un futuro laboral. La tasa de abandono escolar entre los extranjeros llega al récord del 45%.

Al respecto, la comisaria de Educación, Androulla Vassiliou, afirma que el abandono escolar lleva al "trabajo precario". La comisaria propone a los gobiernos un plan para prevenir esta laguna, como por ejemplo evitar que los niños repitan el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> y en particular reforzar la atención para los inmigrantes. 
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 01 Feb 2011 13:39:36 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Sugieren que las carreras universitarias se compartan entre las comunidades autonomas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/sugieren-que-las-carreras-universitarias-se-compartan-entre-las-comunidades-autonomas-n153</link>
            <description><![CDATA[Evitar duplicar las titulaciones. Ésta ha sido la propuesta del presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, quien plantea la posibilidad de que diferentes comunidades autónomas puedan compartir una misma carrera unive]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Evitar duplicar las titulaciones. Ésta ha sido la propuesta del presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, quien plantea la posibilidad de que diferentes comunidades autónomas puedan compartir una misma <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>, a fin de no tener que "hipertrofiar" los títulos superiores.

Para Vara, "no parece razonable" que tenga "que haber todos los títulos" de <strong>carreras universitarias</strong> "en todos los sitios". Así, ha planteado que Extremadura y Andalucía, por ejemplo, podrían ponerse de acuerdo para compartir una titulación durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> y asumir su "financiación" entre ambas comunidades, así como las becas y todos los gastos.&nbsp; 

El presidente extremeño ha explicado que tal cooperación se podría dar también en otros ámbitos como en el de las investigaciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> y en el sanitario, compartiendo servicios hospitalarios especializados. 
Así, ha indicado que, por ejemplo, "cabe un servicio de neurología por cada 750.000 habitantes", de modo que uno sólo para Extremadura, con 1,1 millones de ciudadanos, se quedaría "corto". "Podemos hablar con las comunidades de al lado y montar ese servicio conjuntamente", ha planteado.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 

Vara concluye&nbsp; que el estado de las autonomías "tiene algunas dificultades y algunos inconvenientes" que hay que resolver "a través de la cooperación" entre comunidades."Esa es la vía que tenemos que abrir", ha sostenido.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 31 Jan 2011 15:11:06 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Profesionales de carrera informatica revelan que el 15% de los españoles ya es adicto a Internet]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/profesionales-de-carrera-informatica-revelan-que-el-15-de-los-espanoles-ya-es-adicto-a-internet-n147</link>
            <description><![CDATA[Entre el 10% y el 15% de la población nacional ya es adicta al ciberespacio. Así se desprende de un estudio realizado por profesionales de carrera informatica, que aseguran que para los españoles, es cada vez más común]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Entre el 10% y el 15% de la población nacional ya es adicta al ciberespacio. Así se desprende de un estudio realizado por profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, que aseguran que para los españoles, es cada vez más común pasar más de tres horas al día conectados a la Red.

Para estos profesionales de <strong>carrera informática</strong>, dentro del consumo cultural del ciudadano medio, es el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> normal de una jornada llegar al puesto de trabajo y consultar el email&nbsp; así como las redes sociales "cada 15 minutos para confirmar si hay nueva información".

Por su parte, expertos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/psicologia-t31">curso psicologia</a> explican que estar enganchado a la Red es una forma de adicción que está "arrasando en España". Para llegar a esta conclusión, estos profesionales han analizado el perfil de los pacientes con adicciones sin sustancia y el papel que juegan los médicos de atención primaria en su detección, diagnóstico y tratamiento. Asimismo,&nbsp; plantean que EEUU es el país con más prevalencia de este tipo de adicción (donde ya existen centros de tratamiento específicos), seguido de Japón. En el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los últimos años, las cifras también se han disparado en China. España ha llegado tarde a las nuevas tecnologías, "por eso es previsible que los casos vayan en aumento", añaden.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 27 Jan 2011 16:21:08 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un estudio de carrera biologia plantea que la ingesta de grasas puede causar depresion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-estudio-de-carrera-biologia-plantea-que-la-ingesta-de-grasas-puede-causar-depresion-n145</link>
            <description><![CDATA[El consumo de grasas saturadas y trans, presentes en la carne, la margarina, los productos industrializados y la comida rápida, incrementa el riesgo de sufrir depresión. Así lo revela un estudio realizado por expertos de car]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El consumo de grasas saturadas y trans, presentes en la carne, la margarina, los productos industrializados y la comida rápida, incrementa el riesgo de sufrir depresión. Así lo revela un estudio realizado por expertos de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, que relaciona el peligro de comer grasas con la salud mental.

Estos profesionales de <strong>carrera biologia</strong> plantean que cuidar la alimentación es importante no solo por cuestiones cardiovasculares, sino que en comparación con las personas que no las ingieren, las probabilidades de padecer enfermedades se incrementan en un 42%.

Los investigadores que participaron en el estudio señalan que, durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del análisis, se puso en manifiesto que al contrario que las trans, el aceite de oliva y las grasas poliinsaturadas (abundantes en el pescado) protegen contra las enfermedades mentales y están asociadas con un menor riesgo de depresión.

Así, estos resultados podrían ser clave para explicar por qué hay mayor incidencia de depresión en el norte que en el sur de Europa. Por su parte, los catedráticos de <a href="http://www.topformacion.com/masters/salud-t68">masters salud</a> de medicina preventiva, acotan que "en países como España y Grecia, consumimos más legumbres y, lo que es más decisivo, usamos mucho el aceite de oliva. En Holanda, Noruega, Dinamarca, etc., se consumen más lácteos (grasas saturadas), mucho pan untado con margarina (con trans) y bollería industrial".

En los últimos años se ha incrementado este problema de salud mental y, de forma paralela, parece que también empezamos a sustituir las verduras y el pescado por productos industriales como bollería y comida rápida."Nuestro patrón de dieta es cada vez más americano. Incorporamos más grasas trans", concluyen los especialistas.

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 27 Jan 2011 12:45:47 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Un experto en carrera comunicacion audiovisual triunfa en Sundance]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-experto-en-carrera-comunicacion-audiovisual-triunfa-en-sundance-n141</link>
            <description><![CDATA[Triunfo para un español experto en carrera comunicacion audiovisual. El Festival de Cine de Sundance ha anunciado hoy los premios del jurado para los mejores cortometrajes del evento, entre cuyas menciones]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Triunfo para un español experto en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a>. El Festival de Cine de Sundance ha anunciado hoy los premios del jurado para los mejores cortometrajes del evento, entre cuyas menciones especiales figura Protopartículas, dirigido y escrito por el español Chema García Ibarra.

Así, García Ibarra continúa su <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> como gran director, ya que repite el éxito de su <strong>carrera comunicación audiovisual</strong> en Sundance tras la mención de honor conseguida en 2009 por el cortometraje El ataque de los robots de Nebulosa-5, con el que se consagró.

Esta <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> por la excelencia fue sentenciada por un jurado compuesto por Barry Jenkins, Kim Morgan y Sara Bernstein,&nbsp; que además dedicaron el premio al mejor corto norteamericano a Brick Novax pt 1 and 2, de Matt Piedmont, mientras que el galardón de mejor cortometraje internacional fue a parar Deeper Than Yesterday Australia, de Ariel Kleiman.

Las menciones de honor entre los cortos fueron para Choke, de Michelle Latimer; Diarchy, de Ferdinando Cito Filmomarino; The External World, de David O'Reilly; The Legend of Beaver Dam, de Jerome Sable; Out of Reach, de Jakub Stozek, y Protoparticles, de Chema García Ibarra.

Según ha anunciado la organización, los premios se entregarán el próximo día 30 en una ceremonia dirigida por Tim Blake Nelson.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 26 Jan 2011 13:34:49 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Convocan 950 becas para el profesorado de carreras universitarias]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/convocan-950-becas-para-el-profesorado-de-carreras-universitarias-n136</link>
            <description><![CDATA[El Gobierno invierte en formación. El Ministerio de Educación ha convocado 950 becas del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU), que serán los responsables de impartir diferentes cátedras de carreras universitarias.]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Gobierno invierte en formación. El Ministerio de Educación ha convocado 950 becas del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU), que serán los responsables de impartir diferentes cátedras de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>. 

Las becas, por valor de 67,6 millones de euros, son para el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2011-2015, según ha informado este departamento.

Con esta convocatoria, se busca promover la formación específica para aquellos que deseen orientar su actividad profesional hacia la investigación y la docencia de <strong>carreras universitarias</strong>, independientemente de que sean de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera&nbsp;derecho</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>&nbsp; y atraer a los mejores candidatos para formarlos al más alto nivel en programas de doctorado de todas las ramas de conocimiento.

Según&nbsp;fuentes del Ministerio, las ayudas tienen una duración máxima de 48 meses y se estructuran en un primer periodo de régimen de beca y un segundo de contrato en prácticas. 

Finalmente, explican que para poder solicitar estas becas es necesario poseer el título de Grado y estar cursando <a href="http://www.topformacion.com/masters">masters</a> en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2010-2011, así como reunir los requisitos de acceso a la fase de investigación de doctorado cuando se inicie la beca.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 25 Jan 2011 11:47:04 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Los expertos en carrera informatica de Reino Unido apuestan por consultar al medico por email]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-expertos-en-carrera-informatica-de-reino-unido-apuestan-por-consultar-al-medico-por-email-n133</link>
            <description><![CDATA[Una solución para ahorrar costes. Los titulados en carrera informatica que trabajan para la sanidad en Reino Unido, han elaborado un nuevo sistema de consultas por email, a través del cual, el Gobierno pretende que los]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una solución para ahorrar costes. Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> que trabajan para la sanidad en Reino Unido, han elaborado un nuevo sistema de consultas por email, a través del cual, el Gobierno pretende que los pacientes se tomen ellos mismos las tensión en casa y se comuniquen por correo electrónico con su médico el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de sus enfermedades. Con esta propuesta, los expertos en <strong>carrera informática</strong> buscan evitar visitas innecesarias a la consulta y permitir que los galenos se centren en las patologías más serias.

Con este nuevo sistema de telemedicina, las arcas públicas podrían llegar a ahorrar hasta mil millones de libras (unos 1.200 millones de euros). Por su parte, las asociaciones profesionales, como la Sociedad Médica Británica (BMS, por sus siglas en inglés) ya han puesto el grito en el cielo asegurando que la medida obligará a miles de ciudadanos a realizar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> para familiarizarse con la informática, ya que el desconocimiento de este sector puede poner en peligro la salud de la población. El Consejo General de Médicos, por su parte, ha advertido de que el envío de datos como los niveles de presión sanguínea, glucosa o fiebre por&nbsp; correo electrónico puede poner en riesgo la confidencialidad de la relación médico-paciente. "Cualquiera podría enviar un mensaje al médico haciéndose pasar por uno de sus pacientes", han asegurado fuentes de esta organización colegial.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 24 Jan 2011 13:09:48 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera informatica desvelan que el 35% de los menores tiene al menos dos perfiles ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Un estudio elaborado por titulados en carrera informatica ha desvelado que al menos el 35% de los menores internautas tiene dos o más perfiles en redes sociales, una tendencia que sigue su ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un estudio elaborado por titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> ha desvelado que al menos el 35% de los menores internautas tiene dos o más perfiles en redes sociales, una tendencia que sigue su <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> e indica que más de una tercera parte de los jóvenes españoles de entre 10 y 18 años que navegan por Internet, son usuarios avanzados de este tipo de herramientas.

Así, el informe, que ha sido realizado por los titulados en <strong>carrera informática</strong> a una muestra de casi 13.000 menores de entre 6 y 18 años de 78 centros educativos españoles, indica que los usuarios más activos en las redes sociales (los que tienen más de una cuenta en redes sociales) son al mismo tiempo, más críticos y conscientes de "las oportunidades y los riesgos" del uso intenso de la tecnología, por lo que no descartan especializarse en un futuro con un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/informatica-t22">curso informatica</a>.

Según se desprende del estudio, solo el 40% de los usuarios avanzados no perciben riesgos en el uso de Internet, frente al 65% de los no usuarios quienes creen que utilizar la Red no tiene riesgos. Además, revela que el 50% de los usuarios avanzados de redes sociales las utiliza en compañía de sus amigos.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 20 Jan 2011 16:32:05 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
        <item>
            <title><![CDATA[El arte se transforma en carrera universitaria en Madrid]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-arte-se-transforma-en-carrera-universitaria-en-madrid-n124</link>
            <description><![CDATA[Las enseñanzas artísticas se integran como carrera universitaria. La Comunidad de Madrid ha integrado el estudio del arte en la Dirección General de Universidades, con el fin de potenciar su profesionalización y facilitar una mejor f]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las enseñanzas artísticas se integran como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> universitaria. La Comunidad de Madrid ha integrado el estudio del arte en la Dirección General de Universidades, con el fin de potenciar su profesionalización y "facilitar una mejor formación de los futuros artistas, tanto en los métodos como en los contenidos".

Así lo ha anunciado esta semana la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, durante su visita al Centro Superior de Danza María de Ávila, donde ha calificado este tipo de enseñanzas como "la máxima expresión de la excelencia en la cultura y el conocimiento", por lo que ameritan una <strong>carrera </strong>universitaria, como la hay para otras especialidades como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>.

Esta modificación tiene por objetivo potenciar las enseñanzas de Danza, Arte Dramático, Música, Diseño y Restauración y Conservación de Bienes Culturales, hasta ahora enmarcadas dentro del organigrama de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales. El Centro Superior de Danza María de Ávila fue creado en 2006, aunque su origen se remonta a 2001. Su principal objetivo es ofrecer una enseñanza superior en el ámbito de la pedagogía, la creación coreográfica y la interpretación en danza mediante una enseñanza activa y con una visión creadora.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 20 Jan 2011 12:27:34 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un estudio de la carrera biologia revela que hay especies en peligro de extinción que ...]]></title>
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            <description><![CDATA[Un grupo de investigadores de la carrera biologia de la Universidad de Sevilla (US) ha descubierto que algunas especies marinas en peligro de extinción pueden vivir en los puertos, asentándose de manera natural sobre sus]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un grupo de investigadores de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> de la Universidad de Sevilla (US) ha descubierto que algunas especies marinas en peligro de extinción pueden vivir en los puertos, asentándose de manera natural sobre sustratos artificiales, "algo que resulta difícil de imaginar". 

Los catedráticos de <strong>carrera biologia</strong> afirman que este hallazgo se ha realizado tras el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de diversas investigaciones que llegaron a descubrir que la Patella ferruginea o lapa ferruginosa, una especie marina protegida por la misma figura que el lince ibérico, está en riesgo de desaparecer, debido a que su hábitat (superficies rocosas de la zona intermareal) es muy accesible y vulnerable, "lo que no le permite crecer y reproducirse adecuadamente".

Además, el grupo de investigadores alerta que salvar a la especie es una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> contrarreloj. En el estudio se descubrió también un número "absolutamente inhabitual" de lapas ferruginosas en el puerto de Ceuta, más de 10.000 de los que 4.000 se encuentran establecidos en su zona interna, lo que contrasta con los aproximadamente 1.000 ejemplares censados recientemente en todo el litoral mediterráneo de la Península Ibérica, relegados esencialmente a la costa andaluza y Gibraltar. Este fue el principal motivo por el que los investigadores pensaron en implementar una investigación acerca de este fenómeno, "con la esperanza de contribuir a la recuperación de la especie o, al menos, a frenar su progresiva desaparición", aseguran.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 19 Jan 2011 12:20:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera derecho alertan sobre la lentitud del desahucio exprés]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-derecho-alertan-sobre-la-lentitud-del-desahucio-expres-n117</link>
            <description><![CDATA[La saturación del sistema judicial impide el desalojo rápido de los morosos. Los titulados en carrera derecho achacan a esta afirmación la lentitud a la hora de desalojar a un inquilino que no paga, ya que según estos prof]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La saturación del sistema judicial impide el desalojo rápido de los morosos. Los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> achacan a esta afirmación la lentitud a la hora de desalojar a un inquilino que no paga, ya que según estos profesionales, los plazos para evacuarlos no bajan de los siete meses.

Además, los titulados en <strong>carrera derecho</strong> recuerdan que, iniciar el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de un desahucio vía juzgado, cuesta más de 1.000 euros.

Los expertos en arrendamientos urbanos, aseguran que desalojar a un inquilino moroso en un plazo razonable, aún no es posible cuando se cumple un año desde la entrada en vigor de la Ley 19/2009, del 23 de noviembre, más conocida como Ley del "desahucio exprés". 

Por su parte, los funcionarios alegan que están tan saturados, que fijan los desalojos tres meses después de la vista oral, en lugar de los 30 días que fija la ley. Una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> contrarreloj que afecta sobre todo a los propietarios de las viviendas, quienes animados por la supuesta agilidad de la nueva ley, y obligados por la crisis, han aumentado las denuncias por impagos de rentas en torno a un 30%, según los letrados consultados.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 18 Jan 2011 12:02:12 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El tenor Placido Domingo pide que se creen carreras universitarias de musica]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-tenor-placido-domingo-pide-que-se-creen-carreras-universitarias-de-musica-n112</link>
            <description><![CDATA[Más música en las universidades. El tenor Plácido Domingo, quien  ha sido investido este pasado viernes Doctor Honoris Causa por la Universidad Alfonso X El Sabio, ha pedido que se creen carreras universitarias de música, para qu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más música en las universidades. El tenor Plácido Domingo, quien&nbsp; ha sido investido este pasado viernes Doctor Honoris Causa por la Universidad Alfonso X El Sabio, ha pedido que se creen <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de música, para que "algún día, los que así lo deseen tengan la oportunidad&nbsp; hacer la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> de música en la universidad".

El artista ha manifestado que&nbsp; "sería algo que pensar, en qué especialidades, eso habría que estudiarlo. Pero, en cualquier caso, es importante porque aunque&nbsp;existen conservatorios, el tener <strong>carreras universitarias</strong> en música haría que muchos estudiantes se inclinasen hacia este área".

El tenor matiza que, al igual que se ha hecho con otras especialidades como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, esta propuesta sería una manera más de acceder a la música hoy en día.

Entre los deseos que ha manifestado para este año que comienza, Plácido Domingo ha pedido "décadas de paz y tranquilidad, ya que estamos pasando momentos de crisis". "Que todo esto se arregle pronto", ha añadido.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 17 Jan 2011 16:27:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Crean un programa pionero de aula virtual para profesionales carrera educacion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/crean-un-programa-pionero-de-aula-virtual-para-profesionales-carrera-educacion-n109</link>
            <description><![CDATA[Máquinas virtuales y un potente servidor, accesible desde cualquier lugar a modo remoto. El Colegio Internacional de Valladolid ha implantado un programa pionero para que los profesionales de carrera educacion puedan en]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Máquinas virtuales y un potente servidor, accesible desde cualquier lugar a modo remoto. El Colegio Internacional de Valladolid ha implantado un programa pionero para que los profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> puedan enseñar a través de un Aula Educativa Virtualizada.
 
Con esta nueva herramienta de Aula Educativa Virtualizada, los profesores de <strong>carrera educación</strong> que imparten la enseñanza a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del Colegio Internacional pueden trabajar durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar en conexión con las pizarras interactivas del Centro, y desde casa a través de la red.

Asimismo, este programa permite un despliegue mayor de materiales escolares y mayor rapidez en la realización de las tareas. De esta manera, los ordenadores físicos instalados en el aula de informática del colegio han sido sustituidos por 60 máquinas virtuales (MV) alojadas en un servidor potente y 60 netbooks que utilizan los alumnos de la ESO para conectarse a sus máquinas virtuales.

El Centro explica que los últimos desarrollos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>, han demostrado que la tradicional "aula de informática" ha quedado obsoleta, imponiéndose el uso de los netbook en el aula, indicó el centro, que añadió que el uso de portátiles ha generado problemas en los centros escolares (virus, programas borrados, proliferación de cables en el aula, etcétera), que han requerido un seguimiento técnico permanente.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Fri, 14 Jan 2011 17:03:01 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Nace el primer observatorio internacional de la carrera educacion]]></title>
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            <description><![CDATA[Bajo lupa. Los investigadores de la Universitat de Barcelona (UB) han presentado el primer Observatorio Internacional de la carrera educacion, con el fin de estudiar de cerca la profesión docente, un espacio autónomo qu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Bajo lupa. Los investigadores de la Universitat de Barcelona (UB) han presentado el primer Observatorio Internacional de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, con el fin de estudiar de cerca la profesión docente, un espacio autónomo que pretende analizar y actuar en el ámbito profesional.

Según se desprende de un comunicado, esta institución que pretende evaluar a los profesionales de la <strong>carrera educación</strong> durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del año, ha sido diseñada por el grupo de Formación Docente e Innovación Pedagógica del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la UB, en colaboración con otras instituciones europeas y sudamericanas. 

De hecho, los primeros contactos que se realizaron&nbsp;sobre el asunto, tuvieron lugar en 2003.

El objetivo principal propuesto por este nuevo&nbsp;observatorio es, aportar a las instituciones de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> de enseñanza superior los elementos necesarios&nbsp;para diagnosticar los diferentes factores de la profesión docente, así como proponer posibles líneas de investigación conjuntas y diversas para alcanzar la calidad de la formación.

Además, la aportación de las diferentes instituciones universitarias&nbsp;tanto europeas como sudamericanas congregadas para participar en este observatorio, ha sido clave para ampliar el campo de investigación y diversificar, de esta forma, las propuestas para alcanzar la deseada excelencia en este sector. 

]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 13 Jan 2011 12:34:57 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera biologia recuerdan los beneficios de levantarse a estirar las piernas]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/titulados-en-carrera-biologia-recuerdan-los-beneficios-de-levantarse-a-estirar-las-piernas-n100</link>
            <description><![CDATA[Estar sentado mucho tiempo seguido empeora la salud cardiaca. Así lo aseguran los titulados en carrera biologia, que recuerdan la importancia de moverse aunque se esté trabajando en la oficina. Ponerse de pie para coger ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Estar sentado mucho tiempo seguido empeora la salud cardiaca. Así lo aseguran los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>, que recuerdan la importancia de moverse aunque se esté trabajando en la oficina. Ponerse de pie para coger el teléfono, levantarse para hablar con un compañero de trabajo en lugar de hacerlo por e-mail,&nbsp;ir al baño que está en un piso superior al suyo... Son, según estos expertos en <strong>carrera biologia</strong> algunas de las pequeñas cosas que puede hacer en su trabajo para estimular la producción de energía y en consecuencia preservar la salud de su corazón. 

Estas afirmaciones se basan en el resultado de un estudio que constata por primera vez,&nbsp;que pasar demasiado tiempo sentado, sin detener el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del ritmo de trabajo para hacer una pausa, se relaciona con varios indicadores de riesgo de enfermedad cardiaca.

Por su parte, los expertos en <a href="http://www.topformacion.com/masters/salud-t68">masters salud</a> aseguran que los beneficios de la participación regular en ejercicios de intensidad moderada a fuerte son bien aceptados científicamente y por el público en general. Sin embargo, el estudio del impacto potencialmente nocivo para la salud de estar mucho tiempo sentado (que es algo que hacemos, como media, más de la mitad de los días), apenas se está realizando. "Esta investigación pone de relieve la importancia de considerar que el sedentarismo prolongado es un comportamiento de riesgo para la salud. Este hecho debería ser tenido en cuenta en las futuras guías de salud pública", concluyen.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 12 Jan 2011 11:37:40 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Carreras universitarias y programas de becas a debate en el primer Consejo de Universidades   ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/carreras-universitarias-y-programas-de-becas-a-debate-en-el-primer-consejo-de-universidades-n097</link>
            <description><![CDATA[Hoy comienza el curso del 2011, con el primer Consejo de Universidades presidido por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, al que acudirán representantes del ministerio y los rectores que gestionan las ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Hoy comienza el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del 2011, con el primer Consejo de Universidades presidido por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, al que acudirán representantes del ministerio y los rectores que gestionan las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> españolas. 

En la reunión abordarán varios informes, entre los que destaca el del Observatorio de Becas y Ayudas al Estudio y el Estatuto del Estudiante de <strong>carreras universitarias</strong>, ambos aprobados por el Consejo de Ministros el pasado mes de octubre y de diciembre, respectivamente.

El Observatorio es un órgano de asesoramiento al que corresponde estudiar y analizar los resultados de los programas de becas y ayudas en materia universitaria, independientemente de que sean <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> o científicas como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a>, todo con el objetivo de contribuir a la mejora de la transparencia del sistema universitario español. Este órgano permitirá conocer la distribución del gasto en becas y su impacto en la formación de los alumnos, así como realizar un seguimiento centralizado de los resultados.

El Estatuto del Estudiante Universitario, que entró en vigor el pasado 1 de enero, es otro decreto impulsado por la Secretaría General de Universidades con el fin de garantizar la participación del alumnado en la política y la gestión de las universidades junto a los rectores o los responsables autonómicos.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 11 Jan 2011 12:32:58 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Un licenciado en carreras universitarias tenía un 21,3% más de probabilidad de trabajar en 2010]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/un-licenciado-en-carreras-universitarias-tenia-un-21-3-mas-de-probabilidad-de-trabajar-en-2010-n093</link>
            <description><![CDATA[La crisis ha aumentado notablemente la importancia de las carreras universitarias como factor determinante de ocupación. Así opinan los expertos tras conocer los resultados de un informe presentado por una empresa privada, que revela ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La crisis ha aumentado notablemente la importancia de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> como factor determinante de ocupación. Así opinan los expertos tras conocer los resultados de un informe presentado por una empresa privada, que revela que un licenciado tenía, en 2010, un 21,3 por ciento más de probabilidad de estar ocupado que una persona con estudios primarios, una ventaja que casi quintuplica la registrada en 2007.

De acuerdo con estos datos, aumenta significativamente la influencia de la formación profesional en un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> o <strong>carreras universitarias</strong> en la probabilidad relativa de estar ocupado.

Con respecto al sector educativo, el porcentaje se mantiene independientemente que la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> escogida sea <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, o&nbsp;<a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carrera empresariales</a> entre otras.

En 2010, tener un ciclo formativo de grado superior suponía un 17,1 por ciento más de probabilidad de estar ocupado que una persona con estudios primarios, frente al 4,4 por ciento contabilizado en 2007. Los datos también reflejan que las personas sin estudios tenían en el pasado año muchas menos probabilidades de tener un empleo que hace tres años, al haber pasado de un -4,5 por ciento al -12,8, lo que supone un "acusado" descenso.

En cuanto a las edades, son, los más jóvenes, los que presentan la menor probabilidad de estar ocupados y su desventaja ha aumentado a lo largo de la crisis.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 10 Jan 2011 11:45:56 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Cien años de acceso a carreras universitarias para las mujeres]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/cien-anos-de-acceso-a-carreras-universitarias-para-las-mujeres-n081</link>
            <description><![CDATA[Cien años han pasado desde que la primera mujer pudo acceder a las carreras universitarias en igualdad de condiciones. En Europa había ocurrido algunas décadas antes, pero en España no se abrieron las aulas donde se impartían las ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Cien años han pasado desde que la primera mujer pudo acceder a las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en igualdad de condiciones. En Europa había ocurrido algunas décadas antes, pero en España no se abrieron las aulas donde se impartían las <strong>carreras&nbsp;universitarias</strong> al alumnado femenino hasta la aparición de la Real Orden del 8 de marzo de 1910, aunque algunas pioneras habían conseguido acceder anteriormente. 

En la actualidad, seis de cada diez estudiantes universitarias que comienzan el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>&nbsp;son chicas, siendo la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a> la que se encuentra a la cabeza de las preferencias del alumnado femenino. La asignatura "pendiente" está todavía en las cátedras y en los despachos rectorales.

El recorrido histórico de las mujeres a los estudios superiores se inicia a mediados del siglo XV con las peripecias de una joven estudiante que se introdujo en la Universidad de Cracovia disfrazada de hombre "por amor al saber". 

En nuestro país, la primera mujer española que se coló dentro de las aulas para estudiar <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>&nbsp;fue la escritora gallega Concepción Arenal que, como en el caso de la estudiante de Cracovia, se hizo pasar por hombre para asistir como oyente a la Universidad de Madrid.

Las primeras mujeres solían estudiar Medicina, aunque el ejercicio de la profesión suponía una segunda lucha burocráctica y social. Además, si conseguían ejercer lo hacían en especialidades consideradas propiamente femeninas, como Pediatría o Ginecología.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 03 Jan 2011 17:11:07 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La India acogera la primera feria española de carreras universitarias]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-india-acogera-la-primera-feria-espanola-de-carreras-universitarias-n076</link>
            <description><![CDATA[La ciudad de Delhi, en la India, acogerá el 19 y 20 de febrero la primera feria española de carreras universitarias en el país, de la mano de la fundación Universidad.es, que promociona los centros españoles en el mundo.

En el aconte]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La ciudad de Delhi, en la India, acogerá el 19 y 20 de febrero la primera feria española de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en el país, de la mano de la fundación Universidad.es, que promociona los centros españoles en el mundo.

En el acontecimiento, que ha sido bautizado como "First Spanish Universities Fair", se darán cita 19 universidades españolas, que expondrán a los estudiantes su oferta académica en <strong>carreras universitarias</strong> para este <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, como&nbsp;son los temarios de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> o <a href="http://www.topformacion.com/back/httpwww.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> entre otras.

El evento lo llevará a cabo la fundación con el Instituto Cervantes de Delhi, que pondrá a disposición del su emblemático edificio.

India tiene una gran importancia en el envío de estudiantes internacionales al mundo,&nbsp; sobre todo los alumnos de grado. En el curso 2009-2010 fueron más de 104.000 estudiantes indios de grado los que decidieron cursar sus estudios universitarios en el extranjero.

Cabe resaltar también la gran cualificación de los grupos de investigación en las universidades de la India, siendo punteros en varias áreas académicas.
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            <pubDate>Sun, 02 Jan 2011 10:48:20 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[103 estudiantes con discapacidad podran acceder a una carrera universitaria]]></title>
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            <description><![CDATA[La Fundación Universia ha concedido un total de 103 Becas y Accésit en su convocatoria de 2010 del Programa de Becas Capacitas dirigido a estudiantes con discapacidad que buscan estudiar una carrera universitaria durante este ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Fundación Universia ha concedido un total de 103 Becas y Accésit en su convocatoria de 2010 del Programa de Becas Capacitas dirigido a estudiantes con discapacidad que buscan estudiar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>&nbsp;durante este <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> en los centros españoles.

Así, el programa de Becas Capacitas 2010&nbsp; busca impulsar la formación en <strong>carrera universitaria</strong> de las personas con discapacidad y fomentar de este modo la igualdad de oportunidades.

El programa cuenta con tres modalidades de beca: La de Acceso, dirigida a estudiantes con discapacidad que se matriculan por primera vez en estudios de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>; la de Progreso, para los que ya hayan accedido a la universidad; y la de Movilidad, para los que quieran realizar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> académico en una universidad distinta a la suya de origen.

De esta forma, los alumnos con discapacidad podrán continuar con sus estudios independientemente que sea en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carrera empresariales</a>,&nbsp;entre otras.

Este año se han concedido seis Becas Capacitas de Acceso, 37 de Progreso (26 de ellas de renovación y 11 nuevas) y tres de Movilidad, además de 350 accésit entregados a estudiantes universitarios con discapacidad.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 02 Jan 2011 10:33:56 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La carrera educacion a debate, tras la llegada de la Escuela 2.0]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-educacion-a-debate-tras-la-llegada-de-la-escuela-2-0-n073</link>
            <description><![CDATA[La Escuela 2.0 ha reabierto el debate sobre la forma de reorientar la carrera educacion. Los profesionales de este sector aseguran que una cosa es que Escuela 2.0 lleve las Tecnologías de la Información y el Conocimient]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La Escuela 2.0 ha reabierto el debate sobre la forma de reorientar la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>. Los profesionales de este sector aseguran que una cosa es que Escuela 2.0 lleve las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC) a las aulas entre 5º de Primaria y 2º de ESO y otra, enseñar con ellas. 

La integración de los recursos digitales requiere nuevos materiales y servicios didácticos que aprovechen las características de estos equipos: Hipertextuales, interactivos, motivadores, facilitadores de la monitorización total del alumnado; y más baratos. Por tanto, los titulados en <strong>carrera educación</strong> también deberían realizar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a> para facilitar la transición de la enseñanza tradicional a la digital.

Por su parte, los catedráticos muestran su inquietud ante la pregunta de cómo deberían ser estos nuevos contenidos, y lo que supondrá este nuevo modelo de negocio para un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar en el que el libro de texto tradicional queda cuestionado. "Las empresas tienen temores ya que nadie puede asegurar la rentabilidad económica", explican.

Así, tanto editoriales tradicionales como digitales desarrollan sus productos para un mercado que, por ahora, tiene presencia real en Comunidades como Cataluña, donde se han comprado, por casi cuatro millones de euros, aportados por la Generalitat en su mayoría, 200.000 licencias digitales -que dan derecho de uso durante un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>- para unos 98.000 alumnos. 
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 02 Jan 2011 10:08:40 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Jovenes titulados en carrera biologia piden mas recursos para investigacion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/jovenes-titulados-en-carrera-biologia-piden-mas-recursos-para-investigacion-n072</link>
            <description><![CDATA[Más recursos y más proyectos. Estas son las reivindicaciones de los jóvenes españoles titulados en carreras universitarias tales como carrera biologia y c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más recursos y más proyectos. Estas son las reivindicaciones de los jóvenes españoles titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> tales como <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> y carrera científica, que trabajan en el extranjero y que se han reunido en unas jornadas en Madrid durante las vacaciones de Navidad.

Estos profesionales de <strong>carrera biología</strong> han constatado las dificultades que existen en el país para poder regresar y desarrollar su trabajo. Además, este colectivo profesional manifiesta que se necesitan más recursos para contar con las vías de incorporación suficientes para regresar al sistema español ya que, según explican, tras su formación en centros de prestigio, "los científicos solo pueden volver a España para formar parte de un grupo de investigación, cuando su trabajo les debería permitir formar el suyo propio".

En el <a href="http://wwww.topformacion.com/cursos">curso</a> de las jornadas, los profesionales veteranos intentan informar a las nuevas generaciones&nbsp;de "las posibilidades que hay en España" y ponerles en contacto con miembros de laboratorios, universidades o empresas, para que conozcan todas las ramas en las que podrían desarrollar su trabajo aquí", y, de esta forma, evitar el fenómeno conocido como "fuga de cerebros".]]></content:encoded>
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            <pubDate>Sun, 02 Jan 2011 09:57:06 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Gobierno aprueba el nuevo estatuto para carreras universitarias]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-gobierno-aprueba-el-nuevo-estatuto-para-carreras-universitarias-n071</link>
            <description><![CDATA[Aprobado. El nuevo estatuto que regirá a los estudiantes que estudien carreras universitarias fue aprobado ayer en Consejo de Ministros. Con el Estatuto del Estudiante Universitario, se garantiza la participación del alumnado en la po]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Aprobado. El nuevo estatuto que regirá a los estudiantes que estudien <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> fue aprobado ayer en Consejo de Ministros. Con el Estatuto del Estudiante Universitario, se garantiza la participación del alumnado en la política y la gestión de las <strong>carreras universitarias</strong> y protocolos universitarios en general.

El Estatuto del Estudiante Universitario establece mecanismos para aumentar la implicación y participación de los estudiantes en la vida universitaria durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>&nbsp;y en el diseño de sus políticas estratégicas. Representa, además, avances de gran relevancia, como son: La declaración de los derechos y deberes de los estudiantes, define la orientación al estudiante y la configuración de sistemas tutoriales desarrollados por el profesorado y el personal especializado.

Asimismo, describe la Atención al Universitario como clave para la formación integral del estudiante y la programación docente del estudiante de enseñanzas que conducen a la obtención de un título oficial, definiendo la naturaleza de las prácticas externas y regulando el derecho a una evaluación objetiva, así como a la comunicación y revisión de las calificaciones.

El Estatuto crea también un Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado, canal directo de representación ante el Ministerio de Educación similar al que existe para los rectores (Consejo de Universidades) y para las Comunidades Autónomas (Conferencia General de Política Universitaria). En dicho consejo, podrán participar alumnos universitarios independientemente que estudien la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a>.

El Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado (cuyo reglamento de organización será aprobado próximamente) estará formado inicialmente por 3 representantes del Ministerio de Educación, 5 expertos designados por el ministro de Educación y 88 representantes de los estudiantes.
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            <pubDate>Fri, 31 Dec 2010 13:37:20 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Los consumidores piensan que necesitaran una carrera economicas para llegar a fin de mes]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/los-consumidores-piensan-que-necesitaran-una-carrera-economicas-para-llegar-a-fin-de-mes-n067</link>
            <description><![CDATA[El anuncio de la subida de la factura de la luz en un 9,8 por ciento a partir del mes de enero, no ha dejado indiferente a nadie. Muchas asociaciones de consumidores utilizan la ironía para poder describir  este nuevo varapalo a la economía de las familias españolas: Tendremos que realizar una]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El anuncio de la subida de la factura de la luz en un 9,8 por ciento a partir del mes de enero, no ha dejado indiferente a nadie. Muchas asociaciones de consumidores utilizan la ironía para poder describir&nbsp; este nuevo varapalo a la economía de las familias españolas: "Tendremos que realizar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a> para poder administrarnos y llegar a fin de mes".

Para el secretario general de UGT, Cándido Méndez, "lo que hay que hacer es aportar argumentos". Según el sindicalista, la subida aprobada por el Gobierno demuestra una vez más que el Ejecutivo está "muy equivocado" en las reformas que pone en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, por lo que a lo mejor son ellos los que deberían especializarse en <strong>carrera economicas</strong>.

A su parecer, el principal problema al que se enfrentan las empresas del sector es que los costos son mayores en España que en otros países. "Por ahí se deberían haber empezado la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> de las reformas", ha indicado, tras considerar que la subida aprobada tiene un resultado muy negativo porque supone un "palo más" para las familias.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Thu, 30 Dec 2010 13:20:09 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El Gobierno aboga por que titulados en carrera educacion no separen alumnos por genero]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-gobierno-aboga-por-que-titulados-en-carrera-educacion-no-separen-alumnos-por-genero-n060</link>
            <description><![CDATA[El secretario de Estado de Educación, Mario Bereda, ha señalado que su ideal sería que no existieran centros concertados, en los que imparten clases titulados en carrera educacion, que separen a los alumnos por g]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El secretario de Estado de Educación, Mario Bereda, ha señalado que su "ideal" sería que no existieran centros concertados, en los que imparten clases titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>,&nbsp;que separen a los alumnos por género porque, en su opinión, los escolares que acuden a este tipo de escuelas reciben una educación "irreal". Por tanto, aboga por iniciar una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> hacia la igualdad en la que deben participar todos los educadores.

"Yo no soy partidario de que esto se haga --ha explicado--. En la vida, cuando vas por las calles o al trabajo, no están separados los hombres de las mujeres y, por tanto, a los titulados en <strong>carrera educación</strong> deben educar a los chicos en la realidad y que se conozcan y traten desde pequeños. Lo irreal es mantener separados a niños y niñas durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar".

Para Bereda, este planteamiento es "tan normal" que le "cuesta" entender que "no se entienda". En este sentido, ha subrayado que el tema tiene más profundidad de lo que se puede extraer de una conversación, al tiempo que ha insistido en que desde el Ministerio de Educación creen que "los niños y niñas tienen que estudiar juntos".]]></content:encoded>
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            <pubDate>Wed, 29 Dec 2010 13:16:44 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 53% de las mujeres opta por carrera humanidades en las PAU ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-53-de-las-mujeres-opta-por-carrera-humanidades-en-las-pau-n059</link>
            <description><![CDATA[El 53,2 por ciento de las mujeres que presentó este año las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), se decantó por la carrera humanidades, mientras que el 43,2 por ciento restante optó por Ciencias y Tecnología. En ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 53,2 por ciento de las mujeres que presentó este año las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), se decantó por la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, mientras que el 43,2 por ciento restante optó por Ciencias y Tecnología. En el caso de los varones, el 59% se presentó por la modalidad Ciencias y Tecnología, mientras que un 38,8% eligió <strong>carrera humanidades</strong> y Ciencias Sociales.

Así se desprende del último informe publicado por el Instituto Nacional de Estadística (INE), además revela que el 84,8 por ciento de los alumnos superó las PAU de 2010, un 2,7 por ciento más que el año anterior.

En esta convocatoria para el nuevo <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>, también creció la matrícula de aquellos que buscan acceder a una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera universitaria</a>, ya que concurrieron 244.737 estudiantes, un 6,3 por ciento más, según el INE.

Del total de matriculados, el 55,7 por ciento eran mujeres, las cuales obtuvieron un porcentaje de aprobados ligeramente superior al de los varones (85,1% frente a 84,3%). En la convocatoria de junio de la fase general se matricularon 165.170 alumnos y superaron las pruebas el 93,1% (frente al 90,7% del año pasado); en la de septiembre, de los 43.130 matriculados aprobó el 74,3%.&nbsp;

Por su parte, en las pruebas de acceso para mayores de 25 años se matricularon 31.033 alumnos, un 18,7% más que en el año anterior, y el 60% las superó. Asimismo, en las pruebas de acceso para mayores de 45 años, que se implantaron un 2010, se matricularon 5.404 alumnos, de los que aprobó el 57,2%.
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Tue, 28 Dec 2010 14:54:49 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Titulados en carrera biologia alertan sobre el peligro de los anabolizantes ]]></title>
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            <description><![CDATA[Cerca de 40 personas han sido detenidas durante el curso del último año en España, por estar involucradas  en redes de distribución ilegal de esteroides anabolizantes en gimnasios y en Internet.  Al respecto, los especialistas en car]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Cerca de 40 personas han sido detenidas durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del último año en España, por estar involucradas&nbsp; en redes de distribución ilegal de esteroides anabolizantes en gimnasios y en Internet.&nbsp; Al respecto, los especialistas en <strong>carrera biologia</strong> alertan&nbsp;que el consumo de estas sustancias pueden causar infertilidad y disfunción eréctil.

Asimismo, estos titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> recuerdan que el&nbsp; doping no es una costumbre que afecta solo a los deportistas profesionales. El uso de anabolizantes también ocurre en los gimnasios, entre los aficionados que inician una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> contra el tiempo para poder lucir músculo.
 
Según el portavoz de la Sociedad Española de Andrología, medicina sexual y reproductiva (ASEFFA), los casos de infertilidad masculina a causa de la ingesta de anabolizante se han triplicado, sobre todo después de las fiestas de Navidad y en primavera. "Todos quieren conseguir unos abdominales como una tableta de chocolate", afirma.

Los expertos inciden en que el precio, no es solo infertilidad, sino que los anabolizantes pueden causar además problemas cardiovasculares y hepáticos, aumento del colesterol, alopecia y cambios de temperamento, entre otros. 
]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 27 Dec 2010 13:55:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Defensores de la enseñanza critican que la carrera educacion no pueda ejercerse en casa]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/defensores-de-la-ensenanza-critican-que-la-carrera-educacion-no-pueda-ejercerse-en-casa-n048</link>
            <description><![CDATA[Disgustados. Así se han mostrado Asociaciones defensoras de la libertad educativa y de la carrera educacion en casa o homeschooling --practicada por al menos 2.000 familias españolas-- ante la sentencia del Tribunal Constitucional (TC) que ha negado el derecho de unos padres a ens]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Disgustados. Así se han mostrado Asociaciones defensoras de la libertad educativa y de la <strong>carrera educacion</strong> en casa o "homeschooling" --practicada por al menos 2.000 familias españolas-- ante la sentencia del Tribunal Constitucional (TC) que ha negado el derecho de unos padres a enseñar a sus hijos en el hogar, pues, a su juicio, "ataca" los derechos de los progenitores y de los niños y no permite la "excelencia" ante un sistema educativo "mediocre".

Estos profesionales defienden que ejercer&nbsp;la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>&nbsp;siempre es&nbsp;positivo para los niños, y afirman, "que el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> escolar se imparta desde casa no es un impedimento para aprender". Por esto, diferentes asociaciones han firmado un manifiesto bajo el título "Libertad de Educación, Base de Calidad" que fue&nbsp;presentado ayer.

En este sentido, la presidenta de la Asociación para la Libre educación (ALE), Azucena Caballero, ha afirmado que el TC "no ha mirado la Constitución" pues, a su parecer, esta es "clarísima" cuando dice que "los padres tienen derecho a elegir el tipo de educación que dan a sus hijos" y, en todo caso, ha indicado que "no hace falta" hacer un <a href="http://www.topformacion.com/cursos/derecho-t10">curso derecho</a> para saber con el término "obligatoriedad", la CE se refiere a la enseñanza y no a llevar a los menores a un colegio.
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            <category>normal</category>
            <pubDate>Fri, 24 Dec 2010 11:04:44 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Expertos titulados en carrera economicas apuestan por el auge de las aerolineas low cost]]></title>
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            <description><![CDATA[Despegue imparable. Los titulados en carrera economicas no han dudado en  valorar positivamente  la rentabilidad de las aerolíneas de bajo coste (también llamadas low cost), tras conocer  los datos aportados por el Instituto de Estudios Turísticos (IET) que revel]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Despegue imparable. Los titulados en <strong>carrera economicas</strong>&nbsp;no han dudado en&nbsp; valorar positivamente&nbsp; la rentabilidad de las aerolíneas de bajo coste (también llamadas low cost), tras conocer&nbsp; los datos aportados por el Instituto de Estudios Turísticos (IET) que revelan que hasta noviembre, estas empresas fletaron vuelos para 30 millones de pasajeros.&nbsp;

Según el estudio del IET, organismo que depende del&nbsp;Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, 30 millones de pasajeros en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> del año para las compañías que comercializan los llamados vuelos baratos, supone un 6,3% más respecto a hace un año, frente a las compañías tradicionales, que trasladaron a 24 millones de viajeros, un 2,1% más. Una <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> de cifras que según los titulados en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>&nbsp;podría significar para las low cost&nbsp; mantenerse en lo alto del mercado.

En noviembre, las 'low cost' comandaron casi la mitad de las entradas de pasajeros internacionales hacia España, un 49,5%, de los 3,55 millones de viajeros que pasaron por los aeropuertos españoles, con más de 1,76 millones de viajeros, mientras que las aerolíneas tradicionales concentraron el 50,5% restante, 1,79 millones. "Este dato es muy positivo para el&nbsp; turismo" apuntaron los responsables que imparten <a href="http://www.topformacion.com/cursos/turismo-t39">curso turismo</a>. 

Por ciudades, los aeropuertos españoles más utilizados por las aerolíneas de bajo coste hasta noviembre fueron el de Palma de Mallorca, que alcanzó los 5,33 millones, un 1,6% menos; el de Málaga, que registró 3,58 millones, un 4,2% más; el de Barcelona-El Prat, con 3,56 millones, un 11,3% más; y el de Alicante, con 3.17 millones, un 4,1% más.


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            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 23 Dec 2010 17:06:55 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las becas para carreras universitarias acaparan el 89% del presupuesto de Educacion]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-becas-para-carreras-universitarias-acaparan-el-89-del-presupuesto-de-educacion-n042</link>
            <description><![CDATA[El 89 por ciento del presupuesto que el Ministerio de Educación tiene destinado para becas, que alcanza los 1.393 millones de euros, ha sido utilizado para sufragar carreras universitarias a aquellos estudiantes que se han decantado por realizar estudios postobli]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 89 por ciento del presupuesto&nbsp;que el&nbsp;Ministerio de Educación tiene destinado para becas, que alcanza los 1.393 millones de euros, ha sido utilizado para sufragar <strong>carreras universitarias</strong> a&nbsp;aquellos estudiantes que se han decantado por&nbsp;realizar estudios postobligatorios. Así lo aseguraba el&nbsp;secretario general de Universidades, Marius Rubiralta, quien ha apuntado que espera que "al final del ejercicio se cumpla el cien por cien de lo previsto".

Además, ha añadido que, para el curso 2010-2011, se espera aumentar en un 58 por ciento el presupuesto para ayudas a los estudiantes de todos los niveles académicos porque, según ha dicho, "uno de los objetivos del Gobierno es que ningún joven tenga que abandonar un <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> o <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> para formarse, por dinero".

Según los datos presentados por Educación, el número de estudiantes que han cursado estudios postobligatorios con una beca, en el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> 2009-2010, ha aumentado un 15 por ciento con respecto al año anterior, con más de 700.000 alumnos beneficiados.

De esta forma, estudiantes que hayan decidido orientar su vida laboral hacia <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a> o hacia <a href="http://www.topformacion.com/cursos/profesionales-t30">cursos profesionales</a> tales como <a href="http://www.topformacion.com/cursos/marketing-t27">curso marketing</a> o <a href="http://www.topformacion.com/cursos/turismo-t39">curso turismo</a> entre otros, pueden continuar con su formación sin que el coste de las matrículas se convierta en un impedimento. 

En cuanto a los niveles universitarios, ha indicado que el número de alumnos becados ha aumentado en un 7 por ciento y un 7,18 por ciento los recursos empleados, mientras que en los niveles académicos no universitarios, la convocatoria de ayudas para alumnos con necesidades especiales, ha crecido en un 10,37 por ciento en lo que se refiere a alumnos beneficiarios y un 12,8 por ciento en importe de ayudas.
&nbsp;
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            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 22 Dec 2010 18:55:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 61% de los españoles apoya a los titulados de carrera comunicacion audiovisual]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/el-61-de-los-espanoles-apoya-a-los-titulados-de-carrera-comunicacion-audiovisual-n041</link>
            <description><![CDATA[Los trabajos cinematográficos elaborados por egresados de carrera comunicacion audiovisual cuentan con el apoyo del 61 por ciento de los españoles, que  considera que el cine de producción nacional debería estar protegido frente al extranjero. 

Así se desprende de un estudio r]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Los trabajos cinematográficos elaborados por egresados de <strong>carrera comunicacion audiovisual</strong> cuentan con el apoyo del 61 por ciento de los españoles, que&nbsp; considera que el cine de producción nacional debería estar protegido frente al extranjero. 

Así se desprende de un estudio realizado por una empresa privada, en el que&nbsp;además se revela que un 71 por ciento&nbsp; de los encuestados cree que el Gobierno debería apoyar la construcción de una industria formada por profesionales de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/comunicacion-audiovisual-t90">carrera comunicacion audiovisual</a>.

Los responsables del estudio desvelan que durante el <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de los seis primeros meses de 2010, se estrenaron 51 títulos españoles en nuestro país, 62 del resto de Europa y 82 básicamente norteamericanas hecho que hace que la ocupación del cine español acapare&nbsp; el 26,15 por ciento de los estrenos, "pero no se corresponde con los ingresos".

Asimismo, destacan que esta situación se extiende hacia otros profesionales de la imagen como aquellos especializados en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/fotografia-t18">curso fotografia</a>. 

Según los expertos responsables del estudio, en este momento el productor aún no tiene un modelo definido para recuperar su inversión en la producción de películas y se limita a dos opciones claras: O bien acometer películas de más de 5 millones de euros, lo que exige la colaboración internacional para su financiación, o bien decidirse por películas con un presupuesto por debajo de los dos millones, para amortizarlas localmente.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 21 Dec 2010 11:58:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Solo el 10% de españoles dejarian de ejercer sus carreras universitarias si le toca la Loteria]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/solo-el-10-de-espanoles-dejarian-de-ejercer-sus-carreras-universitarias-si-le-toca-la-loteria-n031</link>
            <description><![CDATA[La educación lo primero. Solo el 10 por ciento de los españoles asegura sin tapujos que dejaría de ejercer sus carreras universitarias si resultaran agraciados con la Lotería, frente al 90 por ciento de los encuestados que no se plantea dejar de trabajar, según se desprende de un so]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La educación lo primero. Solo el 10 por ciento de los españoles asegura sin tapujos que dejaría de ejercer sus <strong>carreras universitarias</strong> si resultaran agraciados con la Lotería, frente al 90 por ciento de los encuestados que no se plantea dejar de trabajar, según se desprende de un sondeo realizado por una empresa privada.

El estudio revela que existe un 54 por ciento de la población activa encuestada, que pese a no abandonar su puesto de trabajo, si que exigiría unas mejores condiciones laborales y continuaría con su formación en algún <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a> de reciclaje.

Asimismo, el 36 por ciento de las personas que participaron en este sondeo manifiestan su interés por tomarse un año sabático si son ganadores del "premio gordo" para replantearse su futuro profesional o incluso trabajar en algún otro sector, siendo los más populares la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a> por sus ventajas en horarios laborales así como también la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>&nbsp; y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> por su versatilidad. 

Además, la encuesta señala que la principal motivación para evaluar las alternativas de trabajo no es otra sino la de sentirse valorado profesionalmente y contar con un buen equipo de compañeros.&nbsp; En este sentido, los responsables del estudio aseguran que&nbsp; la satisfacción laboral es "clave para los trabajadores españoles". "Aunque no tengan la necesidad económica de trabajar, si están contentos con su puesto, se sienten valorados y el entorno de trabajo es bueno no se plantean dejarlo",&nbsp; concluyen.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Mon, 20 Dec 2010 13:02:20 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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        </item>
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            <title><![CDATA[Unos 30.000 alumnos de carreras universitarias celebran la Nochevieja]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/unos-30-000-alumnos-de-carreras-universitarias-celebran-la-nochevieja-n030</link>
            <description><![CDATA[La Nochevieja Universitaria reunió la medianoche del jueves en Salamanca, a más de 30.000 jóvenes estudiantes de diferentes carreras universitarias venidos de diferentes puntos de España.

La Plaza Mayor de esta emblemática ciudad fue un año más el epicentro neurálgico de est]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La "Nochevieja Universitaria" reunió&nbsp;la medianoche del jueves en Salamanca, a más de 30.000 jóvenes estudiantes de diferentes <strong>carreras universitarias</strong> venidos de diferentes puntos de España.

La Plaza Mayor de esta emblemática ciudad fue un año más el epicentro neurálgico de esta fiesta navideña en la que estudiantes de <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/humanidades-t111">carrera humanidades</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/biologia-t113">carrera biologia</a>&nbsp; entre otros, unificaron todos sus conocimientos para una asignatura común: La diversión.

En la celebración se realizaron diferentes actuaciones que contaron con la presencia de 'Djs' profesionales que amenizaron la ya tradicional ingesta de gominolas, en lugar de uvas, para celebrar anticipadamente la llegada del año nuevo. Éste se ha convertido en uno de los días más esperados del <a href="http://www.topformacion.com/cursos">curso</a>.

Tras las "campanadas" los estudiantes continuaron con la fiesta en unos 70 establecimientos de ocio nocturno de la ciudad. 

La Policía Local de Salamanca veló en todo momento por la seguridad de los <strong>estudiantes universitarios</strong> con&nbsp;un amplio operativo de seguridad y tráfico, que afectaba especialmente en la zona centro y las estaciones de autobuses y de ferrocarril. De esta forma la "Nochevieja Universitaria" se ha convertido un año más en una asignatura aprobada por el Ayuntamiento y la empresa organizadora de tan esperado encuentro juvenil.
]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Sun, 19 Dec 2010 12:46:31 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Estudiantes de la carrera derecho debaten hoy sobre la reforma laboral]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/estudiantes-de-la-carrera-derecho-debaten-hoy-sobre-la-reforma-laboral-n027</link>
            <description><![CDATA[La reforma laboral a debate. Los alumnos pertenecientes a la carrera derecho de diferentes universidades españolas, inician hoy su participación en el Torneo de Debates Interuniversitario, en el que también analizarán la estructura legal con la que se rigen los derechos de los tra]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La reforma laboral a debate. Los alumnos pertenecientes a la <strong>carrera derecho</strong> de diferentes universidades españolas, inician hoy su participación en el "Torneo de Debates Interuniversitario", en el que también analizarán la estructura legal con la que se rigen los derechos de los trabajadores.

Los representantes de esta <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> expondrán sus conclusiones el día 18 de este mes, cuando finaliza esta edición del Torneo, organizado por la Sociedad de Debates de la Universidad Complutense de Madrid y el IE Law School.

De esta forma, alumnos y profesores de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a> tendrán la oportunidad de compartir sus inquietudes sobre estos temas que afectan a los trabajadores, tan en auge en la actualidad del mercado laboral de nuestro país.

Los participantes se dividirán en siete equipos compuestos por cinco alumnos cada uno, en los que intentarán transmitir los conocimientos sobre la temática legal adquiridos durante esta <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carrera</a> universitaria.

El jurado encargado de evaluar la participación de los estudiantes de la <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>, estará compuesto por representantes de IE Law School, de la Sociedad de Debates Complutense, así como también por diferentes profesionales del <strong>derecho</strong> en activo.

Alumnos, jurado y profesores estarán congregados en la Facultad de <strong>Derecho</strong> de la Universidad Complutense hasta mañana. La gran final del día 18 se celebrará en el aula Magna del IE Law School.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Thu, 16 Dec 2010 11:11:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las universidades de Castilla y Leon apuestan por las empresas de tecnologia ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/las-universidades-de-castilla-y-leon-apuestan-por-las-empresas-de-tecnologia-n024</link>
            <description><![CDATA[La carrera informatica está de enhorabuena. Las ocho universidades de Castilla y León impulsarán la creación de empresas en las que su base sea la tecnologia y en las ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[La <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/informatica-t94">carrera informatica</a> está de enhorabuena. Las ocho <strong>universidades</strong> de Castilla y León impulsarán la creación de <strong>empresas</strong> en las que su base sea la <strong>tecnologia</strong> y en las que participen los propios profesores, alumnos e investigadores. &nbsp;

Para el director general de Universidades, Juan Casado, esta iniciativa se perfila como uno de los ejes del Proyecto de Transferencia del Conocimiento Universidad-<strong>Empresa</strong> (TCUE) para 2011 y 2012.

Casado explica que TCUE actúa principalmente como impulsor de las <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, de forma que cuenten con una estructura propia y especializada de técnicos que trabajen en la misión de transferir el conocimiento a la <strong>empresa</strong>.

Según Casado, con esta iniciativa se incidirá en la apuesta por la creación de compañías tecnológicas en la que participen "no sólo la universidad como entidad jurídica, sino además los profesores, investigadores y alumnos de últimos cursos". En este sentido, el director general de Universidades destaca la intención de impulsar la tarea de patentes, "importante para ordenar y hacer vendible los conocimientos obtenidos en <a href="http://www.topformacion.com/cursos/tecnologia-t38">curso tecnologia</a>&nbsp; que se generan".

Casado concluye señalando la importancia de la promoción de acciones conjuntas entre los ocho centros como sistema global, "como ya se hace a través de iniciativas como Campus Emprende y los concursos de ideas".]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Wed, 15 Dec 2010 16:05:12 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[La carrera empresariales, puerta de entrada en el mercado laboral ]]></title>
            <link>http://www.topformacion.com/noticias/la-carrera-empresariales-puerta-de-entrada-en-el-mercado-laboral-n018</link>
            <description><![CDATA[Las habilidades directivas y la capacidad de organización que adquieren los estudiantes de la carrera empresariales, son aptitudes muy apreciadas por el 14% de las empresas españolas. Así se desprende del último informe sobre La universidad y la empresa española 2010 realizado por]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Las habilidades directivas y la capacidad de organización que adquieren los estudiantes de la <strong>carrera empresariales</strong>, son aptitudes muy apreciadas por el 14% de las empresas españolas. Así se desprende del último informe sobre "La universidad y la empresa española 2010" realizado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CyD), presidida por Ana Patricia Botín. 

Los empresarios encuestados instan a los alumnos que cursan actualmente <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> a continuar formándose en <a href="http://www.topformacion.com/cursos">cursos</a> que complementen las claves impartidas en <strong>empresariales</strong>, tales como ofimática o <a href="http://www.formaciontop.com/cursos/cursos-marketing-c5.html">curso marketing</a> entre otros.

Según el estudio, el principal vínculo entre universidad y empresa son los convenios para incorporar estudiantes y titulados bien en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/empresariales-t93">carreras empresariales </a>o de otra especialidad para que realicen prácticas --el 77%--, ya que permiten a las compañías ventajas económicas en la contratación laboral. 

En las empresas de más de 200 trabajadores el porcentaje alcanza el 85%. Además estas compañías son las que más usan los servicios de la universidad para incorporar titulados en diferentes <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>.

Asimismo, casi la totalidad de las empresas que han participado en el esdudio coinciden en señalar que la universidad es la primera institución que debe promover las actitudes emprendedoras de los estudiantes y orientarlos a continuar con su <a href="http://www.topfomacion.com/cursos">formacion</a> para reciclarse durante toda su vida profesional.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 14 Dec 2010 12:48:18 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[Las carreras universitarias tendran un nuevo estatuto]]></title>
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            <description><![CDATA[El Ministerio de Educación hará llegar en las próximas semanas al Consejo de Ministros el decreto sobre el nuevo Estatuto del Estudiante Universitario, que tiene como objetivo ampliar los derechos de los estudiantes que cursen carreras universitarias. Así lo explicaba el  secre]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El Ministerio de Educación hará llegar en las próximas semanas al Consejo de Ministros el decreto sobre el nuevo Estatuto del Estudiante Universitario, que tiene como objetivo ampliar los derechos de los estudiantes que cursen <strong>carreras universitarias</strong>. Así lo explicaba el&nbsp; secretario general de Universidades, Màrius Rubiralta, durante la inauguración de las jornadas "Estatuto del estudiante universitario" que tuvo lugar hoy en la sede de la Fundación Gómez-Pardo, en Madrid, organizadas por el Ministerio de Educación y la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria.

Según expone Rubiarta,&nbsp; los alumnos que cursen <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a>, independientemente de que la especialidad escogida sea <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/derecho-t91">carrera derecho</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/educacion-t108">carrera educacion</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">carrera economicas</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/periodismo-t96">carrera periodismo</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/publicidad-t97">carrera publicidad</a>, entre otras, tendrán una "participación activa en la gestión académica de sus centros". 

"El Estatuto -concluye Rubiarta- es más que un contrato social entre la Administración y los estudiantes, ya que implica un gran salto cualitativo al definir los derechos y responsabilidades de los alumnos".

El Estatuto del Estudiante Universitario es uno de los objetivos principales de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley de Universidades (LOMLOU) ya que constituye la participación de los estudiantes en la política universitaria. 

Con este Estatuto se pretende ampliar los derechos de los estudiantes universitarios, y recompensar su participación activa en la vida universitaria.

Contempla además la creación del Consejo del Estudiante Universitario, un marco en el que se definirán las nuevas relaciones entre los estudiantes, las administraciones --Administración General del Estado y autonómicas-- y las propias instituciones universitarias.

Este Órgano de representación tendrá una visibilidad institucional y abrirá un canal de comunicación paralelo y complementario al de las asociaciones estudiantiles. Un canal que será clave para debatir las políticas de modernización y los desarrollos de la convergencia europea.]]></content:encoded>
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            <pubDate>Mon, 13 Dec 2010 13:27:26 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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            <title><![CDATA[El 87% de las empresas en Europa busca licenciados con experiencia laboral]]></title>
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            <description><![CDATA[Según el último Eurobarómetro sobre las capacidades que buscan las empresas a la hora de contratar y en el que  han participado más de 7.000 empresarios públicos y privados de 31 países europeos, el 87% encuentran indispensable que l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Según el último Eurobarómetro sobre las capacidades que buscan las <a href="http://www.topformacion.com/cursos/empresas-t15">empresas</a> a la hora de contratar y en el que&nbsp; han participado más de 7.000 empresarios públicos y privados de 31 países europeos, el 87% encuentran indispensable que los recién licenciados universitarios o con estudios superiores tengan experiencia laboral previa para poder contratarles.

Entre las capacidades que buscan las empresas a la hora de contratar las más solicitadas son: la capacidad para trabajar en equipo (98%), de adaptación a situaciones cambiantes (97%), de comunicación (96%) y, en menor medida, el tener <a href="http://www.topformacion.com/cursos/idiomas-t21">cursos de idiomas</a> (67%).&nbsp; Y entre las que creen que serán más necesarias en el futuro se encuentran los conocimientos en sectores específicos (45%), las aptitudes básicas en cálculo, lengua y <a href="http://www.topformacion.com/cursos/informatica-t22">cursos de informática</a> (43%) y las capacidades de comunicación (39%), entre otras.

La mayoría de empresas busca a personas que hayan estudiado <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias">carreras universitarias</a> en <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ingenieria-t95">Ingeniería</a>, <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/ade-e678">Administración y Dirección de Empresas</a> y <a href="http://www.topformacion.com/carreras-universitarias/economicas-t92">Económicas</a> a la hora de contratar. Asimismo, algo más de un tercio de las compañías&nbsp; encuestadas cree suficiente tener estudios superiores para trabajar en su empresa, sin necesidad de haber cursado un <a href="http://www.topformacion.com/masters">master</a>.

Además, dentro del sector industrial, el 40% de las empresas privadas subraya la importancia de conocer idiomas a la hora de contratar. Por otro lado, más de la mitad de las empresas encuestadas prefiere contratar después de que la persona haya realizado prácticas en la misma casa frente a un 32% que prefiere contratar a recién licenciados directamente reclutados por la universidad.]]></content:encoded>
            <category>normal</category>
            <pubDate>Tue, 07 Dec 2010 13:57:55 +0100</pubDate>
            <dc:creator>Topformacion.com</dc:creator>
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